無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

廣東省外語外貿(mào)大學南國商學院分數(shù) 廣東外語外貿(mào)大學南國商學院官網(wǎng)主頁篇一

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2013吉林高考分數(shù)線

吉林高考分數(shù)線

廣東外語外貿(mào)大學南國商學院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

廣東外語外貿(mào)大學南國商學院介紹：

廣東外語外貿(mào)大學南國商學院是一所由廣東外語外貿(mào)大學舉辦、國家教育部批準成立的本科層次的獨立學院,。

學院位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟文化中心廣州市,。校園坐落在廣州市白云區(qū)廣從公路旁。校園環(huán)境幽雅,，空氣清新,，湖光山色，綠樹成蔭,。學院設備設施齊全,，師資力量強，教學管理嚴格,，是莘莘學子治學成才的理想之地,。

學院目前設有西方語言文化系、東方語言文化系,、國際經(jīng)濟貿(mào)易系,、國際工商管理系、信息科學技術系,、中國語言文學系,、英語教育系、公共課教學部,、思想政治理論課教學部等9個系（部）,。共開設16個本科專業(yè)，分屬文學,、經(jīng)濟學,、管理學、工學等4個學科門類?，F(xiàn)有學生8300余人,。

學院堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針,。秉承廣東外語外貿(mào)大學“明德尚行,，學貫中西”的校訓，以“通基礎,、精專業(yè),、強外語、重實踐”的人才培養(yǎng)模式,，為國家培養(yǎng)品德高尚,、人格健全、體魄健康,、基礎扎實,、知識廣博、視野開闊,、具有跨文化交際能力的高素質創(chuàng)新型,、復合型、應用型,、外向型人才,。學院全面實施高等學校本科教學質量與教學改革工程，確保教育教學質量,，在辦學水平,、學生素質諸方面，獲得社會的廣泛認可和肯定,。

學院重視并積極開展對外學術文化交流,，已與美國、英國,、加拿大,、澳大利亞,、韓國、日本等國多所大學或文化學術機構建立合作交流關系,，為學生提供在讀期間出國學習的機會,，為畢業(yè)生開辟出國深造的途徑。

一,、辦學宗旨

堅持社會主義辦學方向,，全面貫徹國家的教育方針，為國家培養(yǎng)符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實踐能力,、具有跨文化交際能力的復合型,、應用型、外向型的專門人才,。

二,、辦學理念

倡導科學精神與人文精神； 遵循現(xiàn)代高等教育規(guī)律,，適應經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律,；以學生為中心，培養(yǎng)學生健全人格,、創(chuàng)新思維和實踐能力,。

三、辦學定位

總體思路：力爭經(jīng)過十年的努力,，將學院建成教育理念先進,、專業(yè)特色鮮明、外語優(yōu)勢突出,、人文氛圍濃郁,、管理水平高效、整體水平居于全國同類獨立學院前列的高水平涉外型大學,。

1,、層次定位：努力建成以本科教育為主的高水平教學型涉外型大學；

2,、學科定位：辦學初期以文學,、經(jīng)濟學、管理學為主體,，逐步發(fā)展理學,、教育學、法學等學科,，在有條件的情況下,，積極發(fā)展社會需要的其他人文學科；

3,、人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品德,、健全的人格,、健康的體魄、扎實的基礎,、廣博的知識,、開闊的視野、具有跨文化交際能力的高素質創(chuàng)新型,、復合型、應用型,、外向型人才,；

4、服務面向定位：著眼廣東,、輻射全國,、面向世界，為不斷發(fā)展的外向型經(jīng)濟社會服務,；

5,、規(guī)模定位：至2010年，在校本科生總規(guī)模達到1萬人,。

四,、人才培養(yǎng)模式

總體思路：通基礎、精專業(yè),、強外語,、重實踐

（一）通基礎：基礎教育體現(xiàn)通識化、全方位的選修制,、科學的學分制,、跨學科的輔修制；

（二）精專業(yè)：淡化專業(yè)意識,，重視綜合素質,，壓縮專業(yè)課時，精設專業(yè)課程,，夯實專業(yè)基礎,，教學內(nèi)容突出前沿性、實用性,；

（三）強外語：增加外語教學時數(shù),，構建外語學習超市，強化跨文化交際意識,，側重外語運用能力,，凸顯獨立學院特色；

（四）重實踐：注重實踐教學,，加強第二課堂教學,，開拓學生教育實習基地,，增強學生的知識應用能力和動手能力。

五,、學院管理模式

學院實行董事會領導下的院長負責制,。

總體思路：遵循機構精、功能全,、效率高的原則,；重理輕管，樹立發(fā)自內(nèi)心的服務意識,；實行層級管理,，責、權,、利相結合的管理體制,。

六、強化學生思想教育工作,，創(chuàng)建優(yōu)良學風,、校風

總體思路：在馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個代表和科學發(fā)展觀的指導下，既要開展核心價值（國家認同,、理想）教育,，又要承傳優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，開展普世價值（公德,、愛心,、榮辱）的教育，思想教育要貼近人生哲理,，具有針對性,。樹立誠實守紀、修身篤行,、尊師重學的良好學風和校風,。

七、現(xiàn)代意識的教輔工作

將圖書館建成教學,、科研的信息集散地,、信息服務中心；建設數(shù)字化校園,，通過網(wǎng)絡技術的開發(fā)與應用,，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育理念，形成全新的教育教學,、行政管理模式,。

廣東外語外貿(mào)大學南國商學院將以其先進的理念,、卓越的質量和鮮明的特色為社會提供優(yōu)質的教育服務，為中華民族的全面振興貢獻力量,。
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