總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

婦聯(lián)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇一

20xx年8月,，學(xué)校推薦陳麗和xxxx兩位教師參加了中國(guó)家庭文化研究會(huì),、中國(guó)國(guó)際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí)。這兩位教師冒著酷暑,，到浦江第一幼兒園參加開班培訓(xùn),，在家里利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程，傾聽專家的網(wǎng)上講座,。最后終于順利通過(guò)了考試,，獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號(hào)。xx年1月,，xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院,、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級(jí)講師”班培訓(xùn)，完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊,、基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí),，被聘為“中華家庭教育高級(jí)講師”。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的提升,。這兩位教師學(xué)成之后，也把所學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)平時(shí)的組室研討,、班主任例會(huì)等途徑毫不保留的向其他教師宣傳,，共享指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能,。

本學(xué)期,，陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級(jí)開設(shè)了家庭教育的講座。一年里,，xxxx老師也為一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校及其它年級(jí)的家長(zhǎng)作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個(gè)家庭教育講座,，這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，家庭教育,、社區(qū)教育、學(xué)校教育三者是缺一不可的,。特別是家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了更為重要的作用。

本學(xué)期,，根據(jù)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的要求,，我們重點(diǎn)進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)的改革試點(diǎn)。我們?cè)诿總€(gè)年級(jí)的1班進(jìn)行試點(diǎn),，具體內(nèi)容有：

⑴家長(zhǎng)會(huì)形式的改變,。我們把座位圍成一圈，教師和家長(zhǎng)坐在一起,。這樣,，有利于縮短家長(zhǎng)與教師之間的距離，有利于家長(zhǎng)和教師,、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的交流,，給家長(zhǎng)一種平等、親切的家庭感覺,。

⑵推出學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段匯報(bào)表,。分別由班主任、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生行為表現(xiàn),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)四個(gè)方面一個(gè)階段的情況作出評(píng)價(jià),，并寫上家庭教育指導(dǎo)意見，發(fā)放給學(xué)生家長(zhǎng),。這項(xiàng)工作工作量非常大，但是非常受家長(zhǎng)們歡迎,。因?yàn)槠綍r(shí)家長(zhǎng)們更多的只了解孩子的作業(yè)情況,、自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、上課表現(xiàn),、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長(zhǎng)們很少知道。由于這張階段情況匯報(bào)表各個(gè)方面的評(píng)價(jià)非常細(xì)膩,，因此讓家長(zhǎng)們能夠橫向,、縱向全面了解自己孩子各個(gè)方面的發(fā)展情況。

⑶邀請(qǐng)好家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生發(fā)展的需要,，有目的的事先邀請(qǐng)一部分優(yōu)秀家長(zhǎng),，進(jìn)行相關(guān)教育方法的介紹，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。

⑷菜單式家庭教育講座,。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的需求，由我們學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容,，各班根據(jù)自己需要自主選擇或融入班級(jí)實(shí)際情況,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方法的介紹。

⑸做好每月一次家庭教育思考題,。本學(xué)期,，我們組織家長(zhǎng)做好了三期家庭教育思考題的答題工作，進(jìn)行了優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)的`評(píng)選,，并把每個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄,，供所有的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

我們的這些改革內(nèi)容受到了家長(zhǎng)的歡迎,。在家長(zhǎng)會(huì)試點(diǎn)改革的家長(zhǎng)反饋表中,，家長(zhǎng)們紛紛表示希望學(xué)校把這些內(nèi)容堅(jiān)持下去，一方面可以多給家長(zhǎng)一些教育的智慧,，家校多溝通,，合力教育好學(xué)生，另一方面,，可以進(jìn)行家家互動(dòng),，彰顯學(xué)校的家庭教育特色，通過(guò)家長(zhǎng)之間的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),，有效解決家長(zhǎng)在實(shí)際教育過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的教育智慧。

xx學(xué)年,，我們一共召開了8次不同年級(jí)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系，有效提高了家長(zhǎng)的家教素養(yǎng),，提高了家庭教育的質(zhì)量,。

1、開展“就開學(xué)兩天內(nèi)四位學(xué)生跳樓事件的討論,。xx學(xué)年剛剛開始才兩天,，上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神,，我們組織家長(zhǎng)就此現(xiàn)象進(jìn)行了討論,。通過(guò)討論活動(dòng),，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前孩子心理的脆弱，加強(qiáng)家庭教育和心理教育的重要性,，紛紛表示要強(qiáng)化挫折教育,，利用健康的家庭氛圍幫助孩子健康成長(zhǎng)。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)建設(shè)系列目標(biāo)的設(shè)計(jì),。班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家。為了讓家長(zhǎng)了解和參與班級(jí)生活,，指導(dǎo)孩子積極參加班級(jí)活動(dòng),，為此，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起進(jìn)行班名,、班歌,、班級(jí)口號(hào)、班徽,、班級(jí)公約的設(shè)計(jì),。全校有一半的家長(zhǎng)積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)。部分家長(zhǎng)的作品還被班主任選中,，成了引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的班級(jí)建設(shè)系列目標(biāo),。

3、每學(xué)期,，為配合少先隊(duì)特色獎(jiǎng)?wù)碌臓?zhēng)章活動(dòng),，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與爭(zhēng)章活動(dòng)，指導(dǎo)自己的孩子爭(zhēng)年級(jí)特色章,。家校合作,，共同培育學(xué)生綠色的個(gè)性和健全的人格?；顒?dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)們紛紛撰寫活動(dòng)感言，感謝學(xué)校給孩子一方實(shí)踐的天地,，一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使孩子的其它能力有了發(fā)展與提升。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)能金點(diǎn)子設(shè)計(jì)活動(dòng),。本學(xué)期，為配合迎世博400天活動(dòng),，我們開展了小手牽大手，共同設(shè)計(jì)節(jié)能金點(diǎn)子活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子作出榜樣,，教育孩子養(yǎng)成節(jié)約水電等能源的好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建節(jié)能城區(qū)，為世博會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),。

1,、進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選。xx學(xué)年第一學(xué)期,，每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),，功評(píng)選出23位優(yōu)秀家長(zhǎng)。這些家長(zhǎng)不僅在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，他們的優(yōu)秀事跡也已在學(xué)校家庭教育專欄內(nèi)得到共享,，供所有的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

2,、進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,。每年，我們都會(huì)引導(dǎo)新一年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,，讓家長(zhǎng)知道,，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，和孩子一起成長(zhǎng),，才能跟得上孩子發(fā)展的步伐。我們共開設(shè)了兩個(gè)相關(guān)的專題講座,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。本學(xué)期末，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選,，共評(píng)選了六戶學(xué)習(xí)型家庭,。同樣，我們也把他們的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了共享,，掛在了專題網(wǎng)頁(yè)上,。

3、做好家訪工作,。xx學(xué)年,，我們繼續(xù)組織教師認(rèn)真完成了新一年級(jí)100%、新接任班級(jí)50%,、每學(xué)期特殊學(xué)生100%,，其他學(xué)生50%的家訪任務(wù)。我們倡導(dǎo)上門家訪,，使家校更好的溝通與互動(dòng),，也讓教師了解更多的學(xué)生信息，提高教育的針對(duì)性和有效性,。

4,、認(rèn)真開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。上學(xué)期，我們通過(guò)開設(shè)家庭教育講座,、開放課堂等形式積極為家長(zhǎng)提供多途徑,、多內(nèi)容的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)信息,，更好地配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,。

5、召開家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,。為了更好的服務(wù)學(xué)生,，讓學(xué)生吃到可口的飯菜，我們組織部分家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的成員去各家餐飲公司參觀,，最后讓家庭教育指導(dǎo)委員參加我們的教代會(huì)會(huì)議,，一起投票選擇最好的餐飲公司。如今,，學(xué)生的飯菜得到了大幅度的改善,，學(xué)生每天都能吃到可口又暖和的飯菜。本學(xué)期,，我們又召開家庭教育指導(dǎo)委員成員的會(huì)議,，向大家宣傳家長(zhǎng)會(huì)改革的意義和內(nèi)容，聽取大家的意見,，在此基礎(chǔ)上,，更有針對(duì)性的進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)的改革，召開家長(zhǎng)喜歡的家長(zhǎng)會(huì),，切實(shí)提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量,。

6、繼續(xù)做好中小幼銜接工作,。本學(xué)期中期,，我們和浦江二中開展了銜接工作，由浦江二中的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任給我校五年級(jí)家長(zhǎng)舉辦家庭教育講座,，進(jìn)行中學(xué)前相關(guān)內(nèi)容的宣傳和介紹,。學(xué)期末，我校金獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任梁秀蓮老師為浦江二幼每個(gè)班級(jí)的小朋友上課,，讓他們初步感知小學(xué)與幼兒園的不同,，積極準(zhǔn)備，為適應(yīng)緊張的小學(xué)生活早早作好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上的準(zhǔn)備,。

1,、教師家庭教育的指導(dǎo)能力還需進(jìn)一步提升。

2,、繼續(xù)加大現(xiàn)代家庭教育理念的宣傳,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化部分特殊學(xué)生家長(zhǎng)的教育觀念,，強(qiáng)化家庭教育的家庭凝聚力，鞏固學(xué)校家庭教育的成果,。

婦聯(lián)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇二

20__學(xué)期我校通過(guò)深化少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面,。

一,、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校服務(wù),。

(1)繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè),。積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，多渠道,、多途徑挖掘“文化元素”,，通過(guò)造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操,，啟迪心靈,，進(jìn)行潛移默化的教育。積極開展班級(jí)文化建設(shè),，各班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn),，布置具有班級(jí)特色的文化；定期出好黑板報(bào),，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)相互輝映,；美化校園，打造手抄報(bào)作品專欄,，做到學(xué)生作品定時(shí)間,、定主題展示。

(2)少先隊(duì)干部建設(shè),。重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，召開學(xué)生干部會(huì)議，開展學(xué)生干部之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng),。創(chuàng)新大隊(duì)干部競(jìng)選方式,，通過(guò)演講等形式，成立新__屆大隊(duì)委,；成立監(jiān)督巡查小組,，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀,、吃零食現(xiàn)象等,。

(3)學(xué)生校規(guī)建設(shè),。本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)開展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。首先,，開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,，制定文明班級(jí)評(píng)比內(nèi)容(儀表、言行,、衛(wèi)生,、兩操、紀(jì)律,、佩帶),。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比,，一周一小結(jié),，一周一公布。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合,，采用扣分制衡量執(zhí)行情況,，每周公布一次各班總分。以段為單位,，每段評(píng)出班級(jí)一名,。

同時(shí)，為完善學(xué)校,、大隊(duì)部,、班級(jí)三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理,，自我教育,。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)檢查人員的培訓(xùn),，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù),、情況說(shuō)明等,。“文明班級(jí)”活動(dòng)得到了班主任的重視,，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕,，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好,。

二,、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動(dòng)形式,，每個(gè)星期學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》《輔導(dǎo)員》等雜志,，并通過(guò)福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)了解少先隊(duì)活動(dòng)的程序和禮儀,，以規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀,，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼 職輔導(dǎo)員老師通過(guò)在線學(xué)習(xí),，集中討論，交流經(jīng)驗(yàn)通過(guò)全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書,，并把這些理論用于實(shí)踐中,，通過(guò)學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊(duì)暨隊(duì)章的規(guī)范并這些用于中隊(duì)活動(dòng)的開展中取得一定的成效。

三,、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì),。

利用每周一的國(guó)旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，抓好每天的“三評(píng)”工作,，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì),，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到中隊(duì)評(píng)估中，讓隊(duì)員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練,。

四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè),。

進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大,、中、小隊(duì)建設(shè),，開展好隊(duì)會(huì),、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用,。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體,，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展,。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位,。

五,、開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。

培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛好,，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中都得到了各種能力的鍛煉,，同時(shí)培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才,。

六,、心理健康教育。

如今獨(dú)生了女多,，在家中備受寵愛,，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折,，依賴性強(qiáng),。各中隊(duì)經(jīng)常利用中隊(duì)主題活動(dòng)和班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育。

一學(xué)期又過(guò)去了,，在中隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)干部的共同努力下,，少先隊(duì)工作又有了一個(gè)新的進(jìn)展，在隊(duì)活動(dòng)中,，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊(duì)員去鍛煉,，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動(dòng)還是較多流于形式,。希望新的一學(xué)期,，中隊(duì)輔導(dǎo)員們能更加熱愛自己的少先隊(duì)事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻(xiàn)予少先隊(duì)員,，為少先隊(duì)工作注入更加新鮮的血液,。

婦聯(lián)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇三

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用,。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索,、努力開拓,、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì),。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議,，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓,、有計(jì)劃、有措施,、有落實(shí),、有效果、有總結(jié),，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái),。如“校長(zhǎng)職責(zé)”,、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”,、“家長(zhǎng)職責(zé)”,、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開放日制度”,、“校長(zhǎng)接待日制度”等,。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行,，減少了隨意性和盲目性。

婦聯(lián)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，家長(zhǎng)學(xué)校所有成員和家長(zhǎng)們的努力下,，家長(zhǎng)學(xué)校工作能夠按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、完善,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)上級(jí)要求，完善規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，三月我們組建校務(wù)管理委員會(huì),，制定了相關(guān)的制度，規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)要履行參與學(xué)校管理的重要職責(zé),。

二、開展活動(dòng),，完善家長(zhǎng)學(xué)校教育體系

1,、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校每月一題和家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作。

每月按時(shí)下發(fā)作業(yè)和菜單,，班主任充分發(fā)揮的班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的積極性,，及時(shí)批閱檢查家長(zhǎng)作業(yè)，督促家長(zhǎng)們學(xué)習(xí),。

2,、組織開展有效的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。

家長(zhǎng)學(xué)校定期開班,，有意識(shí),、有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。

本學(xué)期我們利用家長(zhǎng)會(huì)，以會(huì)代培,。家長(zhǎng)學(xué)校利用半期和期末,，召開全校性的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)一方面向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作,。另一方面,，主要向家長(zhǎng)講述如何教育孩子，如何消除心理障礙,，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,。通過(guò)這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的家庭教育技能和管理孩子的水平,。

另外,，我們家長(zhǎng)學(xué)校還挖掘家長(zhǎng)人才資源，請(qǐng)他們傳授家教方法,。比如：二年級(jí)詹依仁的家長(zhǎng)詹朝輝為家長(zhǎng)進(jìn)行了《家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》培訓(xùn),；請(qǐng)區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的康義敏為家長(zhǎng)進(jìn)行了《怎樣做合格家長(zhǎng)》的講座；此外,，學(xué)校還組織家長(zhǎng)參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長(zhǎng)做家庭教育方面的報(bào)告,，深受到家長(zhǎng)的歡迎。

本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動(dòng),，家長(zhǎng)組織的小班化的親子活動(dòng)3次,，圓滿的完成了工作任務(wù)，家長(zhǎng)們說(shuō),，“一小的家長(zhǎng)學(xué)校,，為廣大家長(zhǎng)辦了一件實(shí)事，使家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇?，更有辦法，更起作用,?！?/p>

當(dāng)然，在家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)方面,，學(xué)校還存在一些不足之處,，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,，以便我們強(qiáng)化家庭,、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作向科學(xué)化,、規(guī)范化,、社會(huì)化方向發(fā)展，辦人民滿意的教育,。