有人說,，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律,；有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。1919年的5月4日,，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,。下面說是小編整理的五四青年節(jié)為主題的演講稿，供大家參考,。

五四青年節(jié)為主題的演講稿 篇一

時(shí)光的老人又一次送來了五月,，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和,、安寧的幸福生活之時(shí),，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué),、獨(dú)立而拋頭顱,、灑熱血的青年們，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來,。這種青春是多么的絢麗奪目呀,，這種使命感是多么的震撼人心!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代,，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,，我們是幸運(yùn)者。但是,，面對新世紀(jì),，讓我們回顧"五四"精神，認(rèn)真地思索著,，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,，怎樣的人生呢?

也許，我們也感嘆：我生不逢時(shí),，沒趕上英雄時(shí)代,，要不我也會揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳,，沒攤上一個(gè)好崗位,，否則咱也能露露臉。是呀,，和平年代,，一般工作，我們很平凡,，但我要說,，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉,，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn),。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂,，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想,，而調(diào)動一切積極因素,，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。作為教師的我們,，在構(gòu)建和諧校園中有著舉足輕重的作用,。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動作。由于孩子的向師性,，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示,，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許,，會影響他們的'一生,。所以,，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”,。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模,。”為人師表，身教更重于言傳,。工作中,，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此,，我時(shí)刻注意自己的一言一行,，嚴(yán)于律己、以身作則,，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生,。

朋友們，同行們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們,，讓我們記?。何磥聿皇菈簦裉?，在我們手中!

謝謝大家!

2022五四青年節(jié)演講稿700字 篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是____班的______，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》,。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日,。這是我們青年人的節(jié)日,。

有人說，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最 壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最 宏偉的青春圖畫,。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。然而,，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神,，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神,。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任,，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大,。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,，就必須思考一個(gè)問題,。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求,，都有一個(gè)理想,，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話,，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,，一個(gè)誠實(shí)的人,，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人,，做一個(gè)“脫離了低級趣味,，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,，將來作一名有素質(zhì)的好公民!

謝謝大家!

2022五四青年節(jié)演講稿600字 篇三

各位______：

你們好!

五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日,，一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1919年的5月4日,，轉(zhuǎn)眼間我們走過了____個(gè)春秋了,。它不是一個(gè)不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子,。

它總是讓我回想起中國的青年為了祖國與人民的命運(yùn)而作的斗爭的精神,。我理解的五四精神是自由、民主,、愛國,，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)的,。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和____年前大不相同,，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時(shí)光飛逝,，歲月如流,，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì),。

時(shí)間已經(jīng)過去____年了,，彈指間灰飛煙滅,，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動蕩的年代。那個(gè)時(shí)代充滿了的黑暗與殘酷,，但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊上與人們的心里,。

無論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過去了,，過去是值得紀(jì)念,，但是更重要的是還留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng),、果敢與奮進(jìn),、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝,，那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念,。我常常思考這樣一個(gè)問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時(shí)了?還是脫離了現(xiàn)代21世紀(jì)的發(fā)展?但是我想說的是這種精神是從不凝固,，正如歷史永不會重現(xiàn)。

時(shí)間已經(jīng)過去____多年了,，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神,。然而這種精神是不會隨著時(shí)間的消逝而被大家忘卻的。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存,。

謝謝大家!

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