總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園防溺水演練的活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園防溺水演練活動(dòng)總結(jié)500字篇一

各班教師利用晨談時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水安全教育,，特別告誡幼兒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時(shí),，不能擅自下水施救,。學(xué)會(huì)正確的自救和他救的科學(xué)方法。

(1)落水后不要心慌意亂,，一定要保持頭腦清醒,。

(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方,，將口鼻露出水面,，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。

(3)呼吸要淺,，吸氣宜深,，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救,。

(4)切記:千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎,，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。

(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,，應(yīng)心平靜氣,，及時(shí)呼人援救。

(2)自己將身體抱成一團(tuán),，浮上水面,。

(3)深吸一口氣，把臉浸入水中,，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,，使拇指蹺起來(lái)，持續(xù)用力,，直到劇痛消失,，抽筋自然也就停止。

(4)一次發(fā)作之后,，同一部位可以再次抽筋,，所以對(duì)疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處,。

(5)如果手腕肌肉抽筋,，自己可將指手上下屈伸,，并采取仰面位，以?xún)勺阌斡尽?/p>

(1)救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜,，盡可能脫去衣褲,，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近,。

(2)對(duì)筋疲力盡的溺水者,，救護(hù)者可從頭部接近。

(3)對(duì)神志清醒的溺水者,，救護(hù)者應(yīng)從背后接近,，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊,。

(4)如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練,，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù),，或投下繩索,、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸,。

(5)救援時(shí)要注意,，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險(xiǎn)。如被抱住,，不要相互拖拉,，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開(kāi),，再進(jìn)行救護(hù),。

(1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請(qǐng)求醫(yī)療急救。

(2)第一目擊者或急救醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,，首先將溺水者救上岸,。

(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草,、嘔吐物等,，并打開(kāi)氣道，給予吸氧,。

(4)進(jìn)行控水處理(倒水),，即迅速將患者放在救護(hù)者屈膝的大腿上，頭部向下,，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)(1分鐘即夠),。

(5)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，并盡快搬上急救車(chē)，迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送,。作為救護(hù)者一定要記住:對(duì)所有溺水休克者,，不管情況如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開(kāi)始持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救,。

我們?cè)谘菥毲?，邀?qǐng)幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進(jìn)行防溺水安全教育;第二幕幼兒結(jié)伴私自下水玩耍,，不幸溺水,，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場(chǎng),，醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救;第四幕教育幼兒,，幼兒承認(rèn)錯(cuò)誤。

首先發(fā)現(xiàn)溺水者后,，最重要的就是把溺水者救出水面,，不過(guò)如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水,?？梢跃徒倚I(yíng)救東西進(jìn)行救助，比如救生圈,，繩子等,。

2把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上,，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈,，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外,，解開(kāi)衣扣和領(lǐng)口,，保持溺水者呼吸通暢。

3然后,，到處溺水者腹腔內(nèi)容物,，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上,，頭部向下,，按壓溺水者的`背部，使呼吸道和胃內(nèi)的吸入物排出,。

負(fù)責(zé)安全工作的賴(lài)天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結(jié)：首先指出情景劇中幼兒的錯(cuò)誤做法,，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P(yáng)情景劇中大聲呼救、找大人幫忙,、報(bào)警撥打急救電話等正確做法;第二,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結(jié)如用竹竿,、繩子,、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法,，怎樣大聲呼救,，怎樣求助等;再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復(fù)蘇術(shù);最后總結(jié)本次防溺水演練,，全員師生一起背誦“防溺水六不準(zhǔn)”將防溺水安全教育深入師生心里,。

1.溺水致死原因:主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

2.自救與救護(hù):當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可以自救法:除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快,。

(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救,。

(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

(3)發(fā)生溺水事故時(shí),，在岸邊的人不宜直接下水,，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒

手下水救人,，可就地取材,，樹(shù)木、樹(shù)藤,、枝干,、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人,。

3.溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120,。醫(yī)生未到之前急救方法如下:

(1)清除口,、鼻中雜物。上岸后,，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi),，擦干身體,，清除口,、鼻中的'淤泥、雜草,、泡沫和嘔吐物,，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物,，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方,，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管,。

(2)空水,。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道,、肺部和腹中的水排出,。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是,，救生者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上,，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下,，另一手壓溺水者的背部，使水排出,。

(3)人工呼吸,。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行,，且不要輕易放棄努力,，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中,，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的,。

常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法:將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物,，頭部稍后仰使呼吸道拉直,。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子,，另一手托住其下頜,。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣,，使其胸腔擴(kuò)張,。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi),，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮,，氣體排出肺部。必要時(shí),，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部,，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行,。

(4)胸外心臟按摩法,。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱,，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張,，恢復(fù)泵血功能,。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救,，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段,。胸外心臟按摩的具體做法是:將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁,，兩手掌相疊,，掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌;對(duì)嬰幼兒,，只需三個(gè)手指),，兩臂伸直，身體前傾,，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓,，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米,。然后,，上體復(fù)原，迅速放松雙手,，但掌根不離位,。

通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對(duì)防溺水安全都有了更多,、更深地認(rèn)識(shí),，此種教育方式也更易使幼兒加深印象,，真正達(dá)到防溺水教育的目標(biāo)。提高了學(xué)生的防溺水安全意識(shí),，筑牢了防溺水“安全墻,。

幼兒園防溺水演練的活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園防溺水演練活動(dòng)總結(jié)500字篇二

為加強(qiáng)幼兒園安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生幼兒溺水,，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全,，我園在5月24日下午開(kāi)展防溺水應(yīng)急演練,。

全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護(hù)模擬演練，為讓演練達(dá)到切實(shí)效果,，讓全體幼兒對(duì)溺水的原因、如何預(yù)防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng),、全面的了解,。教師先情景表演溺水救護(hù)，然后再組織幼兒一起體驗(yàn)?zāi)缢爸舷ⅰ钡母杏X(jué),，讓幼兒在體驗(yàn)中感知,、領(lǐng)悟防溺水技能。

1,、 不私自下水游泳

2,、 不擅自與他人接伴游泳

3、 不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳

4,、 不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救援人員的水游泳

5、 不擅自下水施救域