每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

保研找老師怎么發(fā)郵件篇一

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中,，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有極強(qiáng)的責(zé)任心,；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題,；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色,。

在個(gè)人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂(lè)于助人,，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí),、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解,，可以看出,，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校,，望審核通過(guò),。

推薦人簽名

保研找老師怎么發(fā)郵件篇二

王章維同學(xué)給我的第一印象是積極主動(dòng)，活潑大方,。目前在我的課題組參與“sic/al復(fù)合材料斷裂行為的理論研究”這個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的研究,，本人是他的指導(dǎo)老師，也是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,。我是20xx年3月份認(rèn)識(shí)×××同學(xué)的,，當(dāng)時(shí)，是他主動(dòng)找我希望進(jìn)入我的課題組進(jìn)行科研工作,，足以證明他的勇氣,。

王章維同學(xué)在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決貫徹?fù)碜o(hù)黨的方針,，在思想道德方面,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人,，是一個(gè)思想道德高尚的優(yōu)秀大學(xué)生。

此外,，王章維同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在研究過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，并對(duì)整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有全面的把握,，尤其在以下三個(gè)方面具有突出特點(diǎn)：

第一，王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)的鉆研精神,。該同學(xué)本項(xiàng)目中所承擔(dān)的工作是模擬sic顆粒在基體中的分布,，這是我們課題組剛剛開(kāi)展起來(lái)的研究工作，我們所能夠提供的指導(dǎo)是有限的,，因此需要×××同學(xué)自己努力鉆研和探索,。這個(gè)工作對(duì)一個(gè)本科生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有挑戰(zhàn)性的。目前來(lái)看,，該同學(xué)在并不長(zhǎng)的時(shí)間里取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),，已經(jīng)初步建立了二維的模型來(lái)模擬sic顆粒的分布。我個(gè)人對(duì)該同學(xué)所做的工作感到很滿意,，并且非常欣賞該同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)科學(xué)的鉆研能力,。

第二，王章維同學(xué)具有比較強(qiáng)寫(xiě)作能力,。該同學(xué)每周日都會(huì)交給我一篇總結(jié),，總結(jié)上一周的研究工作和進(jìn)展情況,，以及下一個(gè)星期的計(jì)劃安排，整個(gè)總結(jié)條理清晰,，并且都是采用英文書(shū)寫(xiě)。

第三,，王章維同學(xué)具有良好的交流溝通能力,。該同學(xué)每個(gè)周一都會(huì)與我就他的總結(jié)報(bào)告進(jìn)行交流，聽(tīng)取我的意見(jiàn),，整個(gè)過(guò)程我們溝通的非常愉快,。另外，該同學(xué)把研究過(guò)程中的難題與國(guó)外教授進(jìn)行交流并尋求幫助,，據(jù)我所知,，亞利桑那州立大學(xué)的prof. chawla曾給他提供過(guò)不少幫助。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求,。該同學(xué)對(duì)貴單位的研究方向有濃厚的興趣，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展,。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力,，本人特向貴單位推薦該同學(xué)，希望該同學(xué)能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高,，成為國(guó)家的.有用人才,。