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以教師節(jié)為題的作文800篇一

屈老師很年輕,，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),，一雙水汪汪的大眼睛。她笑的時(shí)候,，總會(huì)露出她那潔白整齊的牙齒,。

在我們女生眼中，屈老師是一個(gè)溫柔美麗的好老師,，因?yàn)樗龔牟淮蛄R我們,。可是對(duì)待那些調(diào)皮搗蛋的男生,，她的態(tài)度可就大不相同了,。

記得有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班出了名的“搗蛋大王”胡東又和別人交頭接耳,。屈老師發(fā)現(xiàn)后,，不動(dòng)聲色地走到他身邊，用手捏住胡東耳邊的頭發(fā),，把他從座位上拽了出來(lái),，厲聲喝道：“給我站后面去！”因此,，在有些男生眼中,，屈老師又是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師。

屈老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,，但她對(duì)我們卻是十分關(guān)愛(ài),。

有一次，屈老師給我們出了一道較難的附加題讓我們自己先做,。我算了好半天也沒(méi)有算出結(jié)果,。后來(lái)，剛有點(diǎn)眉目,，便聽(tīng)見(jiàn)旁邊已經(jīng)算出答案的一個(gè)同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“哎喲喲,，沒(méi)想到這樣簡(jiǎn)單的題目咱們班的小才女都還沒(méi)做出來(lái)呀?！闭谶@時(shí),，屈老師來(lái)幫我解了圍，她批評(píng)那個(gè)嘲笑我的同學(xué)說(shuō)：“你怎么能嘲笑別人呢,？別以為自己做出來(lái)就了不起了,，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’,，這點(diǎn)道理你難道不明白嗎,？”聽(tīng)了屈老師的批評(píng),，那個(gè)嘲笑我的同學(xué)慚愧地低下了頭，還向我道了歉,。隨后,，屈老師又詳細(xì)地給我講解了那道題，在她的幫助下,，我終于算出了答案,。屈老師還微笑著鼓勵(lì)了我，我心里感到無(wú)比高興,。

像這樣的老師,，我怎么會(huì)不喜歡她呢？至今回想起來(lái),，還覺(jué)得和屈老師相處的那段美好時(shí)光仍是我記憶中的珍寶,。

以教師節(jié)為題的作文800篇二

教師節(jié)，教師節(jié),，令人敬佩崇高的事業(yè)節(jié),。

教師，這是一個(gè)令人尊敬的崇高的稱謂,。想想吧,，古今中外的政治家、科學(xué)家,、藝術(shù)家,、學(xué)者和各種專門(mén)學(xué)家……在他們身上，誰(shuí)不曾傾注過(guò)教師辛勤培育的心血和汗水,。

回憶我們每個(gè)人的成長(zhǎng)吧,，誰(shuí)沒(méi)有飲過(guò)老師們的知識(shí)和愛(ài)的甘露，誰(shuí)沒(méi)有一段終身難忘的師生之誼的美好的回憶,。

是教師,，造就了一代又一代的人才；是教師,，繼承,、發(fā)揮和開(kāi)拓著人類燦爛的文化。沒(méi)有教師,，就沒(méi)有人類文明的延續(xù)和發(fā)展,；沒(méi)有教師，人類社會(huì)就會(huì)破壞,、倒退和走向野蠻,。是教師，在人類歷史的進(jìn)步中,，成績(jī)昭著,，應(yīng)當(dāng)彪炳史冊(cè),。

我們的國(guó)家正在進(jìn)行四化建設(shè)，“四化需要人才,、人才需要教育,、教育需要老師”。我國(guó)各類學(xué)校的教師,，肩負(fù)著為四化建設(shè)造就和輸送人才的崇高使命,，教育是一項(xiàng)關(guān)系到提高民蔟素質(zhì),、國(guó)家興盛,、四化大業(yè)成功的光榮事業(yè)，我國(guó)的廣大教師正為肩負(fù)這一光榮史命而感到自豪,。

我國(guó)人民自古以來(lái)就有尊師的優(yōu)良傳統(tǒng),。“傳道,、授業(yè),、解惑”的教師，歷來(lái)受人們的愛(ài)戴和尊敬,。今天,，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)正得以發(fā)揚(yáng)光大。