光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇一

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

一,、思想政治上

1.關(guān)心國家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)體會,，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點，轉(zhuǎn)變思想觀念,，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢,。

2.加強自身職業(yè)道德，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強工作責(zé)任心和責(zé)任感,，做到關(guān)心、愛護,、平等對待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒。教書育人,，為人師表,，做到讓社會滿意，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。

3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，同時配合好班主任的工作,，聽從班主任分配的各項工作任務(wù)，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作,。爭取當(dāng)好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍,，研究幼教理論，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維,，分析問題，在教學(xué)上多反思,，正視自身的缺點和不足,，提高自身的素質(zhì)。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位幼兒,，平等對待班里每一位幼兒及家長,，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

二、加強幼兒的保育工作

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐,，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領(lǐng)下排隊去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子,，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方,，不隨地進行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境,，不打擾別人,，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會指南精神,，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,，并且感受到快樂,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用,，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

四,、家園共育

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全，做好保育工作,，同家長及時溝通,，需要相互配合的地方，讓家長放心,，家長對孩子的鼓勵,，是對老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持,。

五、個人努力方向

1.在多一點點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面的進步因為我的引導(dǎo)有更大的進步。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風(fēng)班貌,。

3.加強自身的基本功訓(xùn)練，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學(xué)期的工作計劃,，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長溝通的家園共育工作,。

20xx年9月4日

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇二

在這萬物蘇醒的時節(jié),。乘著創(chuàng)新教育的強勁之風(fēng)，我又開始了新學(xué)期的工作,，這是我人生路途中又一個新的起點,，是我工作上的又一個加油站,。

（一）有吃苦耐勞的精神。

（二）做好自己的本職工作,，身為剛到本園的新的老師,，有很多地方都不懂，一定要多努力學(xué)習(xí),，不懂的地方就問,，以一個合格的老師去面對家長和孩子。

（三）完成班級的各項任務(wù),，積極配合帶班老師,。

（四）學(xué)習(xí)和家長溝通，本著“兒童優(yōu)先”的態(tài)度去做好每一件事情,。

（五）積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。

（一）加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

（二）從現(xiàn)在開始培養(yǎng),。（三）從小事抓起。（四）要注意實踐和行為指導(dǎo),。

（一）尊重,，寬容幼兒，創(chuàng)造輕松,、自由,、愉快的教育環(huán)境。

（二）引導(dǎo)幼兒獨立思考,，多鼓勵幼兒提問題,。

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇三

新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié)：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點"放得開,，收不攏"的感覺。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、 愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

1,、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說。

4,、本學(xué)期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.

1,、積極主動與家長配合,，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會,、家長開放日、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作,。

2,、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，與家長做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作,。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料(廢舊物品),。

5,、 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,，做好交流溝通工作,。

希望我們的孩子能健康的成長，快樂的度過小班的生活

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇四

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3,、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二,、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認知方面

1、引導(dǎo)幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的.東西。

四,、保育保健

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護,。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康愉快的成長。

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇五

本班共有幼兒名,，其中女孩名,，男孩名。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的,，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊,，本學(xué)期繼續(xù)加強常規(guī)教育。

1,、抓典型,、樹榜樣，抓好班級常規(guī)工作,。

2,、增強幼兒表現(xiàn)欲，提高在集體面前表現(xiàn)的能力,。

3,、做好特殊生工作，培養(yǎng)尖子生,。

語言目標(biāo)：

1,、愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話,。

2,、會在集體面前大膽連貫地進行表達。

3,、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品,。

4、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

5,、認讀韻母、書寫聲母及單韻母,。

實施措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，教師多與幼兒交談,，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題,，引導(dǎo)幼兒表達自己感受。

2,、鼓勵幼兒積極表達,，能耐心傾聽同伴講述。

認知目標(biāo)：

1,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,，喜歡提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、嘗試用適當(dāng)方式表達自己探索過程,。

3、喜歡參加操作活動,，并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法,。

實施措施：

1,、組織科學(xué)游戲活動，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動規(guī)則,，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗,。

2、提供豐富的操作材料,，讓幼兒在操作中學(xué)會加減法,。

3、創(chuàng)設(shè)易存活,，有觀察價值的自然角,，開展種植喂養(yǎng)活動。

藝術(shù)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，喜歡模仿、創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,，跳舞和做游戲，喜歡用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏,。

2,、學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗繪畫快樂,。

3,、正確使用多種手工工具和材料，喜歡手工活動,。

實施措施：

1、天天有歌聲

2,、班級開展作品展

3,、小塊時間才藝表演

4、迎六一文藝匯演

健康目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成良好的飲食,、排泄習(xí)慣,。

2、了解簡單的保護方法,，增強自我保護意識,。

3、養(yǎng)成誠實,、團結(jié),、愛勞動的好習(xí)慣。

實施措施：

1,、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動,。

2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

社會目標(biāo)：

1,、初步了解自已的成長和成人為此付出的勞動、熱愛父母,、老師,，尊重成人勞動。

2,、能遵守多種行為規(guī)則,。

實施措施：

1、在主題活動中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料,，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會生活中去,。

2、5月初大班社會實踐活動“逛公園”

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍,，給予幼兒行為正確的導(dǎo)向。

(1)班長帶領(lǐng)班級成員開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學(xué)情況,，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢的切合點。

(2)教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。本學(xué)期開展教師教研工作，促進教師的工作質(zhì)量,，提高幼兒的常規(guī),，加強老師對幼兒的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題,。

2,、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料,，幼兒與材料互動,，培養(yǎng)幼兒動手,、探究、學(xué)習(xí),、觀察能力,。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶,，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對話的機會,，班級的環(huán)境來源于教材，服務(wù)于教材,，以使幼兒更直觀地接受新知識,，掌握新知識。

1,、老師準備材料,，找出上學(xué)期存在問題，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,，召開新學(xué)期家長會,。

2、用電話,、便條等多種形式與家長聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園情況，收集家長的意見和,，保持家園教育的一致性,。

3、請家長每日關(guān)注板塊中的“今日要點”及時了解幼兒在園的教育活動,，方便家長輔導(dǎo),，幼兒在園掌握不牢固的知識，請家長結(jié)合周計劃每日教學(xué)加以輔導(dǎo),，離園與家長溝通孩子每周內(nèi)容及時消化,，不留到下一周。

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇六

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長的工作,，為了更好地開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學(xué)期里遵紀守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己,。

在新學(xué)期里,，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡筆畫,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

對于小班幼兒來說，多一點耐心,、細心,，是工作中的重點。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動,，做到充分準備,，讓每一堂課有有趣，有教材,，吸引幼兒的注意力,。活動中按時執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿,。再教育,、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,，關(guān)心體弱病兒,，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園,、離園,。有矛盾積極商量。

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇七

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由，如：梅姝瑤,、劉詩航,、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂,，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃：

本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行和的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點,，對幼兒進行體,、智、德,、美等方面的教育,。

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，堅持開窗通風(fēng),、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2,、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細心照顧他們。

3,、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐,、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4,、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生

身體發(fā)展：

1,、 發(fā)展幼兒走、跑,、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑,，學(xué)會雙腳原地向上跳,。

2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。

3、 會使用小勺吃飯,、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子,，并能放在指定的地方。

4,、 知道保護眼睛,、牙齒、知道保護嗓子,、不大喊叫,，上下樓時不推擠。

5,、 在成人的指導(dǎo)下,，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走,。

認知發(fā)展：

1,、 認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型,，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護動物。

2,、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字,。

3,、 認識幾種常見的蔬菜、水果,、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。

4、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動作,，

5、 初步認識幾種美術(shù)材料和工具,，認識紅,、黃、藍基本色調(diào),。

6,、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。

7、 區(qū)別“ 1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。

8、 能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求,。

社會性發(fā)展：

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。

3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨占玩具,，不拿別人的東西。

4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,，樂意參加集體活動。

5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。

措施：

1,、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認識自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

2,、 通過體育游戲：跟著老師走,、找動物、開火車,、吹泡泡,、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展,，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強幼兒體質(zhì)。

3,、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣,。

4、 通過美術(shù)活動：美麗的顏色,、粘貼：魚,、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園,、律動：小鳥飛,、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。

5,、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子,、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達意愿,。

7,、 通過角色游戲的開展,，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色,。

8,、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識,，知道與同伴,、老師在一起。

9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對顏色、形狀,、大小,、長短等認識，對數(shù)學(xué)活動有興趣,。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了及的研究工作,，同時我還承擔(dān)了省十一五課題的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認真開展好各項研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù),。

目標(biāo)：

1、認識幾種常見的動物,，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感,。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。

措施：

1,、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護動物的的情感。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

3,、每月開展兩次環(huán)保教育活動

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響,，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡,、與家長交談,、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò),、家長幫教、家長義工等活動形式,，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高。

九月份：

1,、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒

2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認識熟悉自己的標(biāo)記,，有一定的常規(guī)意識

3、召開家長會

4,、開展“可愛的寶貝”主題活動

5,、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板

6,、幼兒園親子活動

十月份：

1,、開展“玩具真好玩”主題活動

2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡,，不講話影響他人

3,、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

4,、幼兒廢舊材料巧制作活動

十一月份：

1,、開展“香噴噴的食物”主題活動

2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進餐,，不撒飯,、不挑食

3,、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

十二月份：

1,、收集整理各方面的資料,，撰寫教研論文

2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動

3,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁

元月份：

1,、班級財產(chǎn)清理

2、班級工作總結(jié)

幼兒園個人計劃小班保育 幼兒園個人計劃小班配班篇八

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排,。

大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲,。此時,，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時,，常對玩水,、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo),；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關(guān)心和幫助。

1,、能愉快地來園,，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法,。

3、愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病,。

4、喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道,。

5、愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好,。

6,、能積極配合成人穿、脫衣服,，會把衣服放在固定的地方,。