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與和諧有關(guān)的作文 與和諧有關(guān)的議論文篇一
以前學(xué)校的操場上,到處都可以看垃圾和被打翻的花盆,,折斷的樹枝,。久而久之,這也沒什么稀奇的了,我們也都已經(jīng)習(xí)以為常了,??蛇@幾天,操場上干干凈凈的,,再也看不見她以往臉上的“污漬”了,。垃圾在操場上不見了蹤影,花盆站得端端正正的,,樹枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā),,變得俊俏起來。
以前,,學(xué)校的次序很亂,,一下課或上下樓梯就推推搡搡,擠來擠去的,,更有甚者,,在人群里橫沖直撞??傊?,那秩序慘不忍睹??蛇@幾天來,,同學(xué)無論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的,不再像以前那樣?xùn)|推西搡了,。
以前,,教室的地板上常有人亂扔垃圾,更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢,,隨地吐痰也不是什么稀奇,。可這幾天來,,教室變得出奇的干凈,,人們的陋習(xí)也不見了蹤跡。
你看,,上課時大家專心致志,,一絲不茍,積極參與,;下課時,,大家跳繩,打羽毛球,,打籃球,,玩得十分開心,;課外,同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校組織小制作比賽,,大家三個一伙,,五個一群在一起制作起來,誰遇到了困難,,其它組員都會先放下手中的工作,,去幫助他,直到把困難解決了,,他們才繼續(xù)做自己的工作,。總之,,這些活動都有益身心,,讓人們感到校園里處處充滿了活力。
有時,,哪位同學(xué)在考試時沒有筆寫了,,就會有同學(xué)主動幫助,遞給他一支筆,。有時,,有的同學(xué)不小心受傷了,看到了的同學(xué)都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去,。有時,,誰情緒不好,就有同學(xué)上前噓寒問暖,。
“弘揚(yáng)中華美德,,構(gòu)建和諧學(xué)校”的.活動猶如一股和煦的春風(fēng),,她吹暖了整個校園,,吹暖了每個班級,吹暖了每個同學(xué)的心,,吹得整個校園盎然春意,。
與和諧有關(guān)的作文 與和諧有關(guān)的議論文篇二
讓和諧走進(jìn)心靈!當(dāng)清晨的太陽升起,,江上的濃霧還未散盡,,聽到那“沙沙”的,掃把移動的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的一串串歡聲笑語,。看見上班族們匆匆走過的身影,,聞到早點(diǎn)誘人的香味,,這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧,。
讓和諧走進(jìn)心靈!當(dāng)路邊的花圃中開滿了芳香撲鼻的花兒,,蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊地在花叢中嬉戲,,玩耍,和煦的陽光柔柔地照在它們的身上,,花朵綻放了,;風(fēng)吹拂,小草在花叢中搖曳著,。在太陽的滋潤下,,世間萬物都在生長,,這就是和諧——大自然美麗的和諧,。
讓和諧走進(jìn)心靈!比賽時,,同學(xué)們齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,。運(yùn)動場上,陣陣歡呼和吶喊聲,,為參賽同學(xué)增添了信心,。在灰心喪氣時,有同學(xué)親切的鼓勵,;成功時,,有朋友真誠的祝賀。讓人感到無比幸福,,這就是和諧——班級體溫馨的和諧,。
讓和諧走進(jìn)心靈!同學(xué)之間,,難免有些碰撞,,如果遇到一點(diǎn)而小事,就打起來或鬧翻了,,那還不天下大亂,?正是因?yàn)槲覀兡軌蛉套專拍鼙苊饬诉@些,。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧,。
讓和諧走進(jìn)心靈!,,在“將相和”這個故事中,,如果沒有藺相如的寬容忍讓,沒有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請罪,,又怎能留下了將相同心,、各展所長的千古美談,?這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈,!在父母辛苦一天回到家時,,遞上一杯溫溫的開水,幫他們放下背包,,讓他們在勞累過后少做那么一點(diǎn)事兒,,他們也會感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧,。
讓和諧走進(jìn)心靈,!和諧無處不在,在家,,在外,,在學(xué)校,只要盡你的力,,去幫助別人做做你能做的事情,,少去計較一些事情,生活定會美不勝收,!