光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒工作計劃大班篇一
幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導,,以“善良為師 良善辦園”為宗旨,,以全面提高保教質(zhì)量為目標,以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點,,進一步提高教師素質(zhì),,提升辦園品質(zhì),,促進幼兒健康全面發(fā)展。
(一)強化常規(guī)管理,,提高保教質(zhì)量
1,、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學常規(guī)的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣,、活動及教師課堂教學,、集體備課、聽課,、評課,、教學反思等常規(guī)工作,做到有檢查,、有記錄,、有總結。細化與完善各項制度,,常抓不懈,。
2、規(guī)范班級管理,,每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,,促進各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展。
3,、積極組織教師開展各項專業(yè)技能競賽,。3月份教師基本功競賽, 4月份教師自制教具展評,,保育業(yè)務能力考核,,6月份教師講繪本比賽,保育業(yè)務能力考核等,,不僅能夠提高教師專業(yè)技能,,也會促進教師對這項工作的重視,同時對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用,。
4,、加強保育工作在學前教育的主導地位,根據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求,,提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,,
通過學習、培訓,、競賽,、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。
5,、落實區(qū)幼教工作精神,,促進幼兒全面健康發(fā)展,,開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動,, 四月份“動動我的小巧手”春日活動,,五月份第二屆校園藝術節(jié)活動,六月份幼兒社會實踐活動等,。
(二)實施素質(zhì)教育,,夯實園所特色
根據(jù)《綱要》精神,以幼兒發(fā)展為宗旨,,創(chuàng)造豐富的園本特色活動,,打造特色幼兒園,已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向,。我園立足實際,確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色,。
一課堂---陽光小課堂(幼兒)
一講壇---綠蔭文化講壇(家長)
一活動---繪本閱讀活動(幼兒)
一禮儀---林蔭文明禮儀(幼兒 教師 家長)
1,、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內(nèi)容,定期開展特色教育活動,。四月份幼兒書畫展,,綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比,。
2,、定期開展特色辦園的自我評價,研究園本特色課程,,編制園本特色教材或活動記錄,,打造與特色教育相匹配的`園舍文化,形成特色幼兒園,。
3,、加大宣傳,注重實效,,重視家長的參與,,使特色更加鮮明。
(三)加大培訓力度,,提高教師素質(zhì)
1,、全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,制定教師學習培訓計劃,,通過學習培訓,,使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高,。
2,、加強培訓新教師,,通過名師指導,師徒結對,,互幫互學等形式,,使新教師快速成長,做到全園幼兒教師持證上崗率100%,。
3,、積極參加國家、省市的國培學習,。
4,、聘請教育專家來園對教師進行專業(yè)的指導與講座。
(四)建立家園聯(lián)系,,實現(xiàn)家園共育
1,、緊密聯(lián)系家長,形成教育合力,,切實做好家園同步教育,。幼兒園成立家長委員會,通過召開家委會,,讓家長參與幼兒園的決策和管理,,定期進行家長滿意率調(diào)查。
2,、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,,舉辦家園聯(lián)誼會,進行溝通交流,,了解教育信息動態(tài),,展示幼兒教育成果,指導家長科學育兒,,為家長排憂解難,。切實辦好家長滿意的幼兒園。
(五)重視安全工作,,疾病防控常抓不懈
堅持“以人為本,,以防為主,以避為先”的原則,,將園所安全,、消防安全、防疫安全,、食品衛(wèi)生安全,、接送安全做為重點,促進規(guī)范化辦園。每學期開展一次消防,、防震疏散演練,,上好幼兒園安全課,啟動“三檢一追”制度,。勤通風,,勤曬衣被,每天進行嚴格消毒,,做好消毒通風記錄,。
幼兒工作計劃大班篇二
上學期,游戲教研組剛剛起步,,我們立足了根本和教育實踐的第一線,,組織研討。組員們進行了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學習,、游戲?qū)嵺`活動的觀摩,、游戲活動的反思與研討,幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設的講座與教研的總結,。大家在相互觀摩,、互相研討、相互交流中,,都感到有比較大的收獲。同時又為自己園,、自己班的游戲?qū)嵺`提供了良好的經(jīng)驗借鑒,。
學習理論:幼兒游戲中教師的觀察與指導方面。
針對創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導,,學習相關的前沿信息,,提升教師的意識與指導能力。
本學期的重點:探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導
現(xiàn)場觀摩包括:創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設,,游戲可行性目標的制定,,
現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導等
反思與評析包括:創(chuàng)造性游戲的計劃制定,
游戲執(zhí)教老師的反思,,研討教師的集體評析
交流與總結:組員個人進行游戲計劃制定的交流
游戲中對于幼兒行為的觀察記錄
關于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導思考
主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設成果菜單
活動日期
活動時間
活動地點
活動內(nèi)容
9月16日
第三周
14:30
一幼奧體
(網(wǎng)絡)
理論學習
(關于幼兒游戲指導的理論學習)
教研計劃交流
確定游戲觀摩的地點
時間待通知
8:30
一幼奧體
專家講座:
《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設》
10月14日
第七周
8:30
育英幼兒園
游戲現(xiàn)場觀摩
(游戲的環(huán)境創(chuàng)設與材料提供)
10月28日
第九周
8:30
一幼奧體
準備游戲組區(qū)開放活動觀摩
(游戲的計劃與目標制定)
11月4日
第十周
8:30
一幼奧體
建鄴區(qū)開放周
游戲組開放觀摩
11月25日
第十三周
8:30
幼兒園
關于游戲指導方面的講座:
《幼兒游戲中的觀察與指導》
12月9日
第十五周
8:30
幼兒園
游戲現(xiàn)場觀摩
(幼兒游戲的教師觀察)
12月23日
第十七周
14:30
幼兒園
游戲現(xiàn)場觀摩
(幼兒游戲的觀察與指導)
1月6日
第十九周
14:30
一幼奧體
研討總結
注:
1、請各位組員關注活動時間,,準時參加。如有變動,,另行通知,。
2、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩,,由各家幼兒園申報,,歡迎積極申請。