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2023年大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任八篇(模板)

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2023年大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任八篇(模板)
時間:2023-05-15 12:40:32     小編:一葉知秋

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇一

備課是搞好教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。為了加強備課管理,,切實提高備課效益,我們決定進(jìn)一步改進(jìn)集體備課,,開展備課改革,。以新課程改革的精神為指導(dǎo),通過開展集體備課活動,,加強教師間的交流與合作,促進(jìn)備課與上課的一體化,,實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合,,與校本培訓(xùn)的高度融合,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,,使備課過程成為教師合作,、實踐、創(chuàng)新的研究過程,,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、制訂計劃,。學(xué)期初,由教研組長提前確定每次集體備課的時間,、中心發(fā)言人及研討主題,,提前三天通知。組內(nèi)成員明確分工,、內(nèi)容后,,鉆研教材,,進(jìn)行備課準(zhǔn)備,撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計思路,,以備集體議課時發(fā)言,。

2、磨課實踐,。首先集體研討,,由主備人寫出教案,并執(zhí)教,。參與聽課的老師評課,,指出課堂教學(xué)中的亮點和不足,互相學(xué)習(xí),,共同改進(jìn),。對教案進(jìn)行二度修改。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情,,對集體備課的教案進(jìn)行修補,,寫出個性的教學(xué)設(shè)計方案并付諸教學(xué)實踐,同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際,,隨時調(diào)整教學(xué)設(shè)計,,以求最佳效果。

3,、反思提煉,。在教學(xué)結(jié)束后,備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況,,反饋教學(xué)效果,,對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討,提出改進(jìn)措施,。在反饋的基礎(chǔ)上,,各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實際情況,認(rèn)真撰寫教后札記,,分析成與敗,,總結(jié)得與失,從感性經(jīng)驗上升到理性認(rèn)識,,提升自身的理論水平和教學(xué)水平,。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇二

一、班況分析,。

我班共有幼兒39人,,其中男生23名,女生16名,插班生3名,。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),,每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),在體,、智,、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展,。在思想品德上,,能基本做到對人有禮貌,做事認(rèn)真,,愿意為集體服務(wù),,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,,知道有錯要承認(rèn)并改正,。在學(xué)習(xí)上,絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,,能積極踴躍的參與活動,,愛動腦,愛提問,,有較強的求知欲和探索精神,,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,尤其在語言表達(dá)能力,、動手操作能力進(jìn)步最為明顯,。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,,個別幼兒還愿意幫助同伴,。

然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,,個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,有幾個小朋友做事較拖拉等,,這些均需要我們予以引導(dǎo),、克服。

因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,,重視個別差異,。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心,、耐心和愛心,,幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規(guī),,使全班幼兒在一個寬松,、自由、優(yōu)美,、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí),、快樂的生活、健康的成長,。本學(xué)期班級搬到了四樓,,這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī),。

二,、保教工作總目標(biāo)。

1,、根據(jù)新《綱要》精神,,結(jié)合園務(wù)計劃和本班實際情況,制定好班務(wù)計劃和各類教學(xué)計劃,。

2,、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā),,安排內(nèi)容,,尋找教學(xué)策略,實施人本化教學(xué),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,,并在其中得到發(fā)展,體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí),。

4,、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間,、兄弟班之間的"小環(huán)境"和社會"大環(huán)境",,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間,。

5,、合理安排幼兒一日生活,細(xì)心照顧好幼兒,,實施科學(xué)保育,,并通過"小先生"和游戲等方式,,實施快樂、主動保育,。

6,、加強安全意識,細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,,并能提高幼兒自我保護(hù)意識,。

7、加強社區(qū),、家園互動,,通過家訪、網(wǎng)站,、家園聯(lián)系攔,、親子活動等多種方式,實現(xiàn)家園共育,。

8,、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動等形式,,加強幼兒環(huán)保宣傳,,有初步環(huán)保意識。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,,情緒穩(wěn)定,,愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,,形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,。形成基本的生活自理能力,,注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法。會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。

4,、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,,具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5、喜歡體育運動,,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,,動作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,,樂意與人交談,,講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,,理解作品的內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,,能獨立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,,并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進(jìn)行交流和討論,。

(三)社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,,尊敬他們,,愛惜勞動成果。

2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動,,體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,,樂于與人交流。

3,、學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,,并作出合適的反應(yīng),,有同情心。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5、學(xué)習(xí)選擇活動方案,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

6,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀,,人文景觀,,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,初步接觸不同國家,、不同民族的人,,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

8,、了解成人的消費內(nèi)容,,嘗試適宜的消費活動。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍事物,,現(xiàn)象感興趣,有好奇心,。

2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手,、動腦,。

3,、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信

息,。

4、愿意與同伴共同探索,,能運用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá),,交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活中和游戲等多種活動中,,加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,,學(xué)習(xí)簡單運用,能從多個角度進(jìn)行簡單比較,,測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動,。

6、樂意親近大自然,,萌發(fā)熱愛大自然的情感,,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,,能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),,喜歡用多種材料,、工具、方法進(jìn)行拆卸,、制作,、喜歡想象,、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,,學(xué)習(xí)多種唱歌形式,,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動,,享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

四、具體目標(biāo),。

1,、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動,,按時制訂好各類計劃,,并做好準(zhǔn)備工作,從孩子實際出發(fā),,靈活地完成教學(xué)活動,。

2、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動,,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,,努力實現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一,為教育契機留下足夠的空間,,并形成探究式的師生互動,。

3、充分利用各方面資源,,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、合理的區(qū)域活動,讓幼兒在玩中學(xué),,在玩中得到全面發(fā)展,。

4、利用"紅星欄"、"值日生"等獎勵形式,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),,活動的積極性和為集體服務(wù)的精神。

5,、教師以尊重,、平等、合作的態(tài)度,,做好家長工作,,利用家訪、聯(lián)系欄,、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式,,爭取家長的理解,、支持和參與,共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

6,、通過一系列的活動,培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士"和提高幼兒的安全意識,,自我保護(hù)的能力,。

7、班內(nèi)兩位老師密切配合,,分工合作,,共同管理好班里各項事務(wù)。

五,、月工作重點

九月:

1,、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

2,、新教徒手操,、操前律動和舞蹈操。

3,、全園性活動:觀看木偶戲,。

4、以安全教育月為載體,,開展各類安全教育活動,。

十月:

1、秋游,。結(jié)合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育,,環(huán)保教育。

2,、環(huán)保教育活動:圍繞10月4日-世界動物日,,10月16日-世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,,繼續(xù)開展一些護(hù)綠活動。

3,、社區(qū)活動:九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人,,進(jìn)行情感教育。

十一月:

1,、社區(qū)活動:吳山廣場寫生,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、繼續(xù)開展一系列環(huán)保活動,,社區(qū)活動和安全教育活動,。

4、做好防寒保暖工作,,檢查門窗,、空調(diào)。

十二月:

1,、積極開展冬季體育鍛煉,,增強體質(zhì)。

2,、元旦環(huán)境布置評比,。

3、元旦慶祝會,。

4,、根據(jù)天氣變化,做好幼兒的防寒保暖工作,。

一月:

1,、開展班級自查工作,期末復(fù)習(xí)鞏固,。

2,、環(huán)保、社區(qū),、班務(wù)小結(jié),,上交園部。

3,、寒假輪休工作安排,。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇三

這一學(xué)期,我擔(dān)任了大二班的班主任,這些孩子與我相處了一年多的時間,,我覺得雖然我們相處的時間很短,,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,,她們對我一點也不畏懼,,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,,這是非常令人欣慰的,,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠實大方等各種文明行為,,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

(一)日常生活習(xí)慣方面:

1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔、大方,。

2,、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非,。

5,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,還要去試一試,,盡量自己想辦法解決,。

6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展,,面向全體幼兒,注意個別差異,,不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,,必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展他們的基本動作,,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、美育方面:教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的,,不可偏廢,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的`興趣,,使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,,周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),,也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,交流時耐心傾聽,,同時發(fā)表意見,,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,,我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,,用我們的力量和愛心,,做好教育工作,!

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇四

作為一名新的幼兒教師,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我研修計劃,,并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

我于20xx年9月參加工作,,先后在彭鎮(zhèn)中學(xué)、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,,我不斷努力,、逐步創(chuàng)新,,在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,教學(xué)成績突出,,受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評,。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實驗幼兒園,現(xiàn)在大一班任教,,經(jīng)過近兩個月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助,我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師,。

1,、 優(yōu)勢:

1) 8年的教學(xué)工作經(jīng)驗,,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2)多年班主任工作,,讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗,并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽,,家長們也很體諒,、配合我的工作,。

3) 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足:

1) 因為我之前是一名中學(xué)教師,,轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)僅僅兩個月,,極度缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。這個領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的,,所有的事都要從零開始 ,,這對我來說是一大挑戰(zhàn)。

2) 在以前的學(xué)習(xí)和工作中,,我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗,,,但針對的都是初中生,,針對幼兒我還有很多欠缺,,還需要下大苦功努力豐富完善自己。

1)盡快適應(yīng)幼教工作,,加快角色的轉(zhuǎn)換,,努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,,做到與家長適時,、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇五

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,,個別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,,初步學(xué)會與他人合作,,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤,,改正缺點,,但集體觀念較弱。此外,,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識,,并取得了一定的成績,。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

對于大班的孩子來說,,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),,作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,,建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,,形成良好的家園氛圍,。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動,、自信的成長,。班上的環(huán)境布置,讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時,,也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

本學(xué)期,,我班將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園工作,,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育,,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,,家園則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用,。

做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,,保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、努力創(chuàng)造條件,,利用家長資源,采用陽光,、空氣,、水等自然因素,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如:跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇六

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

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3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保健方面

1.充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中,加強安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,,從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,,甚至要撞擊。

2.善于合作,,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師,。

3.充滿愛心,受孩子尊敬,。

4.追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人",,只有形成風(fēng)格,,才能成為"大家"。

5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6.關(guān)注人類命運,,具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅韌,、剛強,,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,,剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力。我們的教師,,在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功,。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇七

幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時重視家長工作,,努力做好家長工作,,動員家長和孩子一起收集、準(zhǔn)備,,才能使教師的活動開展得更加生動,、活躍。

在幼兒教學(xué)的工作中,,我們發(fā)現(xiàn),,現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,,他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來,。那么,在信息社會的今天,,我們就可以發(fā)動家長,,讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會孩子如何從廣播,、報刊等媒體中主動獲取信息資料,,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,滿足孩子的求知欲望,。同時,,我們還體會到,,在課程實施的過程中,一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?,充分挖掘家長資源,使家庭和幼兒園互動起來,,達(dá)到共同教育幼兒的目的,。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,我們制定了一下目標(biāo)和措施:

1,、加強與家長的直接聯(lián)系,,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,,采取不同的聯(lián)系方式,,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長,,加強平時的交流,孩子的點滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,,讓家長第一時間知道,,以期家園配合,,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,,真實地了解孩子的情況,。

2、由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,,所以,特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。

3,、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,,親子活動,,慶國慶,慶元旦等游戲活動,,家園共同參與活動,,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),,關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較,。

5,、在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的,、和諧的互通,、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感興趣的,,他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,,一點一滴,而由于自身條件有限,,無法深入了解幼兒園的雙重任務(wù),。由于不了解,也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容,,并使有的家長對幼兒園產(chǎn)生不滿情緒,,形成和幼兒園的一切活動對立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。

扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,參與幼兒園活動,,來促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動詢問,,從不聞不問到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,,這不僅利于孩子的成長,更有利于幼兒園的自身信譽度,,使整個社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。

1,、定期將家園聯(lián)系本陳列出來,,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,,促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

2、每天利用幼兒入園,、離園的好機會,,和家長有目的,、有針對性地進(jìn)行交流。

幼兒入園時,,教師要站在門口笑臉相迎,,主動向幼兒問好,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū),,讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動。幼兒離園時,,三個老師都要到位,,配班老師組織幼兒活動,帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送,,及時了解孩子每日動態(tài)。

3,、開展“家長學(xué)?!被顒樱㈤_設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

5,、利用博客與家長在線交流,,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,,使家長真正理解幼兒園,、教師,支持我們工作,,讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展,。

6,、召開家長會,轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,。

大班個人計劃上學(xué)期 大班個人計劃班主任篇八

九月已經(jīng)悄然來臨,,新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,,特制定如下個人計劃:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案,;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,;多到其他班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。

生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1 )盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2 )努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3 )繼續(xù)加強家長工作的開展,,做到與家長適時,、有效的溝通。措施:

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要,,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班集體的管理,,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和老師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,,成為家長心目中的好老師。

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