方案是從目的、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,,并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏,。
社會實踐活動策劃方案 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇一
1,、暑假是人們外出游玩的高峰期,然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生,。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者,,尤為需要擔(dān)心。因此,,好的防暑措施,,可以了卻人們的后顧之憂,讓人們開開心心出門,,健健康康回家,。藥物解暑是比較快速的方法,但都不免會有一些副作用,。因此,,我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料,發(fā)現(xiàn),,“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效,。
當(dāng)然,喝伏茶防暑也需要注意的是,,各人的身體底子不同,,一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好,、飯后腹脹,、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時,,對于一些過于寒涼的伏茶,,小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退,,也都不宜飲用,。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛,、咽喉腫痛,、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人,,不妨經(jīng)常服用,“伏茶畢竟是藥,,要注意因人制宜,,不能濫服,更不能作為保健藥長期服用,?!币蝗胧⑾?,一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱,,認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病,無病服之能防病,,甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實,,這種做法是不科學(xué)的,。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒,,長期服用涼茶,易損傷人體陽氣和脾胃,,出現(xiàn)神疲體倦,、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒,,長期服用易損傷小兒正氣,,影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量,。體質(zhì)偏“寒”者應(yīng)選用由茯苓皮,、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶,。同時,降溫防暑不僅要適可而止,,更應(yīng)掌握一些防暑降溫的知識,,當(dāng)你和家人享用伏茶的暢快時,小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃,。
2,、中國人口基數(shù)大,,即使實施了計劃生育,但仍然難以阻擋人口上升的趨勢,。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大,,常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學(xué)習(xí)壓力,,伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康,。怎樣緩解自己的精神壓力,,怎樣調(diào)節(jié)身體的.重要營養(yǎng),,怎樣增強自身的體制,,這些都是要引起人們重視的問題,。對此,,我們查找了資料,,詢問了一些醫(yī)生專家,,收錄了一些簡單易懂的生活健康知識,,讓人們能輕松做到健康生活,。要知道,,工作是為了更好地生活,。
3,、隨著高樓的增多,,居民之間的交流變得愈發(fā)困難,。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事,如今已變得十分稀薄,。人們每天更像是生活在獨立的空間:出門——工作(學(xué)習(xí))——回家,。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮,有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵,。“遠親不如近鄰”,,生活中遇到困難時,反而是鄰居更能給予你幫助,。社會是互相溝通的群體,,因為交流而和諧,,因為和諧而進步,。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友,,那么,舍近求遠的朋友關(guān)系,,又怎么能長久,,怎么能深刻,?居民運動會,,小區(qū)晚會,,正是拉近鄰里距離,,促進鄰里情的很好的方法,。
二,、協(xié)助單位
小區(qū)附近的某酒店或餐館
某運動品牌(特步,、安踏,、哇哈哈,、康師傅…)
小區(qū)居委會
三、隊伍組成
隊長:__
活動的策劃,,隊員工作的安排
外聯(lián):__
媒體聯(lián)系:__
宣傳單,、宣傳海報制作:__
采訪、拍攝,、記錄:__
博客發(fā)貼:__
財務(wù):__
四,、基礎(chǔ)設(shè)備:
1,、攝像設(shè)備(dv、相機)
筆記本電腦
校徽,、旗幟、隊帽,、個人生活用品(自備)
2,、博客,、郵箱建立
五,、行程內(nèi)容:
1、活動前期準(zhǔn)備:制作宣傳單100份,,制作活動報名的電子海報一份,,制作宣傳橫幅一條,;
2,、活動內(nèi)容:
__月4,、5日,,與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系,,確定活動內(nèi)容,,商討活動方案,。并且準(zhǔn)備好免費伏茶供應(yīng)活動所需材料,、工具,聯(lián)系好場地,。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi),;
__月6、7,、8,、9、10日,,開展免費伏茶供應(yīng)活動,。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放;
__月__日,,開展小區(qū)運動會,;
__月__日,,舉辦小區(qū)文藝小晚會,;
__月__日,整合資料,總結(jié),,完成暑期社會實踐報告,。
六、注意事項
1,、每晚開一次例會,做好該天的總結(jié),,做好資料整理工作,討論第二天工作內(nèi)容,,制定人員安排等,。
2、每晚都要更新博客,,記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。
3,、每晚做好財務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計,,由財務(wù)負責(zé)人負責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。
4,、每人每天注意儀表,,佩戴校徽,、拿好旗幟,、戴上隊帽,注意自己的言行舉止,。
七,、經(jīng)費預(yù)算
1,、團隊部分:
車費:400
宣傳單、海報,、橫幅:120
合計:820
2,、贊助商部分:
(1)某酒店
伏茶等飲用工具:300
(2)運動品牌、運動飲料品牌
小區(qū)運動會器材:200
獎品:200
八,、贊助商工作
酒店或餐館:
1,、燒煮工具的提供
2、碗盆的提供
3,、帳篷,、桌椅的供應(yīng)
4、推車提供
運動品牌:
1,、現(xiàn)場協(xié)助布置
2,、運動器械的提供
3、獎品的提供
這一次策劃活動是我的第一次,,起初有很多不懂的地方,,不過這些都不是困難,因為有同事和朋友的幫忙,,我已經(jīng)做的很好了,。在不斷的發(fā)展中,我有了更多的認識,。這一次實踐對我來說,,極有意義,因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題,,還有怎么去解決的事情,。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn),不過我相信我會做的更好的,,沒有難的倒我的事情,!
社會實踐活動策劃方案 大學(xué)生社會實踐活動策劃方案篇二
一、 活動名稱
如今社會需要的多方位綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才,,需要具備良好的實踐能力以及創(chuàng)新意識,。當(dāng)代大學(xué)生正面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,練就突出的實踐動手能力,、取得豐富的實踐經(jīng)驗將對未來的求職有很大幫助,。
山東大學(xué)__年經(jīng)濟學(xué)院社會實踐活動創(chuàng)意大賽
二、活動背景
三,、活動目的
豐富大學(xué)課余生活,,給同學(xué)們提供自主策劃,、展示自己的平臺,讓同學(xué)們從活動的參與者變身為活動的策劃者,。同時,,開拓同學(xué)們的視野,,拓寬思維的深度和廣度,,激發(fā)同學(xué)們的思維創(chuàng)造能力。鍛煉同學(xué)們社會實踐能力和綜合素質(zhì),,以適應(yīng)競爭日益激烈的社會環(huán)境,。
四、活動簡介
以自主參與的方式策劃創(chuàng)新實踐活動,。本次比賽以征集策劃,、評比策劃的方式展開,策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內(nèi)容上的創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn),。
五,、主辦單位
山東大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院社會實踐部
六、活動開展
1.活動開展時間及地點
活動時間:__年5月11日——5月17日
活動地點:山東大學(xué)中心校區(qū),、興隆山校區(qū)
2.活動參與對象及形式
活動參與對象:經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生
活動參與形式:以個人或者團體(不超過三人)為單位,,遞交作品應(yīng)以策劃書的形式為主。
3.作品遞交方式
參賽同學(xué)將作品提交到郵箱:
作品以附件形式發(fā)送,,文件名為“年級姓名班級”,,盡量采用word文檔格式。
4.作品要求
(一)以策劃書的形式為主,,內(nèi)容完整清晰條理,,切合實際,可執(zhí)行性強,。策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和積極向上的思想,,鼓勵形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。
(二)在作品正文第一頁注明姓名,、班級,、學(xué)號、聯(lián)系方式等個人信息,。
5.獎項設(shè)置
一等獎 2名
二等獎 3名
三等獎 3名
5.活動流程
(一)活動宣傳
提前兩周在經(jīng)濟學(xué)院團學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知,。
在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點掛出宣傳海報。
聯(lián)系各班班長,,利用人人網(wǎng),、qq群、飛信群等社交工具進行宣傳,。
(二)創(chuàng)意收集
(1)通過郵箱方式收集同學(xué)們的活動創(chuàng)意策劃書,。
郵箱:
(2)將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行匯總,、整理,并且備份在兩個或兩個以上的電腦中,,以防丟失,。
(三)比賽結(jié)果整合及公布
整合個人和團體的獲獎結(jié)果,通過團學(xué)公告網(wǎng)站,,人人網(wǎng),,短信,飛信等方式公布比賽結(jié)果,。
(四)獎品發(fā)放
頒發(fā)獎狀
七,、經(jīng)費預(yù)算
海報制作 80元
獎狀 20
總計 100元
八、活動分工
徐昊,、劉相慶:負責(zé)海報制作,,在活動提前一段時間內(nèi)于中心校區(qū)和興隆山校區(qū)的指定地點懸掛海報。
楊栩:負責(zé)編輯短信發(fā)送給各班班長,。
康淑妮:負責(zé)參賽作品的收集匯總和整理,。
郭英迪、陶美娟:負責(zé)記錄整理評選結(jié)果及結(jié)果的公布,。(參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責(zé),。)
譚詩怡:負責(zé)獎狀的填制及發(fā)放。
備注:請于比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱,。