范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
學(xué)校猜燈謎作文 元宵節(jié)猜燈謎作文篇一
媽媽笑瞇瞇的看了我一眼,,說(shuō):“我們來(lái)猜謎怎么樣?”
我和爸爸紛紛贊同。我先問(wèn):“足球一下踢進(jìn)4個(gè),,打一地名,。”媽媽被難住啦,,爸爸毫不猶豫地回答:“四平,。”沒(méi)難住爸爸,,我非常掃興,。
媽媽又說(shuō):“戰(zhàn)斗不緊張,打一人名,?!薄拔渌伞,!蔽业靡獾幕卮?。
“且慢”,爸爸說(shuō),,“那個(gè)太簡(jiǎn)單啦,,看我的。蚊子在嘴里,,一張就飛,,打一人名?!薄皬堬w”我和媽媽齊聲答道,。
我和爸爸說(shuō)的愈來(lái)愈激烈,,媽媽根本插不上嘴,。
“早上的粥中午熱了吃!”
“溫州?!?/p>
“名鎮(zhèn)四海的粥,。”
“揚(yáng)州!”
……
這次猜謎大賽實(shí)在太讓我開(kāi)心啦,。
學(xué)校猜燈謎作文 元宵節(jié)猜燈謎作文篇二
“牛年大吉,,打一字,!”“犁!” “答對(duì)了,!” 原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié),,同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午,,咱們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎,,吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午,。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”,。一只只燈籠如火般耀眼,咱們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠,,上面有個(gè)巨大的“?!弊帧?/p>
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠,,也是有來(lái)歷的,。正月十五時(shí),有一群害獸襲擊人間,,人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo),,天帝十分生氣,下令火燒人間,。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難,,便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想,,就用掛紅燈籠,,放火炮,使天帝以為火已經(jīng)燒了人間,。為了紀(jì)念此日,,人們到了每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮,。
咱們來(lái)到了對(duì)口班級(jí) — 一(1)班,。我被分配到了紅組,組里共有6名小朋友,,個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài),,有的做好了猜燈謎的姿勢(shì),有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng),,還有的睜大眼睛躍躍欲試,。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解,。我只好一步一步地提醒他們,。終于,,其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想?”“答對(duì)了,!”“耶,!”同學(xué)們歡呼起來(lái),一蹦三尺高,。接著,,咱們繼續(xù)猜燈謎,歡笑聲此起彼伏,。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩,。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了,該吃湯圓了,,碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓,,小巧玲瓏,十分可愛(ài),。舀起一個(gè),,放入口中輕輕一咬,哇,!真好吃,!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味,真是回味無(wú)窮??!
今年的元宵節(jié)里,我不僅吃到了香甜可口的湯圓,,了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷,,還當(dāng)了一次小老師,給一年級(jí)小朋友們猜燈謎,,真是令我受益匪淺?。?/p>
學(xué)校猜燈謎作文 元宵節(jié)猜燈謎作文篇三
“猜燈謎”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化活動(dòng),,每年的元宵節(jié)全國(guó)上下都沉浸在掛燈籠,、猜燈謎的熱鬧喜慶的氣氛當(dāng)中。
今天下午我們班也舉行了這樣一個(gè)猜燈謎的大型活動(dòng),,由于天氣的原因,,活動(dòng)定在學(xué)校的東三樓會(huì)議室舉行。
當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)入燈謎會(huì)場(chǎng)時(shí),,我被眼前的景象驚呆了,,在老師和家長(zhǎng)的精心布置下,,整個(gè)會(huì)場(chǎng)變成了一個(gè)五彩繽紛的世界,。五顏六色的燈籠看的我眼花繚亂,,一下子不知從何猜起。
首先,,我選了一個(gè)看起來(lái)比較容易的燈謎開(kāi)始猜,,只見(jiàn)上面寫著:說(shuō)唱表演。我靈機(jī)一動(dòng),,這不是囈嗎,?因?yàn)檎f(shuō)是嘴巴,所以是口,,表演的是藝術(shù),,所以是藝。我連忙叫來(lái)旁邊的阿姨,,“猜對(duì)了,,你可以去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)了”阿姨說(shuō)。我聽(tīng)了喜滋滋的,,馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)了一只漂亮的鋼筆,。接下來(lái)我看到了一只美麗的燈籠上掛了這樣一個(gè)謎語(yǔ):雨天沒(méi)有晴天有,田里沒(méi)有堤上有,,云南沒(méi)有貴陽(yáng)有,。這是什么呢?我喃喃自語(yǔ)道:怎么這么難,。我苦思冥想,,也沒(méi)想出來(lái),它就像攔路虎一樣,,攔在我的前面,。不行,不能被困難打倒,,我又仔細(xì)思考了一會(huì),,唉!想起來(lái)了,,這不是“日”嗎晴,、堤、陽(yáng)這三個(gè)字中都有陽(yáng)字,,旁邊的阿姨,,贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣,,我接二連三的猜對(duì)了四個(gè)謎語(yǔ),,也領(lǐng)到了我想要的獎(jiǎng)品。心里別提有多高興了,。再回頭看著同學(xué)們,,個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的猜著,,你一言我一語(yǔ),還有的因?yàn)橐粋€(gè)謎底不一致而爭(zhēng)論著,。
猜燈謎進(jìn)入高潮部分,,李老師突然宣布她在臺(tái)上出謎面,我們大家搶答謎底,。李老師說(shuō)一個(gè)謎面,,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶答。答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一張小獎(jiǎng)狀,,得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)臉都樂(lè)開(kāi)了花,,沒(méi)有搶到的同學(xué)也不甘示弱,都絞盡腦汁的想,。
隨著時(shí)間的流逝,,剩下的燈謎越來(lái)越少,也越來(lái)越難猜了,。我們無(wú)論怎樣想,,絞盡腦汁也猜不出來(lái)。于是李老師請(qǐng)家長(zhǎng)們也進(jìn)來(lái)和我們一起猜,。經(jīng)過(guò)大家一個(gè)多小時(shí)的共同猜想,,剩下的謎語(yǔ)很快被猜完了,活動(dòng)也在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,,同學(xué)們都帶著各自的獎(jiǎng)品,,個(gè)個(gè)臉上掛著滿意的笑容,離開(kāi)了,。
我喜歡這項(xiàng)有趣的猜燈謎活動(dòng),。