范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
以歧視為話題的議論文篇一
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在各領(lǐng)域中,，大家都經(jīng)常接觸到論文吧,，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。還是對論文一籌莫展嗎,？以下是小編為大家整理的學(xué)會歧視-初一議論文作文,，歡迎大家分享。
歧視,，在常人眼里都是貶義的代名詞,。但你或許也曾領(lǐng)悟到在某一方面歧視也是一種美呢？只有讓我們真正的理解了歧視二字,，才能讓它散發(fā)出美麗的光輝,。
歧視讓你更上一層樓譬如，
歧視自己,。世上沒有絕對的白癡,，只要我們肯努力就一定會得到相應(yīng)的果實。但你是否對自己的果實感到滿意而洋洋自得呢,？你是否會對著自認為不如你的人而炫耀自我輝煌呢,？讓我們歧視自己吧！當(dāng)感到自己有所收獲時就狠狠地對自己說一句：你有什么了不起的,？世界各國的強人比你多的是了,，有聲柔身美的藝術(shù)家、有聰慧機敏的數(shù)學(xué)家,、有周游世界的.地理學(xué)家,、有飽肚經(jīng)書的文學(xué)家……，真是的,，學(xué)了一點兒知識就這般自得,，以后有飯吃才怪呢！
舉兩個例子吧,，一個名叫：威廉,？克諾姆夫的英國人在上中學(xué)時，因老師常?？洫勊笱笞缘?，自己四面八方都傳遍了名聲才肯罷休，最終長大了一無所是，成天胡作非為,，最后因犯罪而判了無期徒刑,。另一個名叫：史密斯？金德利斯的中學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功,，老師同學(xué)都夸獎他,，就是客人拜訪他家父母都夸，可他從來都不驕傲和自滿,，而是更加努力的學(xué)習(xí),，最終三十四歲的他獲悉了諾貝爾文學(xué)獎。曾有記者采訪過他,，問他為什么能夠成功,，他說：我懂得怎樣歧視自己，每當(dāng)我有想炫耀自己時,，便在心理嘀咕自己的渺小和無知,。
是呀，一個懂得如何歧視自己的人就會成功,。如果只會把歧視運用到他人身上的人也沒什么好下場的,！
歧視讓你不再受阻譬如，
歧視困難,，跟世上沒有絕對的白癡的還有世上沒有絕對的困難,。常有人云，把一個困難縮小,，就會很容易的完成它,，如果把這個困難縮得更小些呢？那就是歧視困難,。當(dāng)困難降臨的時候就要對自己說,，它沒什么了不起的，它前面就只有一層云,，云一吹散真面目就清晰的出現(xiàn)在眼前了,。歧視困難，讓它最小化,！
歧視自己也好,，歧視困難也罷，它們都說明了歧視亦是一種美,，但用錯了它就成了丑,。
讓我們學(xué)會歧視，使它散發(fā)出迷人的光輝,！
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