光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒工作計劃大班篇一
幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導,，以“善良為師 良善辦園”為宗旨,，以全面提高保教質(zhì)量為目標，以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點,，進一步提高教師素質(zhì),，提升辦園品質(zhì),，促進幼兒健康全面發(fā)展。
（一）強化常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量
1,、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學常規(guī)的管理。加強指導與檢查幼兒一日行為習慣,、活動及教師課堂教學,、集體備課、聽課,、評課,、教學反思等常規(guī)工作，做到有檢查,、有記錄,、有總結。細化與完善各項制度,，常抓不懈,。
2、規(guī)范班級管理,，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,，促進各個班級向規(guī)范化方向發(fā)展。
3,、積極組織教師開展各項專業(yè)技能競賽,。3月份教師基本功競賽， 4月份教師自制教具展評,，保育業(yè)務能力考核,，6月份教師講繪本比賽，保育業(yè)務能力考核等,，不僅能夠提高教師專業(yè)技能,，也會促進教師對這項工作的重視，同時對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用,。
4,、加強保育工作在學前教育的主導地位，根據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求,，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,，
通過學習、培訓,、競賽,、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長。
5,、落實區(qū)幼教工作精神,，促進幼兒全面健康發(fā)展,，開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動,， 四月份“動動我的小巧手”春日活動,，五月份第二屆校園藝術節(jié)活動，六月份幼兒社會實踐活動等,。
(二)實施素質(zhì)教育,，夯實園所特色
根據(jù)《綱要》精神，以幼兒發(fā)展為宗旨,，創(chuàng)造豐富的園本特色活動,，打造特色幼兒園，已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向,。我園立足實際，確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色,。
一課堂---陽光小課堂（幼兒）
一講壇---綠蔭文化講壇（家長）
一活動---繪本閱讀活動（幼兒）
一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）
1,、通過課題研究在學科教學中全面滲透特色教育內(nèi)容，定期開展特色教育活動,。四月份幼兒書畫展,，綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比,。
2,、定期開展特色辦園的自我評價，研究園本特色課程,，編制園本特色教材或活動記錄,，打造與特色教育相匹配的`園舍文化，形成特色幼兒園,。
3,、加大宣傳，注重實效,，重視家長的參與,，使特色更加鮮明。
（三）加大培訓力度,，提高教師素質(zhì)
1,、全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，制定教師學習培訓計劃,，通過學習培訓,，使教師教育教學水平、保育保健能力得到全面提高,。
2,、加強培訓新教師,，通過名師指導，師徒結對,，互幫互學等形式,，使新教師快速成長，做到全園幼兒教師持證上崗率100%,。
3,、積極參加國家、省市的國培學習,。
4,、聘請教育專家來園對教師進行專業(yè)的指導與講座。
（四）建立家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育
1,、緊密聯(lián)系家長，形成教育合力,，切實做好家園同步教育,。幼兒園成立家長委員會，通過召開家委會,，讓家長參與幼兒園的決策和管理,，定期進行家長滿意率調(diào)查。
2,、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,，舉辦家園聯(lián)誼會，進行溝通交流,，了解教育信息動態(tài),，展示幼兒教育成果，指導家長科學育兒,，為家長排憂解難,。切實辦好家長滿意的幼兒園。
（五）重視安全工作,，疾病防控常抓不懈
堅持“以人為本,，以防為主，以避為先”的原則,，將園所安全,、消防安全、防疫安全,、食品衛(wèi)生安全,、接送安全做為重點，促進規(guī)范化辦園。每學期開展一次消防,、防震疏散演練,，上好幼兒園安全課，啟動“三檢一追”制度,。勤通風,，勤曬衣被，每天進行嚴格消毒,，做好消毒通風記錄,。
幼兒工作計劃大班篇二
上學期，游戲教研組剛剛起步,，我們立足了根本和教育實踐的第一線,，組織研討。組員們進行了創(chuàng)造性游戲教育理論方面的學習,、游戲?qū)嵺`活動的觀摩,、游戲活動的反思與研討，幼兒游戲教育環(huán)境創(chuàng)設的講座與教研的總結,。大家在相互觀摩,、互相研討、相互交流中,，都感到有比較大的收獲。同時又為自己園,、自己班的游戲?qū)嵺`提供了良好的經(jīng)驗借鑒,。
學習理論：幼兒游戲中教師的觀察與指導方面。
針對創(chuàng)造性游戲的教師組織與指導,，學習相關的前沿信息,，提升教師的意識與指導能力。
本學期的重點：探討創(chuàng)造性游戲中教師的指導
現(xiàn)場觀摩包括：創(chuàng)造性游戲環(huán)境的創(chuàng)設,，游戲可行性目標的制定,，
現(xiàn)場幼兒游戲的活動組織與指導等
反思與評析包括：創(chuàng)造性游戲的計劃制定，
游戲執(zhí)教老師的反思,，研討教師的集體評析
交流與總結：組員個人進行游戲計劃制定的交流
游戲中對于幼兒行為的觀察記錄
關于教師在創(chuàng)造性游戲中初步的指導思考
主題角色游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設成果菜單
活動日期
活動時間
活動地點
活動內(nèi)容
9月16日
第三周
14：30
一幼奧體
（網(wǎng)絡）
理論學習
（關于幼兒游戲指導的理論學習）
教研計劃交流
確定游戲觀摩的地點
時間待通知
8：30
一幼奧體
專家講座：
《研究性游戲的材料提供與環(huán)境創(chuàng)設》
10月14日
第七周
8：30
育英幼兒園
游戲現(xiàn)場觀摩
（游戲的環(huán)境創(chuàng)設與材料提供）
10月28日
第九周
8：30
一幼奧體
準備游戲組區(qū)開放活動觀摩
（游戲的計劃與目標制定）
11月4日
第十周
8：30
一幼奧體
建鄴區(qū)開放周
游戲組開放觀摩
11月25日
第十三周
8：30
幼兒園
關于游戲指導方面的講座：
《幼兒游戲中的觀察與指導》
12月9日
第十五周
8：30
幼兒園
游戲現(xiàn)場觀摩
（幼兒游戲的教師觀察）
12月23日
第十七周
14：30
幼兒園
游戲現(xiàn)場觀摩
（幼兒游戲的觀察與指導）
1月6日
第十九周
14：30
一幼奧體
研討總結
注：
1、請各位組員關注活動時間,，準時參加。如有變動,，另行通知,。
2、活動中的游戲現(xiàn)場觀摩,，由各家幼兒園申報,，歡迎積極申請。
