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開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇一

教學目標：

1,、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,、生活習慣、學習習慣,、愛護公物的習慣,。

2、了解校園安全隱患,，掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學重點：掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學過程：

一,、導(dǎo)入：

師：假期結(jié)束了，小朋友們都長大了一歲!老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學期,，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快,、靜、齊;

注意安全

二,、安全教育,。

師：現(xiàn)在，一個學期即將開始,，下面,，針對目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學校的實際情況,，我和同學們一起學習安全注意事項,，要求同學們認真聽講，認真領(lǐng)會，認真落實學校有關(guān)的安全制度,，真正做到有備無患,，警鐘常鳴，確保自身的安全,。

(一)校內(nèi)安全,。

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠,，要注意禮讓,，嚴禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2.安排好作息時間,，既要學習好,，又要休息好。適當進行健康有益的活動,?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ鳎敺酪馔鈧Πl(fā)生,。

3,、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

(二)校外安全,。

1,、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛,，坐車不擁擠,，要秩序上車，在車上不將頭,、手伸到車窗外,，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機,、小刀……)到校,。

三、總結(jié)：

同學們,，希望通過我們的共同努力,，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園,。

開學第一課與安全主題班會記錄2

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育,。

教學過程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因為安全意識不強,。

2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果,。

3,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、目前學校抓的幾項工作。

三,、小學生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

四、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意,。

五、安全教育總結(jié)

新學期開學以來,，為提高六(2)班全體學生的安全意識和自護自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全,，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ),。

開學第一課與安全主題班會記錄3

教學目標：

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

教學過程：

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性

1,、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強,。

2,、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3,、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前學校抓的幾項工作,。

三,、小學生應(yīng)注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

四,、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。

五,、安全教育總結(jié)

新學期開學以來,，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全,，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等,。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故,。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

同時,，給學生上的安全第一課，堅持安全第一,，落實安全措施的原則,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

開學第一課與安全主題班會記錄4

一,、教學目標：

1,、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2,、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導(dǎo)學生學好數(shù)學要關(guān)注數(shù)學學習的方法,，明確怎樣做一個會學習的人,。

3、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學習不是為他人，而是為自己而學,，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,，激發(fā)學習的興趣,。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事,，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠準備退休了,。他告訴雇主，他不想再蓋房子了,，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了,。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子,，就算是給他個人幫忙,。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料。木匠完工了,。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。”你就是那個木匠,。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力,。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。

聽后,，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學習不是為他人,，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學期的成績。

1,、了解上學期成績,。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè),，多復(fù)習,。腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認真復(fù)習,，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方,。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學生熟悉教材,。

(五)數(shù)學常規(guī)要求：

1,、課前：準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本,、口算本,、練習本、文具盒),，候課鈴聲響馬上進教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

2,、課中：遵守紀律,，不做小動作，要認真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語。拿學具,、文具速度快,，輕拿輕放。

3,、課末：整理學習用品,，做好下節(jié)課的學習準備。

4,、課后：作業(yè)獨立完成,，認真書寫，學會思考,。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學員按時按質(zhì)完成。

三,、全課小結(jié),，提出希望。

同學們,，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

開學第一課與安全主題班會記錄5

教育目的：

1. 通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。

2. 通過表彰獎勵一部分學生,，激勵其他學生在新學期確立目標,，提升自己。

活動過程：

一,、應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標，努力奮斗,。

1,、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2,、你是否還渴望盡情地玩電腦,、手機游戲?

3、那么,，我們該怎么辦呢?

應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥,。制定目標，努力奮斗,。

1,、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng),、打游戲,、看電視、看碟,，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔,，導(dǎo)致眼睛紅腫,、全身酸痛、精神萎靡,。

2,、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔,，引起消化不良,。

3、上學恐懼癥,。與平時的快節(jié)奏生活相比,，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破,，于是造成心理和生理的種.種不適,，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。

4,、旅游后遺癥,。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡,，外加環(huán)境改變,、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒,、角膜發(fā)炎,、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病,。

二,、講故事

1、對自己負責,。

一天,，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,，他一直在觀察著,，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……

接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了,。

看樣子它似乎已竭盡全力了,，不能再前進一步了……

這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶,，他拿來一把剪刀,，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來,。

但是它的身體很萎縮,，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……

他接著觀察,，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,，足以支撐它的身體,，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),，實際上,，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來,。

這個好心人并不知道,，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排,，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。

在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎,。如果生命沒有障礙,，我們就會很脆弱，我們不會像現(xiàn)在這樣強健,，我們將永遠不能飛翔……

怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個：向今天負責,，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)!

2,、對集體負責,。

研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生,，并沒有單獨生長的,，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連,。它們一株連著一株,，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮,，否則是無法撼動他們的,。

紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密,，它的根大范圍密布于地表,，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長,。

加州紅杉就這樣,，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系,，終能成就屹立不搖的大片紅杉林,。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學習,，工作,、生活、娛樂,，每個人都離不開與他人的接觸與合作,。個人與集體，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開林一樣,。

三、新學期在每一個小細節(jié)上,，我們應(yīng)該怎么做呢?

? 早自習……

? 上課鈴響了……

? 走廊里……

? 眼操,、間操……

? 操場游戲……

? 家庭作業(yè)……

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)

四,、小結(jié)

愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!

愿我們以后每一個夢都不會一場空!

就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!

開學第一課與安全主題班會記錄

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇二

教學目標：

1,、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

教學方法：講授法,、講案例組織學生討論

教學時數(shù)：1課時

課前準備：

1,讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

2,了解一些消防安全常識,。

3,了解一些火災(zāi)撲救的方法,。

4,了解一些自救與逃生技能。

教學過程：

(一)導(dǎo)入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來深圳、東莞,、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

(二)消防安全案例

1、20xx年6月10日中午,，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火,，大火隨后迅速向該賓館2、3,、4樓蔓延,，由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡,、21人受傷的.特別重大火災(zāi)事故,。

2、20xx年12月12日下午5時15分,，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi),。接報后，由于處置及時,，雖然大火在15分鐘后被撲滅,，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米,，共造成10人死亡,，9人受傷。

3,、20xx年2月27日4時許,，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災(zāi)，過火面積約1500平方米,，大火已于早上7時許撲滅,，事故造成15人死亡、3人受傷,。

4,、20xx年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災(zāi),。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂,，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡,。

(三)校園防火常識

1,、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯、熱得快,、電吹風,、電飯煲等電器設(shè)備,，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2,、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi),。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅,。

4,、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告,，采取措施,。

(四)消防安全標志的含義

(五)如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后,，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱,、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門,。

3,、家用電器或線路著火，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流,，加速火勢蔓延,。

(六)滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出,。

2,、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下,，1211滅火劑噴出,。

3、二氧化碳滅火器：使用時,，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出,。

注意：

1,、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體,、液體及電器的火災(zāi),。

2、二氧化碳滅火器,、1211滅火器屬于冷卻滅火,，一般適用于圖書、檔案,、精密儀器的火災(zāi),。

3、使用二氧化碳滅火器時,，一定要注意安全措施,。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 %時，會使人血壓升高,、呼吸困難;當含量達到 20 %時,，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死 亡,。所以,，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用,。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短,，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,，因此，使用中防止凍傷,。

(七)學生討論

如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何做才能地迅速脫險?

1,、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底,、大櫥柜內(nèi),。火勢不大時,，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子，手,、肘,、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;

5,、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺,、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下,，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;

7,、充分利用陽臺,、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號,。

(八)小結(jié)

1學生總結(jié)：通過這次班會課，我們學會了什么?

2班主任總結(jié)：

生命成可貴,，安全價更高,。火災(zāi)防患于未然,，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全,。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識,，掌握防火自救技能,，消防意識永留心間。

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開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇三

主題

安全教育

時間

第一周

地點

教室

活動目的

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

活動過程

(一)班主任開場白：

人最寶貴的是生命,，生命屬于我們僅有一次,。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識,，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里,，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠,，我們總相信,，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我,。然而,，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料,，告訴大家：危險,，究竟離我們有多遠?

(二)危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故,、諸暨市及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水,、觸電、打架斗毆等損傷情況……

(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受,，分析事故發(fā)生原因,，慘劇釀成原因……

班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒),、生活(水電使用,、體育活動、打架斗毆等),、自然災(zāi)害等,。

(四)珍愛生命，我們該做些什么

1,、學生自由論壇——增強安全意識,，學習安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護等知識,。

2,、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

(1)課間文明休息，不追逐推搡,，不摸高,，不攀爬門窗、扶欄,。

(2)輕步穩(wěn)行,，上下樓梯一律靠右,，學會謙讓,。

(3)舉止文明，寬容對人,。

(4)遵守勞動和活動紀律,，聽從老師安排，不得擅自活動,。

(5)校內(nèi)不騎車,。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車,。

(6)假期里不騎摩托,，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩,。

活動總結(jié)

這次活動增強了大家的安全意識,，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患,、保護自身生命安全起到了一定的作用,。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇四

主題

新學期、新起點、新目標,。

時間

第一周

地點

教室

活動目的

旨在增強集體凝聚力,，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情 ,，通過此次班會,，調(diào)動盡可能多的同學參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來,。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長,，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展,。

活動過程

1,、召開班委會，講明以上目的,。調(diào)動班委的積極性,，出謀劃策，著手準備,。

2,、主要負責人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容,，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材,。

3、找班內(nèi)有號召力的同學談心,，激發(fā)其參與活動的熱情,，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

4,、審查班長,、宣委的組織稿件。

5,、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極,、正面的角度調(diào)動同學們愛集體、尊重他人的熱情,。

6,、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室,。

7,、班主任總結(jié)

活動總結(jié)

通過本次活動，同學們端正了思想,，樹立心中有他人,、心中有集體,、心中有祖國的情感，認識到新的一年,、新的學期應(yīng)該有新的目標,、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到學習中去,，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn),。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇五

【學習目標】

1.通過與學生交流課程綱要,，了解本學期英語學習的課程內(nèi)容、課程目標以及課程評價,。

2.通過了解教師對學生的評價和學習方法,，激發(fā)學生自主學習的主動性。

【教學重點】

通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點,，教學內(nèi)容和評價方法,。

【教學難點】

1.通過課程綱要的分享，了解本學期的教學目標,，并了解英語學習中的重點,，并養(yǎng)成習慣.

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進行思考,，積極發(fā)表自己的見解和建議,。

【教學時間】1課時

【教學準備】課前學生根據(jù)要求“預(yù)習要求”自學;教師準備課件。

【評價設(shè)計】

通過課堂指名說,、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價,。

【學習活動方案】

一、談話導(dǎo)入

1,、同學們,，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認識一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內(nèi)容,、了解學習安排,，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》,。(板書課題)

二,、新授

1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內(nèi)容,。請大家打開目錄,，看一看本冊書我們總共分為幾個單元,，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?

2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(ppt出示一單元學習時間安排)

3,、目錄就像路標一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合。(出示ppt,，指生說)

4,、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別,、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示ppt,，指生說)

5、下面我們分成四人小組合作學習,，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習)

6,、小組匯報(ppt出示)

7、同學們,，通過剛才大家的學習,，我們已經(jīng)了解了本學期我們要學習的內(nèi)容和時間安排，那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領(lǐng)呢?(ppt出示學習目標)指生讀

8.為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實施的,。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標,。(課程評價推介)

三,、回顧梳理

孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認真思考,、合作共享，真是一個個會學習的孩子,。那么,，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學到了什么，又有什么收獲呢?

【板書設(shè)計】

課程綱要

學習內(nèi)容→學習目標→學習評價

開學第一課主題班會記錄5

班會目的：

培養(yǎng)高素質(zhì)學生,，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

班會口號：

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運,。

統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問老師好,。

2,、進入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。

4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查。

5,、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里,。

6,、升、降國旗時,，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

具體要求

遵照由易到難,、分層遞進原則,，促使學生養(yǎng)成良好的`習慣。

第一層次：

(一)行為習慣

1,、使用文明禮貌用語：請,、您、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見,。

2、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好),。

3,、誠實,，不說謊話，不說臟話,，知錯就改,。不打架,，不罵人。

4,、不做危險游戲,，課間休息不追跑,。

5,、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，不隨地吐痰,。

(二)學習習慣

1,、按時上學，不遲到,，不早退,。

2、課前準備好學習用品,。

3,、上課注意聽講，愛動腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話，不做小動作,。

4,、按時、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長督促。

5,、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺,、一寸,、一拳頭)。

(三)生活習慣

1,、認真及時的做值日,。

2、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包,。

3、不吃零食,，不帶零食,，不買零食,。

4、不亂扔東西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

第二層次：

(一)行為習慣

1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。

3、禮貌待客,，學校來客人時主動問好,，并為客人引路。

4,、愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5,、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小,。

(二)學習習慣

1,、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關(guān)的事,，老師不在時也能自覺遵守紀律。

2,、學會課前預(yù)習,，課后認真復(fù)習，不懂就問,。

3,、按時、獨立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。

4、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記,。

5,、認真做廣播操,、武術(shù)操、眼保健操,。

(三)生活習慣

1,、積極主動做值日，自己的東西自己整理,。

2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。

4、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。

第三層次：

(一)行為習慣

1、認真聽取父母,、老師的教育,，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通,。

2,、不說粗話、臟話;不打架,、不罵人,、不起、叫綽號,。

3,、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想,，不欺負弱小,。

4、愛護公共設(shè)施,，不在學校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等,。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇六

1.增強安全意識時時處處樹立“安全第一”思想安全教育

2. 認真吸取近幾年來安全事故血教訓樹立自我防范和保護意識堅決杜絕安全事故發(fā)生

3、嚴禁學生擅自下河,、池,、水庫等危險水域游泳(游玩)洗澡、釣魚等

4,、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房,、地段、橋梁,、游玩,、逗留

5.注意戶外活動安全確保學生不在危險地帶玩耍不做危險游戲不私自外出游玩

6、不準攀爬電桿,、樹木,、樓房欄桿、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧

7,、交通安全自覺遵守交通規(guī)則不準騎自行車上路不攀爬車輛不在鐵路、公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧

8,、防火安全不準玩火不準私自上山帶火不接觸易燃易爆物品不隨便放煙花爆竹寄宿學生要有監(jiān)護人注意做飯用火安全

9,、嚴防煤氣中毒住房內(nèi)要注意通風嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)

10、不隨便接觸電源和帶電電器不在雷雨時避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電地方

11,、不準隨便吃零食,、野果不吃過期和霉爛變質(zhì)食品注意飲食衛(wèi)生嚴防食物中毒

12、不準進行不安全戲鬧如拋石頭,、土粒,、雜物拿彈弓、木棍,、鐵器,、刀具等追逐戲打

13、不準未告知家長私自外出外宿和遠游防止被綁架,、拐騙或走失

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開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇七

活動目標：

1,、交流暑假中的趣事,，感受充實暑假的快樂,，

2、分享奧運健兒的美麗瞬間,，體會奧運健兒的拼搏精神,。

3、說出新學期對自己的要求,，水滴們團結(jié)向上,，讓美留在身邊。

活動準備：

1,、整理學生的暑假作業(yè),，列出表揚名單。

2,、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3、一個學生準備分享奧運健兒的故事

活動過程：

上學年看到大家,，都還是小小個,，但是現(xiàn)在，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,，新學期我們還能在一起學習，一起游戲,，一起成長,，一起進步!暑假中，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學期應(yīng)該怎樣度過,，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生,。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕,，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

活動一：我的充實生活

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。

2、兩個學生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事,。

3、列出暑假表揚學生名單,，獎勵筆記本和筆,，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4,、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽,，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事，

活動二：有股拼搏勁兒

這是一個奧運暑假,，大家肯定都看過奧運會,，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的.印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒,。

1,、播放激動人心的奧運視頻。

2,、一個學生講講奧運健兒的故事

3,、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準備了四年,，每天接受大強度的訓練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅持下來,，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學習上,，同樣需要這樣一股勁兒,，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒有進步;和身邊的同學較真,，學習他的優(yōu)點，一起進步,。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭取每天進步一點,。

活動三：我的新學期目標

1、學生寫下自己的新學期目標

2,、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

3,、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

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開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇八

開學第一課主題班會的記錄1

一,、活動目的：

激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向,，找到學習的動力,，同時營造積極向上的學習氛圍。

二,、活動對象：

班級所有同學

三,、活動形式：

心理測試、討論,、歌曲

四,、活動時間：

年 月 日

五,、活動地點：二五班教室

六,、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”,，這里都說到了夢,，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2,、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3,、介紹個人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想,，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等,，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說,。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個方面,。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求,。

4、學生介紹自己的理想,，如何實現(xiàn)

(1)同學討論

(2)叫同學上臺交流分享

5,、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學上臺交流分享

6、輔導(dǎo)員總結(jié),。

開學第一課主題班會的記錄2

一,、學習目標：

1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進師生情感，和諧課堂氛圍,。

2,、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備,。

3,、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情,，樹立學習的信心,，懷著夢想開始前進。

二,、學習重點：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求，樹立信心,。

三,、課時安排：

一課時____年_月_號

四、學習方法：

交流,，探討,，講故事，誦讀,，記筆記

五,、教學過程：

1、候課：同學們欣賞歌曲,，準備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入，師生認識：用激情和信心開始第一課,。

3,、明確本課學習目標：

4、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

5,、了解中考情況,，交流各科學習現(xiàn)狀,。

你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學習方法：(可從態(tài)度,、方法,、練習、積累,、整理,、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學更有利,、更高效?(板書)

7,、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8,、作業(yè)布置：

1,、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學好語文》

2,、復(fù)習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文,。

3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓練。

附加：導(dǎo)學案閱讀材料

材料一：夢想,。

夢想是推動劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學曾經(jīng)作過一個調(diào)研,，有一屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%,，有近期夢想的是10%,，有遠期夢想的是3%。25年之后,，哈弗大學再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠期夢想的3%”最后成為了美國的精英,。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn),，這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭,，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實：同樣的機遇,，但機遇是給有準備的人;同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫,。凱勒說過，信心是命運的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個大人物，卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程,。1972年,，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。

然而，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了竊_器。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因為缺乏自信而導(dǎo)致慘敗?？梢?，沒有信心將會是多么的`可怕,。

材料三：各科學習現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學習現(xiàn)狀,，同學們分四種情況,，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定,，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識面一般，語文中等成績,，比較穩(wěn)定,，沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差，成績差,，學習用時少,，興趣不強，功夫小;五為理科強,，不重視語文學習,，用時很少，認為不學影響有限,，嚴重偏科,。

材料四：語文常規(guī)學習方法。

第一,、堅持閱讀摘抄(美文,、佳作、名言,、警句,、知識等);第二、堅持寫作(隨筆,、日記,、大作文);第三、堅持背誦(知識,、詩詞、美文等);第四,、堅持總結(jié)整理,、糾錯和運用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷,，進行糾錯,，考試寫作時運用);第五、(堅持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,，總是在他面前吵吵著要提升,。他報告：“我應(yīng)當進入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因為,，我經(jīng)驗豐富,，參加過10次重要戰(zhàn)役?！惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍,，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子,。”

如果不擅長總結(jié),，十年的資歷,，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。

材料六：清華學生張亦楠學習心得。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進了清華大學,，現(xiàn)在哈佛大學讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍,，讓初三學生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨愛初三,，因為初三每天都有統(tǒng)練,。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實，連我的朋友也認為我的這種觀點近似瘋癲,。我愛統(tǒng)練,。因為統(tǒng)練，每天清晨,，我都會滿懷希望地去上學;每天上午,，我都會滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練,，我生活得很充實,。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因為它不直接關(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力,，因為它是正規(guī)的考試,，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時,，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分數(shù)下來以后,，仍讓我回味無窮,。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學比分,，較量個高低,，是統(tǒng)三必不可少的項目。如果能夠“一覽眾山小”,，我會高興兩三天;若是不幸在年級“泯然眾人矣”,，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負,，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”,。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實力亦甚強,。我們還有一個相同點，都不太謙虛,。每次分數(shù)下來后,，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,，我會好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學習的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來,。

我還是個知足常樂的人,。但我們班的強手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分數(shù)情況,，不免要比一比。比輸了,，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好,，每天都有機會,，于是每天都有目標。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進步,。

以上所有這些,，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功,。

年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功,，辦不到,、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失,。摔倒了爬起來,，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說：“我執(zhí)拗地相信我一定會成功,?！?/p>

同學們，九年的積淀將在這里升華,，三年的努力將在這里收獲希望,，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),，年輕而睿智的狼們,，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

開學第一課主題班會的記錄3

【學習內(nèi)容】

開學第一課——與學生分享《小學語文六年級下冊課程綱要》

【學習目標】

學生通過方法引路,、任務(wù)驅(qū)動,、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內(nèi)容,、可用的學習方式,、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論,，提出改進建議,，培養(yǎng)學生解讀教材的能力,，對本學期語文學習充滿期待，做好學習規(guī)劃,。

【學習準備】

1,、教師編寫的《小學語文六年級下冊課程綱要》

2、《學習單》人手一份

3,、多媒體課件

【學習活動方案】

一,、激情導(dǎo)入。

1,、導(dǎo)語：俗話說：“一年之計在于春”,，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來,，我們打算怎樣欣賞她呢?

2,、師生交流。

3,、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個神秘的知識王國,，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅,。

二,、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)探究

1,、認真翻閱課本,，你有哪些發(fā)現(xiàn)?學生初步了解語文教材。

2,、課件出示數(shù)字：2,、7、24,、7,、7、135,、112,。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎?

3、師生交流,。

“2”兩個學習習慣,、

“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河,、正義必勝,、詩文精粹、探索與發(fā)現(xiàn),、

感悟人生,、詠物抒情,、師恩難忘。

“24”24篇課文,?；镜膶W習要求：

①能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文,。能復(fù)述指定的課文,。會分角色朗讀課文。

②繼續(xù)學習默讀課文,，能不出聲,，不指讀，一邊讀一邊想,，并有一定的默讀速度默讀一般讀物,，每分鐘不少于400字。

③在閱讀中,，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，說出課文所描繪的情境,，概括課文的大意。

“7”七個口語交際,。要求做到：

①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。

②能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題,，做到語句完整，意思連貫,。

③能當眾說話,，愿意與別人交際，做到語句比較通順,，態(tài)度大方有禮貌,。

④樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見,，說清楚自己的意思,。

“7”七篇習作。要求達到：

①學習從內(nèi)容,、詞句,、標點等方面修改自己的作文,。能夠使用常用的修改符號。

②有順序地,、細致地觀察圖畫和事物,，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體,，層次清晰,。

③能夠聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真話,，自由表達,，寫出獨特的感受和體驗。

④40分鐘能完成不少于400字的習作,。

“135”準確認讀135個生字,。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個。

三,、任務(wù)驅(qū)動,，探究專題

1、這七個單元包含了哪些內(nèi)容?我們應(yīng)該學習什么?各學習小組對照《學習單》針對一個單元主題進行合作學習,，討論交流：本單元主要講了什么內(nèi)容,，通過學習將達成哪些目標?然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報,。

2,、各學習小組派代表上臺匯報，展示表格,。

3,、師生交流：現(xiàn)在我們了解了學習內(nèi)容，確立了學習目標,，就有了前進的方向,。那么下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢?

四,、師生交流商議評價方式

1,、出示《課程評價》表格，學生快速默讀,，邊讀邊想：你傾向于哪種評價方式?談?wù)勀愕目捶?。如果有不同的意見，也可以提出來?/p>

2,、師生交流,。

五、總結(jié)

同學們,，這節(jié)課我們對本學期要學的內(nèi)容和學習的目標有了整體的把握,，對評價內(nèi)容和方式提出了自己的見解,。在這個學期的語文學習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文,，勤于思考,，善于動腦，敢于實踐,，使各項語文能力得到進一步的提高,。

開學第一課主題班會的記錄4

教學目的

1、通過本次主題班會,，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起。

2,、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力,。

班會形式：敘述,、談話、討論,、問答等形式,。

教學過程

教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,，使自己能更好的適應(yīng)社會生活,。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們通過四個方面來進行學習,。

1、課前,，我們該怎樣做?

讓學生討論,、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習,，首先要熟讀課文,，學會帶著問題學習;

(2)課前預(yù)習備好學習用品,，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好,。

a,、上課前老師正要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追逐打鬧,，其他同學吶喊助威,。

b、上課鈴響了,，某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到。

c,、上課前,，小紅把學習用品預(yù)備好，在認真的預(yù)習課文：她的同桌桌面上干干凈凈,，還在玩電子表,。

同學們想一想，以上同學的表現(xiàn),，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。

2、課堂上我們該怎樣做?

學生討論發(fā)言,。

(1)上課認真聽講,，不亂說亂動，勇于提問,，積極回答,，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手,。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”,。讓學生說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范,，書寫格式正確,，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意,。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤)

a、課堂上，老師在講課,，下面的同學在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。

b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。

c、課堂上,，甲同學認真寫字,，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子,，紙面像個大花貓。同學們想一想,，以上同學的表現(xiàn),，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后,，我們該怎樣做?

學生討論,、發(fā)言

(1)先復(fù)習課堂上所學的知識，然后在做作業(yè),。

(2)按時,、獨立、認真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)

a,、張鵬同學邊走路邊看書,，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

b,、小明認真獨力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了,。明天就要上學了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4、考試時,，我們該怎么做?

讓學生討論發(fā)言,。仔細審題，認真答卷;自己做自己的,，不看書,，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。

開學第一課主題班會的記錄5

背景：

五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎,，還不適應(yīng)學校生活，對自己的學習目的不明確,。

目的：

讓孩子們收心,，從開學的第一天進入學習狀態(tài)。

內(nèi)容：

新學期伊始,，告別了過去的七年級,，我們進入了新的八年級。也許你昨天曾擁有輝煌,，但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊,，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗,，新的學期意味著新的起點,，只要想拼搏，什么事都不晚,。人生離不開拼搏,，就如同你們不能拒絕成長一樣。

下面就本期做一規(guī)劃：

1,、將本期班級責任落實到具體同學(工作分配),，從今天起，每個同學把自己認領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成，這是對自己負責的態(tài)度,。

2,、緊張的學習已經(jīng)來臨，各位同學要進行自我調(diào)整,，從本期起我們有八門主課,，和上期比多了物理，并且地生中考在八下,，因此我們要立即把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學習為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學習上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺,，保證第二天有充沛精力投入學習,。做到按時到校，服從老師的安排,。

3,、發(fā)奮努力，勤學多問,，努力追趕先進同學,。過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步,，當然個別同學的學習還不令人滿意,，在新的學期里，每個同學都要有新計劃,、新目標,，在班里、在年級里,，要確定趕超對象，樹立信心,，知難而上,，形成一個后進趕先進，先進更先進的比,、學,、趕、幫,、超的學習局面,，相互競爭，相互幫助,，共同提高,。

4、遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生,。時刻以學校的各項常規(guī)規(guī)范為自己行為的準則,，處處維護班集體的利益。

最后希望全體同學在新的學期通過努力讓自己有新的收獲,。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇九

活動內(nèi)容及過程：

(一)主持人開場白：

人最寶貴的是生命,，生命屬于我們僅有一次。作為大學生,，我們是否有強烈的安全意識,，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄,，也很遙遠,，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人,，一定不是我,。然而，事實往往是殘酷的,。請同學們觀看幻燈片,，了解下遇到溺水、交通事故,、臺風,、食物中毒等突發(fā)事件時，我們應(yīng)如何逃生,。

(二)面對一幕幕慘劇,，我們想到什么

學生們談自己的感受，并討論在遇到溺水,、交通事故,、臺風、食物中毒等各類突發(fā)事件時應(yīng)該怎么做??

(三)學生介紹安全教育經(jīng)驗,，以演講形式,，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動

(四)主持人歸結(jié)各類安全隱患

(五)主持人小結(jié)

希望能通過這次活動進一步增強我們對各類突發(fā)性事故的逃生意識，愿平安永遠著伴隨我們大家!本次會議到此結(jié)束,，散會,。

活動效果及反饋：

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些逃生常識,，各類突發(fā)事件的逃生和自我保護起到了一定的作用,。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇十

活動主題：愛學習愛生活愛祖國節(jié)水節(jié)電節(jié)糧

活動時間：___年3月10日

活動地點：__中學初三(4)班教室

活動人物：__中學初三(4)班全體學生及班主任

一、活動目的

1,、通過這次主題班會,，讓大家在開學之際就學習安全知識,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,。

2,、引導(dǎo)學生掌握一些自救自護的本領(lǐng)，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用,，培養(yǎng)大家多方面的能力,，提高大家的綜合素質(zhì)和能力，珍惜生命,，健康成長,。

二、活動準備

1,、學生準備相關(guān)內(nèi)容的故事,、詩歌。

2,、教師準備相關(guān)資料,。

三、活動內(nèi)容

1,、導(dǎo)入班會

主持人開場白：同學們,，你們是祖國的花朵，是祖國的未來,，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好,。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強自我保護的能力,。據(jù)統(tǒng)計，去年,，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學們們，面對危險和困難,，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學習和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來,，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn),，讓我們與自護相伴，與平安同行!

2,、發(fā)言討論,，交通建筑安全伴我行。

主持人：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些學生交通安全意識的淡薄,，在通往學校的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。下面請大家自由討論自己在交通方面有哪些不足,。

(學生討論自己的不良交通行為)

同學甲：最近學校老干局在施工,，我們放學高峰時人流車流混在一起。

同學乙：放學途中因為道路較小,，很多同學在馬路邊甚至馬路中行走,，不走人行道，十分危險,。

同學丙：我是騎自行車的,，有時一不注意會騎到馬路中間。

……

(同學們積極舉手發(fā)言)

主持人：新校區(qū)新開始,，我們更該注重交通安全,。那么，我們該如何解決同學們的各種問題,，又有那些需要注意的呢?

同學甲：走人行道。

同學乙：不要在車輛擁擠的地方走太快,。

同學丙：騎自行車必要時推行,。

……

(同學們熱烈討論)

班主任：“是的，上下學途中,，我們要遵守許多規(guī)矩。

(一)安全乘車,。不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,，也不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車。(二)安全騎車,。騎自行車不能走機動車道,，也不要直穿十字路口，更不要成群結(jié)隊,、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把,。自行車應(yīng)停放在校園內(nèi),。(三)安全走路。分道行走,，自覺靠右,。不盲目橫穿。不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留,。最后,，建議大家多走路，少騎車,，既鍛煉身體,，又更加安全?！?/p>

主持人：“同學們,，在新學期里，我們搬進了嶄新的校園,，開始了新的學習生活,。由于校園新建，公物須大家共同愛護,，圍墻低矮,，同學們一定不要攀爬，謹防發(fā)生意外,。老干局那邊正在施工,，也需要我們注意，千萬不要因好奇等進入工地,，意外隨時可能發(fā)生,。讓我們小心謹慎對待，度過一個美好的新學期!”

3,、講述實例,，防溺水安全記心間。

主持人：春季以來,，全國各地發(fā)生多起學生溺水事故,，下面請有三位同學講述具體事例。

同學甲：“1月31日,，紹興柯橋濱海工業(yè)區(qū)發(fā)生一起悲劇,，3個結(jié)伴出門玩耍的小孩，不知何故都掉進了路邊的河中,，結(jié)果均不幸死亡,。3個小孩中最小的年僅5歲，最大的還不到9歲,?！?/p>

同學乙：“2月14日，在上海浦東新區(qū)梅林港橋附近,，三年級女學生戚同學與同伴一起玩耍,，大家嬉戲間，她不慎跌入一旁冰冷的河水中,，同伴大聲呼救,，周圍人立即報警求助。警方接報后迅速趕到現(xiàn)場組織搶險救人,，將女孩送到醫(yī)院搶救,，最終女孩搶救無效身?！?/p>

同學丙：“昨日下午2時許,，清豐縣韓村鄉(xiāng)西趙樓村一處人工湖邊有兩名兒童在此玩耍，不慎落入水中,。而此時正在附近游玩的.大學生孟瑞鵬看到有小孩兒落水,，脫下衣服就跳入水中，最終孩子獲救了,，他卻再也沒能上來,。”

主持人：這是今年發(fā)生的三個例子,，還有許多溺水事故的發(fā)生,，這讓我們痛心的同時，也要警鐘長鳴,。

班主任：“是的,，謹防溺水，我們要做到以下幾點：(一)嚴禁私自在江邊,、河邊,、湖邊、水庫邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕、洗手,、洗腳,，以防滑入水中。(二)嚴禁學生私自下水游泳,。不要在岸邊行走(三)當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。”

4、詩歌朗誦,，愛學習愛勞動愛祖國,。

主持人：“同學們，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊活動時指出，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代,。少年兒童從小就要立志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”?？倳浀闹v話為當代青少年的健康成長指明了方向,。下面請三位同學為我們朗誦事先準備好的詩歌!”

同學甲：“愛學習，首先要明白學習的目的：

天旱農(nóng)夫盼春雨，淚眼望稻谷,。兒女可曾問：衣食父母,，向誰訴冤屈?

漂洋過海到異族，不辭長勞苦,。難忘老村長,，當年贈我，這把故鄉(xiāng)土,。”

班主任：“我們既要勤學書本知識,，又要多學課外知識,。對于我們學生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的好習慣,，學會有秩序地生活,、學習?！?/p>

同學乙：“愛勞動,，就要把勞動當成最美的事：

大堤壩作天堂路，大車間作愛情屋,。大機床作大鋼琴,，流水線作五線譜。

大港口,，人知足,，大恩大愛大祝福。生活本是一首歌,，勞作原為一段舞,。”

班主任：“同學們,，我們寬敞明亮的教室,，開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。勞動可以活動我們的筋骨,，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志,，使我們變得更加堅強?！?/p>

同學丙：“愛祖國,，就要為實現(xiàn)中國夢而奮斗：

愛世世間無天險，大河東去去不還,。詩情馳騁大河北,，畫意縱橫大河南。

大氣大勢大手筆，大仁大義大風范,。夢里兩人常相見,，醒來只隔數(shù)千年?！?/p>

班主任：“回顧中華民族的歷史長河,，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛,，近有鄧稼先,、華羅庚等，他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡,，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!我們作為新世紀的青少年一代,，是祖國的希望。因此,，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神,，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)，努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛!”

主持人：聽了三位同學的詩朗誦和老師的總結(jié),，我們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

同學齊聲：“愛學習,，愛勞動，更愛祖國,?！?/p>

5、宣讀倡議,，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,。

主持人：“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么我們應(yīng)如何踐行它呢?下面請班長宣讀倡議書!”

班長：“一：節(jié)約用水,、用電,，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣,。

二,、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止,。

三,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象,，請馬上向老師反映,。

四、光線充足時,，不開燈,。

五、節(jié)約糧食，不挑食,。

最后,，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：“珍惜水、電資源,，節(jié)約水,、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始!”

6,、班主任總結(jié)：“同學們,，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，大家學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。同時,，謹記三個“熱愛”，貫徹節(jié)約美德,，愿同學們共同開創(chuàng)美好的未來!”

四,、活動小結(jié)

通過這次主題班會，通過這次班會,，大家學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。同學養(yǎng)成了“愛學習愛勞動愛祖國”的理念培養(yǎng)了學生“節(jié)水節(jié)電節(jié)糧”意識,。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇十一

教學目標：

1,、讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標,，進入最佳的學習狀態(tài),。

2、通過本次德育課,，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

3,、通過班會活動,，使學生樹立正確的人生觀，價值觀,，世界觀,，樹立為新世紀中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學生學習的積極性,，主動性,，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進,。

教學過程：

常規(guī)教育

1,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習時間,、放學時間、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書,、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7,、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊：快、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題。

安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)

飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)

衛(wèi)生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

爭做文明小學生

1、每位學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,。

2,、反思問題：行為規(guī)范有哪四大部分?《小學生守則》有幾條?分別是什么?在學校，同學們應(yīng)該怎樣相處?請說出五種文明禮貌用語,。在升降旗儀式上,，應(yīng)該怎么做?

3、中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

放飛夢想

1,、暢談夢想

有夢想就有希望，有希望就有未來,。讓同學們暢談夢想,，放飛夢想。

2,、實現(xiàn)夢想

我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?找到了努力的方向,，我們還要克服自己的缺點，堅持不放棄,，才能實現(xiàn)夢想,。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實,，靠知識的土壤去培育,。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進的征途中,，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環(huán),。

3、放飛夢想

我們一定要不辱歷史賦予的使命,，不負人民的期望,，發(fā)奮圖強，勤勞勇敢，去學習,，去積蓄力量,。親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中翱翔,，在夢想的天空中搏擊,。用科學文化知識豐滿羽翼，武裝自己,，勇于創(chuàng)新,，立志成才，早日成為學習型,、知識型,、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時代建設(shè)者,、開拓者,。

開學第一課安全主題班會記錄內(nèi)容篇十二

主題：放學路隊安全要求

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程：

1)放學鈴響后要按時排隊,，班主任指導(dǎo)學生站好路隊,，強調(diào)路隊紀律，做到快,、靜,、齊。

)選出責任心強,、有管理能力的路隊長,，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定,。

3)路隊出校門后,，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全,，橫穿馬路時,，注意來往

車輛，不跑著過馬路,，一個接一個走過馬路,，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路,。

4)有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候,，不得堵在校門口，以免堵塞交通,。

5)走路速度勻速,，不得時快時慢,。要遵守交通規(guī)則，靠右行走,。做到不下隊,，不追、不跑,、

不吵鬧,、不三五成群走、不隨意掉隊,、不無故滯留,，不邊走邊看書,、走成一條線,。

6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路,，特別是泥濘的山路,，否則后果負。

第二周班會活動記錄

時間：月8日

主題：遵守學校各項常規(guī)

目的：教育學生遵守課堂紀律,，遵守課間活動的秩序,，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1)談話引入

)看圖,，說一說,，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣,、上學放學路上怎么……

3)結(jié)合本班上學期實際,，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠覺守紀律的學生,。

4)小結(jié)：剛才同學們都說得非常好,，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言,，

先舉手;專心聽課,，不做小動作。