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最新初一歷史教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)和反思優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 14:50:27
最新初一歷史教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)和反思優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-11 14:50:27     小編:xiejingc

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

初一歷史教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

雖說(shuō)這一學(xué)期的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)將近四個(gè)月,卻也是轉(zhuǎn)眼即過(guò),一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,?;仡櫛酒诘慕虒W(xué)工作,兼有得失,。學(xué)期以來(lái),,我本著以學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)自我成長(zhǎng),全身心地投入到教學(xué)工作中,,應(yīng)該說(shuō)圓滿完成了學(xué)校制訂的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、緊抓常規(guī)教學(xué),,有備無(wú)患

1,、做好課前“三備”:備學(xué)生、備教材,、備教法

備學(xué)生:就是指用學(xué)科的眼光去了解班級(jí)特征,、觀察學(xué)生對(duì)于本學(xué)科的愛(ài)好程度和接受程度,并實(shí)時(shí)的為備教法提供信息參考,。我所教的1班和6班,,特征各不相同。1班學(xué)生人數(shù)66人,,男女生比例基本持平,。6班學(xué)生人數(shù)70人,男生人數(shù)占了絕大多數(shù),。結(jié)合《中國(guó)歷史》的學(xué)科特點(diǎn),,男生的接受能力和愛(ài)好程度普遍高于女生,,所以我在兩個(gè)班的教學(xué)過(guò)程中,在1班會(huì)下較大的勁來(lái)活躍課堂氣氛,,而在6班,,課堂氣氛不太需要我的調(diào)動(dòng),就會(huì)自然而然的融入,。所以,,做好了“備學(xué)生”的工作,課堂上就會(huì)比較輕松,。

備教材:就是指教學(xué)工作者要對(duì)自己所用的教學(xué)參考書(shū)要了解得清晰,、深刻、透徹,。學(xué)生所接受的知識(shí)主要來(lái)源于教材和老師的講解,,老師對(duì)于知識(shí)的把握不清晰、了解不深刻,、講解不透徹,,學(xué)生就很難接受,并且還會(huì)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生厭煩情緒,。故,,我十分重視備教材。開(kāi)學(xué)時(shí),,我只拿到了一本教科書(shū),,沒(méi)有任何相關(guān)參考資料,為了給學(xué)生上好豐富的歷史課,,我積極在網(wǎng)上查找課時(shí)資料,、觀看學(xué)習(xí)教學(xué)視頻,沒(méi)有參考書(shū),,我就自己在網(wǎng)上下載電子書(shū),,然后到縣城打印裝訂,盡最大努力充實(shí)自己,、完善課堂,、豐富學(xué)生知識(shí)。

備教法:有了教的對(duì)象和教的內(nèi)容還不夠,,要活躍課堂,、有效完成課堂教學(xué)任務(wù),良好的教學(xué)方法必不可少,?!吨袊?guó)歷史》是一門(mén)比較靈活的課程,這就要求任課的老師不能過(guò)于死板,,那樣只能把本應(yīng)該活躍的課堂上得枯燥乏味,,不利于教學(xué)效果的體現(xiàn),。哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)該用平鋪直敘、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合歷史典故激情飛揚(yáng),、哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)又該融入神話傳說(shuō)豐富課堂內(nèi)容,、哪個(gè)時(shí)候應(yīng)該把學(xué)生的互動(dòng)列為重點(diǎn)活躍課堂氛圍,等等,,我都在課前做好了充分的準(zhǔn)備,,必要是還要課前演練一番。

2,、多聽(tīng)課,,勤學(xué)習(xí),善反思

學(xué)校關(guān)心新進(jìn)教師的教學(xué)成長(zhǎng)和能力培養(yǎng),,為我們指定了一幫一指導(dǎo)老師,我的指導(dǎo)老師是譚道書(shū)主席,。不管什么層次,、什么學(xué)科的聽(tīng)課,我都盡量抽時(shí)間去聽(tīng),,這樣不僅開(kāi)闊了思路,,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,,各種教學(xué)方法,,模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),,也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),,脫離實(shí)際的成見(jiàn),。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、重視尖子,、鼓勵(lì)后進(jìn),優(yōu)差結(jié)合,,整體推進(jìn)

雖然是《中國(guó)歷史》學(xué)科,,但我決不忽視這一門(mén)學(xué)科的重要性。學(xué)期初,,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,,檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,,更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,,有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,,調(diào)整教學(xué)方法,。對(duì)于個(gè)別班里的后進(jìn)生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo),、同學(xué)幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣,力爭(zhēng)每一名學(xué)生不掉隊(duì),。

三,、課堂效果與教學(xué)成績(jī)

本學(xué)期,無(wú)論是階段性考試還是期末考試,,我兩個(gè)班的孩子都取得了理想的成績(jī),,名列年級(jí)前茅,又特別是這次期末考試,,我6班32名(近半數(shù))學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我自己也不斷鉆研業(yè)務(wù),,積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、促進(jìn)教學(xué)教法的進(jìn)一步成長(zhǎng)與提高。

四,、深思自我不足與來(lái)期教學(xué)目標(biāo)

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,不斷更新,。社會(huì)瞬息萬(wàn)變,,教學(xué)方法也必須不斷追尋更新,我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),,優(yōu)差生的差距還很大,。

3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,,提高教學(xué)質(zhì)量,。加大科研促教的力度,努力學(xué)習(xí)撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作,,我總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。但我深深的知道,,作為一位年輕的教師,,經(jīng)驗(yàn)還是很缺乏,,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷的積累,以一顆年輕上進(jìn)的心不斷的努力和奮斗,,把教學(xué)工作當(dāng)做我一生的事業(yè),!

初一歷史教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初一歷史教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了初一五個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。我從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。本學(xué)期我擔(dān)任了初中一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué),。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作作一總結(jié),。

一、注重研究教材,。

對(duì)每一篇課文在上課前都作了深入的研讀,并翻查了大量的資料,,力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,,力求把課文上得生動(dòng)有趣,學(xué)生愛(ài)聽(tīng),。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不光是備教材,,更是注重備學(xué)生,。

作為年輕教師,又是第一年教歷史,,更應(yīng)在備課上下功夫,。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,,體現(xiàn)新課標(biāo)中以學(xué)生為主體的精神,。

三、加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。

新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是主導(dǎo),,教師不光要以學(xué)生為主體,,還要尊重學(xué)生,,與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

在教學(xué)中,我準(zhǔn)備了三堂課請(qǐng)基他同學(xué)科的教師來(lái)聽(tīng)評(píng)課,,學(xué)到了很多歷史教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),,受益匪淺。由于,,從地理教學(xué)改為歷史教學(xué),,在歷史知識(shí)上和教學(xué)方法上存在著諸多問(wèn)題。

一是上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn),,脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,超出了中學(xué)生思維水平,,這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容,,也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響。

二是信口開(kāi)河,,離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,,雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng),,但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,重點(diǎn)也未能體現(xiàn)出來(lái),。

三是面面俱到,沒(méi)有重點(diǎn),。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn),,眉毛胡子一把撈,,這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深,。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),,希望能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所進(jìn)步,??傊?jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),,收獲很多,感悟很多,。

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