時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒小班工作計劃總結(jié) 幼兒小班工作計劃九月份篇一

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對于寶寶們的個性,、生活習慣經(jīng)過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差,，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺,，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習慣,、個性特點，以便讓孩子們盡快適應團體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》的要求,，根據(jù)本學期的園務計劃，結(jié)合本班的實際情景,，年齡特點及個性差異,，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒的各方面認知本事,。幫忙每個孩子順利地適應團體生活，為每個孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會,。觀察,，了解每位孩子的發(fā)展情景，有針對性地組織各種活動,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就異常大,。所以，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自我穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴教師,，并在教師的幫忙下，學習正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣服洗干凈,。

小朋友在吃飯的時候，情緒也異常不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。所以,，一想到自我的爸爸,，媽媽、難免又會悲痛地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。教師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進餐,，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們能安靜地入睡。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務,。幼兒進園年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。所以,，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等,。及時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所提高,。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長經(jīng)過這欄目和互聯(lián)

網(wǎng)qq了解班上的情景和孩子的動態(tài),，暢所欲言地說

出自我的提議,。把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自我的工作是否讓家長滿意,。

精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情景及時報告醫(yī)務所,。

工作計劃：

工作計劃：

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義,、目的，讓他們懂得愛護花草樹木的意識,。

3.計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學活動,。

4.注意天氣變化,，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等,。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌、禮貌的行為習慣,。

四月份

工作計劃：

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌、禮貌的行為習慣,。

4.做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情景,。

五月份

工作計劃：

2.經(jīng)過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義,。

3.配合園里進取做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作,。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習慣教育,。

5.與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情景。

六月份

工作計劃：

2.六一兒童節(jié)匯演活動,。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習慣。

七月份

工作計劃：

2.抓緊學期末各科的教學,。

3.幫忙幼兒做學期末的鞏固復習工作。

4.與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的情景,。

5.做好幼兒的及其家長工作,。

在這新的學期中，期望能按照園務計劃,，班級計劃,，認真做好各項工作,，爭取有更大的提高,。總之,，我們的工作雖然是繁瑣,，但我們有決心把自我的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位教師最大的心愿,。

幼兒小班工作計劃總結(jié) 幼兒小班工作計劃九月份篇二

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幼兒小班工作計劃總結(jié) 幼兒小班工作計劃九月份篇三

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了,，我們寶寶班迎來了一班活撥可愛的寶寶,。對于寶寶們的個性、生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活能自理,，初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒清晰,，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,，并有了良好的飲食習慣，,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，本學期又加入了幾位新成員,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應集體生活。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@,。開學初,，我們的班級工作重點抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,，本學期我班將從常規(guī)訓練,；生活、衛(wèi)生習慣,；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作.

寶寶班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗干凈。

寶寶班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐,，用鼓勵的語言去鼓勵,。

睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們都能安靜地入睡,。

把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質(zhì)量,。

措施：

1,、班級教師共同探討，抓住幼兒的興趣,，愛好,，及時進行觀察、分析商討建構主題,。在班級教師的共同商討下,，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確,、具體的活動目標,。

2,、努力挖掘幼兒感興趣的事物,，給幼兒足夠的空間，引導幼兒大膽進行探索,?；顒觾?nèi)容的選擇從幼兒實際出發(fā)，教師多和幼兒交流,、商量,。貼近幼兒生活，趣味性強,。

3,、在一日活動中，通過集體活動,、分組活動,、個別指導、自選活動,、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動形式,。組織園本課程的具體內(nèi)容，充分調(diào)動幼兒的各種感官,。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的空間。

4,、恰當運用教育及現(xiàn)代化教育手段,，將游戲、教學,、參觀,、勞動、娛樂和日常生活等各種活動相互配合,。

5,、每月積極進行班級環(huán)境創(chuàng)設、豐富區(qū)與材料,，為幼兒提供充分的時間,、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。

6,、班級教師共同合作協(xié)商,，全面、細致地收集材料，課前做好充分準備,，教具或所需材料提前一天準備好,；課后積極反思，作好活動分析,。

7,、班級老教師積極做到傳、幫,、帶的作用重點指導新教師的教學工作,，每周做一次有關教育內(nèi)容的摘抄。

8,、為幼兒建立成長檔案,，將幼兒每日活動的作品、活動記錄收集在案,，以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,。、注重課堂教學研究,，充分體現(xiàn)幼兒的探究性,。

9、進行位置的轉(zhuǎn)換,，充分發(fā)揮幼兒的主題性,，請幼兒做小老師，進行相互管理,。

常規(guī)訓練是我們寶寶班本學期的主要任務,。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息,；集體上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,；在共同活動中要聽指揮,、守紀律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查；嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒小班工作計劃總結(jié) 幼兒小班工作計劃九月份篇四

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期,。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當然,，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃,。

本學期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名,，其中男孩8名,，女孩7名,。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流,。就應說，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等,。

本學期,，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作,。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神,，從過去式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者,。根?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，搞笑的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

（一）健康領域：

1、適應幼兒園的群眾生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣,，學習洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪,；學習坐、站,、走的正確姿勢,。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認識五官及主要功能,，懂得并學習保護；樂于理解疾病預防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4、明白并學習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、爬等動作。

（二）語言領域：

1,、學習注意傾聽,，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。

2,、喜歡讀兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書，并樂意表達自己的感受,。

3,、學說普通話，學習完整地表達自己的要求,。

4,、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

（三）社會領域：

1、在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰,、關心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學習有禮貌地求助和感謝他人的'幫忙。

2,、喜歡和同伴一齊游戲,，學習分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學領域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學習進一步的分類,、比較,。

3、引導幼兒在熟悉的生活中構成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物,。

（五）藝術領域：

1,、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木,、小動物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術作品的感受。

3,、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動，學習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、用正確,、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

（一）健康領域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具,，引導幼兒會玩,、愛玩。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應潛力。

（二）語言領域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話,，透過個別談話,，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2,、透過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣,。

3、各個教學活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前表達自己的意思。

（三）社會領域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事,，學會關心成人,。

2、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習慣,，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

（四）科學領域：

1,、明白春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2,、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官,，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選取適合小班幼兒的活動資料,，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象,。

4,、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指、油畫棒等作畫,。

2,、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

3,、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。

4,、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、謝謝,、不客氣等。

5、透過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣。

1,、透過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行應對面地交流,，真實反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、寫好《幼兒成長檔案》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、本學期向家長開放一次半日活動,，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法,，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

1,、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）,；

2,、認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；

3,、嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；

4,、老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛力,；

5、班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設備的安全使用；

6,、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；

7,、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。

總之,，我們的工作雖然這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。

二月份：

1,、完善環(huán)境布置,。

2、選取主題教學資料,。

3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4,、建立正常的教學秩序,，開展午間操、早操活動,。

三月份：

1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2,、制定詳細的班級工作計劃、周計劃,。

3,、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

4,、召開小班級段家長會

5,、繼續(xù)結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動

6、開展親子種植活動,。（種大蒜）

7,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處！

四月份：

1,、主題活動：我喜歡的動物

2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

3、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

五月份：

1,、開展主題：“千字文體操比賽”。

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設

3,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

4,、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、開展慶“六一”活動。

2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

3、認識夏季的各種水果,。

七月份：

1,、學期班務總結(jié),、個人工作總結(jié)。

2,、幼兒假期安全教育,。

幼兒小班工作計劃總結(jié) 幼兒小班工作計劃九月份篇五

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幼兒小班工作計劃總結(jié) 幼兒小班工作計劃九月份篇六

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