總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中班一周工作總結文案篇一

1,、主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》 ,、 《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動,。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中,，將各領域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學習中。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶,、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，特別興奮

2,、自主游戲與主題活動的結合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內容,，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導,、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

在保育方面,，我們遵循保教結合的原則，三位老師互相協(xié)調,，做到教中有保,，保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,，剛開始的時候,，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此,，我們三個經(jīng)常利用時間討論,、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在,，我們互相之間,，只要一個動作，一個眼神,，對方就知道要干什么，工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣,，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手,，飯后漱口,，會迅速有序的穿脫衣服、

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的`答復，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。下學期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈,，活動室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈,，活動室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的建議都能虛心接受,，按標準完成，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說，我能將自己的活做好,。

教育工作：本學期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面,，我和秦老師認真地做下來談談,，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色,，按她一貫的教育方式,，將班級工作做好,，將孩子管好,，讓領導懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰,，讓家長們得到放心,。

教學內容：本學期，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關的課題,，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’,，共有二十多個活動,，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學領域的造型設計,，疊高統(tǒng)計,，裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子,。至于外界的評價我們覺得不太重要,，關鍵是孩子們玩得開心，學得盡心,。

中心工作：在接受省示范園復查的日子里,，我們老師互相幫助，各盡其能,，能寫的多寫些,，能做的多做些。領導交給的任務毫無怨言地做好。

中班一周工作總結文案篇二

一周的工作已經(jīng)圓滿結束,，對這一周的工作,，進行了簡單地梳理、記錄,，以便今后更好地開展工作,。

2月18日（周一）：

是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長,。由于上一天已經(jīng)作好了準備,，所以報名工作井然有序。到下班時,，有32個孩子來報到了,，有3個孩子回老家還沒過來，我及時聯(lián)系了他們,，確定了他們要正月十五以后才來,。

2月19日（周二）：

今天是孩子們新年里第一天來園，我們三位老師早早地來到班里,，準備好了玩具,，迎接他們的.到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,，都能進行正常的教育教學活動,。

2月20日（周三）：

輪到自己帶早班，精心準備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學活動,，和孩子們共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

2月21日（周四）：

今天是元宵節(jié),，孩子們帶來了湯圓,。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷,，接著,，便開始煮湯圓吃，有芝麻的,、有肉的,，真是吃在嘴里，樂在心里,。

2月22日（周五）：

又是一周的最后一天,，放學前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結，發(fā)放了小金花,。

雖說只是流水賬式的記錄,，也并不全面,，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致,、周到,。

中班一周工作總結文案篇三

一周的工作已經(jīng)圓滿結束，對這一周的工作,，進行了簡單地梳理,、記錄，以便今后更好地開展工作,。

◇2月18日(周一)：是小朋友注冊報到的日子,，一大早便來園迎接小朋友和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準備,，所以報名工作井然有序,。到下班時，有32個孩子來報到了,，有3個孩子回老家還沒過來,，我及時聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來,。

◇2月19日(周二)：今天是小朋友新年里第一天來園,，我們三位老師早早地來到班里，準備好了玩具,，迎接他們的到來,。小朋友的`情緒都還穩(wěn)定,，都能進行正常的教育教學活動,。

◇2月20日(周三)：輪到自己帶早班，精心準備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學活動,，和小朋友共同回顧了過新年時的熱鬧場面。

◇2月21日(周四)：今天是元宵節(jié),，小朋友帶來了湯圓,。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷,，接著,，便開始煮湯圓吃，有芝麻的,、有肉的,，真是吃在嘴里，樂在心里,。

◇2月22日(周五)：又是一周的最后一天,，放學前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結,，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄,，也并不全面,，但是也非常有必要，今后的工作還要更細致,、周到,。