作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

文明禮儀主題班會教案反思篇一

１、讓學生通過教學的參與過程,，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

２,、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現身邊一些不文明的現象來規(guī)范學生的行為,。

導入新課：

語言文明是心靈美和講文明,、有教養(yǎng)的具體表現也是小學生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,，我們有許多同學平時不注意自己的語言,，說話粗俗、傲慢等,，嚴重的傷害了他人的自尊心,，給他人留下了惡劣的印象,。這節(jié)課，老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明,，成為一個有教養(yǎng)的人,。

活動一：常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語

學生對照教材自己學習，深刻領會這些禮貌用語,，活學活用,。

活動二：知識問答

要做到語言文明，首先要會用“請,、您好,、謝謝、對不起,、再見”等禮貌用語,。你會使用這些禮貌用語嗎？現在我們來做個問答競賽,，看誰說得又快又準,。

你想別人幫的忙，應該說什么,？ （請幫個忙）

早上起床后見到別人說什么,？ （早上好）

平時見到別人要說什么？ （您好）

晚上睡覺前對人要說什么,？ （晚安）

分別應該說什么,？ （再見）

別人送你時，你應說什么,？ （請留步）

別人幫了你的忙時要說什么,？ （謝謝）

不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么,？（對不起,，請原諒，很抱歉） 對方向你道歉時你應說什么,？ （別客氣,，沒關系）

對老年人應該怎樣稱呼？ （老大爺,、老奶奶）

活動三：語言文明的注意事項

要待人有禮,，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語,。平時多用請求商量的口氣說話,，少用命令的語氣說話。如“您請坐”,、“請打開窗戶”,、“好嗎”,、“請你讓開點”等。同學之間不要稱“小姐,、先生,、哥們、姐們”,。平時,，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣,，要做到熱情而且有禮貌,。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅,，往往會出言不遜而得罪人,，或者說話過程中時不時帶些粗話,、臟話,。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正,。

說話文明有禮是我們心靈美的表現,，是一種良好的社會公德,，它會使人與人之間的關系更融洽。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求,，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧,，爭做一個文明有禮的小學生,。

文明禮儀主題班會教案反思篇二

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,，對人對已對社會又有何用？12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會,。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人，做文明事,，增強少先隊員的責任感和自豪感,。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感,，讓我們知道了做文明人應該：語言文明,，禮貌待人,，不說臟話講普通話，用文明語等等,。

通過這次班會讓我們學到了：

順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神！

有意擦去一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂……

更讓我們懂得了： 文明也許是一張紙的厚度,，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候,，更也許只是一個微笑,。一言一行總關情，在不經意間,，我們傳播著熱情,，尊重，關愛和友誼,，這就是文明,。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露,，滋潤著我們的心田,，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質,，促使我們茁壯成長,！

想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人,。做人就是做一個講文明的人,。人要是不講文明，再富也會變成窮人,，再聰明也會被人鄙視,。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了,，就會發(fā)現其實很簡單,。

通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識,。千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人， 學做文明人,，學做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

最后,，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現象宣戰(zhàn),，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園,！”

文明禮儀主題班會教案反思篇三

通過本次主題班會對有不良習慣和不文明行為的同學進行一次自我教育,，并且形成相互監(jiān)督，共同改進的良好氛圍,，提高他們遵守《小學生行為規(guī)范》《小學生守則》及校風,，校紀，班風,，班紀的自覺性,；理解文明禮儀對一個人、一個集體,、一個國家的重要性,。

一、主持人導入

主持人a：華夏大地,，禮儀之邦,，幾千年源遠流長的是我們祖輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富,。時至今日,，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候,，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數,。

主持人b：禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質,、一種文明,、一種親和力，它是人際交往的通行證,。一個人要有所成就,，就必須從學禮開始。

主持人a,、b：《告別陋習走向文明》主題班會開始,。

主持人a：文明在哪里？我來告訴你,。文明就在你身邊,，就在你的生活里。然而生活中很多同學卻有著這樣或那樣的生活陋習，舉例說明,。

主持人b：下面請同學們討論身邊的生活陋習，討論完后由小組長負責匯報,，也可表演小品,。

二、7個小組討論并由組長匯報,，進行小品表演,。主持人a：各個小組總結的非常好，小品也不錯,。我們的同學在生活中的確存在不少的生活陋習,。這些生活陋習危害很大，小則有損個人形象,，大則危害國家形象,！

主持人b：下面請同學們一齊來了解六大最令人深惡痛絕的生活陋習和危害。

三,、觀看課件

主持人a：以上是我們生活中六大最令人深惡痛絕的生活陋習,，我們要充分認識這些不文明行為的危害性，有則改之,，無則加勉,！

主持人b：同學們，告別陋習,，走向文明,，請從現在做起，從自己做起,，從小事做起,。

主持人a：我們作為新世紀的中學生，在學校里最應當遵守哪些文明禮儀呢,？下面請同學們集體大聲朗誦《小學生應當遵守的文明禮儀》,。

1、衣著應端莊,，儀態(tài)要規(guī)范,。

2、言語要文明,，見面問聲好,。友善共相處熱情禮相待。

3,、領物取物,，主動排隊，相互禮讓，井然有序,。

4,、走道樓梯，人來人往,，你謙我讓,，主動留道。

5,、弱小貧困,，幫扶資助；殘疾病患,，文明相待,。

6、桌面墻面,，莫亂涂畫,；垃圾雜物，棄置有道,。

7,、進出校門，主動下車,，出示校牌,，微笑致意。

8,、上課考試,，休息時間，尊重他人,，保持安靜,。

9、升旗儀式,，莊嚴肅穆,，著裝整齊，端正嚴謹,。

同學們,，相信大家通過本節(jié)班會課也學到了很多有關文明禮儀的知識。古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”文明行為,，貴在實踐,，要真正做到文明守禮并不容易,。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事,，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,，做到舉止得體、言行文明,、品德高尚,、尊敬師長,、尊重他人，以自己的實際行為,，告別各種不良行為,，堅持不懈地提升自身的道德素質,，做一個文明的小學生,。