為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇一

指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí),、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神,，珍愛生命，安全第一,，責(zé)任重于泰山"的意識,，充分認識保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé),，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實際情況,，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計劃,。

1、進一步完善幼兒園安全教育與管理制度,，推動幼兒園安全教育與管理工作進一步規(guī)范化,、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實效性,，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力,。

2、開展"優(yōu)秀安全管理員"評選,，力爭90%以上的教職工達到要求,。

3、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生,；學(xué)生事故出險率控制在1%以下,。

1、加強培訓(xùn),，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員,、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，使安全管理員,、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理幼兒園安全工作,。

（1）安全教育培訓(xùn)要有層次性,。對安全管理員、教職工,、學(xué)生,、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容,。對安全管理員,、廣大教職工安全教育培。

訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性,，而且要具有理論性與科學(xué)性,，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法,。對學(xué)生及家長的培訓(xùn),，要注重直觀，通過對身邊的安全防護,、安全事故的典型案例分析,，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性,，增強學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力,，提高學(xué)生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。

（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性,。要充分發(fā)揮有關(guān)法律,、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用,。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律,、法規(guī)、文件的有關(guān)知識,，學(xué)會運用政策規(guī)范安全教育與管理,。

（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。幼兒園要根據(jù)平時的安全工作,，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性,、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實,，突出教育與防范,，突出細節(jié)管理，要將幼兒園每個崗位的安全責(zé)任,，逐條細化,，分解到人、落實到每項工作,、每個環(huán)節(jié)之中,。

2、注重整改,，及時消除安全隱患,。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時,，要仔細觀察,、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患,，確保防患于未然,。

（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害,。一是切實做好安全保衛(wèi)工作,，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏,，嚴(yán)把校門關(guān),。切實作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

（2）加強交通安全管理,，進一步實施好"放心車工程",，規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行"學(xué)生交通安全聯(lián)系卡"和"交通安全義務(wù)監(jiān)督員"制度,；

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇二

簡筆畫

一年級

：星期二

鄭瑤

常規(guī)課堂教學(xué)—節(jié)校本課（每周二節(jié)）

1,、課程特點

簡筆畫是通過目識、心記,、 手寫等活動,， 提取客觀物象最典型、最突出的特點,，以簡潔的線條進行表現(xiàn)的繪畫形式,。小學(xué)生學(xué)習(xí)主要是靠形象思維和形象記憶。而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔,、生動,、易懂的形象，把它與教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合起來,，是適應(yīng)兒童的心理特征和審美情趣,，倍受兒童歡迎的教學(xué)手段。因此,，合理運用簡筆畫,，在教學(xué)中有不可低估的作用。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

一年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。學(xué)生繪畫水平參差不齊，差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對簡筆畫課程的興趣。

１,、讓學(xué)生欣賞老師提供的優(yōu)秀作品,，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的簡筆畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的簡筆畫技巧,。

1,、認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育,，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,。

3、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強簡筆畫與其他學(xué)科的的'聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5、教學(xué)手段生動有趣,，運用電影,、電視、錄像,、范畫,、參觀、訪問,、故事,、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

6、改革評價制度,，重視學(xué)生的自我評價,，重視對學(xué)生繪畫活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學(xué)生的作業(yè)。

7,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行簡筆畫教學(xué),。

8、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,， 創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

9,、利用比賽,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇三

1,、空調(diào)系統(tǒng)及常規(guī)操作程序培訓(xùn)：針對空調(diào)的正常開關(guān)程序,，水泵系統(tǒng)壓力參數(shù)，空調(diào)主機的電流,、電壓參數(shù),，空調(diào)補水，空調(diào)風(fēng)機系統(tǒng)溫度測定及風(fēng)機控制面板的操作等,。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，1到2月份，負責(zé)人：汪紅強2,、配電系統(tǒng)培訓(xùn)：停,、送電安全操作流程，區(qū)內(nèi)的電源電路分布,，設(shè)備供電及維修,，強、弱電井分布及維修,，配電間正規(guī)安全作業(yè),，燈具電路維修，常見電路維修等,。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，3月份進行，負責(zé)人：汪紅強3,、電梯常規(guī)檢查及搶修培訓(xùn)：電梯的日常巡檢及鎖人的急救方法,，電梯系統(tǒng)的重新啟動，電梯間空調(diào)溫度測定等,。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，4月份進行，負責(zé)人：汪紅強4,、消防水路維修培訓(xùn)：行政樓及綜合樓消防水路的分布,，行政樓地下室消防泵的操作流程等,。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，5月份進行,，負責(zé)人：汪紅強5,、會議服務(wù)培訓(xùn)：各個會議室音控設(shè)備的操作及維修保養(yǎng)，各種外接投影設(shè)備的操作,，電子屏操作,，音響系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，會議室燈光控制等,。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，6月份進行，負責(zé)人：汪紅強6,、供水系統(tǒng)培訓(xùn)：行政樓地下室3臺變頻泵的巡檢及正常操作,，垃圾站變頻泵及小區(qū)供水維修,，管委會水路走向及分布,，常見各種水路管道的接法等。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，7月份進行,，負責(zé)人：汪紅強7、衛(wèi)生間日常檢查及常規(guī)維修培訓(xùn)：衛(wèi)生間的每周3次正常巡檢范圍,，電磁閥的維修,，感應(yīng)器的維修及電池的更換。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，8月份進行,，負責(zé)人：汪紅強8、音樂噴泉系統(tǒng)操作及維修培訓(xùn)：音樂噴泉的水泵系統(tǒng)的啟動及電腦音控設(shè)備的操作等,。

預(yù)計培訓(xùn)時間為一周,，9月份進行，負責(zé)人：汪紅強9,、日常檢修培訓(xùn)：常見的日常維修服務(wù)及日常送電操作,，辦公桌、抽屜軌道的維修,，液壓,、氣壓椅的維修，燈具維修,，漏水處理等,。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇四

新員工培訓(xùn)計劃書如何寫？主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的,、培訓(xùn)對象,、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)具體時間地點、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實施等內(nèi)容,。

1. 消除新進員工陌生感,，達成對公司文化、價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同,。

2. 了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任,。

3. 強化新進員工的責(zé)任意識和主人翁的精神,。

集團公司新入職員工

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放,、討論,、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊,、oa辦公平臺的使用等方面進行培訓(xùn),。

集團會議室。需提前了解會議室使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突,。

1. 企業(yè)文化

2. 員工手冊

3. oa辦公平臺使用方法

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表,、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單,、員工手冊、oa平臺使用說明,。

1,、 綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；

2,、 培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹,；

3、 宣讀培訓(xùn)紀(jì)律,；

4,、 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進行逐步講解；

5,、 培訓(xùn)評估與考核

1,、 培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進行培訓(xùn)方案改進。

2,、 培訓(xùn)主管根據(jù)新進員工培訓(xùn)考核成績進行匯總和存檔,。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇五

上學(xué)期一級教師培訓(xùn)班根據(jù)教師的不同層度，提出了不同的要求,，進行了有針對性的培訓(xùn)練習(xí),。在一級教師自己的努力下,，在培訓(xùn)班的引領(lǐng)下，上學(xué)期,，我們每位教師都在不同的程度上有了提高,。表現(xiàn)在對數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容進行了梳理，使頭腦中的思路更加清晰,。加強了各科內(nèi)容的說課練習(xí),，注重的是實踐能力的提高，對幫助教師掌握實踐應(yīng)用能力也有很有好處,。繼續(xù)加強了理論學(xué)習(xí)和寫作練習(xí),，上學(xué)期基本上每一位教師都撰寫了論文，大部分教師的論文進行了投稿,、發(fā)表,，也有不少的論文獲了獎，論文獎項的質(zhì)量也越來越高,。

當(dāng)然,，在某些方面也存在不足，比如在各種競賽評審的理論考試中,，表現(xiàn)出來我們老師的理論功底還不夠扎實,，說課的能力也有待提高,。

根據(jù)以上的情況,，現(xiàn)制定本學(xué)期的培訓(xùn)計劃如下：

一、重視師德培訓(xùn),，養(yǎng)成具有愛兒童,、愛事業(yè)的好品質(zhì)，培養(yǎng)耐心細致,、認真執(zhí)著,、善于學(xué)習(xí)、勤于反思,、熱情樂群,、悅納信賴他人、務(wù)實肯干的優(yōu)秀品性,。

二,、有針對性地進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。重點是對課程理論的掌握,，隨時寫好讀書筆記,，本學(xué)期上交兩篇。

三,、平時注重優(yōu)秀課例的積累,，豐富對好課例的熟記,，做到隨需隨用。

四,、每位教師撰寫論文一篇以上,，抓住所有的機會去投稿，參加評審高級教師的老師,、年級組長和中層干部必須發(fā)表一篇,。

五、繼續(xù)熟悉各種說課類型,，根據(jù)一個主題確定相應(yīng)的內(nèi)容,，然后進行說課練習(xí)，本學(xué)期的重點是藝術(shù)領(lǐng)域和社會領(lǐng)域,。

六,、注重通過自學(xué)、自我反思自我成長的策略,，提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力,。

七、抓住會教,、競賽的機會,、幼兒教師才藝的機會，積極爭取,，認真?zhèn)鋺?zhàn),，爭取獲得好的成績。

八,、注重日常對幼兒的觀察,，多寫觀察筆記，提高分析反思能力,，為提高說課技能打基礎(chǔ),。

隔周一次，時間為每個單周的星期二,。

1.每次培訓(xùn)之前,，繼續(xù)邀請一位教師進行理論學(xué)習(xí)心得的交流(具體見理論學(xué)習(xí)心得交流輪流表)。

2.梳理各種課程理論,，要求每位教師熟悉各種課程相關(guān)理論,。能做好菜單式的課程理論筆記，隨需隨用,。

具體的有：建構(gòu)式課程,、滲透式課程、上海的運動式課程、南京的生態(tài)式課程等,。

3.布置論文寫作的作業(yè),，每位教師至少一篇。

4.說課練習(xí),，請本學(xué)期參評的教師練習(xí)說課,，請其余不參評的教師出題(一共進行兩次，分別為音樂活動和社會領(lǐng)域的活動),。

5.指定篇目書籍學(xué)習(xí)交流,，梳理重點知識點。

本學(xué)期必讀書目《銜接與規(guī)范》,、《愛彌兒》,、《幼兒教師適宜行為的研究》、《幼兒教師的寫作研究》以及有關(guān)蒙臺梭利的有關(guān)理論,、幼教雜志,、各領(lǐng)域教材的前言等。

6.本學(xué)期每人上交兩篇讀書筆記,。

7.對每位教師提出本科學(xué)歷進修的要求,，對未達到本科學(xué)歷和未參與進修的教師提出進修要求。

8.每月安排一個領(lǐng)域的活動,，要求每位教師利用各種資源,，尋找十個以上好的課例，匯總后進行優(yōu)秀課例積累分享,。

9.學(xué)習(xí)成果展示,、評獎(根據(jù)測試成績，并與月考核掛鉤),，本學(xué)期重點展示音樂游戲,。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇六

自從選擇在師范學(xué)院學(xué)習(xí),，我的職業(yè)目標(biāo)就十分明確：做一個讓學(xué)生喜愛的老師,。隨著時代的不斷發(fā)展，對語文教師的要求也越來越高,，使我感覺到肩上的擔(dān)子很重,，壓力很大。如何使自已教學(xué)起來得心應(yīng)手,，讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí),，高效學(xué)習(xí)，是我時刻在腦海中思考的問題,。轉(zhuǎn)眼間走上小學(xué)語文課堂的講臺已是第3年,。雖然在教學(xué)工作和班主任工作中積累了一點點經(jīng)驗，但我發(fā)現(xiàn)，自己的課堂還需要進一步改進,，這需要我不斷地反思自己,。在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，距離研究型教師還有很大的差距,。針對我自己的實際情況,，在認真研讀了新課程改革的案例以后，為了改進工作,，做個符合時代要求的合格教師,，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃，以作鞭策：

本人自xxxx年7月畢業(yè)后,，踏上教育教學(xué)崗位已有5年,，自工作以來，從事過兩年的高中語文教學(xué),，三年的小學(xué)語文教學(xué)工作以及兩年的班主任班級管理工作,。xxx年的夏天，我參加了特崗教師招聘考試,，成為一名小學(xué)特崗教師,，自我感覺功底較淺，平時練筆很少,，我更是認識到自己教育理論,、專業(yè)知識、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,，有待于進一步提高,。

(一)總體目標(biāo)：

1、“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的三年時間中,，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知有關(guān)著作,，更新個人專業(yè)知識、認識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計上有所突破,。

3、堅持每周閱讀,，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效,。

4,、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式,。

(二)預(yù)期目標(biāo)：

1,、多聽課，多講課,，多學(xué)習(xí),。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;

2、教育教研能力的進一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題,。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新,。課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。

(三)具體目標(biāo)：

1,、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

2,、繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格,。

3、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4,、積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

第一年度目標(biāo)

1,、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍,。

2,、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3,、深識教材,，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學(xué)反思。同時加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,。

4,、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍、教學(xué)方法和理論方面等的著作;寫下教育教學(xué)感想,，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。

5、積極參與各教研活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。利用課余時間進行本科函授的進修,積極參加繼續(xù)教育。

實施的方式和途徑：

1,、熟悉小學(xué)語文教材,，按照要求計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),，學(xué)生能喜歡上語文育課,，愿意上語文課，認為上語文課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2、積極參加各類教科研活動,。參加觀課,、評課活動后，注重自身實踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,，拓寬自己的教學(xué)思路。

3,、多問,，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際，形成一個全新的,、便于自己控制的教學(xué),，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

第二年度目標(biāo)

1,、巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計、語言,、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向,。

3,、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學(xué)。

4,、多讀教學(xué)理論專著,，學(xué)會“想”和“寫”， 積極認真寫教育教學(xué)文章,。

5,、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。

6,、每學(xué)期聽課10節(jié)以上,，做好反思工作，加強案例研究,，撰寫教學(xué)案例,。 第三年度目標(biāo)(20xx年)

1、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,，不斷反思整合自己課堂,，向市優(yōu)秀教師靠攏。

2,、關(guān)注學(xué)生的自身認知,，從興趣、道德,、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

3,、隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集,。

4,、進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo),。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真編好導(dǎo)學(xué)案.每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深,，力爭做到和諧、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍,。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,改進工作,。

4、通過觀課,、評課,，匯總其創(chuàng)新,，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。同時做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

6,、運用低年級教學(xué)語言,，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練,，課堂教學(xué)氛圍良好,，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹，學(xué)生自信好學(xué),，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強。

7,、提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作,，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力,，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性,。

通過對三年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

4,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

1、積極,、認真對待每一節(jié)語文課,。互聽課,、展示課上能得到同組的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈,。

2,、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年,、每學(xué)期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

3,、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平,。

4,、學(xué)期、學(xué)年的考核,，接受校和同事們的監(jiān)督審查,，以此來督促自己。 總之,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,，奉獻給教育事業(yè)。

成功是明天的事,，今天的我還在路上,。三年，是我為自己制定的成長期限,，三年中,，我將踏踏實實，不懈努力,，讓自己在教育上有所突破,。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己。