當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

故鄉(xiāng)魯迅讀后感600字 魯迅故鄉(xiāng)讀后感400字作文篇一

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,，下面是海邊的沙地……”還記得這段就算童年也向往的畫面嗎?沒錯(cuò)，這是初中時(shí)的一篇課文《少年閏土》——節(jié)選于魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,。那時(shí)候,，我們坐在教室里一邊朗讀，一邊發(fā)揮自己的想象,，在腦海里構(gòu)造自己心目中的閏土,，想到那一望無際的碧綠的西瓜，嘴角不禁流出口水……

教我這篇課文的老師我也還記得,，他姓何,，總是喜歡一身西裝革履，卻不是嚴(yán)肅得令人畏懼的;眉清目秀,，文質(zhì)彬彬,，一股子書生氣，而又不像魯迅的私塾先生那樣“之乎者也”,，嚴(yán)肅得厲害,。他見人總是面帶微笑,，你跟他交流總能感受到一種慈祥，就連偶爾生氣時(shí)的擰起眉頭也不覺得恐懼,。

當(dāng)時(shí),，老師講解課文還是會深入其中的主旨和情感的，畢竟要面對考試,，其實(shí)更重要的是,，逐步地培養(yǎng)我們的理解能力，如果不講都懂,，那還要什么老師呢?所以每當(dāng)何老師講到這里的時(shí)候,，同學(xué)們都興味索然，就像剛剛沐浴陽光的花兒霎時(shí)蔫了,。好學(xué)生坐在那兒,，也是勉強(qiáng)逼著自己認(rèn)真聽講，至少得裝出個(gè)聽懂了的樣子來,，免得挨批,，可終究是一知半解，懵懵懂懂的,，艱澀乏味,，枯燥的像一碗白米飯。至于我,，這種滋味也一直延續(xù)了很長一段時(shí)間,，有時(shí)買本輔導(dǎo)書作參考，好在何老師點(diǎn)名回答問題時(shí)秀秀自己的悟性,，博得老師的表揚(yáng)沾沾自喜,。一開始感覺不錯(cuò)，后來漸漸地也煩膩了,，心里有種愧疚,，甚至覺得羞恥，尤其是被人發(fā)現(xiàn)后,，我便有所收斂,。

故鄉(xiāng)魯迅讀后感600字 魯迅故鄉(xiāng)讀后感400字作文篇二

寒假中，我接著空余的時(shí)間讀了一篇小說——《故鄉(xiāng)》,，讀完《故鄉(xiāng)》后,，我頗有感觸。

《故鄉(xiāng)》這篇小說講的是魯迅因?yàn)榘峒一氐搅俗约弘x別了二十余年的故鄉(xiāng),。在故鄉(xiāng)中見到了閏土,、楊二嫂等人，感到閏土變得麻木了,，楊二嫂變得刻薄了,，一切都變了,。最后，作者在回去的船上想到“希望本是無所謂有,，無所謂無的,。正如這地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了,，也變成了路,。”

在《故鄉(xiāng)》里讓我感觸最深的人就是閏土,，在六年級上學(xué)期里,，我們曾學(xué)過《少年閏土》一文，我們學(xué)過的少年閏土見多識廣,，活波開朗而又機(jī)智勇敢,，并且還會看瓜刺猹、雪地捕鳥等技能,，是魯迅先生的偶像;而我看完《故鄉(xiāng)》,，里面的中年閏土真是讓我大跌眼鏡，中年時(shí)的閏土的臉已經(jīng)灰黃,，手又粗又笨，像是松樹皮,。兒時(shí)的閏土和中年的閏土形成了鮮明的對比,。

我覺人在二十的時(shí)光是最快樂的，最無憂無慮,，最自由自在的,，你看魯迅和閏土小的時(shí)候是多么好的朋友啊!可等他們長大之后之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我分析是因?yàn)樾〉臅r(shí)候不用挑起家庭的重?fù)?dān),，可是現(xiàn)在閏土長大了,，閏土必須挑起家庭的重任，體會生活的艱辛了,，加上那時(shí)“人吃人”的社會,，閏土已經(jīng)被逼的，被壓迫的麻木了,，已經(jīng)對生活沒有過多的期望了,，所以他和魯迅先生之間就隔了一層可悲的厚障壁了。

想到這里,，我才意識到舊社會的黑暗,，意識到舊社會是多么的可怕了。我覺得我們現(xiàn)在的生活比舊社會要好的多,。所以,，應(yīng)該更加地珍惜今天的生活,，要有一顆責(zé)任心，趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),，將來為祖國的建設(shè)做出自己的微薄之力,。