演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生感恩演講稿篇一

5月是忙碌的,，更是光榮和偉大的,！因?yàn)橛兄鴥蓚€(gè)神圣偉大的節(jié)日：勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)，所以我們要愛(ài)勞動(dòng),，會(huì)感恩,！

媽媽辛勤的勞作讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服,。老師辛勤的耕耘讓我們從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為知是非對(duì)錯(cuò)的好學(xué)生,，是我們的勤勞讓我們的校園一塵不染，平安有序,。勞動(dòng)是光榮的,，熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德,，同樣,，心懷感恩也是千古傳唱的美德。我們常吟誦的“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，講的就是要感恩,。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們有的人往往不懂得如何感恩,。校園里?？吹竭@樣的情景：許多同學(xué)的父母在不好的天氣中中，默默地等待著未下課的你們,，給你們送來(lái)防寒的衣物,、可口的飯菜、遮風(fēng)擋雨的傘,。而我們不少同學(xué)卻只知盡情享用,，連一句感謝的話都沒(méi)有；有的同學(xué)對(duì)老師常年累月的付出不知感恩,，對(duì)老師的一次真誠(chéng)批評(píng)卻耿耿于懷,；有的同學(xué)對(duì)班級(jí)的`照顧不知感恩，卻認(rèn)為班級(jí)與他無(wú)關(guān),；有的同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果,，打掃干凈的美麗校園，常常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)亂丟亂扔的紙屑,、包裝袋,、果皮等等。我們有的同學(xué)在享受別人為他創(chuàng)造的勞動(dòng)成果時(shí),，往往不知道從心底里去感謝他人,，認(rèn)為他人的服務(wù)是理所當(dāng)然的事，有時(shí)甚至還挑剔,；嫌自己父母嘮叨,，反感老師諄諄教導(dǎo)，對(duì)父母發(fā)脾氣,，與老師頂嘴,。其實(shí)作為子女，我們要多考慮父母的難處,；作為學(xué)生,，我們要多考慮老師的苦心；作為集體一員,，我們也要多考慮集體的榮耀,。那就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)，爭(zhēng)做勞動(dòng)小模范,，學(xué)會(huì)感恩,，爭(zhēng)當(dāng)感恩小天使。讓我們一起來(lái)：

1,、尊敬老師,，聽(tīng)老師的要求,；尊重老師的勞動(dòng)，專心聽(tīng)課,，認(rèn)真完成作業(yè),。

2、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。

3、關(guān)心班級(jí),、學(xué)校,。勤于勞作，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果,，不塌草坪,，不亂刻畫，做到垃圾入箱,，自己不亂扔,，看見(jiàn)撿起來(lái)。

4,、愛(ài)生活,，愛(ài)自己身邊人，多給同學(xué)以包容和幫助,，用心去感受美好,。

同學(xué)們，努力,！加油,！為我們成為勞動(dòng)小模范、感恩小天使加油,！努力,！

另外請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三月份評(píng)選的四德少年，四月份推出的校園之星和正在成為勞動(dòng)小模范和感恩小天使的學(xué)生認(rèn)真履行責(zé)任,，嚴(yán)格要求自己,。同學(xué)們請(qǐng)一起行動(dòng)，相互給力,，讓已經(jīng)成為和正在成為好少年的學(xué)生更出色,！更突出,！讓我們的學(xué)校因你而美麗,！

小學(xué)生感恩演講稿篇二

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光,，也彌漫著風(fēng)霜雨雪,。生命的長(zhǎng)河,，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷,。我們成長(zhǎng)的歷程,，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,，是他們諄諄地教導(dǎo),，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng),。如果我們是祖國(guó)的花朵,，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航,。

人們常說(shuō),，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng),。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng),，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧,。

老師，您把希望的種子撒播在了我們身上,，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上,。

小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀,，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春色。老師,，快推開(kāi)窗子吧,，這滿園春色，這桃李芬芳,，都在向您敬禮,。

教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,，來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師,，節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3

小草，把春天的門打開(kāi);鮮花,，把夏天的門打開(kāi);碩果,，把秋天的門打開(kāi);寒雪，把冬天的門打開(kāi);老師,，把智慧的門打開(kāi),。

有人說(shuō)，老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;有人說(shuō)，老師如明燈,，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō),，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣,。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

老師,，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上,，每天回家時(shí),，子女都已入睡，每天上班時(shí),，孩子還在睡夢(mèng)中,。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng),。在辦公室里,，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下,，老師在一絲不茍的批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光,。老師,，您是我們心中最暖的太陽(yáng)!你是我們心中最明亮的太陽(yáng)?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn),。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的,。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量,。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸,。

在我們的成長(zhǎng)歷程中,，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,，酷暑里的濃蔭,，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo),。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。

老師,，您好似美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

在此,，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們,，教師節(jié)快樂(lè),。”