每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇一

您們好！

幾多次我想擁抱您們疲勞的身軀,；幾多次我想親吻您們額上的皺紋,；幾多次我想撫摸您們粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實(shí)現(xiàn),，今天,，我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，把我的心里話說出來吧,！

爸爸,，您還記得去年暑假嗎？您和媽媽去外婆家做客去了,。只有我和奶奶在家，我把電視劇看完了,，又不想睡覺,，就去打游戲，游戲玩夠了,，可一看時(shí)間,，已經(jīng)是深夜三點(diǎn)多了。第二天,，你們回來了,，我還在睡覺。奶奶把事情告訴了您。您平和地對(duì)我說“以后別著迷于游戲,，要掌握好時(shí)間,，我信賴你是有自控能力的人?！逼鋾r(shí)我好慶幸,，由于我躲過了一劫！然后您又帶我在網(wǎng)上看您給我寫的一篇文章,，內(nèi)容是總結(jié)了我以前的結(jié)果和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，希望我以后怎樣做?？晌乙豢拷娔X,，電腦就像有吸引力似的，使我滿腦子想著游戲,。因此,，基礎(chǔ)沒把您對(duì)我的要求放在心上，吃了早飯后,，我又去看電視,，早已忘了念書的習(xí)慣。您瞥見了,，很是生氣,，沒有打罵我，叫我去反思,。我想不能無盡止地玩游戲,，會(huì)讓自己的視力下降，影響學(xué)習(xí),，早上起來要誦讀古詩,、名著，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀生往返報(bào)您對(duì)我的愛,！

媽媽,，您還記得我七歲時(shí)的那件事嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我和小同伴在玩,，突然，我的肚子疼得難受,，走路也很艱難,，您背著我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生也不知是什么病,，叫我們到縣醫(yī)院看看,，怕是闌尾炎,。您趕快包車到醫(yī)院，醫(yī)生開始給我吃藥,、輸液,。可過了兩三個(gè)小時(shí),，照舊不見療效,，您急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，您忙問醫(yī)生另有什么措施嗎,？醫(yī)生馬上改變了要領(lǐng),，這一招果真湊效。您見我好了,，激動(dòng)得掉下了眼淚,，我知道這是興奮的淚，是愛自己孩子的淚,。在這三個(gè)小時(shí)里是您把我抱著,、摟著，摟著,、抱著,，勉勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)！此時(shí),，我多想對(duì)您說：“媽媽,，你真了不起！”

常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽也辉谑聵I(yè)有成時(shí)才來酬謝你們的養(yǎng)育之恩，就在現(xiàn)在,，從小事做起,，給你們端洗腳水，拿拖鞋,，捶捶背,，遞茶水，洗洗碗,，掃掃地,，整理自己的房間，讓您們少給我費(fèi)心,，也算是我對(duì)您們的孝心吧！

最后,，祝您們身體康??！萬事如意！

此致

敬禮,！

您的女兒：xxx

20xx.5.10

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇二

在小學(xué)語文教學(xué)中,，作文教學(xué)是一個(gè)大難題，學(xué)生認(rèn)為作文難寫,，教師認(rèn)為作文難教?，F(xiàn)就小學(xué)生作文教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行調(diào)查。

許多學(xué)生拿到作文題目,，首先想到不是自己的生活,，自身的經(jīng)歷、切身的感受,，而是作文書,。在記憶中去尋找曾經(jīng)看過的類似的文章。小學(xué)生的生活應(yīng)該是豐富多彩的,，他們的內(nèi)心應(yīng)該充滿童真童趣,，為什么我們的小學(xué)生沒有感受到童年的樂趣？

首先,。學(xué)生不會(huì)發(fā)現(xiàn)和觀察,。

對(duì)學(xué)生來說，生活中處處存在動(dòng)人之處,，作文素材到處可見,，很多就在學(xué)生身邊。有位學(xué)生看了同學(xué)寫的《美麗的山灣塘》,，覺得山灣塘風(fēng)景優(yōu)美,，景色怡人，可是自己每天都經(jīng)過這里,，為什么就沒發(fā)現(xiàn),？還有一位學(xué)生看到同學(xué)寫的作文《第一次流淚》，覺得同學(xué)把當(dāng)時(shí)傷心難過的心里描寫得生動(dòng)形象,，淚水怎樣一顆顆流下來,。這位學(xué)生收到很深的感動(dòng)，于是回去也寫一篇這樣的文章,，結(jié)果寫出來的文章干癟癟的,。連自己都感動(dòng)不了，更不要說感動(dòng)他人了,。究其原因,，是前一位同學(xué)把自己的感受最深的第一次流淚謝了下來，而后一位同學(xué)沒有把自己感受最深的事情寫下來,。最根本的原因是這位學(xué)生平時(shí)沒有去發(fā)現(xiàn)和觀察,，沒有處處去留心生活,，積累生活中的習(xí)作素材，到寫作文的時(shí)候,，隨便找一找生活中的平常小事,，就開開始把作文寫下來。

其次,，教師對(duì)初寫作文的要求過高,。

教師對(duì)學(xué)生的期望是人為拔高的。他們總希望每個(gè)孩子的每篇作文都像作文書上的一樣,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作文時(shí)總是強(qiáng)調(diào)開頭要怎樣地引人人勝,，開門見山。結(jié)尾要怎樣意味深長(zhǎng),。中間應(yīng)怎樣具體,，甚至每篇文章都要有各種描寫，運(yùn)用各種修辭手法,。其實(shí)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》在第三學(xué)段只是提出讓學(xué)生“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料,，特別是有新鮮感的詞句?！碧隽恕缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，學(xué)生的思維被限的死死的，學(xué)生本來就沒有內(nèi)容可寫,，這樣就更無話可說,，自然就要去編、套,、抄,。

《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要求學(xué)生說真話、實(shí)話心里話,。不說假話,、空話、套話,。本來孩子的嘴里最容易出直言,，可我們學(xué)生的.作文失去了兒童化的語言。

造成兒童話語言的缺失,，出現(xiàn)文章假,、大、空現(xiàn)象,，我們即要從學(xué)生的生活積累少,，觀察能力差等方面找原因，也要從教師的作文教學(xué)上找原因,。

首先,。學(xué)校的應(yīng)試教育,，使得學(xué)生整天呆在教室里或家里,，沒有生活體驗(yàn),，沒有生活的樂趣，沒有觀察的興趣,，沒有發(fā)現(xiàn)的時(shí)間,，怎么能有時(shí)間和興趣去表達(dá)真情？

其次,。學(xué)生的作文更多的是充滿虛化的情感,，極具功利化的思想和成人話的語言。喪失了學(xué)生的自我,，如寫干家務(wù),，就一定會(huì)寫父母如何辛苦，寫難忘的人,，就一定會(huì)寫老師,。

第三。教師遠(yuǎn)離學(xué)生的生活,，遠(yuǎn)離學(xué)生的情感,，遠(yuǎn)離兒童生活。使得教師的成人化語言,，心態(tài)對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響,。在該作文時(shí)，不能理解學(xué)生的個(gè)性化的語言,。學(xué)生寫打游戲的樂趣時(shí),，就會(huì)被批不該學(xué)生沉溺于游戲中……這樣一來，學(xué)生覺得有趣的,、可寫的又不知能不能寫,。老師理想中的文章有實(shí)在離他們的生活和情感太遠(yuǎn)。事實(shí)上,，小學(xué)生的作文存在著思想不成熟,，中心不明確這樣的現(xiàn)象應(yīng)該是政策的，如果每個(gè)學(xué)生的作文都像優(yōu)秀作文書那樣,，就不是小學(xué)生的作文了,。也不要我們這樣的老師來教了，我們應(yīng)該用放大鏡尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，不要放過一字,、一詞、一句的肯定機(jī)會(huì),。真誠而不吝嗇地激勵(lì)學(xué)生,，通過尊重,、關(guān)心、鼓勵(lì)來解放學(xué)生的思維，解放學(xué)生的嘴巴,。讓學(xué)生在作文中真正能“不斷審視自己,，校正自己的精神航向，使得自己的精神健康發(fā)展,。”

學(xué)生對(duì)作文修改不夠重視,，沒有養(yǎng)成良好的作文修改習(xí)慣,，只重視作文得的分?jǐn)?shù)和等級(jí)，怎樣修改習(xí)作想都不想,。更不要說作文修改的過程,、步驟和方法。加之教師在作文教學(xué)的過程中,，也沒有意識(shí)地去教學(xué)作文的修改,，所以重視程度不夠。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇三

過去,，“誠信著天下,。”自從盤古開天到三皇五帝,，朝朝君王以誠可格天,、言而有信、為制國(guó)之本,?！罢\者，天之道也,?！崩献印⒖鬃?、孟子,、諸子百家均以與朋友之交“誠之，人之道也,?！睘榧喝巍Ｌ拼娤衫畎?、詩圣杜甫,、詩魔白居易至誠明照、光明磊落“誠則明矣，明則誠矣,?！钡母唢L(fēng)亮節(jié)，為后人仰慕,。秦之扁鵲“望,、聞、問,、切”診斷講誠信,；漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠信；唐之孫思邀《備急千金要方》,、《千金翼方》醫(yī)德有誠信；宋之李時(shí)珍藥典《本草綱目》為誠信的結(jié)晶,。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶,，無不閃爍誠信的光芒。其求誠求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng),，更令后人望其汗顏,。五千年的文明歷史就是誠信的文明史，中華民族的美德就是誠信的美德,。

而現(xiàn)在,，渴望延續(xù)誠信的過去，像唾棄過街老鼠一樣唾棄現(xiàn)在的誠信缺失,。希望擁有一片誠信的藍(lán)天,，希望擁有一顆誠信的紅心。然而無法忘記：考場(chǎng)里歷歷在目的監(jiān)視器,，也不知道先是學(xué)生對(duì)老師失去了誠信,，還是老師先對(duì)學(xué)生失去了誠信?？烧\信是建立在互相信任的基礎(chǔ)上,。監(jiān)視器雖然可防止學(xué)生在考試時(shí)舞弊，但卻讓學(xué)生心靈蒙上陰影——老師對(duì)學(xué)生失去了誠信,。不相信學(xué)生的誠信,，才會(huì)安裝監(jiān)視器的。而青春期的學(xué)生們正處于叛逆期,，難免對(duì)老師有反感,，從而產(chǎn)生逆反心態(tài)：“你不要我舞弊，我偏要,?！边@樣一來，學(xué)生對(duì)老師也失去了誠信。類似“嘉禾高考舞弊事件”年年有發(fā)生,；平時(shí)小考對(duì)答案,、翻書本、遞條子,、小學(xué)都有,，中學(xué)、大學(xué)就更把這舞弊行為演繹到及至,?？紙?chǎng)需要凈化環(huán)境，學(xué)生老師更需要凈化心靈,?！罢\于中，形于外”,。心靈的誠實(shí)才會(huì)帶來行為的誠實(shí),。有誠信的人格才有誠信的考場(chǎng)。學(xué)生與老師才有相互信任的基礎(chǔ),?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也,?！闭\信與否關(guān)系到國(guó)家興亡?！按蟮乐?，天下為公，選賢與能,，講信修睦,。”人與人之間建立互信的關(guān)系,，對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定,，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。xx年4月,，安徽阜陽“假奶粉事件”致使171名嬰兒出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥,，其中因并發(fā)癥死亡13人。而金融市場(chǎng)也存在大量的失信行為,，例如,，騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料,，披露虛假財(cái)務(wù)信息,，利用虛假信息操縱股票價(jià)格等現(xiàn)象不乏其例,。這都是誠信缺失造成的嚴(yán)重后果。前幾年發(fā)生的“冠生園”用陳年老餡做月餅事件,，不但直接導(dǎo)致了這個(gè)名牌老店的倒閉關(guān)門,，而且也禍及無辜，使整個(gè)月餅行業(yè)大傷元?dú)?，許多月餅企業(yè)因此多年翻不過身來,。

失信行為對(duì)企業(yè)、行業(yè)乃至社會(huì)的信用造成的危害是巨大的,，它直接影響了消費(fèi),、投資者對(duì)市場(chǎng)的信任，給國(guó)家,、企業(yè)與人民群眾的利益造成了重大損害,。誠信危機(jī)嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序。失信毒化社會(huì)風(fēng)氣,，敗壞社會(huì)公德,，動(dòng)搖理想信念，最終損害整個(gè)社會(huì)的價(jià)值評(píng)判機(jī)制,，引發(fā)社會(huì)的道德水平滑坡。難道誠信就此從這個(gè)世間銷聲匿跡了嗎,？

那將來呢,？將來希望每一個(gè)人都擁有一顆誠信的心。因?yàn)槿藷o誠不立,，業(yè)無信不興,。跌倒時(shí)，誠信給你陽光般的援助,；迷茫時(shí),，誠信給你星光般的鼓勵(lì)；失落時(shí),，誠信給你清風(fēng)般的慰藉,；無助時(shí)，誠信給你波濤般的勇氣,，誠信就是你干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖,，饑餓時(shí)的一頓佳肴。誠信放飛一切真的,、善的,、美的感受，折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán),，傾聽心與心碰撞的聲音,，追溯到心靈的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇沒有錯(cuò)誤,，你以誠信待人,，用真誠去感化他人，再冰凌的心也會(huì)融化成滿腔熱血,。誠信的商人,，和氣生財(cái)，生意隆隆,，財(cái)源滾滾,；誠信的官員，廣納良才,，與百姓打成一片,，得到百姓的擁護(hù)與愛戴；誠信的文人,，廣結(jié)良友,，人源滾滾；誠信的國(guó)度,，與鄰國(guó)相處融洽,，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，百姓其樂融融,。誠實(shí)守信,，表里如一，言行一致,，既不自欺,，也不欺人，這便是誠信的本質(zhì),。盈盈月光,，我掬一捧最清的；落落余暉,，我用一縷最暖的,；灼灼紅葉，我是一片最熱的,；萎妻芳華,，我摘一束最燦爛的，讓我們都擁有一顆誠信的心吧,！

誠信不再是過去完成時(shí),，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并將一直延續(xù)到永遠(yuǎn),！

記??！人以誠信為本！

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇四

一天,，我牽著牛羊,，放牧在桔園坡上，走在鄉(xiāng)間小路旁,，一邊放牧,，一邊張望。嫩嫩小草,，從泥土鉆出,。帶著憂傷，帶著泥土芬芳,，帶著成長(zhǎng)希望,。是牛兒的早餐，是羊兒的晚飯,，是荒土高坡新衣裳,。牛兒選嫩草，羊兒啃長(zhǎng)蒿,。草兒有的躲藏,，羊羔跪入羊懷抱，牛羊它們囫圇吞棗吃個(gè)飽,。

我左手拉著黑牛,，右手牽白羊。順著桔園山坡,，靜靜觀看。冒著晶瑩露水,，找前行的方向,。 茫海一片，潔白的花兒扎堆怒放,。爺爺早在園中間,，奶奶靠近園邊邊。有說有笑飄林間,，歡聲笑語灑田間,。爺爺手持鐮刀削刺槐，奶奶薅草趕急忙,。

爺爺穿雨鞋,，奶奶穿皮鞋。卷起褲腿,，挽起袖口,，揮舞鐮刀,，手握鋤頭，兢兢業(yè)業(yè)田間忙,。戴一雙手套,，拿起草帽，一個(gè)彎腰去砍草,，一個(gè)跨步把草薅,。騎在牛背看桔花，田園美景我來夸,。

一陣晨風(fēng)吹來香,，一群蜜蜂飄來忙。 戛然而止,。我回頭張望,。看見一朵桔花點(diǎn)點(diǎn)頭,，映出兩只蜜蜂在飛舞,，一個(gè)睡來，一個(gè)飛,，一個(gè)躺來,，一個(gè)追。歡聲跳舞把花昧,。

一個(gè)蜜蜂無知罪,，醉在花叢朝天睡。徹夜未歸,，有伴來尋找,。撞醒醉蜂它無羞，為何晝夜不宿回,？只愿花兒甜香隨,。

雌花幽香把蜂留，風(fēng)流有蜂無幾只,。一個(gè)醉花心,，一個(gè)睡花瓣。支支吾吾不厭誰,，你不說我有個(gè)疤,，我不說你有個(gè)麻，問君蜂兒何時(shí)回,？待到滿園白花燦爛時(shí),。共同采蜜肚藏忘，覓著糧食把家還,。 蜜蜂們的來到,。也許飛過山崗,，路過小巷，穿過山林,，踩過野草,，踏過薔薇，躍過金銀花纏繞,，拐過玫瑰園謎色,。一往深情地朝著桔園，向著清香,，無法阻擋,。

蜜蜂飛躍上崗，避過大風(fēng),，趟過小河,，穿越迷霧，跨過山林,，躲過鳥兒追逐,，落歇薔薇，小心荊棘,，穿越銀花,，奔向桔海

嗡嗡的飛音，使我心醉,?？矗∶鄯溆械你@進(jìn)花蕊,，有的落在葉面上,。有的站崗放哨，有的享受陽光,。有的躲在葉子底下,，有的夾藏在花瓣中間。只見腳兒不見翅,。有張望，有回放,。風(fēng)光無限,。

蜜蜂帶著自己的親人。有父親,，有母親,，有爺爺，有奶奶,，有妻子,，有哥哥,，有妹妹，有姐姐,，有弟弟,。它們把雄蕊當(dāng)花被，把雌蕊當(dāng)枕巾,，把花瓣當(dāng)搖床,，把葉片當(dāng)屋房。睡眠在那花的海洋,，花的世界,。

八點(diǎn)正時(shí)。東方紅霞,，一輪紅日冉冉升起,，照射在桔園大街小巷。陽光穿射在桔林空窗,。我被陶醉于五彩繽紛花叢,。

兩只蜜蜂聚一朵，互不相讓成對(duì)唱,。有個(gè)蜜蜂來支招,，一個(gè)采來，一個(gè)讓,，一個(gè)睡來,，一個(gè)醉。也有團(tuán)結(jié)一致向前邁,，步步聲聲友情在,。不與野蜂爭(zhēng)地方，不與蝴蝶爭(zhēng)芳草,，不與蜻蜓爭(zhēng)方向,。自由，自樂,，自采蜂蜜藏,！ 蜜蜂笑看花的雄蕊，叼著雌蕊的花粉,。一年四季時(shí)時(shí)忙,，只為他人采蜜忙。舍身醉花把身亡,。

落葉有根,，浪跡天涯也有藤。蜜蜂帶著花兒醇香,，帶著蜜甜食兒,。帶著自己喜悅,，帶著自己春芳。一路歡歌,，一路笑語,。飛往家鄉(xiāng)，飛回故鄉(xiāng),。

穿過桔園中小徑路,，我的心不禁一顫。多可愛的小生靈,，他對(duì)人無所求,，給人們都是極好的賜禮。它的釀蜜是在締造生活,，締造未來,。不是為自己，而是為后人釀造最甜的生活,。蜜蜂雖小,，它卻是多么高尚。

在林間,。沉吟望著那層層林林梯田,。一片連一片果園，一浪接一浪晨風(fēng),。再看看勤勤懇懇兩位老農(nóng),，我淚眼婆娑。農(nóng)民爺爺奶奶在那兒,，一邊鋤草,，一邊修剪果枝。打農(nóng)藥,，下底肥,，播苗床，種希望,。

辛辛苦苦日夜忙,，廢寢忘食無田荒。他們用辛勤勞動(dòng),，勤勞的汗水,，建設(shè)自己的家園，美化自己的農(nóng)莊,，實(shí)際也是在釀蜜。為自己,，為家人,，為社會(huì),，為人類，為子孫后代,，釀造著生活的源泉,！

吃過早餐，再回過桔園,，探望那蜜蜂的足跡,。轉(zhuǎn)身，只見兩位老人,，扛著鋤頭,，拿著鐮刀，巡回在那桔園的花叢,，望著他倆遠(yuǎn)去的腳步,，遠(yuǎn)去的背影，使我的心情久久不能平靜……

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇五

我不太懂花,，也不喜歡養(yǎng)花,，從來就沒有附庸風(fēng)雅地寫過有關(guān)花的文章。我在水仙花的故鄉(xiāng)漳州市生阿活了四年,，看過水仙花,，談不上觀賞。水仙,，被高雅的人稱為“歲暮清供”,，放置在書桌上，我沒有這份雅興,。

讀二年級(jí)的女兒放寒假了,，教師布置一道題就是觀察水仙花，寫日記,。于是農(nóng)歷二十三那天,，我第一次買花，買的就是水仙花,，養(yǎng)花的任務(wù)就交給女兒了,。

我以前讀過一些寫水仙的詩詞，印象比較深的廈門詩人舒婷的《水仙》：南方盛產(chǎn)一種花卉被批發(fā)被零售到遙遠(yuǎn)的窗口借一缽清水答以碧葉玉芩金盞銀托\(zhòng)可憐香魂一脈不勝刻刀千鑿萬琢……詩人借水仙寫女人的柔情和命運(yùn),，突出的是她嬌柔多情的一面,，但我有點(diǎn)疑問，如果水仙不經(jīng)雕琢,，還會(huì)有這樣的美麗嗎,。女兒小心翼翼端著水仙花盆，臉上洋溢著笑意，我自然想起大學(xué)時(shí)讀過的這首詩,。

水仙扎根的土壤就是潔白的水仙花球,，用水滋養(yǎng)自己，沒有枝干,，只有綠葉伸向天空,，然后自然披拂下來。同樣是生長(zhǎng)在寒風(fēng)凜冽的冬季,，臘梅銅枝鐵干,，像刀像戟，對(duì)抗著寒風(fēng),；水仙葉子細(xì)長(zhǎng)蔥翠,，像衣袂翩躚，風(fēng)拂過,，就舞影橫斜,。

農(nóng)歷二十四，女兒換水時(shí),，發(fā)現(xiàn)葉子的頂端吐出了花苞,，驚奇地叫了起來。我看見葉子簇?fù)碇杏袔字ㄇo,，原先我還以為是葉子的,，現(xiàn)在她的尖端處騰出一朵或兩朵的小花苞。二十五日和女兒再去看水仙花苞,，小火苗似的花苞已經(jīng)變成鼓起的嘴唇的形狀,。我教女兒一個(gè)成語：含苞待放。女兒把它寫進(jìn)了日記,。我仿佛看到這些鼓起的嘴唇一吹,，就會(huì)花朵吐露出來，就如女兒以前吹肥皂泡一樣,。

農(nóng)歷二十六早上,，女兒歡呼：“爸爸快來看呀，水仙開花了,！”女兒拉著我的手來到陽臺(tái)上,，我看到兩朵細(xì)小的花在風(fēng)中搖曳?；?，色白里泛些微的黃，六棱的玉盤,；盤里的花心是金黃的,，形狀像酒杯,，盛滿了女兒的歡樂。我想起人們比喻水仙為“玉臺(tái)金盞”或“金盞銀臺(tái)”,，真貼切極了,。這水仙花也開始盛上我的歡樂了。

晚上,，女兒沉睡在夢(mèng)中，她大概會(huì)夢(mèng)到這冰清玉潔的水仙吧,。我埋頭寫作,，突然想起了水仙花，查閱了一些水仙的資料,。我的莆田老鄉(xiāng),、宋代詞人劉克莊在《水仙花》這么寫：歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐,。不許淤泥侵皓素,，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍……從來不養(yǎng)花的我，心中對(duì)水仙有了愛憐之情,。去女兒房間幫她蓋被子,，看她睡態(tài)可掬的樣子，真想親上一口,。但我不習(xí)慣這種表達(dá)愛的方式,，默默退出，我的心中充滿了柔情,。

水仙花的笑很有感染力,，沒兩天又有四朵開放了，我寫作累了,，看陽臺(tái)上的水仙花,，仿佛能夠聽到她們一起發(fā)出的咯咯笑聲。廳里,，女兒正在看電視,，劇情逗發(fā)她不時(shí)歡笑。我起身,，廳里的電視正放映《西游記》,，劇中一點(diǎn)新奇的情節(jié)都會(huì)引發(fā)她的歡呼和開心的笑。無憂無慮的童年,，真好,。我撫摸著女兒的頭，又回房埋頭工作了,。

水仙是女兒的花,，也是我的花,。我決定寫一些文字把這段歲月的流痕記錄下來。幸福并不短暫,，但容易被遺忘,，我寫這篇文章，也是在文字中留下這段幸福,。

我想起在漳州的時(shí)候,，看過花農(nóng)種植水仙。很多人都不知道,，水仙起先并不是長(zhǎng)在水里的,，而是埋在泥土之中?；ㄞr(nóng)用刻刀雕刻水仙花球,，然后埋進(jìn)泥土，等到她長(zhǎng)出根須和莖葉,，再挖出來,，用清水滋養(yǎng)。

水仙花的美麗是經(jīng)過細(xì)心雕刻的,，泥土曾經(jīng)給她最早的養(yǎng)分,。開放是水仙自己的事情，就讓我做這最初的泥土好了,。我找到英國(guó)詩人華茲華斯的《詠水仙》,，輕聲朗誦：

后來多少次我郁郁獨(dú)臥，

感到百無聊賴心靈空漠,；

這景象便在腦海中閃現(xiàn),，

多少次安慰過我的寂寞；

我的心又隨水仙跳起舞來,，

我的心又重新充滿了歡樂,。

窗外的陽臺(tái)上水仙又有一朵開放了，葉子和花在寒風(fēng)中翩然起舞,。我就如華茲華斯一樣找到心靈寄托,，聞到生活深處散發(fā)的水仙花般的清香，重新充滿了歡樂,。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇六

馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn),；不會(huì)象鳥一樣滑翔；不會(huì)象熊一樣爬樹,；不會(huì)象蛇一纏蜒,。它沒有尖牙、沒有利爪,、沒有清晰的視力,、沒有矯健的翅膀,、更沒有堅(jiān)硬的鱗片。

每個(gè)人都有自己心中完美的動(dòng)物,，也就是自己心中最喜愛的動(dòng)物,，而在我眼里的馬，不是完美而是美好,。

我個(gè)人認(rèn)為,，世界上沒有最完美的事物，包括人類,。任何東西都是有缺陷的,，俗話說：“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺,。”這句話句足以證明世間萬物都不是完美的,，包括那些曾被我認(rèn)為是完美的動(dòng)物——馬,。

馬不會(huì)像袋鼠那樣跳遠(yuǎn)；不會(huì)象鳥一樣滑翔,；不會(huì)象熊一樣爬樹,；不會(huì)象蛇一纏蜒。它沒有尖牙,、沒有利爪,、沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀,、更沒有堅(jiān)硬的鱗片,。但沒有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國(guó)王,。因?yàn)轳R不會(huì)為一食物而互相撕打,，它們團(tuán)結(jié)友善，從不發(fā)生內(nèi)戰(zhàn),。它們美好是因?yàn)樗鼈兤返赂呱?，它們善良是因?yàn)樗鼈冊(cè)敢鈳椭鷦e人?！栋遵R飛飛》看過吧,，飛飛忠心耿耿，愛憎分明,，毫不屈服于敵手,。野馬在我國(guó)境內(nèi)僅剩50匹，望大家可以多關(guān)照,，不要去傷害它們,，因?yàn)樗鼈儚膩頉]有想過要傷害其他動(dòng)物,，除非它先被惹怒了—不過頂多也就是將入侵者趕出去或踏傷，很少有被馬群踏死的動(dòng)物,。馬還會(huì)舍己為群,，這正是它的高尚品德之一，當(dāng)馬群被肉食者追趕得有些疲憊時(shí),，馬群中會(huì)有一匹老馬停下來,，成為捕食者的食物，犧牲自己,，為馬群的逃跑延長(zhǎng)了時(shí)間,。在馬群中，不同級(jí)別的馬會(huì)受到不同的關(guān)懷,，小馬被保護(hù)得最嚴(yán)密,，經(jīng)常在馬群中央，隨后是母馬,。年輕力壯的雄馬和雌馬會(huì)擔(dān)任保護(hù)小馬的工作,。而最倒霉、最容易受到的關(guān)懷最少的老馬站在最外層,，擔(dān)任隨時(shí)犧牲自己,，保護(hù)其他馬的工作；而雄性首領(lǐng)則會(huì)在頂前頭領(lǐng)隊(duì),，雌性首領(lǐng)則斷后察看敵情,，若有強(qiáng)敵，嘶鳴一聲后加快速度奔跑,，同時(shí)一匹老馬也會(huì)留下來當(dāng)誘餌困住捕食者,。為馬群爭(zhēng)取時(shí)間逃跑。

馬的意志堅(jiān)定,，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小意外而放棄自己的目標(biāo),，《小馬王》肯定很少有人看，雖然只是一部動(dòng)畫片,，但描述的卻是一個(gè)真實(shí)的故事,。小馬王被人類抓走后，一直堅(jiān)持自己可以回家,。到最終,，小馬王果真回到了大草原的懷抱、回到了家鄉(xiāng),，還帶回了一匹美麗,、溫柔的小母馬。雖然在這期間小馬王歷經(jīng)千辛萬苦有一次甚至面對(duì)死亡都毫不畏縮,，并解救了數(shù)百匹馬,。但意志太過堅(jiān)定反而對(duì)馬的自身有害,，有的馬要那兒吃草；有的馬要去小溪喝水,。這樣一來,，一個(gè)原本團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的馬群一下子變成了一盤散沙，難攻難守,。只要獵食者一到,，再精明強(qiáng)干的馬也無法挽回死亡的悲劇。馬通人性,，在主人傷心時(shí)用臉去撫摸一下主人的臉,；在主人開心時(shí)，與主人一起分享歡樂,、一起上戰(zhàn)場(chǎng),、一起游覽山河。戰(zhàn)馬聽?wèi)T了沙場(chǎng)撕吼,、兵器擊撞的聲音,，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，它覺得光榮,；犧牲自己被獵食者吃掉，它覺得英雄,。馬有自己的想法,，正因?yàn)檫@樣，它有時(shí)在主人面前耍大牌,、賴皮,、倔、不聽命令,，大多數(shù)的雌馬都是這樣的,。正因?yàn)檫@樣，馬在馬群里才能“各抒己見”,，“發(fā)揮特長(zhǎng)”,。雄馬最容易被雌馬弄得神魂顛倒，所以,，首領(lǐng)要經(jīng)常換,，不然，“庸王”統(tǒng)治國(guó)度,，誰都不會(huì)答應(yīng),。在像沙漠那樣極度缺水的環(huán)境下，首領(lǐng)會(huì)將一部分到了一定年齡的小馬趕出馬群,，任它自身自滅,，但這也是迫不得已,，馬多了，水不夠喝,，大家都會(huì)渴死,，而被趕出去的小馬會(huì)與從其它群體趕出的小馬匯合，重新組織成一個(gè)新的群體,。

馬不是最完美的動(dòng)物,，但世界上也沒有比它更完美的動(dòng)物（我個(gè)人認(rèn)為），馬的精神一直影響著人類直至今日,。團(tuán)結(jié)友善,、關(guān)心愛護(hù)、意志堅(jiān)定,、鐵面無私,、忠心耿耿、愛憎分明,、纖細(xì)善良等等,。良好的精神讓人類的文明更上一層樓。它難道不是美好的動(dòng)物嗎,？