做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇一

一,、班級基本情況：

八（4）班本學(xué)期全班有男生24人,，女生16人，共40人,。全班學(xué)生都是外地生,，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、上進(jìn)心,，自制能力都不高,，上課時愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶,，課后作業(yè)雖能按時的完成,，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺,。

二,、指導(dǎo)思想：

以泰日學(xué)校教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭做身心和諧的健康人,、知書達(dá)理的文明人,、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人,，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2、組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

3、鼓舞學(xué)生信心

4,。嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

5,。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

6,。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

四,、工作措施

1,、根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍,，使中隊(duì)委員,、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級發(fā)展,。

2、推進(jìn)“兩綱”教育,，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在日常教育中，注重潛移默化,，注重全方位教育,。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。積極推進(jìn)班級文化建設(shè),，認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理,、自主發(fā)展的教育機(jī)制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情,，提升他們的情操。

3,、加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建設(shè),。

根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍,，使中隊(duì)委員,、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級發(fā)展,。

5、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,，與家長及時聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。重視與家長的溝通,，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，同家長達(dá)成共識,，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),?？椗d趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇二

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針,，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者,，同時還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在簡單擬訂個計(jì)劃!

樂師附小四年級(4)班

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20xx年9月18日——10月15日

本班共有學(xué)生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

(一)了解學(xué)生基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。

(二)做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐,、午休、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志

1,、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。

2,、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理,。早操、校會,、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3,、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃,、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn) 奔向20xx”,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4,、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育,，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

5,、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇三

為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作,，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破,。但這段時間的見習(xí)工作,，使自我在以后的工作中更有信心，為此,，詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計(jì)劃：

5班是高一年級的重點(diǎn)班,，共有學(xué)生59人，其中男生31人,，女生28人,。

思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,，能做到尊敬教師,，對待教師講禮貌，遇到問題愿意跟教師溝通,，虛心地向教師學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽,，但由于學(xué)生入校時間不長,，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng),。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題,。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任教師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。在用心健康班風(fēng)下,，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低,。學(xué)生剛進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒,。所以,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好,，學(xué)生時間觀念強(qiáng),，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序,，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高,，工作主動,，工作潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，在做好自我分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映,，配合班主任開展工作,，共同搞好班群眾。

個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的,，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端,。

其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代,，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

堅(jiān)持把德育放在首位,，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、泰日學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,，建立一支有進(jìn)取心,、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié),、活潑,、守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

1、抓好班級一日常規(guī)工作,，處理好突發(fā)事件,，確保班級每日都井然有序。

2,、注重人文素養(yǎng),，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作，布置好班級環(huán)境,。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。

5,、用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育,。

6,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè),。

8,、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

9,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

10、關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”,。

1,、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操,；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位,；落實(shí)值日組長制度,，職責(zé)到人；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率；組織好上學(xué),、放學(xué),。

2、落實(shí)好德育工作計(jì)劃

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，并透過說教、榜樣示范,、實(shí)際鍛煉,、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化,，注重全方位教育,，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作,，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范,；透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求,。

3,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室,；提高板報(bào),，墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

4,、加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍,，使中隊(duì)委員,、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級管理工作,。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,，開展有益的文體活動,，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展,。用心開展心理教育,，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時,，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力,。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好教師”,、“好朋友”,。透過家訪、電話聯(lián)系,、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高家庭教育的實(shí)效。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇四

思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

1.品德方面:

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、

思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化,。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱，需要加強(qiáng)練習(xí),。上課能認(rèn)真聽講,，發(fā)言比較進(jìn)取，作業(yè)能按時完成,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質(zhì):

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

4.班級構(gòu)成情景:

班內(nèi)學(xué)生大都來自農(nóng)村。家長文化水平不算很高,。家長能支持教師的工作,，但不重視家庭教育，能期望與教師進(jìn)取配合，共同教育好孩子,。

5.班級特點(diǎn):

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng),。總的來說,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育,。具體工作:

1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。

3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，構(gòu)成必須的自我保護(hù)本事。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知識,。

經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人,，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查

整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向教師匯報(bào),。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2.每一天早晨準(zhǔn)時進(jìn)教室,，帶領(lǐng)孩子早讀,。午時準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù),，注意學(xué)生安全,。

3.課間要到教室里，等放學(xué)后再離開,。

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行,。家訪中,，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的提議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇五

雖然實(shí)習(xí)只有四周，但是為了大力配合班主任對班級進(jìn)行管理,，同時讓自己在班主任工作方面得以科學(xué),、有序進(jìn)行，所以我對這個月內(nèi)的班主任工作做出了以下計(jì)劃,，請老師進(jìn)行檢查,，若有不好之處，希望老師能給予建議意見：

通過向班主任了解,，以及這幾天的觀察,，高一（2）班共有53人,，男生23人，女生30人,，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生,。在這幾天的早讀、聽課,、“兩操”（課間操和眼保健操）的檢查和班級球類比賽中,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本情況還可以，基本能夠按照老師的要求去做,，但是可能積極性,、主動性不夠強(qiáng)，早讀聲音小,，且由集體朗讀到個人自由讀時,，同學(xué)們換教材的速度慢，還有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況,。而在紀(jì)律上,，在班主任的有效管理下，同學(xué)們基本遵守紀(jì)律,，但是自覺性不強(qiáng),，所以出現(xiàn)很多次課間操、跑操集隊(duì)速度慢,，到操場,、足球場需要較長時間，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促,。

1,、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),，如衛(wèi)生檢查、“兩操”（眼保健操和課間操）及跑操的督促,、班級資料信息的整理填寫等,。

2、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況。

（1）利用早讀,、聽課,、班級各種課外活動等多種形式來了解學(xué)生，注意觀察學(xué)生,，多與學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況,，爭取在一個月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座,；

（2）確定一兩個談心對象的同學(xué)，對他們進(jìn)行有針對性的個別教育,，爭取能在實(shí)習(xí)期間和他們進(jìn)行溝通交流,，來重點(diǎn)了解他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面情況,，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習(xí)的主動性,、積極性，盡力改善自身的不良行為,。

（3）通過走訪學(xué)生家長,，進(jìn)一步了解學(xué)生情況，與家長進(jìn)行一定的溝通,。

3、組織一次主題班會活動,，給同學(xué)們傳達(dá)積極健康向上的'思想,，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等,。

4,、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動,，比如班級球類比賽,、跑操等。

1,、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀(jì)律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄,，再到班級教室檢查、督促值日生值日,，其中包括檢查窗臺有無灰塵,、教室地面有無垃圾情況。并且檢查學(xué)生是否在7點(diǎn)20前都按時到教室,，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué),，仔細(xì)詢問后，再報(bào)告給班主任,；

2,、7：20到7：45期間，巡視學(xué)生早讀情況,，督促學(xué)生大聲讀書,，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué),。

3、9：20到9：35的課間操,、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操,，都到操場或者教室來督查學(xué)生，檢查做操狀況,。

4,、17：20及時到教室檢查衛(wèi)生狀況，檢查窗臺,、教室地面,、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。（若有跑操,，和搭檔商量好,，一人跑操，一人檢查衛(wèi)生）

5,、若班級有課外活動,，比如球類比賽等，積極參與,，了解學(xué)生,，為他們加油助威。

6,、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù),，按照班主任的要求按時完成。

7,、至少召開一次主題班會,。

第一周：了解班級整體情況，熟悉大部分學(xué)生,，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座,，學(xué)習(xí)接手班主任的常規(guī)工作，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項(xiàng)工作任務(wù),。

第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上,，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，確立需要進(jìn)行談心的個別教育的同學(xué)對象,，向班主任學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行個別教育的方法,，召開一次主題班會。

第三周：繼續(xù)在第一,、二周工作的基礎(chǔ)上,，對之前確立談心的學(xué)生進(jìn)行個別教育。

第四周：繼續(xù)在第一,、二,、三周工作的基礎(chǔ)上,，做好自己的工作，進(jìn)行班主任工作的總結(jié),。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇六

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí),、探索,，創(chuàng)造性的開展工作，我特?cái)M定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃,。

由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任,，我們的到來使他們開心了很多,，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí)，適應(yīng)小學(xué)高段的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí),，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起,，讓學(xué)生跟著教師做

2,、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,、另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到就要做到"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間、同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂、

3,、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽(yù)（兩操流動紅旗），我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律,，老師要放權(quán)利給班干部,，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,，病從口入、收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,、同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,、如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心、另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理

還給孩子們一個金色的童年、這期間,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),、我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇七

1.營造積極向上的氛圍,，組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,。主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初一到初二的適應(yīng)階段,，建立一個和諧、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識。

2.尊重關(guān)愛學(xué)生,，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,。積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友,，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí),，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

3.注重學(xué)生心理健康的輔導(dǎo),，搞好學(xué)生的思想工作。初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康水平。本學(xué)期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多地找機(jī)會,，搞好學(xué)生的思想工作。

4.加強(qiáng)班級的凝聚力建設(shè),。完善班級管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平,。

6.做好個別學(xué)生的教育工作,。對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

7.加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作。

1,、言傳身教,，以誠取誠。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,。

2、抓紀(jì)律,，樹班風(fēng),。初二是連接初一和初三的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每一位同學(xué)理應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己,。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立

起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

3,、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

6、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃,。對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

7、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

8,、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系。對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

(三)日程安排：

第一周：與原班主任見面,，通過與他交談，了解初二(9)班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況,。同時要制定班主任工作計(jì)劃,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)生的名單，同時確定要重點(diǎn)關(guān)注的特殊對象,，譬如班級的調(diào)皮分子和后進(jìn)生,，另外，做好全班同學(xué)的基本情況記錄,。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作，與班干部加強(qiáng)交流和對話,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，向他學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗(yàn)。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學(xué)的全部流程,，加深與大部分學(xué)生之間的相互了解,，密切與學(xué)生之間的整體聯(lián)系。同時從這個過程中體會班主任工作的連續(xù)性和艱巨性,，加深對班主任工作的理解,，對班主任工作形成一個較為全面的認(rèn)知。

第四周：密切觀察班級的動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)班級尚存在的問題,。針對班級中出現(xiàn)的問題，制定計(jì)劃,，并實(shí)施,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開始實(shí)施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策,。同時,，與班主任指導(dǎo)老師商量下周班會的主題確定及活動形式等，并做好充分準(zhǔn)備,。

第五周：舉行“理性愛國,，振興中華”的主題班會活動，根據(jù)班級的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生全面了解釣*島事件,，了解到理性愛國在當(dāng)代的重要性,在當(dāng)下中日關(guān)系局勢緊張的局勢下，讓大家時刻謹(jǐn)記愛國需要理性切勿參加非正式的游行,。同時讓大家意識到,，初中生的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)好知識,，冷靜、理智,、有序,、合法地表達(dá)愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,、使命感，以學(xué)業(yè)為重,，學(xué)好知識,，掌握本領(lǐng),，把強(qiáng)烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)踐行動,，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材，報(bào)效祖國,，為祖國的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn),。

第六周：這周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動會，指導(dǎo)班級同學(xué)有條不紊地進(jìn)行運(yùn)動會的各項(xiàng)備工作,，包括通訊稿的撰寫,、班服的制定、入場方陣隊(duì)形的排練,、運(yùn)動員的訓(xùn)練等等,。同時做好運(yùn)動會期間各項(xiàng)人員的分工，確保運(yùn)動會順利舉行,，爭取在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績,。

第七周：第九周即將進(jìn)行期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)和其他相關(guān)資料的整理,，做好實(shí)習(xí)的收尾工作。完成實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,，并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,，整理實(shí)習(xí)心得，并向他表示感謝,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇八

本班共有學(xué)生61名,，男生29名,，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話,。

(二)做好班級日常管理工作,。督促學(xué)生早操,、校會的隊(duì)列情況,。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐,、午休,、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育

(六)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志

1、第一周(xxxx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作,。

2,、第二周(xxxx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操,、校會、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》,。

3,、第三周(xxxx年9月25日——30日)：具體策劃,、組織,、開展主題班會：“情系奧運(yùn) 奔向20xx”。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4,、第四周(xxxx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育,，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

5、第五周(xxxx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié),。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇九

本班在班主任的嚴(yán)格要求之下，紀(jì)律較好,，學(xué)生與老師積極配合，成績總體水平較高。班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動的積極性高。班上大部分學(xué)生自覺性強(qiáng),，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性,，不能很好的約束自己。班上的班干部能起到帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計(jì)劃、有目的的開展活動,，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任工作,。

1、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段,，建立一個和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識。

2,、積極組織班級活動,，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友,，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí),，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律,；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平,。

4,、加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開始實(shí)習(xí)的,，實(shí)習(xí)7周,，于是班級工作便從第2周開始計(jì)劃到第8周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況,，計(jì)劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況,，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體,，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1,、了解大體學(xué)生的隱性情況,，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況,，思想情況等,，以及在班里形成的不同團(tuán)體。,。

2,、幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級日常工作。

3,、進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

第三周：

1,、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),，通過各種可利用渠道了解他，接觸他,。

2,、參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去,。

3、以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五周：爭取開展第二課堂活動,。搞好班集體建設(shè),。

第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別,。

四,、每天工作時間安排

1.早讀前（7:20—8:15）：

①、指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊,，教室及走廊地板是否拖干凈,，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈,、講臺是否整理整齊,、垃圾是否倒干凈等）。

②,、監(jiān)督學(xué)生朗讀,。

3.早讀（8：15—8：50）

①、要求所有同學(xué)開口讀書,、不可以在這段時間做作業(yè),。

②、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意,，對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找班主任報(bào)告情況,，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外。

4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

①,、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾,。

②、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊(duì)到操場做操,。

③,、負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

④,、督促同學(xué)們迅速做眼保健操,。

5.午休（11：40—14：00）：

①、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊(duì)回家,。

②,、提前15分鐘到達(dá)教室,，督促提前到達(dá)教室的同學(xué)回到座位上。

6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操,。

7.下午上課時間可在教室后面巡班,，及時了解同學(xué)的上課情況。

8．放學(xué)（15：35—16：50）：

①,、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè),，督促學(xué)生二課堂情況。

②,、簡單總結(jié)一天情況,。

③、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回,，檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十一

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十二

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十三

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十四

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十五

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十六

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十七

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中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇十八

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