每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文400字篇一

我們讀到《堅(jiān)守快樂——<秘密花園>讀后感》時，我看到語文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾行字,?？隙ɡ蠋熡忠芭茴}”了，要給我們講什么故事呢,？帶著這個疑惑，我讀完了全文,。文章闡述了痛苦和快樂的差別,，讓我們堅(jiān)守快樂。

猛一抬頭,，我發(fā)現(xiàn)黑板上寫著：

用加法去愛

用減法去恨

用乘法去感恩

用除法去忘記不快

真好！我差點(diǎn)拍手喝彩,！

語文老師慢慢講述其中道理時,，我有一個驚人的發(fā)現(xiàn)：

我的“抬杠”頭腦和“數(shù)學(xué)天才”頭腦一起轉(zhuǎn)動，導(dǎo)致我眼前出現(xiàn)了一種幻象——

愛：1+（﹣1）=0

恨：1（﹣1）=2

感恩：1×0,。1=0。1

忘記不快：1÷0,。1=10

哈哈哈哈……（我推翻了它?。┪覇杽⒀蟀l(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方，他說沒有,。我把我的見解說了出來,，可他不屑一顧。

于是,，我一直把這個秘密憋到了下課,。可我一見語文老師忙著收卷子,，也沒去說一個我的“聰明理論”,，實(shí)屬可惜啊,！

我也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的道理：要敢于打破世俗,，要自己的見解，讓別人說去吧,！

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文400字篇二

有時候,，語言是一種潤滑劑,。

表弟最愛玩手機(jī)，又想看動畫片,。很長一段時間,，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機(jī)卻霸占著電視機(jī),，任誰說他也不讓,。

我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽,，還故意把遙控器藏在口袋里。對于表弟這樣的舉動,，我表示很無奈,。忽然，我想起了媽媽對我說的話：“換一種方式與別人溝通,，就能化解矛盾,，得到理解?！?/p>

于是，我溫和地說：“表弟,，游戲那一關(guān)玩不過?我來幫你,。”表弟終于抬起頭了,，對我說：“哥哥，我怎么這一關(guān)總是玩不過?你看看,?！薄拔?guī)湍氵^關(guān)，你也幫我一個忙,，把電視還給我們，讓大家都看一會兒,，好嗎?”“好的,，哥哥?！?/p>

同樣的意思,，不同的表達(dá)就有不同的結(jié)果,，語言多么神奇!

有時候，無聲的語言是一種默契,。

上學(xué)期,，我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負(fù),，就在快要結(jié)束的時候,，對方的一名隊(duì)員失球，讓我隊(duì)主力隊(duì)員小林拿到了球,。小林帶球進(jìn)攻,，對方圍來三名隊(duì)員,。關(guān)鍵時刻，小林用大拇指朝我指了兩下,，我馬上明白：他想把球傳給我,。于是,，我立馬跑到對方防守的盲區(qū)。我打進(jìn)了致勝一球!在這次比賽中,，我也感受到了無聲的語言,，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。

無論是有聲的語言,，還是無聲的語言，都有著神奇的魅力,。

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文400字篇三

每一天都是那么的平常無比,，而今天我卻有了重大的發(fā)現(xiàn)。

早上,，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時候，我往水里一看,，咦,！我的牙刷好像折了,，這是怎么回事?。∥乙苫蟛唤獾乜粗浪?。因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時候還是完好無損的,，怎么這一放進(jìn)水寶寶的肚子里,，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來,，媽媽從水杯里把牙刷拿了出來,，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎,？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會被你弄的有事的,?！敝缶碗x開了。

難道真的一點(diǎn)事也沒,？真的是我大驚小怪了嗎？不,，這到底是怎么回事呀,？

我糾結(jié)了一會，再次把牙刷放了進(jìn)去,，還是折的呀！我揉了揉眼睛,，定睛一看,，還是一樣呀！于是,，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同,，光線在兩者之間傳播速度不同,，在交界處發(fā)生彎曲，即光的折射原理,。

我趕緊把媽媽拉了過來,，使她看了一下?！昂?！你相信了把！這就是證據(jù),！”我理直氣壯地對媽媽說?！澳阏媸怯^察入微呀,！加油吧！”媽媽聽后夸獎我,。我聽后美滋滋的。

一個牙刷就使我增長了知識,。我知道,，自然界還有很多解不開的謎團(tuán),，等著我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我長大要做一名科學(xué)家,，認(rèn)真研究探索大自然,，為人類創(chuàng)造更好的生活。

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文400字篇四

大家都認(rèn)為彩虹只有在雨后才會出現(xiàn),。可是,，根據(jù)觀察,，我發(fā)現(xiàn)彩虹并不一定都在雨后出現(xiàn),。在平時,，彩虹也會出現(xiàn)在我們的生活中。比如說,，晴天的噴泉處，就是一個很容易看到彩虹的地方,。

暑假的一個周末,，烈日當(dāng)空，我和朋友一起到森林公園玩,，在噴泉的上方竟然看到了一座從水面向天空升起的“彩虹橋”,。我的朋友想踩進(jìn)水池里去摸一摸“彩虹橋”,，結(jié)果反而被噴泉噴了一身的水。

我疑惑了,，彩虹不是只有在雨后才會出現(xiàn)嗎,？我查閱了相關(guān)資料才弄明白，其實(shí)只要空氣中有水滴,，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象,。

那么，為什么彩虹往往出現(xiàn)在夏天的雨后呢,？因?yàn)橄奶斐３Ｏ玛囉?，雨的范圍不大,，往往是這邊天空在下雨，那邊天空仍出太陽,。這時空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴,，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫^暗，當(dāng)太陽光透過這些小水滴時,，經(jīng)過折射作用，天空中就出現(xiàn)了美麗的彩虹,。而觀察頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光,，這樣彩虹便會較容易被看到,。

另一個經(jīng)常可見到彩虹的地方是瀑布附近,。在晴朗的天氣下,，背對陽光在空中灑水或噴灑水霧，陽光照射到空氣中的水滴,，光線發(fā)生折射或反射,，也可以人工制造出彩虹。

所以說,，只要符合彩虹形成的條件，彩虹就會出現(xiàn),。同學(xué)們,，只要在生活中留心觀察，就會有奇妙的發(fā)現(xiàn),！晴天里的彩虹，你注意到了嗎,？

奇妙的發(fā)現(xiàn)作文400字篇五

星期六下午,，媽媽帶我去雕塑公園玩。

我們在公園里悠閑地散步,、賞花。我看見花園里有一叢叢的.紫茉莉（又叫燒湯花）,，它們有黃色的,，粉紅色的。只見那些紫茉莉的花又細(xì)又長,，呈漏斗狀，就像一個個小喇叭,。在花莖底下,，我還發(fā)現(xiàn)了幾個圓溜溜的小圓球,。我撿起仔細(xì)一看，原來是紫茉莉的果實(shí),，里面包裹著它的種子,。那些種子的模樣像極了一個個小地雷。

我和媽媽又向前走了幾步,，在花園里,，我又看見了一株花莖上開出了兩種顏色（黃色和粉紅色）的花朵兒,。由于我很好奇，媽媽便讓我在花叢中繼續(xù)尋找,。我突然有了重大發(fā)現(xiàn)——我找到了很漂亮的雙色花,。它們有的紅里透黃,、有的黃里透粉,、有的粉黃相間、還有的黃色花瓣上透著一顆顆粉紅粉紅的斑點(diǎn),。

我很奇怪,，為什么紫茉莉會這么神奇,？能開出這么漂亮的雙色花朵呢？于是我就問媽媽,，媽媽也回答不出來,，但是媽媽答應(yīng)我回家上網(wǎng)查一查，然后再告訴我,。我們又玩了一會兒,，便回家了。

一回到家,，媽媽就在網(wǎng)上查資料,。過了一會兒，媽媽終于找到了答案,。媽媽講給我聽，下面是我的記錄：一：植物中的遺傳因子和芊合體都會發(fā)生轉(zhuǎn)換,，也就出現(xiàn)了變異,，然后就會出現(xiàn)雙色花。

二：顯隱性基因的隨機(jī)表達(dá),，也可能來至不為人知的自然雜交或串粉,。

三：粉紅色或紅色的花與黃色花種在一起，往往都會開出雙色花,。

通過這次意外的觀察,，我發(fā)現(xiàn)了植物的奧秘。我也明白了在生活中要時時做個有心人,，善于觀察和思考,，就會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。