總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇一
前期準備工作。我被分配到的科目是興趣班的歌唱班,。我個人熱愛音樂,，喜歡唱歌，也是我校合唱團成員,，對此科目我充滿了期待,。在下鄉(xiāng)前，對課程做了相應的計劃安排,。我當時設置了“樂動于心,，你我共唱”、“戲化音樂”,、猜歌游戲等集趣味性,、感知性、知識性于一體的課程,，提高學生對音樂的喜愛,，陶冶學生情操，給學習生活帶來樂趣,。我打算教會同學們正確的歌唱發(fā)音技巧,、換氣技巧、合唱技巧,，讓學生可以在和諧的合唱歌聲中,，感悟生活，學會感恩,，感受團結的力量,。希望在講解中使同學們更加深刻的了解歌曲中的含義，提高音樂領悟能力,，有助于促進同學們之間的交流,。此外，我還是閉幕式中我們自強燈塔服務隊隊員的戲劇表演的負責人,。我負責找劇本,，修改劇本，以及安排各個角色,，角色以自愿為主,。
工作期間。第一節(jié)課讓學生逐個上臺自我介紹時唱幾句自己喜歡的或者可以表達自己想法的歌，這除了是為了進一步了解每一個學生,，更是希望他們能有一個上臺鍛煉的機會,，給他們一個展示的舞臺。由于最后我們歌唱班是要在閉幕式作匯報表演的,，我在剩下的課主要是要教會大家唱《夢想的翅膀》這首歌,。大家的音準的挺好的，學習能力很不錯,，對歌曲的旋律也掌握的很快,。在溫習這首歌的中間穿插了我之前設計好的猜歌游戲讓大家放松放松。兩三節(jié)課下來就和同學們拉近了距離,，相處融洽,。我喜歡我的學生。在最后的匯報演出中他們表現得也很棒,。以及,，每天晚上負責我們隊員的戲劇排練。
一開始學生之間不太熟悉,，和我們老師也不太熟悉,，大家都比較害羞，不太敢交流,。但是通過課上的接觸,，大家也漸漸熟悉了，開始敢唱敢說了,。這是學生的進步,，也是我作為老師看到很開心的事。對于我自己的工作,，在實際的課堂中還是和自己事先設計好的課程有一點小出入,。最后我按時完成了課堂要求，教會了他們唱一首勵志的歌,，這是值得高興的，但我個人認為我的`課程還不夠緊湊,。而且我在課上和同學們進行心靈交流的時間不夠多,，我覺得我應該跟他們多一些心靈的交流。
總的來說,，這次的支教的效果還是很好的,，希望能進一步完善自己的課堂，積累更多的上課經驗,。
接下來是有關生活的感悟,。在這次下鄉(xiāng)活動中，我很喜歡一起下鄉(xiāng)的同學們，喜歡這個團隊,。在華師外文男女比例嚴重失衡的情況下,，上大學以來基本上沒有試過這么好的男女分工合作了。感覺有男有女一起干活一起有說有笑,，這才像個大家庭,。這個團隊讓我產生了久違的集體歸屬感。
來到這所學校,，其實它的條件已經沒有想象中的差,。但是由于第一次就要教初中的小朋友，心里難免總是有些緊張和不適,。雖然一開始我上課前很緊張,，當然在學生面前我是沒有表現出來的，但隨著時間的推移,，漸漸的和這里的學生熟悉了,，上課也就不怎么緊張了，就像跟朋友聊天唱歌一樣,。這里的學生內心還是很淳樸的,，沒有城市孩子的復雜，他們的心靈大多數都想這小鎮(zhèn)的空氣般潔凈,。雖然有些學生還是有些頑皮,，但畢竟是叛逆期，總會有幾個調皮的孩子,，不夠在我們亦師亦友的教導下,，他們也慢慢有所改變。我們來這里支教,，對于我們而言是一次社會實踐,，但是對于這里的孩子，可能會是很深刻很有意義很值得回味的人生課堂,。我們在這里支教的時間只有那么一個多星期,，能夠教會他們的知識肯定比不上他們平時的老師教的多。而我們主要是要教會他們對學習產生興趣,，以及對人生的正確看法,。我們都希望我們的到來可以帶給孩子們快樂，但我們最希望的是在我們帶給他們快樂的同時,，他們可以感受到快樂背后的人生道理,。
一個多星期下來，我們隊友都和學生產生了較深的情感,。天下無不散之宴席,，總是要到說再見的時候,。最后的閉幕式很成功，但很多學生和我們的隊友都因感動和不舍而落淚,。我們匆匆的來匆匆的走,，是不是給了他們一時的快樂就再也不回來了呢？不管我們還會不會在去,，但起碼我們希望我們的情誼可以保持,，我們教給他們的東西他們可以記住，我們帶給他們的快樂他們可以回味,。
這次的三下鄉(xiāng)活動真的如我所愿,，值得！認識了這么多兄弟姐妹真的很開心,。我依然希望還可以有機會參加這樣有意義的社會實踐,，以為我們都在在實踐中一同笑一同哭，一同感悟生活,，一同成長,。
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇二
“心中有夢，夢如風箏,?！庇桓毥z就這樣將那頭的你和這頭的我緊緊系在了一起。-----題記
時光匆匆,，生活總是不肯為你停留他那匆忙的步伐,，無論你過得精彩或蒼白。然而這七天我卻將它化為了永恒,。而今回首,，支教七天不管他是一路風雨相伴，還是一路暖陽相隨,，一幕幕,，一點點它都留給了我太多感動，讓我體驗了愛與純真的可貴,。夢如風箏其實當初我報名參加這個活動也只不過是想為自己的大學生涯增添一些有價值的回憶,，沒有什么大抱負，帶著點好奇想體驗一下從未感受過的生活,，帶著點沖動想揮霍一下年輕的熱情,。剛開始我是報名參加院里的“三下鄉(xiāng)”活動的，可那個面試卻結果遲遲未出,，像我這樣的“熱血青年”哪耐得住啊，如此一來我便改變了策略,，“毅然決然”地奔向了班級組織的活動中,。
但是比起院里組織的活動我們以班級開展的活動確實有太多的困難,。我們是一群大一新生，沒經驗,，沒資金,，沒學校認可，經常碰壁,，每件事都得重復做上三四遍,。但是即使我們有如花的夢想，似火的熱情,，鋼鐵般的意志,，不到黃河心不死的精神，困難還是沒有放棄它對我們的“青睞”,，考試的逼近,，策劃的問題，實踐小學的問題,，經費的問題,攝影人員的問題,，教學材料的準備、,、,、、,、,、無一不在考驗著我們每一個人的意志，我們幾乎每天都在希望和失望的變更中煎熬著,。就拿當初聯系活動學校來說吧,，因為我們沒有學校這個后盾，我記得我們大概聯系整整三天的活動學校一直沒有回音,，別人一直都是以不信任我們的能力等等理由為借口拒絕我們,。
好不容易有小學肯接受我們的到來，但不過一天就以安全為由拒絕了我們,，那種感覺就像是突然一下眼前的明燈熄滅了一樣,，我們一下失去了前進的方向。是繼續(xù)還是放下,，就這樣反復了數次,，是繼續(xù)還是放下?但是想想之前所有的努力，想著我們曾經的付出,，我們有太多的不甘心,。經過前期那么長時間的努力與付出，牽動我們最后繼續(xù)奮斗的已不再是當初那些小好奇,，而是對隊伍的熱愛與對湘西那片土地許下的承諾,。
是愛讓我們凝聚在一起,，是愛讓我們勇往直前。夢如風箏就這樣在無數的磕磕絆絆中,，我們一行二十二人終于踏上了西行的列車,，心里滿是激動，滿是期待,?？磥砦覀冞€“書生意氣，揮斥方遒”的年輕人啊,，意氣風發(fā),，躊躇滿志。知識也好,，歡樂也好,，希望也好······我們總會帶去點什么吧。初到都良田給我的感受就是一個字——土,，青山綠水,，它土得芬芳;四面環(huán)山，它土得干凈;村民熱情,，它土得淳樸;孩子可愛,，他土得純潔。剛下車還未來得及一覽這清秀的都良田,，我們就已經被一群風風火火的孩子們包圍了,，這是我從沒想過的開場待遇，但當他們用那盈盈的身軀幫我們搬起那碩大的行李時,，我頓時傻眼了,，心中滿是驚訝，更滿是說不盡的感動,。感動他們的熱情,，感動他們的懂事，感動讓我不虛此行,。下午時,，我們帶領這孩子和們一起打掃這不大的校園，看著孩子們認認真真的打掃著我不禁好奇的問了一個小男孩,，他們是不是以前也這樣打掃,，他卻說因為我們來了他們很高興才那樣努力認真的打掃，我以無言在表達我心中的感動了,。
后來的相處我了解到,，這個小男孩和他的哥哥有兩位身患殘疾的父母和兩位年邁的祖父母，一般在家他倆不僅要料理自己的生活起居更要照顧不能自理的父母,，稚嫩的肩膀早已扛上了不合年齡的重擔,，這需要多大的勇氣啊!此時的我多么希望我盡自己一點微薄力量,，可以為他們帶來點什么，哪怕是一個微笑,。希望他們也能感受與其他孩子一樣的輕松童年。這次活動我主要是負責宣傳的,，看著隊友們穿著我設計的隊服,，雖然不是很好，不過我還是有點小自豪的,。不過令我更自豪的是,，在開學第一天，我是負責各班的`迎新黑板報,。第一天我早早的就進教室開始我的工作了,，可是一看教室里已經來了好多小朋友，我在黑板上畫,，他們就在我旁邊跟著我學,，雖然一筆筆歪歪斜斜的，可是看他們那么有興致我心里也挺熱乎的,。
當他們用崇拜的眼神看著我說;“老師,，老師，你畫得好好看啊!”我就覺得特感動,。后來我一直呆在小班,，教他們語文。讓我印象很深的是,，我交了他們一首白居易的《野草》,，可能應為他們年齡太小還有很多字不認識，我就有畫畫的方式教他們認識“枯”,、“榮”兩個字,，可能和他們以前的學習方式不同他們學得也特別開心，而且也記得很牢,，這讓我特別有成就感,。也許這些在別人看來不怎樣，但是他們的話,，他們渴望學習的態(tài)度無時不讓我覺得是一種動力,。讓我覺得我的這一技之長也可以為別人帶來那么多歡樂。
活動中經歷的感動遠遠不止這些,，每天小朋友六點就來學校這讓我感動,，家長積極而輕的歡迎我們的到來這讓我感動，下課了收到小朋友送給我的百合花這讓我感動,，看到他們認真的完成作業(yè)這讓我感動.,，當我看到其中有一個聾啞小女孩努力認真的生活這讓我感動,，隊友們相互扶持這讓我感動···一句話，一個眼神都讓我有無數感動,。當然生活也有些許不順心,，當我了解到這里有一些小朋友都超齡很多了才上學就很心痛，也會因為他們調皮我會心煩,，不過感動總是磨平了那些不如意,。
歡樂與淚水相伴的這七天，一幕幕早已定格在了我心中,，那山,，那水，那人,，已成了無法磨滅的畫卷··· 讓愛飛揚這里也許就是一片凈土,，沒有太多塵囂，那些孩子就是生長在這片山頭的野百合,，純凈,、潔白，渴望著陽光的溫暖,，向往著山外不一樣的世界,，不屈而堅強的生活著。無需太多的言語,，華麗的動作,，可以在我們心底留下那抹清新而永恒的芬芳。這就是我手中的這束野百合,，謝謝你,，我愛的都良田。
“授人玫瑰,，手有余香”,。讓我們可以趁著青春奉獻我們的一點微薄之力，幫助他們創(chuàng)心中的夢想,，讓夢如風箏般自由飛揚,，將愛永恒傳遞。青春為力量,，讓我們一起動起來!
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇三
經歷兩輪面試,，很幸運能夠成為20xx年“三下鄉(xiāng)”支教隊的其中一員。隊內的會議和討論就陸續(xù)開展起來,，隊員間的互相認識,、課程的選擇、課程的設計。但上課的學生情況不太明確,，只好根據去年的學生人數和年齡組成來做課程設計,，考慮到不同年級的學生接受能力的不同，個別課程需要分班進行,，故還需準備兩套內容,。另外，有些課程,，如手工課,，需要幾位老師協助教學，所以我們隊內開展兩次手工學習課,。
臨近下鄉(xiāng)，大家的備課應該也接近尾聲了,。但在“模擬課堂”之后,，大家有種鎩羽而歸的感覺。在有下鄉(xiāng)經驗的張新和雁輝師兄等人的提點下,，才發(fā)現我們之前的設想都太理想化了,，很多實際的情況都沒有考慮到，如,，授課內容太深奧,，超出一般中小學生的接受范圍，授課形式太枯燥,，難以引起學生的興趣等,。加上隊員之間的意見和建議，又對課程進行了一些改進,，力求讓課程更容易被學生所理解和接受,。
下鄉(xiāng)前兩天，相關指導老師給我們開展了一些特別培訓,，如姚溱老師介紹講解的“服務學習”,，方盈老師講授的如何寫預案申請，林煜老師帶來的趣味十足的戶外素質拓展等,。這些培訓讓我們對“三下鄉(xiāng)”有了更多的認識和理解,，并有助于大家的團隊意識的初步形成和成員之間的相互熟悉，讓我們可以為下鄉(xiāng)作更好的準備,。
7月23日早上,，在林兵峰老師和姚溱老師發(fā)表了對我們的寄望和溫馨提示之后，進行了簡短的交接鄉(xiāng)旗儀式,，隨著團長張新“出發(fā)”的一聲令下,，大家抖擻精神，登車向河源市河東縣澗頭鎮(zhèn)進發(fā)。歷經幾小時的車程,，終于到達目的地——澗頭鎮(zhèn)的中心小學,，大家齊心合力一起將物資搬下車，入住各自的宿舍,。安頓下來后,，我們支教隊和科技隊聯合起來，一起到街道,、鄉(xiāng)村去為我們的下鄉(xiāng)活動作宣傳,。但當天天氣不太好，外出宣傳期間,，下起了大雨,。待雨停后，我們還是堅持下去,，再走訪多幾戶人家,，因為作為支教隊一員，真的非常希望可以招募更多學生前來上課,。
第二天早上,，下鄉(xiāng)的第一節(jié)課就要開始了，到底會有多少學生來上課,，我們心中無數,。去年有一百多人，中心小學的肖主任也說大概可以叫到一百多人來上課,。早上的上課時間為9點,，但有些小朋友7點多就來到學校，等待著上課,。到了正式上課,，據我們統(tǒng)計，前來上課的學生約有70人,，但這并非表示課程秩序就很好,。相反，因為經驗的缺乏,，在課前就有小朋友打架,，上課時課堂有幾度陷入混亂，吵鬧的學生很多,，還有不少學生是下課后就再沒有回來上課的,。課后，我們立即召開會議,，認真總結反思,，其中可能的原因包括：部分學生對課程內容興趣不大；課程內容偏深，授課老師用詞過于不夠通俗易懂,，不容易被學生所接受,，尤其低年級的學生更是不知所云；課堂時間過長,，小朋友的注意力集中不了那么久,；助教老師的輔助教學意識薄弱，,，相互之間默契不夠,，沒能很好地協助主講老師維持課堂秩序。會議最后,，還討論了接下來的課程應該采取怎樣的形式以吸引學生的興趣和注意力,，助教老師應該怎樣協助主講老師等。下午的科普知識課,，增添了可以讓學生親自動手體驗的環(huán)節(jié),，課堂情況有所改善，但授課的措辭和時間長度,，還是做得不夠好，還熬不到下課,，課堂秩序就快要崩潰瓦解了,。
第一天的上課情況，讓我們感到非常沮喪,，但“雪上加霜”的是,，價值九十多塊的獎品被一些調皮的學生拿走了。我們都感到壓力不小,，尤其是隊長黃曉蘇,。在重重挫敗和困難面前，我們知道,，最需要的是及時調整自己的心態(tài),，想方設法改善課堂紀律和氣氛，絞盡腦汁節(jié)省上課物資,。
25號,，即我們開展課程的第二天，早上的課由我來講,，關于一些醫(yī)學方面的小常識,。這天的課堂秩序相比前一天，有了很大的`好轉,。得益于我們采取的一些新措施：將學生分成四個小組,，并分別委派一個小組長協助管理課堂秩序；除了理論講授外，還在各小組間進行了問答積分比賽,，積分和紀律最好的小組都可獲得表揚和獎品,；在講授理論時，適當地增加情景模擬,。這樣一來,，課堂秩序有了大的改善，學生的積極性明顯提高,，對授課內容也更感興趣了,。
在之后的課程里，我們“去其糟粕,，取其精華”,，對前一次課認真總結，得出可以“治”住學生的方法,，并在以后的課上沿用,，不斷改進，如分組制度,，積分競賽等,；對于不好的教學方式，則避免再使用,，或及時改良后再用,，如搶答，雖然可以很好地激發(fā)學生的積極性,，但卻很容易引起課堂秩序混亂,，也很難達到公平，于是大家就提議少采用搶答的形式,，但后來隊員周莉制定了嚴格的搶答規(guī)則后,，秩序比較好，這樣搶答也可以是一個不錯的方法,。
我們開展的課程,，有與時俱進的“亞運世博搶鮮看”，探索科學奧秘的“解開電的面紗”,，還有健康保健,、心理教育、素質拓展,、手工制作等的,，涉及多方面的知識，發(fā)現學生對可以親自參與,、動手嘗試的課程興趣較大,，如團隊戶外素質拓展和手工課等課程,，對于理論較多的課程，則需要適當插入一些視頻或者情景模擬,，以增加課堂的趣味性,。說到情景模擬，可以由老師來表演,，也可以給出表演大綱內容,，讓學生在一定范圍內自由發(fā)揮表演。在心理教育課“心靈的窗戶”上,，我們就嘗試了讓學生來表演的方式,，結果表演出乎意料地好，他們的語言更生動也貼近同齡人,，感染力也更強,，臺下的小朋友被逗得哈哈大笑。另外,，也可以鍛煉學生的膽量和語言表達能力,，增進課堂參與程度，拉近學生與課堂的距離,。
通過不斷的反思和總結,，積極尋求解決問題的方法，我們得以不斷的進步,，到后來的課程就越上越順利了,。最后的一個內容是“游園會”，學生通過參加各式游戲活動來贏得獎券,，然后兌換獎品。就這樣,，我們的課程在一陣陣歡聲笑語中完滿結束了,。
29號，在與學生的依依惜別中,，跳上了回校的大巴,，隔著玻璃窗，看到幾個一路送行的女生擦眼淚,，我們揮揮手,，卻無意地留下了一絲絲離別的哀傷。在車上,，小心展開一封封學生給的信,，在他們那略顯稚嫩的字里行間，卻包含著一顆熱切的感恩的心和無限美好的祝福,。過往幾天的點點滴滴,，在腦海里反復播放著,，他們的聲音在耳邊一遍又一遍回響著，多苦,，多累,，也值了……
回校第二天早上，是“三下鄉(xiāng)”后的一個分享會,。會上,，各個隊及隊員對自己的工作進行了總結和經驗分享，讓我不僅見識,、學習到更多的下鄉(xiāng)感受和經驗,，也讓我再一次感受到，下鄉(xiāng),，是一個團隊的事,，需要各成員團結協作，相互幫助,，無私奉獻自己,。希望下一屆的“三下鄉(xiāng)”可以開展得更順利、更完滿,！加油,！
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇四
時光總是在我們不經意間流逝。十二天的支教生活轉眼即逝,，在這十幾天里,，我了解了團結的真正含義。每天飯前的“團結就是力量”表達著我們的心聲,，二十個人在貧苦的生活中,，互幫互助，相輔相成,。沒有寬敞的教室,，沒有明亮的燈光，我們在這里相互學習,，交流,，談心。有的只愛護,、寬容與理解,。
在這十幾天里，我看到了真正的不幸,，真正的坎坷,，同時也懂得了真正的堅強，真正的堅忍不拔,。
在這十幾天里,，我明白了愛心的含義,。不需要為他做多少事情，更不是金錢能衡量和買到的',。有時,，一個溫柔的眼神即可，一句關懷的話語足夠,，一個狠狠的擁抱足以,。
在這十幾天里，我?guī)チ松僦稚俚闹R,，收獲了大把大把的微笑以及一份份深深的感動,。
輕輕的我走了，對著這片干涸的土地灑下我的汗水與淚水,；
輕輕的我走了,，為這群可愛的孩子們留下我的微笑與愛心；
輕輕的我走了,帶著不舍的情季與美好的回憶踏上回家的征程,；
輕輕的我走了……
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇五
那漫山遍野的燦爛向日葵,，那隨風而動的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊,，那崎嶇蜿蜒的山間小路,，那紅旗飄揚的凰村中學，那一份不可磨滅的景象,，那一份不言而喻的感動,，被永遠的珍藏在我們似水年華中。
激情似火的七月,，為響應團中央,、中宣部和江西省團委的號召，為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自我,，我南昌航院經管學院在學校各部門的大力支持下,，立足江西實際，個性是農村基層實際,，結合我經管專業(yè)特色和學生特點，確立了“科學發(fā)展,、和諧創(chuàng)業(yè)”為主題的赴九江湖口社會實踐活動,，經過申請，我光榮成為其中的一員,。
在本次活動中,，我是宣傳小組的一名成員，我一向把宣傳工作當作一門藝術,，在這次活動中,，它是我的一份工作與職責,。因為我要向別人展現我們活動的資料，宣傳起著重要的作用,。我明白我得盡自我最大的努力做好自我的本職工作,，同時還得協助其他隊員開展工作。
九江湖口,，是我們本次活動的目的地,，剛到的第一天，我主要為我們隊寫些活動記錄及準備工作,，但隨著調研活動的開展,，我正式進入了主角。
調研活動中,，令我最難忘的是深入農村農戶,，與農民親切近距離交談，并且深入考查,、實地了解當地落實科學發(fā)展,、促進和諧創(chuàng)業(yè)的狀況。在村里和街頭采訪和講解什么是科學發(fā)展,、什么是和諧創(chuàng)業(yè),，并講解一系列的政策。還向當地學生講解義務教育的知識,?；顒悠陂g得到當地政府的大力支持和幫忙，當地的居民對我們的活動也懷有很大的熱情,，極力配合我們的采訪調研工作,，在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經歷不到,，書本所學不到的東西,。但同時也遇到了許多活動期間所未預料到的困難。
總體來說,，在調研采訪中,，我學到了怎樣做好一名出色的采訪者，怎樣與他人更好地溝通,。當我采訪一些小同學,，問他們長大后的理想是什么，大部分孩子們都說：要像你們一樣,，好好學習,，考上大學，走出大山,。我們?yōu)橹械叫牢?，更為之感到振動,。大山深處的孩子渴望知識，渴望成長,，對外面的世界充滿了無限的向往,。
科學發(fā)展、和諧創(chuàng)業(yè)的大潮流中,，在環(huán)境和經濟的問題上,，我們很難用簡單的幾句話就說的清楚，我們只能慢慢的摸索,，在發(fā)展經濟和生存環(huán)境之間尋找平衡點,，我們要做的就是能盡量多相互交流，探討這儀問題,，給管理者帶給些推薦,，這也許勝過那些調查問卷許多。
巍巍的的大山下埋著閃爍的金子,，而閃爍的光芒背后,，是鄉(xiāng)親父老的充滿期望的眼神。這是他們的祖輩之地,，他們的生息之源,，每個人都愛著自我的家鄉(xiāng)，科學發(fā)展,、和諧創(chuàng)業(yè)的政策在那里推行得十分順利,。
正好乘著新農村建設的東風，我以前的思考類似18世紀的美國,，農村建成社區(qū),，一個農村部落能夠建成自我的群落，當然這得建立在物流充足生產資料已經在群落里能完全自足了,。
正如此刻新農村建設的要求所在,，新農村建設的要求不止在物質建設上，而且提出了新的.要求,，把管理民主也提了出來，當然農村的建設不是簡單的類比城市,，農村建設相對有的優(yōu)勢是建筑用地平面化,，它不需要象城市那樣向高層發(fā)展,，也許有人也期望在農村建高樓,，建大廈,，但是這相對于農村的人口密度來講顯然是不劃算的,。
還有就是新農村建設我覺得至要的是文化的豐富,，如果說讓他們增加200元的收入就能提高一個幸福滿意度的話,，那么與不增加收入而轉提高他們的滿意度有什么不一樣呢,？
其實從國家的角度來講,，人民的收入只是個數字罷了，gdp的數字可能在一些程度上能說明國力,，但是gdp對人民的滿意度的貢獻實在不是象正比那么簡單的,，所以社會的和諧，新農村的建設,，以及其他的國家建設我們著眼點或許要靈活點,，搞經濟建設，但并不是說經濟說服一切,。
新農村建設能夠搭乘現代化的科技,，就象發(fā)展中國家和發(fā)達國家在科技的追趕上一樣，并不是非得要先進從城市向農村流動,，完全能夠農村和城市在些新的領域共同進步甚至有些地方反超也未可知．農村并不能象我們想象的那樣,，國家也需要把資金思考方向向農村轉移。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的,。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青好好利用自我的才能來與實踐相結合,，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，明白自我的職責和使命是什么。并要在實踐中肯定自我的價值,，并認識自我的不足,，這就要求我們更加努力去學習和充實自我，去更好地為以后為人民服務作好準備,，這才是我們三下鄉(xiāng)的好處,。
最后還是要再次感謝學校給了我這次鍛煉的機會，我期望將來能有機會多鍛煉自我，期望我的將來能如愿去西部實現抱負,，這次三下鄉(xiāng)并不苦,，但是又讓我重新燃燒起心底以前的那份偉大，即使我不偉大,，我還是期望自我能獻身于一項偉大的事業(yè),。
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇六
時光如劍，歲月如梭,。彈指一揮,，十三天轉眼即逝。在這十三天中,，微笑與眼淚共存,，心酸與欣慰同在。
到來
帶著那股興奇勁兒,，在 xx年7月16日我們從xx坐車出發(fā),，汽車翻山越嶺，在山間的小路上徘徊而上,，看著路邊頭退的風景,，我們感覺行駛在桃花源的路上。我想,，古有武陵人漁而沿溪而上乃現桃園,，今或許有xx志愿團爬山而上見桃園。
經過兩個多小時的山間徘徊,，我們來到了一個仿若與世隔絕之地,，偏僻得讓人感到寂冷，完全沒有了都是的吵鬧,，使得怎么個人身心都得到了釋然,。這就是我們的目的地——xx。一個地處偏僻山區(qū)的苗家地區(qū),。
相處
汽車駛進xx完小,，就看到有十幾個小孩子在校園中玩耍著，看到我們的到來,，他們興奇的看著我們,，隨后便走上來與我們交談。今天短暫的交流,，我們對此地也有了初步的了解,，生活條件差，學習環(huán)境差,。
經過一天的休整和收拾,，前期準備活動做好,，開始步入正題。第一天由于來的學生較少,，我們決定家訪,，家訪途中，每一個家庭都非常的熱情,，端水、留我們吃飯,。經過一天的家訪,，大家都拖著疲憊的身子回到了學校。
第二天來報名的人數大大多于第一天,，讓我們?yōu)樽蛱斓墓ぷ鞫械叫牢俊?/p>
在與孩子相處的十二天中,，我們一起經歷了很多，也一起感悟了很多,。在所有的學生中,，給我感觸最深的是一個小吳艷之的小女孩，今年才讀六年級,。但是我覺得她比現在很多高中生還要懂事,。由于她爸媽生她生得比較晚,，她的兩個哥哥都已經娶妻生子，她就在家里每天帶著兩個侄子上學,、放學,、玩耍。記得第一次去送她們回去的時候,，路過一家商店，她帶著她的侄子去買冰激凌,，她還給我們也買了，這個在城市或許沒有,，比較常見，但是在那樣貧困的山區(qū),，或許每個小孩子每個星期的零花錢就只夠買兩支冰激凌而已，那是多么的大方。還有一次我們請她們吃冰激凌,，結果少買了一支，她的一個侄子沒有拿到,，但是她卻將自己的給了她侄子,，說自己不愛吃那種，其實從她的眼神中我能看出她其實也非常的想吃的,。
當然,，不可能每個人都是那么的懂事的,。總還是會有幾個小孩子是比較調皮的.,。或許那幾個小孩子會讓我們感到心酸,，但是絕大部分的小孩子還是聽話的，他們的乖巧,、懂事讓我們覺得欣慰。
在那十二天的日子中,，最大的困難應該就是水的問題了,。我們每天得跑到一千米之外的井邊打水，然后擔回去,。很累，有時候都感覺自己會撐不下去了,。但是看到小孩子和我一起玩耍時稚嫩的小臉上那燦爛的微笑,，讓我們覺得這一切都是值得的！
歸程
經過十二天的相處,，我們的下三即將劃上那個句號。第十三天的一大早,，我們早早的就起了床，收拾自己的行囊,，準備踏上歸程。當我們收拾好行李打開學校的大門時,，卻發(fā)現好大一群孩子站在大門外，我們問他們來干嘛的,，他們說來送我們的,，多么令人感動??！有的甚至連早餐都還沒吃,，就是怕我們先走了,。結果由于車的原因,，我們的行程調到了下午,，我們又多了一個上午的時間與小朋友們相處,，我們一起講敘著著十二天的點點滴滴，我們時而歡笑,，時而落淚,。愉快的時光總是那么的迅速流逝。車到了,，我們不得不走了,。在一大群人的哭聲中,，我們踏上了回學校的路上,，經過兩個多小時的顛簸,，我們順利回到學校,，也為我們的暑假下鄉(xiāng)生活畫上了一個圓滿的句號,。
十三天,，說長不長,，說斷亦不短,，十三天中,，我們失去了假期,，但是我們卻贏得了更多的東西！
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇七
20ｘｘ年7月20日,，我參加了大學生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，讓我這個在大學最后一個暑假變得十分有意義,，對于我來說是難以忘懷的,，雖然只是區(qū)區(qū)一個月的時間,，但在這些天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情,。在惠州博羅的道路上,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山,，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺,，也是一名大學生了解社會,、服務社會的機會。我很榮幸的成為三下鄉(xiāng)成員其中的一員,。
在一個月的實踐過程中,，我們看到了很多，聽到了很多,，也感受到了很多,。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多,，也成熟了很多,。無論在認識上、能力上都有所提高,。大家在艱苦的條件共處了一月，相互幫助,，相互關心,，使活動更加精彩。在村上,，與農民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時難,，很多問題都有兩面性，做事情要辨證,。各地都有其特殊性,，解決問題要講究方法。
然而三下鄉(xiāng)”畢竟是一年一度的活動,，我們能做的畢竟還很少,，投入的時間也不可能太多，幾天的工作是無法徹底幫助想要幫助的人的,。我們主要是在起一個穿針引線的作用,，讓當地的百姓了解外界，也讓學生認識農村,。對于“三下鄉(xiāng)”的活動形式和工作力度,，我們也應該不斷積累經驗，加強和改進,。
總之,，這是一次非常有益的活動,，使我們在學校學的理論知識應用于實踐之中去，使我們?yōu)檗r村,、為社會作盡到自己的綿薄之力,！我們也從“三下鄉(xiāng)”中得到了寶貴的社會實踐經驗。雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號,，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長,，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好,。
此次活動歷時一個月,，在活動期間，我們不僅嚴格按照活動計劃進行,，并且建立例會制度,，保障了本次活動的順利舉行，充分體現了分隊的團結協作性和強大的凝聚力,。通過本次活動,，我們充實了精神生活、提高了道德境界,、增長了知識才干,，培養(yǎng)了團隊精神。
在剛到惠州,，就得到惠州市水務局領導熱情接待,。第二天我們就正式開始了工作。在專家的耐心指導下,，我跟我的隊友很快了解了我們的主要任務,。我們的重要任務是到每個水庫現場拍照定位數據，通過對全市中小型灌區(qū)及其配套農田水利設施,、農村供水工程的基本情況的數據采集,，了解掌握了各灌區(qū)及其配套農田水利設施、農村飲水安全集中供水工程的基礎數據資料及運行管理現狀等情況,，為下一步全面開展中小型灌區(qū)改造奠定堅實基礎,，同時也為農村飲水安全工程的建設和行業(yè)管理提供依據，
晚上回到住宿整理有關白天采集的資料,。來到這里的頭兩天,，由于對工作不熟悉，使得我工作效率很低,。通過多觀察,，然后多思考，不懂的就多問,，我很快了解并掌握了這項工作的性質,、工作內容和工作流程等,。
經過幾天的調查我們充分了解了當地概況，發(fā)現博羅縣在農田水利基礎設施建設方面是比較重視的,。到農村做社會調查的經歷讓我們印象深刻,，當我們頭頂著烈日走在雜草叢生的田間小路上、望著一望無際的稻田時,，對農民們的敬意之情油然而生,。在我們和農民們的`交談中我們了解到了近年來他們生活的極大改善和新農村建設政策的有效實施；與此同時,，他們也遇到了一些新的問題和矛盾,，我們對此都作了認真的調查和記錄，并且給他們提供了一些力所能及的幫助和建議,。在這期間,，農民們的純樸善良，勤勞好客以及他們對我們工作的支持和幫助,，都給我們留下了極為深刻地印象,，令我們十分的感動。
此次活動意義深遠,，令我們難以忘懷,，我們只是普普通通的大學生，卻受到當地領導的高度重視,，他們在百忙之中抽空來看望我們,，關心和支持我們，令我們非常感動,?；葜萑嗣竦臒崆楹每?，源遠流長,，讓我們有種家的感覺，語言障礙絲毫不影響我們與當地人民的溝通,，面對我們的訪問,，他們都很樂意地接受我們。
總之,，這次“三下鄉(xiāng)”活動帶給了我們許多寶貴的經驗,。雖然我們的生活條件有些艱苦，但我們收獲的更多的是自我能力的鍛煉和提升,、對農村生活的進一步了解和認識,，以及對我們現在大學生活的進一步認識。所以,，我們非常慶幸自己能有這樣一個難得的機會,，與農村基層接觸,。在這次活動過程中學院團委以及學院領導給予我們很大的關心和支持，我們的活動才得以順利完成,。至此,，我們表示非常感謝！
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇八
今年暑假,，我跟隨素質班,，跟隨這群人來到了黃岡市蘄春縣宋塘小孩進行社會實踐活動?！盎厥滋I春,，情系大山”我們懷著滿滿的激情在短短的十天內，不僅圓滿的完成了我們的任務,，在那里留下了深深的足跡,。也給我們自己帶來了不小的收獲，與深深的感悟…
首先,，我在生活上學會了獨立與堅強,。原來在學校還會抱怨生活太平淡，到了這里,，我才了解,，原來這里的孩子還過著這樣的生活：小小的確操場，在雨后一片濘泥,，雜草從生,。在我們到的當天下午，老天爺就給我們出了道難題,，唯一的教學樓因為年久失修而漏雨,，走廊上教室里積滿了水。我們幾個隊員一起掃了幾個小時才掃干凈,。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒屬過的房間,，當我打開門，我真的很想哭,，狹小的空間里,，除了一張床，散落滿地的垃圾及滿屋的蜘蛀網幾乎一無所有,。我們忙了幾個小時才把房間打掃干凈,。雖然條件差，但是我想到了堅持,，既然選擇來到了這里,，就應該勇敢的走下去，就要讓自己的苦不白吃，就要做最好的自己,！
每天我們三十幾個人一起吃飯,，大家圍著三張桌子吃飯，雖然菜不夠豐盛,，但是我們每天都吃得很香,。在這種艱苦的條件下，我們依舊忙碌著工作,，我也慢慢的適應了這里,，也開始獨立與堅強。我想我應該做一根雜草,，無論在哪里都應該生根發(fā)芽,，笑著綻放…
我們有三個小分隊，我主要是給小孩子教書,。第一次當老師,，心里充滿忐忑。盡管之前我也進行了好多次的試講,，寫了好多天的教案,。但在課堂上，我也發(fā)現了很多問題,。在隊員及學長學姐們的幫助下,，我不斷調整狀態(tài)，調整教案,。孩子們特別積極,，當看見他們勇躍的舉起手，爭先恐后的樣子我心里就暖暖的,。我發(fā)現了自己的潛力,，找到了自信，也發(fā)現了問題,，,。在這個課堂上，我檢查著自己,，也審視著自己,。原來有很多東西,，只有通過親自實踐,，才會更加深刻的體會。
每天都會有早會和晚會,，分別安排我們的.工作與總結我們的工作,。大家互相交流問題，分享經驗，我們在這樣的交流與分享中不斷進步,，雖然開會會很晚,，但沒有人抱怨，因為我們有同樣的目標,，我們不怕苦不怕累,。
這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童,，自己洗衣服,，自己走很遠的山路來上學，還記得我們來的那天,，幾個小女孩在村口等了幾個小時,。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛天真,，他們在艱苦的條件下也可以開心快樂的成長,，讓我感動，所以我會更加珍惜身邊所擁有的,，原來我擁有這么多,，原來我如此幸運。
我們是一群嚴格自律,，相互幫助,，團結協作的組織。在隊友身上,，我看到了他們的堅強與堅持,，在學長學姐身上，我看到了他們的付出與辛苦,。所以我感謝身邊的這群人,，也慶幸自己待在素質班，更慶幸自己來過這片大山,。
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇九
炎炎夏日,，晴空萬里，我們循著感動走進了寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)的三聯小學,；脈脈深情,，款款感慨，我們流著熱血喚起了自己內心深處的關愛,；校車駛離,，身旁飛逝，淌著熱氣的身體蘊含著良知的思考——攜手奮進,，共撐一片晴空,。
一場別開生面的湖南大學師生關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行活動座談會,，讓我們了解到了寧鄉(xiāng)縣整個縣域范圍內的留守兒童的生存狀況和針對留守兒童的工作狀態(tài)。三聯小學作為我們調研的樣本基地,，關愛留守兒童的工作做得十分細致和到位,，我們十分感動。
教育部明確我們大學生三下鄉(xiāng)的目的是加強社會實踐和工作經驗的學習,，關注留守兒童是一項義務,，更是責任。對于我們大學生而言,，祖國的未來需要我們,，對于我們整個國家來講，社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展,，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關愛上,。
基于此，我們湖南大學經貿學院暑期社會實踐選擇了關愛留守兒童和調研新農村建設,，心系農村,，在社會實踐及調研過程中能建立一種長期的與留守兒童的聯絡機制，幫助他們開心學習和快樂生活,，這將是我們的最大心愿和目的,。同時于我們個人而言，奮進的同時心系社會,，能培養(yǎng)愛心,，有益于更好地報國，增加了解社會現實狀況,，為自己發(fā)揮聰明才智,，做出有益于社會和國家的貢獻選擇好方向和途徑。
寧鄉(xiāng)縣是一個教育大縣,，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學水平和學生的素質而言,，是非常了不起的一個縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子,，不讓他們上學是在當地非常不齒的一種行為,，大多數人已經接受了孩子最好能讀大學，及知識改變命運的這一理念,。留守兒童的大多數父母都是為了能為孩子將來的學習生活攢下足夠的錢,，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著那些努力的身影,，所謂天之驕子的我們究竟應該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽,，我們沉思了。
魯亮,，普通的一名留守兒童,，父母離異，和奶奶住在一起,，爸爸經常外出打工,。這個外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了,。
他只有一個愿望和理想——開一個網吧,，只有一個目的——方便自己上網打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線（一種暴力游戲）,，只有一種愛好——上網,。
真的很樸實的想法，不存在以后賺多少錢,，不存在要怎么樣地過好自己的生活,，只是想開個網吧打游戲，然而,，這深深地刺痛了我的神經——他有網癮,，才四年級的小學生，家庭的不幸他似乎都已經麻木了,，有學習厭倦的感覺,，不喜歡讀書；和同伴玩,，沒有那種躲貓貓的興趣,，覺得幼稚；家人控制他上網的時間,，可還是每星期至少去三四次,。其實他還是缺少家庭完整的愛，完整的監(jiān)護才會惹上網癮的,，關鍵是他沒有任何的覺察到網癮的可怕,，只是覺得游戲有些刺激，能使自己近乎到達一種麻醉的境地,。
也許這是個案,，可從他口中，我們得知很多小學生在家里不知情的狀況下,，跑到附近鎮(zhèn)上的黑網吧之類的玩游戲聊qq不在少數,，青少年的自控能力很弱，我們如果缺乏一定的引導和監(jiān)管,，很有可能將導致他們的未來暗淡無光,，這是一個很嚴肅的話題，同時也牽動著我和隊友的心,。
第二天,，我們第二小組5個人來到了他的家,，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時搭建的,，爸爸趕回來參與了我們的交談,。整個交談過程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的,。唯有兒子堅持上網,，父親堅持說成績這兩點之間存在著較大的矛盾，是父親給的.關愛太少,，還是孩子的網癮過重,，這個難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案,。
通過兩個多小時的交流和溝通,，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況,，對于父母離異,，他的想法；對于上網游戲,，他的看法,。交流促進認識，溝通才能有進步,。坐在一旁的我們,，看著他倆依偎著，內心充滿了感動,。兒子說好以后不再沉迷游戲,，當然要求爸爸監(jiān)督，我們自然也成功地達到了目的,，面對父子倆的溫馨,，感觸良多。
攜手奮進,，才能共撐一片晴空,。接著我們的每位成員留下了電話號碼,，我和另一位同學留下了qq號碼,，留下了寫有我們學校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑,，學習生活等等,，都可以和我們聯系，我們一定盡最大的努力幫助,，并且攜手共創(chuàng)美好的明天,，走的時候發(fā)現父子倆的眼眶里有著打轉的淚珠,，轉身的那一剎那我不敢回頭，因為我知道,，一回頭我將見證他們的感動,。然而我愿意在心中見證這一切。
我們的志愿者服務團和數名留守兒童建立了一對一和多對一的聯系,，互留了聯絡方式,，在以后的學習生涯中,，我們自己都在心里牢牢地樹立了一個觀念,，留守兒童是我們的親人，是值得我們去付出的群體,，我們要和他們做知心朋友,，在各個方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進,，才能撐起一片晴空,，才能成就未來！
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇十
時間過得真快,，從“三下鄉(xiāng)”的第一天到結束那一天讓人感覺就是一下子的事情,。通過前期的準備工作，在學校,、學院領導的鼓舞和羅老師的帶領下,，我們xx大學“xx”服務團的成員們來到了xx村進行三下鄉(xiāng)活動。這個活動的過程是艱苦的,，但艱苦中不缺少快樂,，艱苦的條件磨練著我們每個志愿者的意志。通過這次三下鄉(xiāng),，讓我體會到當老師的不容易和快樂,，感觸到生活的真諦。
xx年7月16日早上,，在院門口舉行完啟動儀式之后,，我們乘車來到了xx，這一天我們很興奮,、很高興,，一路上我們玩著游戲，唱著歌,，高興的心情溢于言表,。我們的車停在xx完小，這里的孩子很熱情,，聽一些大人說,，很早孩子們就在學校等我們了,。我們的到來讓孩子們很高興，我們一下車,，“老師,，老師”這樣的稱呼響徹校園。當時我真的很高興,，因為這還是我第一次聽別人叫我老師,。
下完并整理好自己的東西，三下鄉(xiāng)之旅就真正開始了,，我們的新生活宣布開始了,。大家都開始忙起來，做飯的做飯,，挑水的挑水,，還有的打掃衛(wèi)生。很快這些忙完了,，終于可以好好休息一會了,。今天我們沒有招生，休息一會后我們對第二天的工作做了些準備,，這天雖然很累,，但大家很高興。
一切準備就緒,，日后的工作接踵而至,。在后面十來天，我們堅持每天下鄉(xiāng)走訪,，堅持每天送孩子們回家,，堅持每天給孩子帶去他們感興趣的課，成功在學生間舉行了“手工制作”,，“交通安全宣傳”,，“體育比賽”，“棋類比賽”,，“文藝匯演和表彰會”以及“放飛夢想”等活動,。
通過每天的'走訪，我了解了這里孩子的家庭情況,，同時也讓我回想起自己童年時候的生活,。可以說他們的生活是我從來都沒想到過的,。這里的家庭一般至少是三個小孩,，如果僅靠家里那些不顯眼的農作物顯然是不行的，因此，在xx這地方,，你可以很普遍的看到,，一個家里面一般只有孩子和老人而孩子們的父母大多出去打工去了。
這里缺的東西很多,，這里的孩子缺少愛,，特別是父母的愛；這里的老人缺少幫助,；而這里所有的人同時還缺少生活中一種很重要的東西——水,。我們志愿者除了中間幾天沒挑水外，每天都必須得跑到一里之外的地方去挑水,，這讓我第一次體驗到水的來之不易,，吃一塹長一智，如果沒有通過這一次,，也許我永遠都不知道對水的珍惜,。
通過搞一些活動,，讓孩子們接觸到了很多他們以前不知道的東西,，增長了他們的課外知識，同時也讓其在學東西的同時獲得很多快樂,。標本制作,，對于這些山區(qū)的孩子來說顯然是個新名詞，他們對這些充滿了好奇,，而我們卻滿足了他們這種好奇,；交通安全宣傳活動，一方面讓孩子們對交通安全知識更加了解,，同時通過做游戲認識安全標識符這一環(huán)節(jié)給他們帶來無限樂趣,；體育和棋類比賽，在相互競爭的同時卻不缺少快樂,，這里充滿了他們的激情和智慧,。
然而在這所有活動中，讓我感觸最深,，最為感動的便是“放飛夢想”,。“夢想”她引導我們前進,，讓我們進步,。對于夢想的重要性，眾所周知,。
為了讓每個孩子明確自己前進的方向,，為了讓他們通過自己的夢想引導他們通向成功的彼岸，我們來到xx完小的第一次上課時,，便讓每個孩子用彩紙寫下自己的夢想,。然而xx山區(qū)的一些小孩子,，對于自己的未來卻有點迷茫，他們不敢相信自己的夢想能否實現,。他們拿著彩紙迷茫了,，他們問的最多的一句就是“我們的夢想真的能夠實現嗎？”看著這些,，我很心酸,，祖國的未來難道就這么容易被這種貧困的環(huán)境摧殘嗎？不,，我不這樣認為,。我們笑著對他們說：“會的，只要你們努力,，你們的夢想會實現的,。”在送他們回家的路上,，一個小女孩迷惑的看著我,，問：“老師，我的夢想能實現嗎,？,。”這時,，我回答的很堅定,，“會的，一定會,。人只有通過磨練才能成長,，只要你時刻記住自己的夢想，時刻為夢想而努力,，你的夢想就一定能實現,。”
看著寫在上面那些夢想,，諸如“我長大后是當一名司機,，讓每個爸爸媽媽都能回家?！?，“希望老師不要回xx?！钡鹊?。我沉思著，他們太想念自己的父母了，他們真的很需要愛和幫助,。
短短十來天如果說知識,，我們教給他們的是很少的，但這十來天卻讓我們師生間結下了深厚的友誼,；在這十來天我們給他們很期盼的東西——愛和幫助,；同時在這十來天也讓我真正體驗到自己父母支撐家庭生活的不容易。
孩子們加油吧,！為了自己的未來,，為了自己的父母加油吧！老師在心中默默的祝福你們,。
這次的“三下鄉(xiāng)”之旅將讓我永遠難忘,，你讓我體驗了生活的苦與甘；你讓我懂得當老師的難與樂,。在日后的生活中我將盡力去幫助那些需要幫助的人,，特別是那些窮人；我將盡力去減少對父母的負擔,；同時我真的很希望每個人都能獻出自己的一份愛,，去幫助所有需要幫助的人。最后我想說,，孩子們老師永遠愛你們,！爸爸媽媽,，你們辛苦了,，你們的兒子永遠愛你們！
三下鄉(xiāng)個人總結200字 三下鄉(xiāng)個人總結800字篇十一
小學期末,，我們三下鄉(xiāng)團隊整裝待發(fā),。在我們要出發(fā)時，我的心情是無比的激動和好奇,，仿佛上天要給我們加油打氣,，在連續(xù)高溫半個月以上的長沙竟然在晚上下起了暴雨，持久的酷暑頓時消去,，經過大雨的洗禮,，我的頭腦變的更加清醒。我們此行的目的是開啟山區(qū)孩子們對知識的渴望,，以及對外面世界的好奇心,，讓他們產生走出去的夢想和教他們如實現夢想。帶著感動,，帶著祝福,，帶著期盼，我們一行八人踏上了去湖南省懷化市新晃侗族自治縣米貝苗鄉(xiāng)的旅程。
經過十幾個小時的火車顛簸,，我們終于來到了此行目的依山傍水的縣城,，美麗的風景頓時讓我的疲憊消失殆盡。我們在一位老師的帶領下我們坐上了去米貝的班車,。一開始以為只要幾十分鐘就能到達米貝,，誰知路途是那么的遙遠，汽車在盤上公路上轉了一圈又一圈,，仿佛目的地沒有了盡頭,。在焦急和等待中，苗鄉(xiāng)的寨子頓時出現在我們的眼前,，我們才意識到終于到了旅途的終點,。雖然道路是水泥路，但是此次依然感覺此地的偏遠和不易,，不知道這里淳樸的人民何時居住在此地,，他們淳樸的民風是否被外界所改善。
呼吸著米貝的新鮮空氣,，帶著新鮮的好奇,，頓時被這里的美景所吸引。遠處的青山若隱若現,，近處的綠水燦燦流淌其間,，淳樸的苗鄉(xiāng)人在田間工作，熱情的鄉(xiāng)長出現在我們眼前,，我們仿佛踏入了世外桃源,，身后的一切均被遺忘，只將自己赤裸裸的.靈魂展露在米貝的面前,，感覺靈魂得到了凈化,，心靈得到了改善，一切的一切顯得是那么的自然,。我從沒有見過如此美麗的風景,，從沒有見過如此和諧的畫面，不忍將這夢幻般的風景打破,，我們匆匆忙忙的趕到了我們此次的住宿地點,。
經過短暫的休息，我的腦海還依然閃現著米貝如癡如醉的畫面,。我想,，我還沒有給這里的孩子們帶來什么，卻已經被這淳樸的畫面所感染,，人生當如此純潔,，人生當如此平坦,，人生當如此和諧自然。人生當拋棄所有的名利,，把自己的責任和使命始終放在自己的心間,，讓社會去監(jiān)督，讓他人的心靈得到感染,，我們的生命才能真正的回歸自然,。
有太多的話想說，有太多的感觸要談,，但對我印象最深的還是家訪的畫面,。順著崎嶇的山路一步步盤旋，趟過湍急河流的一層層阻攔,，步行兩三個小時的時間,，才來到家訪的地點，眼前的畫面讓我極為的震撼：破舊的苗族房子,，屋頂上稀疏的瓦片,，空蕩蕩的屋子，狹小陰暗的空間,。這就構成了祖孫三人居住的房間,。他們的生活貧困程度讓我難以想象，他們對生活的努力抗爭是極為的讓人震撼,。
還記得當我們家訪時小美名那充滿額頭的汗水,，還記得當我們家訪時蒲秋在大雨即將到來上山采藥的舉動，還記得當我們家訪時楊清同學那過早當家的言談,；還記得姚鄉(xiāng)長告訴我們孩子們每天都要奔波七八里山路上學的艱辛,，還記得家訪時路上的種種不平坦，還記得衣衫襤褸的孩子們用短小的鉛筆頭寫下我的夢想的畫面,，還記得有些孩子因為父母的離去而過早的承擔重擔,，還記得有些家庭因為貧困而吃不飽飯……有太多的畫面讓我們震撼，有太多的畫面讓我感到心酸,，有太多的場景讓我感到慚愧，有太多的事情直接讓我淚流滿面,。他們是如此的不易,，他們是如此的艱難，但他們卻從沒有對生活屈服,，從沒有向生活投降,，從沒有放棄自己對生活的夢想。他們像長在懸崖上的青松,，毅力不倒,；他們像長在沙漠中的荊棘,，寧死不屈；他們像生活在寒冬的臘梅,，勇敢頑強,；他們像海上掙扎的孤舟，乘風破浪,。
而作為當代大學生的我們,，所謂祖國21世紀的希望，在當今的生活當中我們能做到怎樣,？是否能夠像他們能夠勇敢的面對困難,，是否能夠像他們一樣勇敢對生活進行抗爭，是否能像他們一樣能夠經受住風吹雨打,，是否能向他們一樣成為家里不倒的脊梁,，是否能像他們一樣能夠永遠的懷揣著自己的夢想，是否能夠像他們一樣努力去實現自己的人生理想,？我想當今時代的大學生們,，絕大多數的人面對困難會望而卻步，絕大多數的人會怨天尤人,，絕大多數的人會放棄自己的理想,。還記得一篇文章寫過，不到大西北的人生是缺憾的人生,。此時此刻我猜明白這句話的重要意義,。我想我們當代大學生是否應該去走進西部，走進偏遠山區(qū)的孩子,，感受下他們的所生活的氣息,，感受下他們堅毅的品質，感受下他們的對夢想的執(zhí)著,，我想每個人都會得到心靈得到洗禮,，讓他們的生活道路更加堅強！
現在我有一個夢想,，一個執(zhí)著的夢想,，夢想著有一天他們能夠和城里的孩子們一樣坐不用走那么遠的山路上學，夢想著有一天他們都能夠坐在寬敞明亮的教室里談論自己的理想,，夢想著有一天他們能夠像我們一樣坐在大學的殿堂,！
