做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期主班 小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期配班篇一

我班現(xiàn)有幼兒20名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來說非常陌生，孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性,，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做,，如:吃飯,，穿衣，穿鞋,，自己上廁所,，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角,，會(huì)穿衣,，穿鞋子，系紐扣,，會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕.能排隊(duì)等候,，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心.

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng).

(一)健康

1,，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,，站，行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.

2,，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.

3,，使幼兒了解過馬路,，坐自行車，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),，知道不把異物放入耳,，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.

4,，教會(huì)幼兒上體正直,，雙腳交替自然走和跑.

5，能指定方向走和跑.

6,，能在指定范圍內(nèi)四散跑,，追逐跑.

7，能輕松地雙腳交替跳著走.

8,，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,，向上跳.

9，能單手自然將沙包投向前方.

10,，能手,，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11，初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作.

12,，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.

13,，會(huì)玩滑滑梯，攀登架,，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械.

14,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng).

(二)語言

1,，學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.

2,，能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡(jiǎn)單，特征鮮明的實(shí)物,，圖片和情景.

3,，樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話.

4,，喜歡看書,，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的.主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系.

5,，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng),，對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣.能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事，詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.

(三)社會(huì)

1,，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.

2,，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生,，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力.

3,，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.

4,，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，親近與自己生活密切的人.

5，喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享.等待與輪流,，體驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂.

6,，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,，關(guān)心，助人等簡(jiǎn)單行為.樂意招呼熟悉的人,，學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7,，能從性別,，外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8，逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.

9,，觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.

(四)科學(xué)

1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類.

2,，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,，長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序.

3,，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)"1"和"許多"及關(guān)系.

4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,，少和一樣多.

5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).

6,，導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)，植物和無生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人,，環(huán)境的關(guān)系.

7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

1,，能用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,，內(nèi)容和情感.在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,，短小,，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.

2,，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情,，動(dòng)作,，姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣.

3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.

4,，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法.

5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),，并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.

(三)具體措施

(一)健康:

1,，通過體育鍛煉活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)育正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病.

2，通過教師引導(dǎo),，教會(huì)用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒

4,，通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)洗手的方法,，并知道在進(jìn)餐前,，便后要洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口

5,，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑.

6,，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在老師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩.

(二)語言

1，通過與幼兒交流,，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做.

2,，通過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話,，學(xué)習(xí)普通話

3,，通過語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問,，活潑大方,，有禮貌,，不怕生人.

4，通過游戲活動(dòng),，使幼兒喜歡聽故事,，念兒歌，不隨便插嘴,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);

5,，通過集體活動(dòng)，日常生活,，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)對(duì)書籍，閱讀的興趣.

小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期主班 小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期配班篇二

日常生活中我們的孩子都有一些簡(jiǎn)單的健康意識(shí)和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但畢竟是孩子,，自覺能力差，好奇心強(qiáng),。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,。這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此，根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性發(fā)展,，所以在上課的時(shí)候老師要因材施教,，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。

健康和社會(huì)每周一節(jié)課,，我將以課本內(nèi)容為主,，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中,。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo),，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知,、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容,。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂成長(zhǎng)為主要目標(biāo),。

充分利用本學(xué)校條件和資源,，將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合，通過感知體驗(yàn),，觀察學(xué)習(xí),，實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法。促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展,。

小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期主班 小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期配班篇三

時(shí)光似箭，光陰似箭,，小班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。大年夜學(xué)卒業(yè)了,，踏進(jìn)了這小我人都愛慕又陌生的社會(huì),，我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師,。為人師表,，有好的開端,，才能有好的收成,。為了可以或許更好地教導(dǎo)好我的第一批學(xué)生,，并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗(yàn),，特制訂一份小我規(guī)劃,。有了一份好的規(guī)劃,，我才能更好的從事這份工作，并在規(guī)劃實(shí)施中進(jìn)步本身,。

1.按時(shí)高低班,，賣力對(duì)待園勾引的分派的義務(wù)，并按時(shí)完成,。

2.積極進(jìn)修新常識(shí)新技能,，并將新常識(shí)新技能應(yīng)用到對(duì)幼兒的教授教化確傍邊。

3.重視榜樣當(dāng)心,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)教師互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.進(jìn)步本身的教育技能技能,，如：繪畫,、手工制造、彈吹打器等,。

5.永久用觀賞的眼光看孩子,，永久用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。

1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進(jìn)修情況,，及時(shí)發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,。

2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍，鼓勵(lì)幼兒年夜膽揭橥本身的看法，使幼兒想說,、敢說,，成長(zhǎng)幼兒的交往才能和說話表達(dá)能力。

3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,，講文明,、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。

4.充分應(yīng)用天然身分,，展開體育游戲、戶外體能活動(dòng),，錘煉幼兒身材,，加強(qiáng)幼兒體系體例。

5.在平常生活中,，增強(qiáng)安然教育,，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時(shí)光,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)懂得自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的合營(yíng)下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的周全發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園接洽手冊(cè),、德律風(fēng)和家庭短信箱等門路,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽取家長(zhǎng)公平允確的看法和建議,，互相配合配合教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

以上就是我的小我計(jì)劃,，將來的每步一腳印，踏著我的妄圖進(jìn)步,，這份計(jì)劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點(diǎn),，希看自己能夠按照計(jì)劃,，一步一步實(shí)施,，朝著妄想更近一步。

小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期主班 小班個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期配班篇四

新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,，小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

1,、 認(rèn)真做好新生家訪工作。

2,、 認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作,。

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食,、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì),。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等,。

2、認(rèn)真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程,，管理班上的設(shè)備,、物品，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如,；書包、被子,、衣服等,。 正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。

5,、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。多些利用電話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況。和家長(zhǎng)共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6,、認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全。