工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園教師個人思想工作總結(jié)篇一
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),積極參加時事政治學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認真履行崗位職責(zé),關(guān)心,、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
二,、保教工作
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動,,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實可行的月計劃,、周計劃,并認真組織好半日活動,。在活動中,,能恰當?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),,改進教育的方式,、策略等,收到了一定的效果,。
一年以來,,根據(jù)幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,,變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動與人打招呼了,。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班班主任,,并當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事,。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯,。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,,爭取家長配合,。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀律,。
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也特別好,出勤率較高,。
在保育方面,,我能積極主動地搞好工作,保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,,通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長,。
三,、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級,,有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),,在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,,不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四,、認識不足,,努力進步
通過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),,多思,、多試,努力把工作做得更好,。
幼兒園教師個人思想工作總結(jié)篇二
時間過得太快了,,似乎剛來這里,這個下學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了,。在這個下學(xué)期中我做了不少工作,,取得很多的寶貴經(jīng)驗,當然,,也有些地方不盡人意,。不過,在整個學(xué)期當中,,我對工作充滿了極大的熱情,,我深深的熱愛這份工作,,我會努力工作,嚴格要求自己,虛心請教,。
從本學(xué)期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,,精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動,,將“環(huán)境創(chuàng)造,、家園共育、活動區(qū)域活動和日?;顒印倍甲鳛檎n程的組成部分:和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品,,在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動是密不可分的,,本學(xué)期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動,。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察,我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整,,也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。
我班幼兒他們參差不齊,,有一半的幼兒年齡偏小,,有的性格開朗、大方,,有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們,。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進行教導(dǎo),。平時多鼓勵、獎勵他們,,讓他們覺得:老師是最喜歡我的,,我應(yīng)該表現(xiàn)得更好,、更棒。這學(xué)期下來,,小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯,,表現(xiàn)得也很好,達到了預(yù)期計劃中的目的,,其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下:
一,、健康
能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定,,快樂;有初步的進餐,,睡眠,盥洗,,排泄等生活習(xí)慣,。喜歡參加幼兒園各種集體活動。,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,,具備初步的安全保健知識,,學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)谋Wo,積極參加體育活動,,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
二、語言方面
能聽懂及用普通話回答老師的問題,,回答問題很主動,、積極,能安靜地聽故事,、看動畫片,,能聽懂故事的情節(jié),并能記住故事的名字及角色,。記憶力強,,學(xué)過的兒歌都能朗誦,會講述圖片中的主要內(nèi)容,,愿意與老師,、阿姨及同伴聊天。
三,、科學(xué)
對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,,喜歡探索和提問,。喜歡與同伴合作,,嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果,。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學(xué)知識,,能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識
四,、社會領(lǐng)域
培養(yǎng)小班幼兒的社會性,,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,,通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,,讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及“小明星”評選等活動中,,讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點,,培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面,,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,,組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動,,讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食,、分享快樂的積極情感。
五,、藝術(shù)
(1)音樂方面:
幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美,、歡快的音樂,表現(xiàn)出愉快的情緒,,會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強,,歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來,,接受力強,能掌握所學(xué)的歌曲,,并能獨立的演唱,。
音樂是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自己的實驗課題,,在教學(xué)活動中,我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要,,分別從幼兒的興趣,、情感、感受出發(fā),,運用游戲法,、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力,、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性,,為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲,、律動、舞蹈,、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎(chǔ),。
(2)美術(shù)方面:
幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣,都很認真,,有多數(shù)幼兒的動手力較強,,都能單獨完成作品,有少數(shù)幼兒還需加強,,多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色,。整個來看,對涂色的知識掌握得不錯,,幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富,。
六、語言領(lǐng)域
在語言發(fā)展方面,,我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽,、清楚、流暢地表達自己的意思?,F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,,并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中,,教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,、語言氛圍,鼓勵幼兒勇于表達,。在日常生活中,,通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,,如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流,、幼兒與幼兒之間的交流等,,進行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵幼兒大膽的想,、大膽的說,,引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。
作為小班的班主任,,更要具備愛心,、耐心、細心,,使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,,健康的成長,班級小干部也要培養(yǎng)起來,,無論是上課,,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力,,領(lǐng)導(dǎo)能力,,做好班主任工作。這些活動目標的落實,,將在實施素質(zhì)教育活動中,,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實際,,班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進,,不斷完善。