很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

假如給我三天光明 第五章讀后感篇一

海倫·凱勒是一位殘障的作家,、教育家,，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一,，在他19個(gè)月的時(shí)候，因不幸患病,，而兩耳失聰,，雙目失明。從此以后,，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音,，再也看不見絢麗多彩的世界。7歲時(shí),，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文,，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀,，最終考入哈佛大學(xué),，并嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，由于她又盲,、又聾，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天一樣難,。由于班上學(xué)生人數(shù)多,，老師也不能給一些特別的照顧,。可是,，她并沒(méi)有放棄,，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償,，考上了哈弗大學(xué),。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒,，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn),，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的,。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)他人,。多么令人敬佩的人?。∷拖褚活w閃亮的星星,，發(fā)出璀璨的光芒,，照亮后人前進(jìn)的方向。

這個(gè)假期,，我能結(jié)知這偉大的女性,，真的特別興奮。與之相比,，我覺(jué)得太慚愧了,。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜,，不敢勇于面對(duì)?，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了,，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇,，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，還要用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界,。

同學(xué)們,，捧起好書吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果,，讓好書伴我們成長(zhǎng),！

假如給我三天光明 第五章讀后感篇二

《假如給我三天光明》第五章讀后感(精選7篇)

品味名著后,，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中,，永不磨滅!下面是小編給大家分享的《假如給我三天光明》第五章讀后感范文,，希望對(duì)大家能有所幫助。

她——海倫·凱勒,。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)彬彬有禮的小淑女,；由一個(gè)粗魯無(wú)道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。

當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音,，一練就練得口干舌燥,，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚,，我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了,，可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議,。

“我的身體雖然不自由,，但我的心是自由?！笔茄?，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的,，殘疾人如果有志,，萬(wàn)事皆有可能，何況正常人呢,！

讀完了《假如給我三天光明》,，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜,，當(dāng)失去光明時(shí),，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣,，勇往直前,！

今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)盲,、聾和啞人海倫·凱勒一生的故事以及她的心路歷程,。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下,，海倫·凱勒克服重重困難,，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位,。最終成為一名杰出的慈善家,、演講家,、教育家。

這篇文章給我最大的啟示是：要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài),，不管遇到什么困難,，都要勇敢面對(duì)，不要灰心喪氣,。海倫在巨大的打擊以及困難面前,，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),，使自己得到信心,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)健全的人,，我要學(xué)習(xí)的是海倫意志上的頑強(qiáng),，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神,！更重要的是要擁有一顆積極,、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心,！

假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,，對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事情,，可是對(duì)于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來(lái)說(shuō),，如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說(shuō)的主人公——海倫·凱勒一樣,，能夠擁有光明是她最大的期盼,。

有時(shí)我也在想，假如我還有三天光明我會(huì)怎么做,？

我想我會(huì)用一天的時(shí)間去圖書館,，在書的海洋里竟可能多的看些書籍來(lái)滿足我的讀書需求，豐富我的閱歷,，增長(zhǎng)我的知識(shí),。

第二天，我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,，看到無(wú)邊無(wú)際的大海我想等我在失去光明時(shí),，我的心胸也會(huì)變得和大海一樣寬廣，到那時(shí)我就不會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>

到了第三天,，也就是說(shuō)當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)我就看不到任何事物了,，我決定這一天和我的家人一起度過(guò)，仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,，他們的容貌然后銘記在心里,。

假期中,，我讀了好幾本書。這些書似甘露滋潤(rùn)著干旱的“土地”,，如陽(yáng)光溫暖了我的心,。故事中的人喜，我喜,；故事中人憂,，我憂；故事中的人面對(duì)挫折不折不饒,，我的內(nèi)心也為之顫動(dòng),。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》,。

海倫·凱勒是一位殘障的作家,、教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一,，在他19個(gè)月的時(shí)候,，因不幸患病，而兩耳失聰,，雙目失明,。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音,，再也看不見絢麗多彩的世界,。7歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文,，海倫在家人和家庭教師的幫助下,，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué),，并嘗試寫作,。

海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又盲,、又聾,，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天一樣難。由于班上學(xué)生人數(shù)多,，老師也不能給一些特別的照顧,。可是,，她并沒(méi)有放棄,，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈弗大學(xué),。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn),，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界,。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái),，以勉勵(lì)他人,。多么令人敬佩的人啊,！她就像一顆閃亮的星星,，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向,。

這個(gè)假期,，我能結(jié)知這偉大的女性，真的特別興奮,。與之相比,，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí),，就像一只縮頭烏龜,，不敢勇于面對(duì)。現(xiàn)在,，我不想再做縮頭烏龜了,，我要像海倫·凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者,，還要用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界,。

同學(xué)們,，捧起好書吧,，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，讓好書伴我們成長(zhǎng),！

在這個(gè)假期里,，我讀了許多書，其中,，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》,。

里面寫的一個(gè)叫海倫的小女孩，她在失明、聾,、啞的日子里,，海倫對(duì)生活充滿了喜悅，不向困難低頭,，海倫一直呼喚著光明,。她最大的愿望就是能看見東西，哪怕只有三天,。

最后,，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下,，海倫終于可以開口說(shuō)話了,，還完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。18歲時(shí),，海倫的爸爸因病去世了,，這讓海倫非常傷心，但是這場(chǎng)災(zāi)難沒(méi)有把海倫打倒,。之后,，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里,，該干的事情都想好了,。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了許多道理：世上無(wú)難事,，只怕有心人,。在生活中，我們不能向困難低頭,，一定要去面對(duì),。只要有信心，就沒(méi)有做不到的事情,。要堅(jiān)持到底,，充滿自信，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,，迎來(lái)希望,。

我讀了《假如給我三天光明》以后深受感動(dòng)。海倫·凱勒是一個(gè)先天失明,，又聾又啞的孩子,。但自從她的生活走進(jìn)了一位老師：凱利文小姐時(shí)，她變得漸漸聰明起來(lái)了,。有一次,，凱利文小姐給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃,，讓海倫·凱勒去摸它，過(guò)了一會(huì)兒,，凱利文小姐就在海倫·凱勒的手心上寫出了“娃娃”這個(gè)單詞,。還有一次， 海倫·凱勒把“大把杯子”與“水”這兩個(gè)詞混淆了,，凱利文小姐就帶她去了取水點(diǎn),，把龍頭擰開，讓水流過(guò)海倫·凱勒的手,，隨后關(guān)掉水龍頭,，在海倫·凱勒的手心上寫出了“水”這個(gè)詞。凱利文小姐還帶海倫·凱勒爬樹,、游戲,。凱利文小姐在海倫·凱勒的生活利多么重要啊,！所以,，海倫·凱勒在她恢復(fù)光明的第一件事就是想看看自己的老師長(zhǎng)什么樣。

在海倫·凱勒恢復(fù)光明的其它幾天里,，她想游覽名山大川,，使自己開拓眼界。我覺(jué)得海倫·凱勒是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀,！她的條件比我們健全人差很多,，但她不是通過(guò)自己的努力也考上了哈佛嗎？

讀完了這本書,，我被作者這種堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng),，主要寫海倫從小因?yàn)榧膊∈ヒ暳Α⒆兂擅@啞人以后的生活,。

剛開始,，海倫對(duì)生活是失望的，常常發(fā)脾氣,，很暴躁,。父母為海倫找到了一位家庭老師——安妮·沙莉文，這位老師對(duì)海倫的引導(dǎo),，使海倫對(duì)生活有了新的希望,，在老師的耐心指導(dǎo)下,，海倫慢慢地學(xué)會(huì)了閱讀,、識(shí)字。由于她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不饒的精神,，付出了比常人更多的努力,，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話、寫作，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)（哈佛大學(xué)）并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),。還掌握了法,、德、拉丁和希臘文字,。

做為一個(gè)健全人,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)要比海倫容易的多。想想自己遇到困難就退縮的情景,，還挺不好意思的,。以后我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的意志品質(zhì)和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著,。我想在不久的將來(lái),，會(huì)有很大的收獲！

假如給我三天光明 第五章讀后感篇三

假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,，對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事情,，可是對(duì)于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來(lái)說(shuō)，如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望,。正如《假如給我三天光明》這本說(shuō)的主人公——海倫·凱勒一樣,，能夠擁有光明是她最大的期盼。

有時(shí)我也在想,，假如我還有三天光明我會(huì)怎么做,？

我想我會(huì)用一天的時(shí)間去圖書館，在書的海洋里竟可能多的看些書籍來(lái)滿足我的讀書需求,，豐富我的閱歷,，增長(zhǎng)我的知識(shí)。

第二天,，我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,，看到無(wú)邊無(wú)際的大海我想等我在失去光明時(shí),，我的心胸也會(huì)變得和大海一樣寬廣,，到那時(shí)我就不會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>

到了第三天,，也就是說(shuō)當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)我就看不到任何事物了,，我決定這一天和我的家人一起度過(guò),，仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,，他們的容貌然后銘記在心里,。