每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教學(xué)大賽獲獎感言100字篇一

懷著一顆忐忑不安的心,，我參加了這次英語教學(xué)說課比賽,。英語教學(xué)說課比賽不僅對英語口頭表達(dá)能力有很高的要求,，而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽力理解能力,。在30分鐘的準(zhǔn)備時間里,，我對這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析,，列出了文章的分段大意,，挑選出幾個需要講解的疑難詞匯,，大致構(gòu)思了幾個導(dǎo)入話題,，并設(shè)計出課外作業(yè)的寫作話題,，但沒有足夠的時間寫出來,。自己在說課的時候基本上脫稿講解，即興發(fā)揮,，差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來了，但自己在講臺上有點(diǎn)緊張,，不夠冷靜,，說課條理不夠清晰?；卮鹪u委提問時,，

表現(xiàn)很不錯,，準(zhǔn)確且完整,。真是臺上10分鐘,，臺下20年功,！

很榮幸我順利地進(jìn)入前4名，將代表外國語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽,。這是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任,。在此,，我非常感謝院評委團(tuán)給予我的信任與支持,。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時候,，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手,。過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了,；過了一個月,，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手,；過了半年，他再看,，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖,。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家,。其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動"。只要你做到了,，你就有可能在一個領(lǐng)域做到名列前茅,，甚至是numberone,。

在這馬拉松的賽場上，我們都堅持著,，不在乎速度，大家都是人,，體力,、精力都有限，但堅持是無限的,，耐力將是我們成功的最大保障,。

教學(xué)大賽獲獎感言100字篇二

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言,。回憶一個多月的參賽歷程感慨萬分,，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個字是感謝,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆"龍華杯"課堂教學(xué)大賽,，為我們中青年教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺,，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,，感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關(guān)心和幫助,，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程,，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時兼任09機(jī)電（1）班的班主任,，每周還有14節(jié)課,，平時的時間就很緊了,，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎,？如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑,？就在這時部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導(dǎo)，讓我懂得了,，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力,，同時也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,，結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在這個過程中得到鍛煉,，得到成長,。

思想上沒有了顧慮,，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)》,，本來哲學(xué)原理就深奧晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材,，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個不小的挑戰(zhàn),，但是我不愿輕言放棄,。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱,，苦苦尋找教學(xué)素材,，,，耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量,。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中,，并通過教師和學(xué)生的互動游戲以及同學(xué)們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生積極性,，結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,，同時又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體,，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識,，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動,、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教,，學(xué)生在快樂的學(xué),。教育原本就該是快樂的,，快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣,。讓學(xué)生能健康,、自信,、向上,，不斷地進(jìn)步，當(dāng)他們進(jìn)入社會時能成為一個好公民,。

此刻的我心中總有一份不安,，雖說這次比賽獲得了一等獎，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處,，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí),，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，讓自己的專業(yè)知識更扎實(shí),。

經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中,，我的視線延伸了,，我的視野拓寬了，我的教育視點(diǎn)也由此提升了,。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味,。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己,，自己在超越自己,。我深深的體會到一種團(tuán)隊合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí),，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊才能取得更好的成績,。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,，而在于他用心教了多少年的書,。

托爾斯泰曾說過："如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美老師,。"希望能和眾多的年輕教師一起借助學(xué)校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向,、多一份精神、多一份素養(yǎng),、多一份品性,，向"完美老師"拼搏努力。同時也祝愿學(xué)校的明天更美好,！

教學(xué)大賽獲獎感言100字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我叫楊超，是機(jī)械電子工程系11206班的學(xué)生,。我有幸作為選手參加了今年9月舉行的“華興杯”全省機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能競賽車工工種的比賽,。獲得一等獎,。

首先，我很感謝學(xué)院,、系部對技能大賽的重視和大力支持,，能讓我們走出學(xué)校，到更高層次的舞臺展現(xiàn)自我,。對我來說，成績的取得是對我在專業(yè)技能上的一種肯定,，更是對我學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞,，讓我在今后的職業(yè)生涯中能夠綻放自己,，實(shí)現(xiàn)自己選擇數(shù)控加工專業(yè)的初衷,，是我向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)回報的最好禮物,。

其次，我還要感謝辛勤培育我的老師,，因為有了老師的辛勤付出，才有了我今天的收獲,。如果沒有老師的努力和汗水，我也不可能取得這么好的成績,。老師每天犧牲中午休息的時間，晚上總是忙到很晚才回家,，和我們一起練習(xí)技能，發(fā)現(xiàn)問題總是能夠及時給我們指出來,，糾正錯誤的動作,，改進(jìn)更高效的加工工藝,。對我們要求嚴(yán)格,，一絲不茍,。培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),。

再次,，我要感謝所有的對手,，在他們身上我看到了自己的優(yōu)勢與不足，體會到了機(jī)械行業(yè)的規(guī)范與精益求精,，體會到了細(xì)節(jié)決定成敗，品質(zhì)改變命運(yùn),。通過這次的技能大賽，讓我成長了很多,，更重要的是鍛煉了我的意志,，提高了我的專業(yè)技能。也讓我真正體會“一份付出一份收獲”的真正內(nèi)涵,。

最后,，我想再一次對所有關(guān)心我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝！火紅的證書和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎,。但我清楚的知道成績只代表過去,，自己還有很多不足,。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，提高自己,，積極迎接新挑戰(zhàn),，力爭取得新成績,。以此報答教導(dǎo)我的老師們，以此回報培養(yǎng)我的學(xué)校,。謝謝大家,！

教學(xué)大賽獲獎感言100字篇四

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：

下午好,！我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕,。此次大賽，評委評點(diǎn)專業(yè),，選手強(qiáng)者倍出,，比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜。獲獎固然令我欣喜,，但對我來說,，更重要的是整個比賽的準(zhǔn)備和參賽過程，這無疑是一次價值豐富的經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)與交流,、付出與收獲、體驗與成長是我對此次比賽最大的感受,。

首先,，在這里，我要特別感謝我們英語組的各位老師,。說來慚愧,，這次能得這個獎，有很大一部分其實(shí)是我們英語組 諸位老師的共同功勞,。因為在我校組織晨曦杯大賽前不久,，我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備區(qū)里的比賽,，我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助,。倪校和顧麗老師為我找來詳實(shí)的相關(guān)資料；小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息,；在倪校的帶領(lǐng)下,，幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時間，忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過程,，并提出富有建設(shè)性的建議,；臨近比賽前一天，我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關(guān),，從面部表情,、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)......這樣感人的事說也說不完，我都默默地記在心中,，利用今天這個機(jī)會向大家表示深深的謝意,！正是因為有區(qū)里比賽的經(jīng)驗積累，我僥幸比大家作了更早一步的準(zhǔn)備,；而如果沒有大家的鼓勵和指導(dǎo),，我不可能取得這樣的成績。

除了說課比賽,，學(xué)科能力競賽也是此次比賽項目之一,。該項活動對促進(jìn)教師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義，對推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著明顯的推動作用,。這項比賽說來簡單,，就是做張考卷，可是準(zhǔn)備起來卻是長期而艱苦的,。為了打好這一仗,，我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買了大量的習(xí)題集，每日一練,，互相探討,，共同監(jiān)督,，樂此不疲,。

我想除了我們自己，沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所承受的疲憊,、枯燥,、壓力、奔忙,，當(dāng)然 還有快樂… 而如今,，這些又都成為了往事，回想起當(dāng)時的情景,，仿佛還歷歷在目,，但這都終將成為沉淀，成為我們口中所說的積累,，這就是收獲,。

最后，我想,，設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎,，而是成長。比賽過后的總結(jié)反思能讓我們的教育教學(xué)思想更加成熟,。通過這次比賽,，我更認(rèn)識到了心態(tài)和細(xì)節(jié)的重要性。不管是在備賽還參賽,，心態(tài)很重要,，只要我們努力的去做,，很多事情都完全可以做到。細(xì)節(jié)決定成敗,，正是因為平日里我們對細(xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會得到收獲,。

這次比賽給了我一個展示自我的平臺，讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會,。以后,，我會更加珍惜每一次機(jī)會，樂觀從容,，淡定自如,，我相信我會做到更好。

謝謝大家,！

教學(xué)大賽獲獎感言100字篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁們：

大家好。20xx年11月25日,，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎賽的復(fù)賽,，獲得了大賽語文組一等獎。前兩天接到學(xué)校通知,，讓我在今天的大會上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會,。接到這個任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安,。因為真不知道到底該說些什么,。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來的歷程,，那么今天我就借此寶貴機(jī)會,，和大家一起分享一下賽前、賽中,、賽后的諸多感觸吧,。

感觸一：三尺講臺令無數(shù)英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地,，更要充滿自信,。

我還記得，我們張校長在一個陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動過后,，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗,。因為前年——當(dāng)時在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎賽，因為種種原因當(dāng)時沒能進(jìn)入決賽。我們都知道,，大獎賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會牽頭,，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。賽會組織形式新穎,，要求和規(guī)格都很高,。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會的，而且,，這一次的參加,，目標(biāo)有點(diǎn)"遠(yuǎn)大"，擺明了要沖著一等獎去的,。再加上當(dāng)時正好也和職稱評定的一些程序在時間上有些"撞車",，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等,。

時間緊迫,，孰輕孰重？心里矛盾不已,，萬分掙扎,。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報的媽媽看似不經(jīng)意的話語,，卻一下子就給了我勇氣和信心,。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,，表示離晴天不遠(yuǎn)了,，不多云怎么會轉(zhuǎn)晴呢？對啊,，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會，那么我自己連一等獎的門都摸不上,，只有真正努力了,，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,，好好準(zhǔn)備,，加油實(shí)干。

感觸二：課堂教學(xué)沒有最好,，只有更好,，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦,。

本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容,，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度,，評委實(shí)行回避制度，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格,。學(xué)生不熟悉,，課堂不好把握?？傊?，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善,。

正式比賽的前一周,，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時,，某電視臺正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗競技節(jié)目,。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理,，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將,，經(jīng)過"智",、"勇"的考驗，使他們超越自我,，成就夢想,。我靈機(jī)一動，語文課上也可如法炮制,，來場轟轟烈烈的"智勇大沖關(guān)",！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置,。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能,。

我的教學(xué)設(shè)計構(gòu)思了3天,，21號周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,，周三晚上我煎熬了六個多小時,，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個層次，逐層遞進(jìn),，通過闖關(guān)涉險的方式,，充分展示了知識發(fā)生發(fā)展的過程,，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動構(gòu)建在連續(xù)的知識鏈條上,，一氣呵成,。因為事先無法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計劃只能擱淺,。重新設(shè)計學(xué)生的學(xué)案,，盡量做到由淺入深，從設(shè)計形式到內(nèi)容都力求精巧有新意,。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次,，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分,。周五賽課,。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天,。

教學(xué)大賽獲獎感言100字篇六

每參加一次比賽,，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步,、成長,。而獲獎，對自己而言,，則是一種額外的收獲,。——題記

這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的"首屆課堂教學(xué)競賽語文組"一等獎,，我是激動的,，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費(fèi),，付出有了回報,。欣喜的同時，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個非常寶貴的展示自己,、相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺；感謝評委們這幾天以來的辛勤工作,。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此,，除表達(dá)我對學(xué)校及老師們的感激之情外,。我還想說的是，獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前,。在人生旅途中,，獲獎只是一種助推器,，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn),？答案就掌握在我們自己的手中,。所以，獲獎并不是我們最終的目標(biāo),，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力,。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時取得好的成績而驕傲,，也不能因為成績一時不理想而氣餒,。

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個鍛煉的契機(jī),，是一種鞭策我們進(jìn)步的動力,。從收集資料、設(shè)計教案,、制作課件到課堂教學(xué),、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多,。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,，他們的講課水平和課件制作都各有千秋,，非常出色，我從中也收獲的不少,。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá),，韓東書老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計,，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路,。所以，希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個新的臺階,。

對于本次的競賽課,，我的態(tài)度可以用十六個字來說"重視—真心、準(zhǔn)備—精心,，體驗—用心,，操作—細(xì)心"，因為我認(rèn)為"能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,，是能上好市級,、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個必要條件",，雖說只有一天的時間來準(zhǔn)備，但我很努力的設(shè)計著每一個教學(xué)環(huán)節(jié),。當(dāng)我抽到要上的課題時,，我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段，首先是盡快把思路理清楚,，把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,，就在要上課的前幾分鐘里,，我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,，我不由得緊張起來,，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我,，我害怕我給不了他們那么多,，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會兒,，因為我又把它化作鞭策我的動力,。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn),。面對這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子,，我突然什么也不害怕了，因為一直以來,，在教學(xué)上,，我喜歡與學(xué)生共同成長，從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計課堂和開展教學(xué),，給學(xué)生一個舞臺,，讓他們來創(chuàng)造奇跡。這堂課,，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到,，他們已經(jīng)在我設(shè)計的舞臺上盡情的發(fā)揮著，并創(chuàng)造著一個又一個的奇跡,，如：孩子們美美的讀書聲,，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當(dāng)時的我只是想著要盡我所能上好這堂課,。也許它可能不一定是最好的,，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲,，那就是—自信,，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會讓我在后面的路走起來更加有信心,，所以我想說：追求著也并快樂著,！同時我也悄悄都告誡自己："注視、觀察,、思索,、行動。做更好的自己,，給學(xué)生更多的欣喜與收獲,。"

比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動力。所以在今后的教學(xué)生涯中,，要以本次活動為起點(diǎn),，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,，并不斷地探索新方法,，拓展新思維，尋找新路子,，把書教好,。

比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去,，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗,，它會促我進(jìn)步，催我奮進(jìn),！