無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

孩子不獨(dú)立的后果篇一

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到開飯時間,，爺爺奶奶就圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子喂飯;若有魚蝦,，爺爺奶奶會仔細(xì)剝完蝦殼,、剔完魚刺，送到孩子嘴里,。很多家長都有這樣的焦慮,，一邊不舍得孩子做這做那,，一邊又“嫌棄”孩子不夠獨(dú)立,。孩子的獨(dú)立性，完全取決于父母對他從小的培養(yǎng),。

每一個不獨(dú)立的孩子背后,，必定是有不愿意放手的父母，他們總是不甘愿自己的孩子就那么長大,，凡事都要親力親為才肯放心,。

1、需要別人給他們提供激勵才有動力,；

2,、需要別人才能獲得幸福,，因?yàn)樗麄儗ψ约旱纳顩]有控制能力，對自己的想法,、情緒和行為都無法負(fù)責(zé)任,；

3、總是期望得到不恰當(dāng)?shù)幕貓?bào),，并且無視自己的行為,；

4、總是無法做出決定,，因?yàn)樗麄兊母改缚偸钦J(rèn)為能為孩子做出更好的選擇,，而不顧孩子自己的意愿。

5,、和父母是合作的關(guān)系,，而不是被控制的關(guān)系，父母能征求并考慮孩子的意見,，能自己拿主意做決定,。

尊重孩子的選擇，是讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活的前提,。

作為父母的不要一直覺得自己的孩子就只是個孩子,，凡事都要孩子聽從父母。其實(shí)孩子年紀(jì)小,，但是也有自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立人格,。

想要孩子獨(dú)立，當(dāng)然就要給孩子充足的自由,，讓孩子自己做決定,，給孩子獨(dú)立生活的機(jī)會，這樣,，孩子才會成長為獨(dú)立,、有主見的人。

一般獨(dú)立的人都是很有想法的人,，當(dāng)孩子開始有自己的主見的時候,，往往會表現(xiàn)出固執(zhí)的一面，而這時候有些父母都會覺得自己孩子不聽話了,，其實(shí)不是不聽話,，只是不想凡事聽你話而已。

作為父母,，要給孩子表達(dá)見解的機(jī)會,，并問孩子為什么會有這樣的想法。

你凡事都直接替孩子去做,，不去引導(dǎo)孩子學(xué)會獨(dú)立思考,，這樣的孩子怎么能夠?qū)W會獨(dú)立呢,？

在中國，總是容易培養(yǎng)出高分低能的孩子,，這樣的孩子長大了也是不能適應(yīng)社會發(fā)展的,。

導(dǎo)致這樣的結(jié)果，大部分責(zé)任還是在父母身上,，沒有在孩子成長的'時候培養(yǎng)他獨(dú)立的精神和正確的勞動態(tài)度,。

作為父母，要懂得適時地表揚(yáng)和鼓勵孩子,，讓孩子在父母的賞識中,，獲得良好的情感體驗(yàn)，這樣也會增加獨(dú)立做事的興趣,。

現(xiàn)在的孩子因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女,，所以家里人都喜歡寵著，凡事都不需要孩子動手,，全部都送到手里來,。

這樣家庭的孩子必然是沒有獨(dú)立生活的技能。不能學(xué)會獨(dú)立生活,，總是對自己的父母充滿依賴,。

父母可以讓孩子學(xué)習(xí)穿衣服，學(xué)會整理衣服,；不要給孩子喂飯,，讓孩子學(xué)會自己輕松地吃飯；讓孩子做些力所能及的家務(wù),，比如掃地,、倒垃圾等。

獨(dú)立,，這個詞語的解釋是指單獨(dú)的站立或者指關(guān)系上不依附,、不隸屬。依靠自己的力量去做某事,。在這個快節(jié)奏的生活當(dāng)中,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力顯得尤為重要。還把孩子拽在手心的父母,，趕緊放手吧~

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