無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

辯論賽作文六年級(jí)篇一

有些活動(dòng)可以帶給我們啟示,，有些活動(dòng)可以帶給我們友情,、歡樂(lè)和深刻的反思,。那么,，最讓你印象深刻的是什么呢？

我參加過(guò)的活動(dòng)有很多,，比如錄制電視節(jié)目,、新聞攝影、戶外參訪等等,，但是令我記憶最深刻的一項(xiàng)活動(dòng)還是剛剛結(jié)束的辯論活動(dòng),。

你可不要小看辯論呢，要完成一次精彩的辯論,，需要的準(zhǔn)備工作可不少呢,。

在辯論之前，首先要準(zhǔn)備足夠的資料,，然后要安排好人員,，給每個(gè)人布置任務(wù)，另外還要學(xué)習(xí)辯論的方法,。因此,，想要統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì)很不容易。而我,，就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主辯隊(duì)員。

在做好充分的準(zhǔn)備工作之后,，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——辯論開(kāi)始了,！

我的任務(wù)是開(kāi)篇立論,，就等于是在搭建一個(gè)“堡壘”，以供后期的攻防使用,；同時(shí),，我還要針對(duì)“敵人”的不同“武器”做好相應(yīng)的防御準(zhǔn)備。所以,，當(dāng)雙方的所有人員發(fā)言完畢后,，場(chǎng)上就像是兩支軍隊(duì)的士兵修筑完堡壘、準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)攻一樣,。

最后,，是最為激動(dòng)人心的時(shí)刻——自由辯論。每個(gè)人提出自己的見(jiàn)解,，開(kāi)始了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗,。

事后回憶起來(lái)，我覺(jué)得這樣的辯論活動(dòng)很有意義,。我們既學(xué)習(xí)了自己收集資料,，還鍛煉了自己的反應(yīng)能力，收獲真是不少呢,！

辯論賽作文六年級(jí)篇二

今天上午,，老師宣布下午要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，大家興奮的歡呼雀躍,，個(gè)個(gè)精神煥發(fā),，看來(lái)又是一場(chǎng)精彩的舌戰(zhàn)呀。

下午第二節(jié)課,，大隊(duì)長(zhǎng)王佳琪進(jìn)行了精彩的開(kāi)場(chǎng)白,，便開(kāi)始了唇舌之間的交鋒。這次辯題是“小學(xué)生要不要多看電視”,。每方四位辯手,，我是正方，我擔(dān)任二辯,，看對(duì)方辯友個(gè)個(gè)信心十足,，胸有成竹。再看我方已擦好唇槍舌劍,，要到楚河漢界一決雌雄了,。

辯論開(kāi)始了，我方一辯劉澤鑫表明了我方的觀點(diǎn),，小學(xué)生多看電視好,，根據(jù)對(duì)方一辯孟軻的性格我事先早已料到他的觀點(diǎn)，果然,，他答的和我想的差不多,，我便按照計(jì)劃的回答,。但是戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云，瞬息萬(wàn)變,，我忘了王天陽(yáng),，俗話說(shuō)的好：打人不打臉，罵人不揭短,?？蛇@家伙一向不懂“游戲規(guī)則”，他在答辯時(shí)把我扯了進(jìn)去,，還亂說(shuō)一氣,，把莫須有罪名往我身上扣，說(shuō)我因?yàn)榭措娨暥嗔硕餮劬?，?qǐng)大家不要以我為例,。這哪是辯論，分明是挑釁,。我不服氣了,，“你咋知道我戴眼睛是因?yàn)榭措娨暎客露ㄕ撚行┕侣崖劻税?。弱視,、近視、散光,，眼病多了去了,。我戴眼鏡，跟電視沒(méi)關(guān)系,。再說(shuō),，說(shuō)戴眼睛有很多不便，百米飛人胡凱戴個(gè)眼鏡但還不是冠軍,？扒機(jī)少年陳攀龍戴眼鏡,，還抱著飛機(jī)輪子在兩萬(wàn)米高空飛了一個(gè)小時(shí)呢！戴眼鏡咋了,？”我毫不示弱,，對(duì)方竟一時(shí)語(yǔ)塞。

第一局還算平靜,，但第二局卻使激發(fā)觀眾與辯友的斗志到達(dá)了高潮,。

由于自由發(fā)言，大家便盡情的說(shuō),，全場(chǎng)亂哄哄的,，8名辯友也急了，把禮儀拋在腦后,，都站了起來(lái),，大聲快速的說(shuō),，生怕對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn)，臺(tái)下,，觀眾有的也紛紛的站了起來(lái)，高聲發(fā)表自己的見(jiàn)解,。我想這便是高潮了,，才正是辯論的精妙所在吧！看對(duì)方答辯孟軻不急不忙的嘴一張一合,，流出的文字,，針針見(jiàn)血，好一口伶牙俐齒,，那個(gè)小個(gè)子周偉龍嘴部肌肉發(fā)達(dá),，叭嘰叭嘰的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，很有些道理,，我方三辯張逸文和對(duì)方三辯劉洋可都是急性子,，才不管老師在不在，口一直合不上,，也不做窈窕淑女了,。看到對(duì)方的說(shuō)法,，自己有不同的見(jiàn)意,，便都控制不住了，那場(chǎng)面真叫一個(gè)火,，那感覺(jué)真叫一個(gè)爽,！

比賽結(jié)束了，大家可是一發(fā)不可收拾,，王佳琪大喊“比賽結(jié)束”,，大家還余音未盡，在整場(chǎng)中我方占據(jù)了主動(dòng),，對(duì)方雖然也破釜沉舟,，奮力反抗，但還是以11分之差名落孫山,。

好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄,，別開(kāi)生面的辯論會(huì)！

辯論賽作文六年級(jí)篇三

今天下午,，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì),。

辯題是“開(kāi)卷是否有益”。我光榮得成為了反方的辯手,。

準(zhǔn)備了幾分鐘,，比賽就開(kāi)始了,。第一輪，我方主辯手是吳岳凡,，正方主辯選手是于晴,。

于晴說(shuō)道：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，許多作家小時(shí)候都愛(ài)讀書(shū)——”于晴那流利,、響亮的闡述，把我們都鎮(zhèn)住了,。吳岳凡也不甘示弱,，大聲辯訴道：“但是現(xiàn)在有很多不良書(shū)籍出現(xiàn)在我們的生活中，多看它們,，對(duì)自己有好處嗎,？”吳岳凡的回答贏得了陣陣掌聲。

于晴又馬上辯道：“我們?yōu)槭裁匆催@些書(shū)呢,？”吳岳凡大大方方地說(shuō)：“因?yàn)橛行┤瞬荒芸刂谱约骸闭街烊瘃R上站起來(lái)說(shuō)：“我們都這么大了,，還沒(méi)有分辨能力嗎？”我方俞樂(lè)奕馬上站出來(lái),，大聲地說(shuō)：“你敢肯定你就有很強(qiáng)的分辨能力嗎,？你就經(jīng)得住這誘惑嗎？”俞樂(lè)奕站姿端正,，說(shuō)話流利,，聲音響亮，臺(tái)下的人都豎起了大拇指,，說(shuō)：“有道理,！”第一輪，我們給正方來(lái)了個(gè)下馬威,。 “戰(zhàn)爭(zhēng)”的硝煙彌漫在辯論臺(tái)上空,。

第二輪，我方主辯手換成了俞樂(lè)奕,，正方換成了秀氣的朱瑞,，她們倆個(gè)信心十足，不分上下,?？墒俏曳接針?lè)奕氣勢(shì)洶洶地向正方逼進(jìn)，壓住了正方的朱瑞,。

最后,，李老師總結(jié)了，說(shuō)我們應(yīng)該看適合自己的好書(shū)，所以,，我們反方終于贏得了正方,。我們歡呼雀躍。

這真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),！