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實習生的個人自我鑒定篇一
在xx市xx中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，展現(xiàn)給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。
認真?zhèn)湔n,、用心修改教案、確保教案,、教學課件規(guī)范,、內容準確。了解學生的學習情況,，針對不同的特點進行教學,，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導老師的意見,，彌補自己在教學工作上的不足。
與學生形成良好的師生關系,，熱心真誠面對每位學生,，尊重他們，深入細致了解他們,。在班級管理上,，積極負責,。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文,；到課間操、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀律,，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等,，都予以高度的責任,，認真對待，細致入微,，保證各項工作到位,。同時，與xx,、xx兩位同學共同組織“xx”的主題班會,，并且取得預期的效果。
我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實,。
實習對每位即將任職老師的人來說,，是至關重要的過程,。通過本次實習，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。
