演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇一

爭奪利益,，這是人的本性,。各形各色的利益與金錢誘惑著我們，使我們見利忘義,。比如,，在學校，某個小同學因為不細心打了另一個小同學一下,，被打的小同學頓時滿腔怒火,，對那個同學窮追不舍，直到“戰(zhàn)爭爆發(fā)”……

小到地區(qū),，大到國家,。

世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南(本來是奧匈帝國不對,，是他們向塞爾維亞炫耀武力,，激怒了塞爾維亞人，才發(fā)生了這一慘劇)。結果,，引起了多國起兵,，才發(fā)生了世界戰(zhàn)爭,。國家進行戰(zhàn)爭,，表面意義是國家在受經(jīng)濟傷害，其實,，真正受到傷害的,，還是那無辜的民眾。有30多個國家和地區(qū),，約15億人卷入戰(zhàn)爭,。戰(zhàn)場上雙方士兵傷亡人數(shù)高達3000多萬。多名空前的一次戰(zhàn)爭啊!

大家還記得抗日戰(zhàn)爭吧!雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕,?？墒牵o雙方的人都帶來里難以磨滅的傷痕,。多少人犧牲,，多少人流離失所，多少人……

我渴望和平!有了和平才會完美,。戰(zhàn)爭中的國家,，那個不是走向衰敗;和平中的國家，那個不是走向繁榮我深深地明白,，各國人民都渴望和平,。有了和平，人民才不會流離失所;有了和平,，人民才不會天天以淚洗面……全世界都渴望和平,，戰(zhàn)爭中的國家，我懇切的告訴你：戰(zhàn)爭,，你就不能停一停

我渴望和平,，但我更渴望世界和平!

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇二

當某個國家的上空升起一朵蘑菇云，你心里的感覺是怎樣的慶幸,，還是悲痛當你看到在戰(zhàn)爭中失去親人的孩子,，你的心里是否激起一絲漣漪當你的國家被戰(zhàn)爭包圍，你是否才感到恐懼蔓延全身的滋味你永遠都不會明白,，前線戰(zhàn)士們的那雙眸子里,，透著一絲害怕，與無奈……

保家衛(wèi)國,，是每一個人的職責,，這點我不反對。可是,，為了這句話,，你付諸的行動在哪里有些人口口聲聲說著愛國，愛國,。但你真的愛國嗎隨手亂扔垃圾,。這就是所謂的“愛國”，滿口臟話,，這是所謂的“愛國”,，醒醒吧!保家衛(wèi)國不是要你去做驚天地、泣鬼神的大事,。只要從小事做起,，盡你一份微薄的力量，這就夠了,。

近日發(fā)生的3,。01事件轟動了整個中國。民眾之無辜bao徒之殘忍,。一時間,，紅色浸染了我們的雙眼，或悲痛,，或憤怒,。不管他們有多么冠冕堂皇的理由，以無辜人命的鮮血做籌碼,，這都是卑鄙之人作出的的可憎之事,。當你的手上沾滿鮮血，你有沒有想過那些無辜的生命有沒有得到安息等你后悔時,，已經(jīng)來不及了,。你欠他們的債，法律會讓你一點一點的償還,。

我和千千萬萬的中國人一樣,，覺得3。01事件事有蹊蹺,。你想想,，一個新疆的分裂勢力，如果沒有人在背后撐腰,，他們哪有那么大的膽子,。我不明白背后的“金主”是誰，但我至少明白：他們的目的,，是分裂中國,。如今的中國日益強大，這對某些國家是個不小的威脅。他們巴不得我們起“內訌”,，到最終,，就好坐收漁翁之利。是啊,，利用別人的手,，來扼殺一個個無辜的生命。這是多么天衣無縫的決策啊!可是,，你有沒有想過,，也許在你的背后，會有無數(shù)雙幽怨的眼睛,，他們帶著仇恨，帶著憤怒,，帶領著你打開地獄的大門,。

戰(zhàn)爭，是可怕的,，因為會有無數(shù)生命飛向天國,。你也許會想，為國捐軀,，這是軍人的職責,，為了國家的未來，理所當然,。是啊,，理所當然。一位母親,，懷胎十月,，含辛茹苦的把他撫養(yǎng)長大。而她的孩子從這個世界上消失,，只需一瞬間,。這一瞬間，雖然包含一個軍人的榮耀,?？蓪τ谶@位母親呢公平嗎不公平，一點兒都不公平,，因為我們永遠也不會體會到,，她失去孩子是多么的痛苦，多么的無助……

在戰(zhàn)爭中,，受苦的認識誰是人民,。一個國家的領導人最期望的，不就是國泰民安嗎如果你連自我的子民都保護不了，那你就不配,，不配坐上那個位置,。

每一個人都期望世界和平，都期望大家坦誠相待,。而不是到處充滿著殺戮,，不是嗎我想請各國的總統(tǒng)，主席反思一下,，你自我到底有沒有真正的從人民的角度去觀察問題,，看待問題，解決問題,。

我期望世界和平,。

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇三

北風呼呼地吹著，寒冷的冬天降臨了,，把小草們懂得垂頭喪氣,，其他的植物也凍得快要死了?？赡切┡D梅花卻開得正旺,，小草渴望有陽光明媚的一天。就連我們走在巷子里,，多如同已經(jīng)荒廢的街,，冷冷清清的。

過了好長時間,，太陽公公出來了,，植物們興奮極了，它那金色的光芒,，穿過了又黑又厚的云層,，照在照在大地上。植物們開心的笑了,，猶如在黑暗無光的夢中醒了過來,。孩子們走了出來，在巷子里又追又跑,，大人們把衣服被子都拿出來洗洗晾晾曬曬,，烏云漸漸的散開了

天空變的越來越明亮，也越來越寬敞了,，大地在陽光的普找下,，顯得更加生機勃勃。

我拿起一本書,，坐在搖椅上,，靜靜地看著,，欣賞著，體驗著,，感受著,。

這時，我突然感覺到,，冬天的陽光好幸福哦,，好溫暖，好舒服,。

我十分歡樂,。真是贈人玫瑰，手有余香,。我愿意永遠做冬日的那一縷陽光,，給別人帶去溫暖，帶去歡樂!

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇四

看到這個題目,，你必須認為我珍藏的不是昂貴的小飾品,，就是小女生玩的娃娃，如果你是這樣想的,，就大錯特錯了。我珍藏的是一些形狀各異的橡皮,。

那些橡皮是從一次學校的運動會上得來的,。那一年的運動會我參加了“一帶一”和單搖兩項，所以練習時我不僅僅要練自我的單搖,，還要練“一帶一”忙得不可開交,。和我跳“一帶一”的是個小女孩，個子矮矮的,，別人都說我們一大一小配合不好,，而我又很要強，不能讓別人說我不好,，所以我每一天都拉著我的搭檔練習,。下課別人都玩自我喜歡的項目，而我和搭檔只是不斷地練習“一帶一”,。有一次課間,，我拉著搭檔去練繩，我說：“來!咱們再來一次!”說著,，我開始掄起跳繩,，搭檔和我很默契，跳了50多個才壞,，我和搭檔正好累了,，所以我們在旁邊休息了一下,，過一會兒我們又跳起來，一向到我們都已經(jīng)出汗了,。

我上氣不接下氣地說：“看!這次好多了!咱們只要加油,，就能勝利了!”

“嗯!我們必須要得第一名!”她很有很有信心地說。

這句話在我們的心里扎了根,，所以我們更加刻苦地練習起來了,，下定決心要得第一名。就這樣,，我和搭檔每一天都堅持不懈地練習,。工夫不負有心人，最終我們在運動會上得了第一名,，拿到獎狀時,，心里就像一塊蜜糖一樣甜，并且得了這些形狀很可愛的橡皮,。也正因為它們的來之不易,，我把它們收藏起來了。

我平常把橡皮放在一個盒子里,，從來不會用,，而是拿出來看看，每次看到那些這些六色的橡皮時,，就會想起我和搭檔每一天不辭辛苦地練習跳繩的情景,，心里又會涌起熱潮。媽總說：“快把這些橡皮用了吧!那不然還要買別的橡皮,?！倍铱偸欠瘩g說：“這些橡皮就是不能用，因為它們包含著我們的汗水,，得來是很不容易的!”

這些有著不凡的來歷,，為此我把它們珍寶，珍藏起來了!

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇五

母愛是無私的,、博大的,。在我的眼里，她是滋潤兒女心靈的一眼清泉,，她能夠洗去我們心中所有的憂慮和煩惱,。

《耳朵在哪里》中的主人公是一位普普通通的母親，但她卻做出了一件不平凡的事,。同天底下所有的母親一樣,，這位剛成為母親的女人迫不及待的要看看自我的孩子。當她看到那張完美的小臉上沒有了耳朵時,，簡直不敢相信自我的眼睛,。物換星移,，孩子一天天長大。幸

運的是,，它的聽力沒有任何問題,。有一次，放學回家的兒子哭著說不要上學,，原先有同學嘲笑他沒有耳朵,。父親很著急，就拜訪了一位資深的醫(yī)學專家,，專家說只要有人能為他捐獻耳朵,，就能夠把它裝上去。但誰肯做這么大的犧牲呢兩年過去了,，最終有一天,，父親對

兒子說有人肯為他捐耳朵。手術十分成功,，之后兒子成了一位風度翩翩的外交官,。此刻，兒子想報答那個人,，父親揭開了母親的頭發(fā),，他發(fā)現(xiàn)母親沒有了耳朵。

這位母親為了孩子的前程,，為了不在孩子的心靈上留下一絲陰影,，她毅然用自我的痛苦換取兒子的幸福。這是多么了不起呀!天底下哪一位母親不是時時刻刻為兒女操心,，可是這位母親的舉動并不是一般人做得出來的，可見母愛是多么的偉大,，多么的無私,，多么的高尚!

我們每個人都有母親，母親給予了我們無私的愛,。這種愛伴隨著我們成長,，伴隨著我們的一生。我們應當用自我的行動來回報母親,，回報她所為我們奉獻的一切,。

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇六

各位老師，各位同學,，大家好!我是3班的劉玉,。

今天，我演講的主題是“拒絕零食,，珍愛健康”,。

開學一段時間了,，學校已經(jīng)禁止外出購買零食，有些同學是否覺得少了點什么,，有的同學是否還在想方設法地到校外的貨攤上購買零食,，以解一時之饞?可是同學們，你們知道經(jīng)常吃零食給我們帶來的嚴重后果嗎?

首先,，這些零食本身是不衛(wèi)生,、不安全，對身體有害無益的,。零食好吃,，那是因為大量調味品的作用，零食好看,，那是大量色素的功勞,。經(jīng)常吃零食，會破壞正常的飲食習慣,，打亂胃腸消化規(guī)律,。拖垮你的身體。身體是革命的本錢,，沒有健康的身體,，你的任何理想也都很難實現(xiàn)!

其次，常吃零食還易引發(fā)同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理,。有一段時間,，你是否曾經(jīng)因為自己有零食吃而眉開眼笑，而忘記了學習呢?你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食時自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光?同學們,，警惕啊!你已經(jīng)被零食“毒害”了!

另外,，常吃零食還給校園環(huán)境帶來了與我們校園極不相稱的一幕幕。有的同學吃過零食后將包裝紙或果皮隨處亂扔,，整潔的校園一會兒功夫就變成了“花臉”;有的同學吃過零食后盡管把“殘余物”扔進了教室的垃圾桶,，卻引來了一只只大頭蒼蠅，同學們,，我們忍心看到這樣的校園嗎?愿意在這樣的環(huán)境中學習嗎?

那么,，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢?

第一，我們要真正從思想上認識到零食給我們帶來的各種危害,，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑,。

第二，要控制身邊的零花錢,。把零花錢用到學習上和其他有意義的事情上,。

第三，同學們要相互提醒,，相互監(jiān)督,。即時提醒身邊買零食的同學對自己的身體負責,，響應學校的號召。

同學們,，讓我們大家攜起手來,，共同拒絕零食，還自己一個健康的身體,，還自己一個良好的心境,，還校園一個潔凈的空間!

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇七

微笑是友誼的象征，是解除人與人之間誤會的鑰匙,，是世界和平的象征,，只要我們每個人都現(xiàn)出一個微笑世界的明天將更美好，

在我生邊就發(fā)生了這樣一件事,。,。

那次我因為貪睡，所以誤了時間,。

在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級的小朋友,，當時小弟弟被我撞了往后退了兩步，我剛想罵出口,，但一想我是一名少先隊員

應該在低年級同學面前做榜樣,，便把剛才的話收了回去，微笑的對小弟弟說‘對不起,，我不是故意的請原諒’

小弟弟聽了摸了摸頭說微笑地說‘沒關系’,，我聽了笑著說‘小弟弟，我該上課了,，拜拜,。’

小弟弟聽后也笑著對我搖了搖手,。,。。,。。,。

不知怎么了整天心情都很好,。大家聽了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧,。那你們在生活中是怎么做的,。

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇八

最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀,，氣候惡劣,，是“壞”學生的聚集地,。好學生避而遠之，調皮蛋心向往之,。在我還分不清自我屬于哪一類時,，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

那是因一次考試,，我大意失荊州,，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺,。異常是那語文成績成績,，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息,，頓時覺得頭昏目眩,，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八,。完了,，我肯定要被“流放”了。果不其然,，教師鐵青著臉看著我,，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮,，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排,。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼,，眉目傳情,，送來特有的問候。我慘然一笑,，我實在沒有他們那么好的心態(tài),，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放,。

自此,，我神情倦怠，上課心不在焉,?？粗巴饽请硽璧陌谉煟恳惶於荚凇叭吮赛S花瘦”,。一天我的新同桌小a最終看不下去了,，對我說：“哥們兒，那里空氣不好，陽光溫暖;你看我,，成績不好,，心境不差。你也要能改變,?！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠方，任你說得唾沫亂飛,，天花亂墜,，地涌金蓮，我自不動,。

“我相信,，你能行!”“你能行”，三個字點醒了夢中人,。是的,，我能行!我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了,。

每一天雞叫頭遍我起床晨讀了,，晚上在別人入睡后我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁,、錐刺股”相提并論,，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上,。

又一次考試后,，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小a的“你能行”三個字,。短短三個字,，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊!

小a,，讓我心存感激的人,。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗,，似微風吹散我心頭的陰霾,，讓我這只拋錨的船重歸航道。小a,，多謝你!

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇九

學校后面原先有一片巨大的雜草地,。

那個時候剛剛有了生物課，我們就借著標本的名義,，闖進了這片雜草地。

那里有很多很多的野花，粉紅的,、粉紫的,、白色的，恣意地綻放,。我們對那些妖俏的顏色已經(jīng)到達了溺愛的程度,。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點點含蓄的透明,。我們會去追逐一只蝴蝶,，就連那種常見的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近,，俯身,，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動了,。把它放到玻璃瓶里,。看它柔弱的翅膀上細細的紋路,，細心地一張一合,。看過一陣,，我們會把它放了,。因為我們深知那里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更適合它生活。

我們把家里的花籽帶到那里埋下去,，澆上水,，并在地上隨便抓一個什么插在土里作為記號，同時插進去的是我們的又一樁新的牽掛,。放學后總是迫不及待地趕過去,，去看那插著記號的地方。有的時候連自我也找不到記號了,，那樣的失落甚至能夠比得上某一次測驗的失利,。若是有了哪怕一點點細微的變化，那一天的心境就會出奇的明朗,。我們的想象力日益豐富,，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進土里。雜交,，嫁接,，側交，育種,，一個個的以往枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭,。雖然不曾成功過，可是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著當一個農家也不錯啊,。

以往一段時間里,，有一個情景在我腦海中揮之不去：兩個扎著馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下,，一前一后地追逐,，手里拿著一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書包被隨意地丟棄在一棵小樹有限的樹蔭下,。畫面的色彩是明媚的,，但卻有些模糊。我沒有敘說童話的嫌疑,，但這卻真的能夠構成一幅最絢麗的油畫,。那時的學業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多,，于是我們把更多的時間留給了這片空曠的土地,。我們抱著膝蓋肩并著肩坐在一片綠色中，體味著這小小短暫的接觸所帶來的通透全身的溫暖,。我們看著太陽一點點地落下去,，卻從不明白什么是“殘陽如血”。

所以,，你大概就會明白,，當我們看著混凝土的建筑群在雜地上一點點地高起來，高起來的時候,，心里面流動著的是怎樣的一種傷感,。我的同伴用那種我從來也沒有看過的、心疼的眼神看著我,，說：“怎樣辦?他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤?難道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎?怎樣辦?我們的野花,，我們的蝴蝶都要沒有了!”

怎樣辦?我一句話也說不出來。過了好多時間以后,，每當我看到靜靜地擺在實驗室里的蝴蝶標本的時候;當教師在生物課上問我們有沒有看見過羊齒植物,，而底下一片茫然的時候;當清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴嚴實實的時候，我常常會想起這個很多次困擾過我的問題：怎樣辦?我也常常會不由自主地想起那片雜草地,，那個永遠藏在心里的“百草園”,。

其實，每個孩子都有資格擁有一個“百草園”的呀,。

小學生和平繪畫 為了和平小學生演講稿篇十

尊敬的評委,，親愛的同學們：

大家好!我是來自--班的---。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價,。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識,。因此，我們應該尊重老師,，理解老師,，使師生關系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"小"做起,。一個系部，一個班級,，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小",。宿舍親如一家，班級團結互助,，系部共同進步,，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學關系,。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"我"做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌,，高亢而激昂,，但需要你的欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海,，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣,，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨,。當我們駛向和諧校園的彼岸時,，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"