時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)班主任總結(jié)和計劃篇一

班主任要想管好一個班集體,，除了靠制定一套切實可行的班級公約,，以制度去管理學(xué)生外,，要靠班主任去細心做好每一件事情。教師的思想,、行為對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，特別是班主任，影響更為直接,。所以,，班主任應(yīng)該時時處處以身作則，嚴于律己,，寬以待人,。這樣，才能給學(xué)生以良好的影響,，做起事來也得心應(yīng)手,。我覺得班主任想管好一個班級就應(yīng)該細心去做好每一件事情，表里如一,，言行一致;凡是要學(xué)生做到的,，老師必須先做到，并且做得最好,。這樣,，才能影響和感染學(xué)生，促進他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

作為一個班主任,，要想管理好班級，就應(yīng)當首先了解學(xué)生,，誠心與他們交朋友,，用心去捕捉每一個幼小的心靈,，做到心中有學(xué)生,、心中想學(xué)生。特別是注重誠心與學(xué)生交朋友,，要和他們談心,，學(xué)生有缺點,，批評時要尊重學(xué)生的人格和自尊心，同時批評學(xué)生要因人而異,，講究時機,、地點與方法，不夸大,、不諷刺,、不挖苦，要誠心誠意幫助學(xué)生改正缺點,。對學(xué)生提出的問題或要求,，不光要從自己的角度去分析,，更重要的是從學(xué)生的角度去考慮，多為學(xué)生出主意,，讓學(xué)生覺得你是真心實意為他著想,。要和學(xué)生平等相處，以誠相見,，做到如師如友,，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子,，要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，做個熱心人，及時了解學(xué)生的思想狀況,，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，要積極主動，誠心解決好,。只要教師用心去觀察了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生心靈深處的微妙變化，并把自己的思考過程告訴學(xué)生,，坦誠相見,，這比直接把結(jié)果告訴學(xué)生收效要好得多。

班主任應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生,，班主任在工作中無論對人對事都要公正,、平等，特別是對待后進生要真心實意,，不要給學(xué)生一種“老師做個樣子”的感覺,。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇,，耐心可以修好“破罐”,。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學(xué)生，但只要我們心中裝著全體學(xué)生,，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生,，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力,，挖掘出每一位學(xué)生的閃光點,。

班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁雜,，既抓教學(xué)業(yè)務(wù),，又抓班級管理，有時還兼上其他班的課,。這樣一來,，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級是不行的,。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時一定要民主,、公正,、公平、公開,，不能由班主任點名,，委任班干部，這樣做不能服眾,。選出班干部以后,，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責(zé),。各負其責(zé)又協(xié)調(diào)配合,，共同管理好班級。同時班主任要放手讓班干部去管理班級,，要信任他們,，鼓勵、指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プグ嗉壒芾?。如果指?dǎo)得好,，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材,、傳授更多的知識給學(xué)生了,。

一個班幾十名學(xué)生，各人有各人的個性特點,。這就需要班主任平時留意觀察,、了解、掌握每位學(xué)生的脾性,，注意捕捉他們的閃光點,，因勢利導(dǎo)，揚長避短,，因材施教,。當今時代大力推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育既要讓學(xué)生全面發(fā)展,，又要充分發(fā)揮他們的特長,。因此，班主任平時要留意了解學(xué)生,，捕捉學(xué)生的閃光點,，因材施教，使每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長，取得盡可能多的進步,。

總之,，作為班主任的應(yīng)時時處處以自己高尚的師德影響學(xué)生，感化學(xué)生,，誘導(dǎo)學(xué)生,，教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，鼓舞學(xué)生,。為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為把學(xué)生培養(yǎng)成新一代“四有”新人,，班主任工作任重而道遠,。班主任是班級管理的核心,良好班風(fēng)的形成,學(xué)生身心的健康成長,文化素質(zhì)的提高,班主任作用至關(guān)重要.要把一個班級帶好,使學(xué)生在德、智,、體,、美、幾方面全面發(fā)展,畢業(yè)后能成為對社會有用的人才,班主任必須具有“媽媽的心,、媳婦的腿,、婆婆的嘴”,緊緊抓住愛、勤,、導(dǎo)三個要素,創(chuàng)造性地勞動,。

小學(xué)班主任總結(jié)和計劃篇二

班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用,。以學(xué)生為主體,、以教師為主導(dǎo)的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負責(zé)任,、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師,。班主任應(yīng)肩負這一神圣使命，給學(xué)生以精神關(guān)懷,，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計劃：

1,、學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;

2、開展多樣多彩的主題隊會,，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力;

3,、保護班級的備品，避免損害;

4,、培養(yǎng)熱愛勞動的行為習(xí)慣;

5,、通過預(yù)習(xí)手冊的媒介，提高自學(xué)能力,，把預(yù)習(xí)當成學(xué)習(xí)生活的一部分;

6,、本學(xué)期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;

7,、能與人溝通,，學(xué)會交流;

8、能查閱與課文有關(guān)的資料;

9,、習(xí)作獨立完成,，不照抄。

10,、每月進行單元測試,，做好批閱，評價,，總結(jié),。

11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

12,、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、按時批改學(xué)生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏,，作業(yè)不拖欠,。

3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立小組互助學(xué)習(xí)模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

6,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

7、按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

8,、做好家訪工作，密切與家長的`聯(lián)系,。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生,，我要加倍的努力,，學(xué)初提出三點建議(1.早自習(xí)按時完成任務(wù)，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改。3.不行打架,，要向大哥哥的樣,。)

10、課堂教學(xué),。每天學(xué)習(xí)的新知識必須夯實,，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關(guān)鍵,，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,，語氣要和氣,，課標指出要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,，教學(xué)時要留給學(xué)生足夠思考的時間,，避免直接傳授，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論,。

11,、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易,，不要強行,，更不要施加壓力,，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學(xué)生,。

12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著,，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。課外閱讀還要開展我讀我書等活動,，在活動中突出者給與鼓勵，以激勵其他學(xué)生的閱讀興趣,。

13,、單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解、掌握情況,，每學(xué)完一組課文都進行自測,，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是,，根據(jù)反饋彌補教學(xué)的不足,，把知識學(xué)好、學(xué)牢,。