每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
動物帶給我們的啟示小學四年級作文篇一
那只可愛的小狗名字叫小虎，體型有些嬌小,，被毛是白色摻雜著一點棕色,，毛摸起來軟綿綿的。每次一進門,，歡迎我的不只是大伯父,，還有小虎。吃飯時,，我總會拋骨頭讓它啃,，而它總會對著我“汪——汪——”的叫，好像在答謝我呢,！另外,，小虎相當聽話，每次我叫它坐下,，它總會乖乖坐下,，而且，小虎還會主動跳進我懷里呢,！
有一年的除夕,，我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯，所有人都吃得津津有味,。飯后,，我和堂哥一伙人去外頭放鞭炮，小虎也跟著去,，結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近,，爆鳴聲嚇得它四處逃竄，看起來受到不小的驚嚇,。我覺得相當自責,，除了對小虎感到抱歉外，還深怕它討厭我,。
過了不久,，我們又去大伯父家。我有一點怯步,，但是我勉強鼓起勇氣,，踏進屋子，迎面而來的.,，竟然是小虎,！我簡直欣喜若狂,，謝謝它能夠原諒我的錯。
雖然我和它不能天天見面,，但我們的友誼卻是永遠的,。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友，小虎——它永遠是我最要好的動物朋友,！
老師評語：
作者寫出了人對動物的真摯友情,，不是人類一向的自尊自大，反而是平等的,、虛懷的,，就像真正的朋友一樣，非常難能可貴,！全篇詞語樸實而情意深厚,，是極為動人的佳作！
動物帶給我們的啟示小學四年級作文篇二
我以前養(yǎng)過很多動物,，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了,，養(yǎng)的是一只小貓，那時它才剛出生不久,，因為很小,，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天,，我去上學不在家,，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小,，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了,！我回到家,，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹,。貓咪才來家里幾天,，就這樣死了。
我小學的時候,，搬了新家,，離家不遠有一個夜市，我在那里買了一只兔子,。那時我已經(jīng)小學一,、二年級，要上學,，不在家,。兔子不能喝很多水,，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水,，等到我回家一看,，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了,，兇手又是妹妹,！
又有一天，奶奶坐在門口,，突然,，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng),。它很聰明,，會自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來,。后來,，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學回來,，三只老鼠卻都不見了,！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的,。這一次找不回來了,。
經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動物了,，不是被妹妹弄死,，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢,！
評語：
哈哈,，這篇短文洋溢童趣，真令人絕倒,！如果能將各個動物的外觀,、動作，以及和你之間的互動再具體描寫,，文章內(nèi)容就更豐富啰,！
