范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

保護(hù)生態(tài)文明作文篇一

一,、空氣質(zhì)量下降

在城市生活的我們,，已經(jīng)能明顯感受到一些空氣質(zhì)量下降，尤其是霧霾天氣明顯增多,，范圍越來越大,。前幾年是珠三角,，這幾年擴(kuò)展到長(zhǎng)三角、京津冀,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地區(qū),，空氣質(zhì)量下降的趨勢(shì)越明顯。隨著汽車數(shù)量的猛增,，空氣污染更為嚴(yán)重。對(duì)人們的身體健康極為不利,，有統(tǒng)計(jì)稱,，北京近來年，肺癌率提高了50%多,。不難看出,，空氣與我們息息相關(guān)，空氣質(zhì)量的好壞直接影響人們的身體,?！懊利愔袊?guó)”不僅山清水秀，更該空氣清新,，鳥語花香,。

二、深林覆蓋率低

xx以來,，我國(guó)生態(tài)建設(shè)取得了巨大成就,，但從整體看，中國(guó)仍然是一個(gè)缺林少綠,、生態(tài)脆弱的國(guó)家,。目前，全國(guó)森林覆蓋率20.36%,，不及世界30%的平均水平,，沙化土地面積超過國(guó)土面積的1/5，水土流失面積超過國(guó)土面積的1/3,，森林資源和生態(tài)總量都嚴(yán)重不足,，與建設(shè)“美麗中國(guó)”的要求相差很大，我們應(yīng)該加大森林覆蓋率,，更好的建設(shè)“美麗中國(guó)”,。

三、各種新污染增加

雖然對(duì)水污染,、大氣污染,、噪聲污染等傳統(tǒng)環(huán)境問題的治理，在原有基礎(chǔ)上取得了顯著成效,，但新的環(huán)境污染和生態(tài)破壞形式層出不窮,，影響范圍不斷擴(kuò)大,。近30年來，有關(guān)方面一直在努力完善環(huán)境管理體制及其相關(guān)的法制體系,，不斷完善環(huán)境教育體系,，不斷提升環(huán)境質(zhì)量要求。人們普遍關(guān)注的城市環(huán)境質(zhì)量,，總體上保持穩(wěn)定并逐步改善,，農(nóng)村環(huán)境、水環(huán)境,、大氣環(huán)境,、土壤、海洋環(huán)境,、生物多樣性保護(hù),、自然災(zāi)害、食品安全和生命健康日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。 生態(tài)文明是中國(guó)轉(zhuǎn)型發(fā)展大勢(shì)所趨,，也是人民過上更美好生活的民心所向，因此,，十八大報(bào)告中提出“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó),，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,。”“從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢(shì)”的目標(biāo),，提出“給自然留下更多修復(fù)空間,，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán),、地綠,、水凈的美好家園”的愿景，引起了強(qiáng)烈而廣泛的共鳴,，抒寫生態(tài)文明,，建設(shè)“美麗中國(guó)”，必將造福人類,。

生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系人民生活,，關(guān)乎民族未來。霧霾天氣影響中國(guó)大部分地區(qū),，環(huán)境污染矛盾突出,，這是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈,。必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，下決心用硬措施完成硬任務(wù),。

我們要像對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣,，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)。生態(tài)環(huán)保功在當(dāng)代,、利在千秋,。各級(jí)政府和全社會(huì)都要進(jìn)一步積極行動(dòng)起來，呵護(hù)好我們賴以生存的共同家園,。

保護(hù)生態(tài)文明作文篇二

生態(tài)環(huán)境是人類生存,、生產(chǎn)與生活的基本條件。

草木蔥蘢,、鳥語花香，空氣清新,，周圍環(huán)境良好是我們夢(mèng)寐以求的家園,。可是看看我們的生活環(huán)境：空氣污染十分嚴(yán)重,，人們出行都要戴著防霾口罩,；土地遭到破壞，樹木被砍伐,，森林面積減少,、溫室效應(yīng)向人們逼來，生物多樣滅絕……人們都為了自己的利益而破壞生態(tài)環(huán)境,。

現(xiàn)代社會(huì),，幾乎每家都有車，排出的廢氣不但污染了環(huán)境而且危害了人的身體健康,。在綠樹環(huán)繞中,，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，減少空氣污染對(duì)人體的危害,，降低血壓,，解除疲勞，還能殺死由粉塵帶來的各種病菌……除此之外,，樹本還可以調(diào)節(jié)氣候,、防風(fēng)降噪、蓄水防旱,，是人類的最好的朋友,。可是人們卻亂砍亂伐,，破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,。

我們要珍愛樹木,，在植樹節(jié)的時(shí)候多多種樹，加強(qiáng)綠化,。

另一方面,，我們還要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾,，不踐踏草坪,，不破壞生態(tài)資源等等。我們要做一些力所能及的事情,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境,。

樹木參天，小草嫩綠,，鳥語花香,，空氣無污染，湖水碧綠,，魚兒自由的游著,，從此再也看不見干涸的湖水，矮小的樹樁,，遍地的垃圾,，河上漂浮的魚骨，被人折斷的樹枝,，被摘的光禿禿的花莖,，渾濁的水源，塑料袋在天空中飛舞……如果我們能愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,，那么這些美好的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn),。

讓我們行動(dòng)起來，一起建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境,！

保護(hù)生態(tài)文明作文篇三

家是避風(fēng)的港灣,，校園是我們的第二個(gè)家。白云朵朵,，綠草如茵,，是每個(gè)人所向往的?？呻S著社會(huì)的發(fā)展,，這種生活已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,，就是因?yàn)槲覀兊囊恍┬″e(cuò)誤才引發(fā)成現(xiàn)在的大錯(cuò)誤,。

記得，我剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，一切都是那么靜謐美好,。走進(jìn)操場(chǎng),，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹，沁人心脾的桂花香正指引著我們?nèi)ラ_拓一條屬于自己的智慧之路,。走在草坪間,，聽那春風(fēng)親切地和綠樹的新芽綿綿絮語；看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞,，這時(shí)的我們,，仿佛正處于一個(gè)令人如癡如醉的世界。這聲音,，是那么的舒靜,；這景色，是那么的怡人,。而今,，我們犯了許多的錯(cuò)誤，比如：洗手后忘關(guān)水龍頭,，那生命之源就嘩嘩地流向盡頭,；還有不知道為什么垃圾桶離我們這么近，我們也把垃圾隨手一扔,，就是這樣操場(chǎng)上垃圾越來越多了,。就是因?yàn)檫@些小行為而毀了我們美麗的家,！

校園內(nèi)隨處可見愛護(hù)植物的警標(biāo),，可大家還是一臉不屑，自然地就踏入草坪,，隨手攀花折枝,，孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物,，我們還能看見春天的翠綠嗎,？如果沒有了植物，我們還能遠(yuǎn)離夏天的炎熱嗎,？如果沒有了植物,，我們還能享用秋天的果實(shí)嗎？如果沒有了植物,，我們還能低檔冬天的嚴(yán)寒嗎,？植物就是人類的守護(hù)神，它在守護(hù)著我們,，同時(shí)它也需要我們的守護(hù),。讓我們發(fā)出綠色的宣言，讓更多的人去愛護(hù)植物吧！

我們心中的生態(tài)文明美麗校園應(yīng)該是這樣的……

瞧,，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們的校園了,。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服，準(zhǔn)備去參加春的宴會(huì),。這些桂花樹好像一群亭亭玉立的姐姐,，守護(hù)著校園里的學(xué)生和老師們。

夏天,，太陽向一位烤魚師傅,，把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往,，大家排著隊(duì)急著買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱,。“那,，是什么,？”仔細(xì)一看，原來是成群的學(xué)生們呀,，他們正在樹蔭下看著書,、吃著冰淇淋，討論著老師上課問的問題,，這是多么和諧的校園呀,！

秋天，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的桂花香,，此時(shí)此刻,，學(xué)習(xí)的疲憊已經(jīng)瞬間消失得無影無蹤。校園里還有一棵獨(dú)特的楓樹,，它獨(dú)樹成林,，時(shí)不時(shí)飄落下似火的楓葉，給大地母親添了一件火紅的衣服,。

冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`漂落在大地上,，給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑了出來,，玩著大地母親的毛大衣,，大地母親并沒有介意學(xué)生們玩她的毛大衣，讓孩子們盡情地展現(xiàn)出他們的天性,，孩子們有的打雪仗,；有的堆雪人；還有的把雪當(dāng)米飯和鹽一樣來過家家,。

夕陽西下,，通學(xué)生們都回家了,，寄宿生們躺在草坪上，看著那似火的夕陽,，夕陽嵌在微藍(lán)的天空上,。它沒有中午的太陽那般刺眼，它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱,，它送給了大地母親一個(gè)橘黃色的吻,，夕陽像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒換了一件橘黃色的衣服,；一會(huì)兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變,，使我們眼花繚亂，過了會(huì)魔術(shù)師夕陽謝幕結(jié)束了,，大家都散了,，去吃飯了，吃完飯,，許多同學(xué)們都去看夏夜的星空了,，繁星閃爍著，“看是什么,！”有位同學(xué)驚喜地說,。一位同學(xué)仔細(xì)地看了看星空大徹大悟地說：“那是星星組成的天蝎座！”我們?cè)谀戏降仄骄€附近找到了天蝎座的,，天蝎座由1顆火紅的1等星,、3顆2等星、10顆3等星組成的實(shí)力龐大的星座,，是黃道上最壯麗的一個(gè)星座,。它的左下方的一長(zhǎng)串星形成卷曲著的蝎子尾已，右上方的幾顆星組成的蝎子頭,，以及在頭側(cè)的兩枚毒針,，除腰圓臉了活象一只張牙舞爪的蝎子外,，不會(huì)作第二種想象,。

種下一顆樹，收獲一片綠,，春天我們?cè)谛@里栽下了一棵小樹,。夏天來了我們忙著給它澆水。秋天來了我們忙著給它殺蟲,。冬天來了我們忙著給它“穿衣”,。春、夏,、秋,、冬如此循環(huán)，這不就是大家夢(mèng)寐以求的生態(tài)文明美麗校園嗎？

讓我們撿起一片紙,；節(jié)約一滴水,；珍惜一朵花；愛護(hù)一株草,；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造生態(tài)文明美麗校園，培養(yǎng)我們的綠色和諧校園,。這不僅是綠色我們的校園,，同時(shí)也是綠色我們的心靈，就讓我們?yōu)樾@披上最華麗的綠裝吧,！這些小行動(dòng)不就能讓校園變成我們夢(mèng)寐以求的生態(tài)文明美麗校園了嗎,？

新鮮的空氣使人心情愉快，有益于身體健康,。閉上眼睛想想：藍(lán)天,、白云、綠綠的草地,、清新的空氣,，多舒服！動(dòng)植物是大自然賜予我們的寶貴資源,，它們都是人類的朋友,。我們周圍的人們，給予它們的是朋友般的呵護(hù),，還是……

不管我們是貧窮還是富裕,，是愚蠢還是聰明，只要人人出一份力,，就能創(chuàng)造出我們心中的生態(tài)文明美麗校園的,！校園是我們智慧的搖籃；校園是我們快樂的伙伴,；校園是鍛煉自己的競(jìng)賽場(chǎng),；校園是我們第二個(gè)家！