方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園開展民族團結(jié)教育活動方案 幼兒園民族團結(jié)活動方案教案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“共同團結(jié)奮斗,，共同繁榮發(fā)展”的主題結(jié)合“中國夢”主題教育活動,深入持久地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動,，教育引導(dǎo)全園師幼員工維護民族團結(jié)，反對民族分裂,，鞏固和發(fā)展“平等,、團結(jié)、互助,、和諧”的社會主義民族關(guān)系,，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新恩施、創(chuàng)建人民滿意教育,、打造窗口示范幼兒園奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、工作目標

(一)全力維護民族團結(jié)和社會和諧穩(wěn)定,。把反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一作為重要任務(wù)常抓不懈,。切實加強民族關(guān)系協(xié)調(diào),，引導(dǎo)全園師幼職工不斷增強“共同團結(jié)進步、共同繁榮發(fā)展”的思想意識,。

(二)妥善處理影響民族團結(jié)的問題,。以發(fā)展教育和宣傳活動為載體，結(jié)合“愛國守法感恩”教育活動,，把民族團結(jié),、守法教育內(nèi)容引入幼兒園、帶入課堂,，面向幼兒和家長廣泛宣傳,，妥善處理影響民族團結(jié)的問題，積極引導(dǎo)幼兒從小遵紀守法,。

三,、工作任務(wù)

(一)結(jié)合典型宣傳,，強化示范引領(lǐng)作用。結(jié)合學(xué)習(xí)周國枝老師先進事跡活動,，充分挖掘,、宣傳教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的先進典型，用先進事跡教育,、感染,、引領(lǐng)廣大師幼員工投身民族團結(jié)進步事業(yè)。

(二)豐富活動載體,，增強宣傳教育活力,。以主題升旗儀式，家長會等活動為載體,，利用集體活動時間,，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、幼兒喜聞樂見的民族團結(jié)進步宣傳教育活動,，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結(jié)進步宣傳的新活力,。

(三)舉辦“節(jié)慶”活動,，增進交流、互助感情,。教師要引導(dǎo)幼兒充分尊重少數(shù)民族傳統(tǒng)習(xí)俗,，利用“土家女兒會”等少數(shù)民族重點節(jié)日，開展民族文化講解,，促進各民族教職工,、幼兒的交流和溝通，增進和諧互助的感情,。

(四)立足民族教育,，打造創(chuàng)建活動品牌。大力開展民族歌曲和民族舞蹈進校園,。打造富有民族特色的幼兒園文化品牌,。

(五)注重宣傳報道，唱響創(chuàng)建活動旋律,。幼兒園要充分運用電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò),、手機短信等輿論載體,，利用幼兒園文化藝術(shù)節(jié)、幼兒園廣播等渠道大力宣傳民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步唱響民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動旋律,。

四,、工作步驟

1.第一階段：宣傳動員階段(3月下旬)。

2.第二階段：成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動方案(4月上旬)

民族團結(jié)進步活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx(負責(zé)具體實施和資料的搜集整理)

成員：xx(負責(zé)宣傳報道)

3.第三階段組織實施階段(4月中旬——12月中旬)

4.第四階段：總結(jié)資料整理階段(12月下旬)

xx中心幼兒園

20xx年4月

幼兒園開展民族團結(jié)教育活動方案 幼兒園民族團結(jié)活動方案教案篇二

20xx年9月是自治區(qū)黨委,、政府確定的第x個“民族團結(jié)月”，為扎實開展“民族團結(jié)月”活動,，根據(jù)固原辦公室關(guān)于印發(fā)固原市20xx年“民族團結(jié)月”活動方案的通知文件精神,，結(jié)合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，大力弘揚寧夏精神,，著眼推動民族團結(jié)宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結(jié)思想真正融入廣大群眾的血脈,，成為各族人民群眾共有的精神家園,，為加快區(qū)域中心城市建設(shè)提供堅強的思想保證和強大的精神動力。

二,、活動主題

以“轉(zhuǎn)作風(fēng),、辦實事、促團結(jié)”為主題,，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動,，凝聚各族干部群眾的力量，投入到團結(jié)鼓勁,、共推發(fā)展、促進和諧的大局上來,。

三,、主要工作

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹、十八屆三中全會精神,，廣泛開展民族團結(jié)宣傳教育,。圍繞全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢”的要求，引導(dǎo)廣大干部職工自覺把思想和行動統(tǒng)一到精神上來,。深刻領(lǐng)會,、十八屆三中全會精神，正確認識形勢,，準確把握黨和國家政策,，堅定不移走科學(xué)發(fā)展之路,，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團結(jié),、宗教和順,、社會和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象,。

(二)開展社會主義核心價值體系宣傳教育,。深入開展學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要活動，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會主義道路的信念,。繼續(xù)開展社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育,，廣泛開展道德模范,、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民群眾團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ),。大力推進誠信建設(shè),，選樹一批誠實守信模范，為建設(shè)公平正義,、誠信友愛,、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。

(三)開展先進典型宣傳等活動,。采取多種形式,，廣泛宣傳民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進個人的典型事跡和崇高品德,，鞏固全市各族團結(jié)和睦的大好局面;深入開展學(xué)雷鋒實踐活動,，開展“關(guān)愛他人，關(guān)愛社會,、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動,。

(四)開展愛國主義教育和民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。按照統(tǒng)戰(zhàn)部,、民宗局的統(tǒng)一安排,，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動本單位民族團結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng),，凝聚智慧和力量,，加快幸福固原的建設(shè)步伐，依托六盤山長征紀念館等紅色旅游景點,，積極開展愛國主義教育和民族團結(jié)活動,。

(五)探索建立民族團結(jié)教育活動長效機制。按照“完善保障措施,、建立長效機制”的工作要求,，認真總結(jié)提煉在民族團結(jié)教育活動中探索出來的好措施,、好辦法，努力把經(jīng)驗上升為普遍性的`工作要求,，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度,。深入推進全局民族團結(jié)教育深入開展。

四,、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。切實加強對民族團結(jié)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù),，突出重點,，抓好落實，確保民族團結(jié)教育活動取得實效,。

(二)營造輿-論氛圍,。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近群眾的方式增強民族團結(jié)教育的吸引力,、感染力,、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結(jié)教育月活動中來,。

(三)做好工作總結(jié),。按照規(guī)定要求，于10月11日前,，將工作總結(jié)報市民族宗教事務(wù)局,。

幼兒園開展民族團結(jié)教育活動方案 幼兒園民族團結(jié)活動方案教案篇三

根據(jù)市民族團結(jié)創(chuàng)建辦公室{20xx}16號《轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實際,，制定開展民族團結(jié)主題實踐活動實施方案如下：

一,、活動主題

“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”,，增進民族感情,，使民族團結(jié)進步意識內(nèi)化于心、外化于行,。

二,、活動理念

“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”

三,、活動內(nèi)容

(1)開展“五個一”和“五個好”活動。

“五個一”：有共照一張全家福,、共度一個節(jié)慶日,、互寫一封書信、共講一個團結(jié)故事,、共種一棵團結(jié)樹,。

“五個好”：班子成員結(jié)對“好搭檔”,、教師結(jié)對“好同事”、民漢結(jié)對“好鄰居”,、學(xué)生結(jié)對“好伙伴”,、干部群眾結(jié)對“好朋友”。

四,、活動目的

引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念,，唱響民族團結(jié)大發(fā)展的主旋律,，在潛移默化中凝聚和諧力量，升華愛國感情,，陶冶情操,，促進民族團結(jié)。

五,、活動計劃

(1)

以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體,，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信,、給小伙伴送上一份禮物(如一本書,、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片)，與援疆省吉林省磐石市小學(xué)舉行“手拉手”書信往來活動,。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對,，切實同學(xué)們在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉,，改變觀念,，更新思想。

(2)利用班會課,，講講身邊民族團結(jié)的案例,、故事，即使是一個微不足道的善舉,，也能散發(fā)出太陽般的光芒,。

(3)共度佳節(jié)，“你到我家吃馓子,，我到你家吃月餅”的民族團結(jié)融情活動,。校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們合影留念，播撒民族團結(jié)的種子,，用融融溫情催發(fā)種子開花,。

(4)春天，為了美化校園，是我們生活的環(huán)境更加舒適,，全校師生齊動手共種“團結(jié)花”,。

(5)教師結(jié)對“好同事”，由于少數(shù)民族教師語言的問題,，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹,，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。

(6)與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來,，加深內(nèi)地對新疆的理解,，有利于個民族共同繁榮，共同進步,。

幼兒園開展民族團結(jié)教育活動方案 幼兒園民族團結(jié)活動方案教案篇四

活動目標：

1.在交流分享中了解蒙古族,、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準備：

幼兒前期經(jīng)驗,、調(diào)查表,、ppt等

活動過程：

一、講講知道的少數(shù)民族

價值取向：回憶已有的經(jīng)驗,，引出內(nèi)容,。

1.教師：最近我們正在研究一些少數(shù)民族，誰知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請你們用好聽的,、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字,。(這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢,，最好你先預(yù)設(shè)一個節(jié)奏,，比如老師先有節(jié)奏的說一說?)

2.出示地圖(地圖上標有代表56個民族標志)：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族，看,，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,，除了小朋友說道到，你們看,，還有(讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族

3.這么多的少數(shù)民族,，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)

總結(jié)：哇!祖國真大啊,，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,，藏著好多好多有意思的秘密。

二,、幼兒之間相互交流,、相互學(xué)習(xí)

價值取向：通過相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族、藏族,、維吾爾族三個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

教師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族,，今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn),，輕輕的商量下派個代表上來介紹。(把幼兒的調(diào)查貼在黑板上,，每個隊從少數(shù)民族的吃,，穿，住,，運動四方面介紹),。

1.第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

教師：你今天介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗,，幼兒介紹)

②幼兒提問,，幼兒解答。

教師：剛才這個隊的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識,，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間互相提問,，解答)

③放ppt提升，梳理幼兒的經(jīng)驗

教師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹,，我們一起來看看,。(出示ppt)

服裝：式樣寬松、灑脫,，色彩對比強烈

維吾爾族的姑娘-：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美,，婚前梳十幾條細發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮

維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標志之一,，四楞小花帽,，冬天是用皮做的，夏天用綾,，有的帽子前面插上動物的羽毛,，帽子的花紋是四邊對稱的。

舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族,，女孩子擅長扭脖子,，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞,。

這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察,，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動

教師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧,。(播放音樂背景,，教師領(lǐng)舞，幼兒學(xué)一些基本的動作)

特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族,，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢,，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜,，巴丹木,，無花果，葡萄香梨),。

2.第二組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色,。

②幼兒提問，幼兒解答,。

③放ppt提升,，梳理幼兒的經(jīng)驗(ppt)

教師：來看看老師準備的蒙古族的資料

服裝：長袍，腰帶,，靴子,，首飾，男子腰帶上多掛刀子,，火鐮,，鼻煙盒等飾物。女子用紅,，藍色手帕纏頭(回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣)

蒙古包：包就是家的意思,。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝容易,，搬遷簡便,。里面的內(nèi)飾也很多有。,。,。。

摔跤:

蒙古人還有獻哈達,，敬酒,，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣，(最老愛幼,、老師介紹禮貌用語,，幼兒學(xué))

勒勒車是北方草原上的古老交通運輸工具,，它輕便宜騎。

蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學(xué)騎馬的動作)

蒙古族是一個世界民族,，哎世界各地都散落著蒙古部族,。

看的時候和剛才一樣提問和講解和幼兒產(chǎn)生互動

3.第三組幼兒代表介紹：藏族

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②幼兒提問,，幼兒解答,。

③放ppt提升，梳理幼兒的經(jīng)驗

服裝：寬腰,，長袖，大襟,。冬天長袖長袍,，夏天穿無袖長袍，腰前系一塊彩色的花紋圍裙,。(剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺得少數(shù)民族的衣服都有一個什么特點)

西藏是世界上住的最高的民族,，誰知道為什么?(因為有個青藏高原)有“世界屋脊”之稱。

采花節(jié)：每年農(nóng)歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié),。傳說,，很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生，以樹葉和獸皮做衣服,。一天,，從遠方來了一位叫蓮芝的姑娘，她美麗善良,，心靈手巧,，教會了當?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣，還采來百合花為人們治病,。有一年五月初五這天,，蓮芝上山采花，被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了,。人們很悲傷,，便在這一天上山采花紀念她。久而久之,，形成了采花節(jié),。

西藏特產(chǎn)酥油茶

出示哈達這是什么?為什么哈達是雪白的?為什么要獻哈達?學(xué)習(xí)獻哈達的動作)

藏族同胞特別喜歡哈達，把它看做是最珍貴的禮物,，每次有喜慶之事,，遠客來臨，或遠行送別都要以獻哈達以表敬意,。獻哈達也有他們的禮節(jié),是這樣獻的,，教師演示,。

教師：剛才我們知道還有哪個民族也獻哈達的?(蒙古)那今天我們也來體驗一下他們的風(fēng)俗，把最珍貴的禮物和祝福去送給遠道而來的客人老師,，獻哈達的時候送上你的祝福話,。(背景音樂，送哈達)

三,、結(jié)束部分

價值取向：激發(fā)幼兒繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣

1.教師：今天我們知道了這3個民族的知識,，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點，除了這3個你還了解其他的民族嗎?(抽2個簡單介紹,，表揚幼兒勇敢)每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，我們一起來看看。(諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體,，邊看教師簡單的說明)

2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動,，一起唱歌跳舞,，團結(jié)友愛，互幫互助,，共同建設(shè)我們的國家,。

教師：讓我們一起邀請客人老師一起來跳我們的民族集體舞吧!

活動反思：

這是一節(jié)認識少數(shù)民族的社會活動，主要通過認識維吾爾族和蒙古族,，萌發(fā)幼兒熱愛祖國大家庭的情感,。引導(dǎo)幼兒在比較維吾爾族和蒙古族的不同之處中，促進幼兒觀察力,、分析能力的提高,。初步認識維吾爾族和蒙古族的服飾，了解他們的生活習(xí)慣,，知道他們是我國的少數(shù)民族,。

通過課后自己的反思，這次活動孩子已經(jīng)很好的掌握了兩個少數(shù)民族的名稱,。認識維吾爾族和蒙古族的服飾,，了解他們的生活習(xí)慣，知道他們是我國的少數(shù)民族,。整個活動幼兒的興趣都很高,，通過圖片讓幼兒直觀的認識、了解了維吾爾族和蒙古族,。

幼兒園開展民族團結(jié)教育活動方案 幼兒園民族團結(jié)活動方案教案篇五

為牢牢把握“共同團結(jié)奮斗,，共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，努力在民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中發(fā)揮出交通運輸職能作用,，現(xiàn)結(jié)合實際,，制定以下工作計劃：

一,、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

為切實做好創(chuàng)建活動各項工作,，縣交通運輸局成立以局長為組長,，分管局長為副組長、機關(guān)各股室和所屬單位負責(zé)人為成員的活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責(zé)創(chuàng)建活動開展,。

二、明確工作目標

通過創(chuàng)建活動,，努力實現(xiàn)我縣少數(shù)民族和民族聚居地區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,，從而達到共同進步、共同繁榮的目的;通過活動開展,，加深與少數(shù)民族同胞的感情聯(lián)絡(luò),，增強維護民族團結(jié)的責(zé)任感和使命感;通過活動開展，積極營造平等,、團結(jié)、互助,、和諧的社會主義民族大家庭氛圍,，切實維護穩(wěn)定和諧的良好局面。

三,、活動計劃

1,、大力開展宣傳教育活動、組織學(xué)習(xí)民族理論,、民族政策,、民族法律法規(guī)和一些基本常識，在“爭當民族團結(jié)好少年”,、“民族文化到基層”等系列活動中提供交通運輸服務(wù)工作,。

幼兒園開展民族團結(jié)教育活動方案 幼兒園民族團結(jié)活動方案教案篇六

為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神,，大力推進學(xué)校民族團結(jié)教育的開展,，進一步唱響主旋律、傳播正能量,，構(gòu)建各民族守望相助,、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學(xué)生“民族團結(jié)一家親同心共筑中國夢”為主題的有獎?wù)魑幕顒?，活動方案如下?/p>

一,、活動目的

為了更好地加強學(xué)校民族常識教學(xué)，推進學(xué)校民族團結(jié)教育,，強學(xué)生的民族文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生愛祖國愛民族道德情操,。

二、活動時間及要求

9月到11月底,，各縣區(qū)組織學(xué)校開展活動,，要求初中和小學(xué)高年級學(xué)生人人參與。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品展出,，并按縣區(qū)指定名額報送縣區(qū)進行評比,，11月末，各縣區(qū)和直屬學(xué)校將評選出的作品按分配名額推薦市學(xué)院,，參加市級評選,。12月初，市學(xué)院組織評比和表獎,。

名額分配：阜蒙縣70篇(初中20篇,、小學(xué)50篇)、彰武縣50篇(初中20篇,、小學(xué)30篇),、五區(qū)各30篇(初中10篇、小學(xué)20篇),、市直屬中小學(xué)各5篇,。

三、作品要求

1,、緊緊圍繞活動主題,，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，頌揚中華民族大團結(jié),、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,。

2、體裁不限,，字數(shù)在1000字以內(nèi),。

3、原創(chuàng)作品,，真實感人,。

4、作品一律手寫,，紙張不限,，封面寫明縣區(qū)、學(xué)校,、年級,、姓名。

5,、應(yīng)征稿件概不退還,。

四,、評選及獎勵

1、成立評選小組,，按照公正,、公平、擇優(yōu)的原則,，評選出獲獎作品,。

2、征文設(shè)一,、二,、三等獎。

五,、組織單位：

阜新市教師進修學(xué)院民族教育研訓(xùn)部,。聯(lián)系方式：xxx。