人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
成熟作文600字議論文 成熟作文600字?jǐn)⑹鲁踔衅?/h3>
成熟不是市儈和庸俗,，這種成熟的核心精神不過(guò)是妥協(xié)和順從，茍且偷生,，唯利是從,。這是小人的智慧?？蛇@是社會(huì)的主流,。這種成熟是不值得羨慕的。當(dāng)然,，成熟也不是偏執(zhí),。
一個(gè)人走向成熟是困難的。如泰戈?duì)査f(shuō),，除了通過(guò)黑夜的道路,，無(wú)以到達(dá)光明。很無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)是,，成熟總是和人生的挫折聯(lián)系在一起的,，“傳著授業(yè)解惑也”并不能讓你成熟，而需要時(shí)間與代價(jià)的付出,。通往成熟的道路,，沒(méi)有終點(diǎn)，只有行程。成熟是相對(duì)的,，而幼稚才是絕對(duì)的,，成熟不是不犯錯(cuò)誤，而是能不能真正從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn),。
實(shí)成熟不是手中的酒杯與指上的香煙,，更不是小資情調(diào)的“淡淡憂(yōu)郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟,，那是幼稚,。沒(méi)有境界和深刻，只能表現(xiàn)出淺薄,。成熟是無(wú)需要表現(xiàn)也無(wú)意于表現(xiàn)的,。表現(xiàn)成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見(jiàn)通病,。
一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題還在于,，年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加,，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個(gè)人的成熟,。成熟需要一個(gè)健康的自由的社會(huì)環(huán)境，需要個(gè)人獨(dú)立的思考能力與常常的自我反省,。從這個(gè)意義可以說(shuō),，中國(guó)人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾,；而20歲的青年無(wú)一例外都是幼稚的,，即使他性格叛逆，因?yàn)樗麩o(wú)法知道最基本的本應(yīng)該知道的事實(shí),。長(zhǎng)久以來(lái)權(quán)力的壓迫,、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。
還要必須指出,，成熟并不排斥純真,。真正的成熟是理性、智慧,、純真與道德的統(tǒng)一,。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國(guó)人判別成熟的標(biāo)準(zhǔn),，并以此為目標(biāo)去模仿和追求,。所以我們看到的“成熟的”中國(guó)人往往是庸俗不堪。妥協(xié),、順?lè)?、茍且偷生,、趨炎附?shì)、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的,，這只是小人的智慧,。蠅營(yíng)狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息,。
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成熟,，是一個(gè)美麗的字眼，印象中的成熟是一種大家風(fēng)范,，是一種浩然自若的氣度,，似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà),，但這高傲的風(fēng)景對(duì)一個(gè)十六歲的少女來(lái)說(shuō),，似乎真是高傲到無(wú)法觸及，她的成熟其實(shí)就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷,，一樣的瑰麗,，一樣的親切。
追溯歷史的長(zhǎng)河,，才發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力,，給歷史增添了絢麗色彩,。像陶潛,，幽居山野，望峰息心,，采菊東籬,，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠面早耕晚作,，一種尊重心靈的成熟油然而生,。像越王勾踐，臥薪嘗膽,，負(fù)辱蓄力,，深積待發(fā)，終于盼得三千越甲可吞吳,。面對(duì)困苦永不言敗的宣言,，以使成熟的芬芳撒滿(mǎn)了整片原野。
是啊,，成熟的人不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫面放棄整片原野的收成,，更不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的陰霾面放棄整個(gè)春天的喜悅。
回望那些少年得志的英雄豪杰,，“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,，小喬初嫁了,，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”是那個(gè)年僅二十四歲便官居要職的周郎,，周公謹(jǐn),，可稱(chēng)得上“贏得生前身后名”他的驍勇，他的志氣,，何嘗不是一種青澀的蛻變,？成熟讓一個(gè)俊俏少年長(zhǎng)成壯碩的青年，能擔(dān)當(dāng)重任,，能雄視四方,。想鄭板橋留詩(shī)贊嘆：“周郎年少，正雄姿歷落,，江東人杰,，八十萬(wàn)軍飛一矩，風(fēng)卷灘前黃葉,?！钡豆鈩τ爸虚W爍著少年剛毅倔強(qiáng)的面孔。
幼稚的年代早已一去不返,，成熟卻不知在何方飄移,，成熟是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿(mǎn)我的天空,。
聽(tīng)?wèi)T了成熟,，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí),，繁碩的果實(shí),，高聳挺拔的枝干便是成熟賦予他們的禮物。
時(shí)間待我殘酷,，我已褪去青澀的外衣,，卻還在眺望彼岸那成熟的風(fēng)景。
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時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)是那樣的輕快,，轉(zhuǎn)眼間它又引領(lǐng)著我,，走向如花一般的青春時(shí)代。
物有春華秋實(shí),，人也有花樣年華,，穩(wěn)重老成。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,，我們對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了幻想,。一瞬間，我們告別了多姿多彩的童年時(shí)代,，走進(jìn)了朝氣蓬勃的青春時(shí)代,，這意味著什么?意味著我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成熟,，學(xué)會(huì)品味成熟。
成熟,，那些流芳自世的歷史人物亦能詮釋,。甘忍胯下之辱的韓信，試問(wèn),，你能說(shuō)他不成熟嗎?正因?yàn)樗念Ｖ?，他的深知大夫，能屈能伸的道理,，最后,，憑借自己的剛毅果智鑄就了輝煌的一世。當(dāng)然成熟,，并不是成人的專(zhuān)屬,，成熟也不是成人的專(zhuān)利。成熟是每個(gè)人內(nèi)心世界強(qiáng)大的重要標(biāo)志,。自古以來(lái),，孔融讓梨，司馬光砸缸,，這些人人皆曉得典故,，不正是成熟的完美體現(xiàn)嗎?
粗略觀盡史書(shū)事，淺言歷史人物之非,。未嘗沒(méi)有一些逞匹夫之勇的人物,。周瑜，一代江南才俊,，文武雙全卻心胸狹窄,。他嫉妒諸葛賢才過(guò)人，抱著“既生亮,，何生瑜”的滿(mǎn)腔怨氣而“英年早逝”。楚霸王項(xiàng)羽,，因生咸陽(yáng)城,，自愧無(wú)顏面對(duì)江東鄉(xiāng)老，而于烏江自刎,。倘若他能三思而后行,，再卷土重來(lái)，恐怕歷史將會(huì)為他而改寫(xiě),。唉,，敢問(wèn)上之幾人成熟否?
成熟的感念有很多種。有甘愿犧牲自己,，奉獻(xiàn)他人,，關(guān)愛(ài)他人,，執(zhí)著于理想的成熟;有理智慎重作出抉擇，為他人著想的成熟;有醇厚樸實(shí),，穩(wěn)重老成的成熟,。生活中，成熟無(wú)處不在,，成熟就在你身邊,。生活需要成熟，需要理智,，需要穩(wěn)重,。當(dāng)然，也需要個(gè)性張揚(yáng),，敢打敢拼,，需要夢(mèng)想。
學(xué)生時(shí)代的我們正品味著那苦澀的青果,，我們渴望成熟,。在人生最值得的青春時(shí)代，讓我們品味成熟,，并不斷提升生命的價(jià)值,。
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初中時(shí)，因?yàn)橄矚g看櫻桃小丸子,，總被同學(xué)說(shuō)幼稚,，考完試，也曾被老師叫到辦公室：“以后不準(zhǔn)犯這種幼稚的錯(cuò)誤,，”媽媽會(huì)把手搭在我肩上：“這么大了,，還這么幼稚”，爸爸會(huì)向我發(fā)怒,，你什么時(shí)候能成熟一點(diǎn),？
于是我開(kāi)始思索成熟。
一開(kāi)始,，我大張旗鼓告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覜Q定要成熟了,，把我粉紅色的衣服都換成深色，不然我不穿”我把課余時(shí)間轉(zhuǎn)向青春校園電視劇,，然后高調(diào)談?wù)撝?，唾沫橫飛，也曾把答案藏在書(shū)包里,，死也不交,，于是作業(yè)每次都是全對(duì)，我向上帝祈求快點(diǎn)長(zhǎng)高,，不要總是像個(gè)小孩子,。
可是沒(méi)有人說(shuō)我成熟,，只是沒(méi)有人說(shuō)我幼稚了。
進(jìn)入高中,，我哦突然發(fā)現(xiàn),，沉默讓人變得成熟，于是我收起了那“眉飛色舞”的表情,，不再有孩子般的笑聲,，不再多說(shuō)話(huà)，我告訴自己：“這叫低調(diào)”,。
可是沒(méi)有人說(shuō)我成熟,，他們說(shuō)“她很?chē)?yán)肅”。
我發(fā)現(xiàn)這些都不是真實(shí)的我,，而給人的印象已無(wú)法改變,，于是我開(kāi)始自然地生活、學(xué)習(xí),，我漸漸認(rèn)識(shí)到我在走向成熟,，因?yàn)槲议_(kāi)始否定自己曾經(jīng)認(rèn)為的成熟，我開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容那些誤解我的人,，包括認(rèn)為我幼稚或是嚴(yán)肅的人,，我開(kāi)始喜歡簡(jiǎn)單，喜歡簡(jiǎn)單地成長(zhǎng),，簡(jiǎn)單地思考,，簡(jiǎn)單地重復(fù)每天的任務(wù)并感到充實(shí)。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不會(huì)哄鬧的微笑,，一種洗刷了偏激的淡漠,，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種無(wú)與倫比的充實(shí),。
也許青春的花開(kāi)花謝仍能讓我疲憊,，四季的雨飛雪飛仍能讓我心碎，但我相信我會(huì)走到一種并不陡峭的高度,，并認(rèn)識(shí)到，那就是成熟,，人生的高度,。
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淚水永遠(yuǎn)只代表脆弱、幼稚,，真正代表堅(jiān)強(qiáng),、成熟的是汗水——題記
我從不指望自己的跑步考試可以及格,，從小時(shí)候，我的跑步成績(jī)就是我心中永遠(yuǎn)的傷痛,，總是記起那時(shí)難忘的回憶：“我很委屈!很委屈!!我就是跑不快!跑不快!!”淚水開(kāi)始順著臉頰一直流到下巴,，在那尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的淚珠?！芭距?啪嗒!”清脆的打在手背上,。“老師,，你就算我及格吧!800米我實(shí)在跑不下來(lái)!!”那種委屈的感覺(jué)像水龍頭的開(kāi)關(guān),，怎么也關(guān)不上，眼睛又開(kāi)始傾瀉淚水,。體育老師搖了搖頭,，嘆著氣走了，而我則擦干眼淚,，滿(mǎn)腹成就的回到班上,。
這是很小的時(shí)候體育課后的故事，那時(shí)的我幼稚,、脆弱,，淚水是我唯一的“武器”，我認(rèn)為自己很偉大,，很成熟,。因?yàn)槲視?huì)哭，我會(huì)像電視劇里的那些失戀,、喪子的女人們一樣嚶嚶哭泣,，老師被打敗了。
隨著日子一天天過(guò),，我開(kāi)始長(zhǎng)大,。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗、成功,，看過(guò)太多的生死離別,，我開(kāi)始日漸成熟，開(kāi)始尋找真正成熟的標(biāo)志,，因?yàn)槲颐靼琢?，淚水一定不是成熟。
“向左轉(zhuǎn),，跑步走!”每次體育課前雷打不動(dòng)的慢跑是最磨人的!250米的跑道要跑上三圈!接近夏天的陽(yáng)光有些惱人,，脫得只剩兩件衣服了，兩腿前后交替著向前邁進(jìn)，呼吸開(kāi)始變得急促,，熱氣開(kāi)始充斥全身,，我咬咬牙，抬頭望著那前方漫長(zhǎng)的跑道,，小腿開(kāi)始發(fā)脹,，像石頭一樣變硬，灌了鉛般沉重,，汗水從發(fā)絲間滲出,，從太陽(yáng)穴順著側(cè)臉向下爬去，在尖尖的下巴處匯聚成一滴巨大的汗珠,，“啪嗒!啪嗒!”無(wú)聲的打在跑道上,，瞬間被蒸發(fā)。班級(jí)的隊(duì)伍開(kāi)始散亂,，而我始終跑在自己的位置上,，直到終點(diǎn)?！案杏X(jué)好累!好累!!我可以跑下來(lái)的,，可以!”抹抹汗水，我滿(mǎn)臉笑意,。
對(duì)嘛!這才是成熟的標(biāo)志,，汗水、堅(jiān)持!我不會(huì)哭了,，從前我的疼痛,，如今變成粲然笑意，快慰的,，疲憊的,。
用汗水換來(lái)了成績(jī)，用堅(jiān)持詮釋了成長(zhǎng),，這才是成熟的標(biāo)志,。
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我打理房間時(shí)，翻出了許多的玩具,。我耐心地將它們整理好,，就像把成長(zhǎng)的片段梳理進(jìn)我的心房……
玩具，必是那童年不可或缺的部分,。它們?cè)怯字傻男撵`寄托,，曾是一段金色快樂(lè)的時(shí)間旅程。當(dāng)然,，小時(shí)候的我,，也對(duì)玩具愛(ài)不釋手，甚至還動(dòng)手制作玩具,。我在享受這些我認(rèn)為童年應(yīng)有的快樂(lè)時(shí),，渾然不知放在家里一角的錢(qián)包，單薄了幾分,。
再大了一些,，隨著心智的發(fā)展，我喜歡上了魔方,。一次次將魔方色塊復(fù)原,，我心里不免有一種小小的成就感。更讓我自豪的是,，班上的小朋友觀看我表演之后,，發(fā)出一波又一波的驚嘆。
虛榮讓我渴望著更多的關(guān)注,，贊美,。我就開(kāi)始將手伸向更高階的魔方，甚至異形魔方,。已經(jīng)五年級(jí)的我仍對(duì)這些小方塊有著強(qiáng)烈的癡迷,。
我玩魔方產(chǎn)生的問(wèn)題，也漸漸地顯露出來(lái),。一個(gè)高階的魔方,，就會(huì)從這個(gè)本不富裕的家庭里撕下大幾百塊，面臨小升初的我需要的財(cái)力支持也變得十分驚人,。
直到那一個(gè)晚上,，我放下了魔方。
“孩子又要交三千七的培訓(xùn)費(fèi),?！蹦赣H說(shuō)。
“我那卡里的錢(qián)被孩子買(mǎi)魔方花得差不多了,?！备赣H也是愁眉苦臉的。
“要不,，用你另外一張銀行卡,？”母親問(wèn)。
“好啊,，我待會(huì)兒轉(zhuǎn)給你,，雖然沒(méi)什么錢(qián)了，但孩子念書(shū)上是不能省的,?！备赣H無(wú)奈地說(shuō)。
“他有這個(gè)興趣是蠻好的，只可惜我們沒(méi)什么能力可以支持他……”
我黯然了,，我仔細(xì)計(jì)算這些魔方為我的家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)……唉,，說(shuō)不出口。
一個(gè)一個(gè)魔方被放進(jìn)了大柜子,。關(guān)上柜門(mén),，即將步入初中的我忽然有了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。
那天后,，我再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一個(gè)魔方,。
如今，我又多了一份成熟,。我把這些魔方仔細(xì)收藏好,，不再追戀玩時(shí)的快樂(lè)，就把它們放入一條叫成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中吧,。
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秋季,，是個(gè)成熟的季節(jié)，田野里的果樹(shù)搖曳著滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí),，飄散了一路的芳香,。這濃郁的'醇香宛若去鎮(zhèn)上打酒的孩子將酒不小心灑了一地，醉了整個(gè)季節(jié),，只讓我們體會(huì)到兩個(gè)字：成熟,。
迷醉在秋季的01i香氣中，我仿佛看到了這些果實(shí)在春季的雨露下輕舞,，在夏季的烈日下烘烤,，在暴雨中掙扎的飄搖不定的身軀，顯示出一種“寧可枝頭抱香死”的壯烈,，它們注定要在風(fēng)雨中收獲成熟,。
我想到了鄭板橋筆下的“竹”?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng),。”這是竹的品格,，是竹在狂風(fēng)中堅(jiān)守的信念,。竹收獲了成熟，它的成熟是在堅(jiān)韌與執(zhí)著中磨礪而成的足以讓人景仰的氣節(jié),。
或許,，萬(wàn)物的成熟勢(shì)必要經(jīng)歷天地間風(fēng)雨的磨難,，因而這種成熟才在生命中顯得那樣彌足珍貴。人也如此,。就如梅花須在苦寒中才能逼出一身的香氣,，寶劍的鋒芒須在磨礪中才能鑄就一身的亮色。
于謙從石灰的“烈火焚燒若等閑”中悟出成熟,，拓展為后來(lái)至死不渝的報(bào)國(guó)熱情：李清照高唱“風(fēng)休住,，蓬舟吹取三山去”，是身在其中的戰(zhàn)亂讓她成長(zhǎng),，不再是當(dāng)年那個(gè)“和羞走，倚門(mén)回首,，卻把青梅嗅”的女子,；蘇軾在貶滴中體驗(yàn)成熟，明白料峭春寒的考驗(yàn)過(guò)后必會(huì)迎來(lái)燦爛的山頭斜照,；杜甫在國(guó)破山河中尋覓,，通過(guò)觀望人間疾苦，演繹出筆底波瀾,，成就“賦到滄桑句便工”的欣慰……回溯歷史,，我明白了，是苦難與挫折讓我們：成長(zhǎng),，讓我們的性格在千錘百煉中成熟,。我也更加地堅(jiān)信，是暴雨狂風(fēng),、烈日寒潮讓我們的人生多姿多彩,，也進(jìn)而讓我們?cè)陲L(fēng)雨中收獲著成熟。
在秋季這個(gè)成熟的季節(jié)里,，果樹(shù)搖動(dòng)著滿(mǎn)枝的果實(shí)向我們靜靜訴說(shuō)著這成熟背后所承載的風(fēng)吹雨打,。果實(shí)有這樣曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷是幸福的，因?yàn)樗鼈凅w驗(yàn)風(fēng)雨,，最終收獲了它們自己的成熟,。而我們，我們也真誠(chéng)地接受前路的考驗(yàn),，在人生的凄風(fēng)苦雨中歷練,，收獲屬于我們自己的人性的成熟！
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童年,，天空是蒙著光潔的玻璃紙的,，濾去了世間的塵埃與喧囂，只會(huì)單純的,，純真的仰望天空的瓦藍(lán),。隨著年齡的增長(zhǎng),，我多了一分思索，少了一分盲從;多了一分勇敢,，少了一分膽怯;多了一分成熟,，少了一分幼稚。
在這個(gè)花季里,，節(jié)日是綠色的,，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的,，哭是認(rèn)真的,，心是透明的。
在這個(gè)花季里,，我開(kāi)始注意父親的背影,，母親的臉頰，我早已脫離了他們的懷抱,，卻總也走不出他們的情懷,。
在這個(gè)花季里，我種下了許多理想與期盼的種子,，我將用勤奮做汗水,，用毅力做肥料，吸取大自然的靈氣,，去精心呵護(hù)等待,。要讓所有人相信，再高的山也擋不住我用理想放飛的翅膀,，再深的海也淹不了我承載信念的航船,，再大的雨也滅不了我用毅力燃燒的火焰。
十三歲,，我第一次獨(dú)自面對(duì)選擇,。十三歲，是花季,，是雨季,。歲月縈回，我,，漸漸地學(xué)會(huì)了成熟和面對(duì),，有了戰(zhàn)勝挫折的信心，有了克服困難的勇氣,，平添了幾許成功的喜悅,。
十三歲，懂得了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有距離的,，可是也記得曾為幻想苦惱幾天的自己,，而現(xiàn)在決心用自己承擔(dān)責(zé)任的勇氣為理想與現(xiàn)實(shí)之間架起橋梁,。
任何時(shí)候都不能放棄，都不能氣餒,，也不能彷徨,。雖然路途坎坷，但十三歲的我堅(jiān)信,，只要目標(biāo)是地平線留給世界的永遠(yuǎn)是自己的背影,。
靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)心中的吶喊,，不可以放棄!這時(shí)你自己選擇的路,，就要堅(jiān)持走完。暮然回首,，那在心底吶喊的不就是塵封已久的勇氣嗎?
十三歲,，還無(wú)法丈量自己生命里程的長(zhǎng)短，但是,，我們有讓自己生命閃光的信念。
“拿出勇氣,，學(xué)會(huì)面對(duì)!”
十三歲的我,，用平添的拿分成熟去告誡自己，既然選擇遠(yuǎn)方,，便只有風(fēng)雨兼程,。
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光陰總似箭，一眨眼,，我們年少的時(shí)代一去不復(fù)返,。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì),。
窗外,，風(fēng)中飄旋著幾片殘葉，斜陽(yáng)幾縷散落在玻璃上,，反射出柔和的光暈,。伴隨著蕭瑟的風(fēng)聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰(zhàn),，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下個(gè)個(gè)坐得筆直,，都豎起耳朵聽(tīng)得入神。
九年級(jí)了,，我們長(zhǎng)大了,，我們懂事了；我們明白什么叫做責(zé)任,，什么叫做努力,。我們開(kāi)始思考什么叫做人生,？思考人生的意義是什么？思考自己的未來(lái)該如何安排,？(66作文網(wǎng) )
我們正處于青春期,，在這個(gè)時(shí)期，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)蛻變,，一場(chǎng)洗禮,。在這場(chǎng)蛻變中，我們變得成熟了,，懂得要努力地學(xué)習(xí),，為了自己也為了家人，更是為了未來(lái),。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難,，我們的身心也因此變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在這場(chǎng)青春的洗禮中,，我懂得了人生的冷酷與滄桑,。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向?qū)W生拼命灌輸知識(shí),。學(xué)生們正在專(zhuān)心地聽(tīng)著老師講課,，認(rèn)真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥,。于是我趕快收斂心情,，集中精神好好聽(tīng)課，不再開(kāi)小差了,。
此刻,，我深深地明白，九年級(jí)的我們,，已經(jīng)沒(méi)有可以任意揮霍的青春了,，我們要抓緊當(dāng)前的每一分每一秒，努力,，盡最大的努力,，去完成我們的使命！
飛快流逝的時(shí)光,，如當(dāng)頭一棒打醒了我,，并告訴我現(xiàn)在該是要努力了。
九年級(jí)的我們,，變得沉默,，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現(xiàn)在我們身上,，但是,，九年級(jí)的我學(xué)會(huì)了理智的思考人生,，不再年少輕狂，不再叛逆,，因?yàn)槲易兊贸墒炝恕?/p>
