做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇一

一,、用愛心去平等地對待每一個孩子

用愛心去對待身邊的每一個孩子是身為一個幼兒老師最基本的責任，特別是小班的孩子,。由于我是一位新老師,，有時候會因為一些外在的因素而顯得心浮氣躁，所以當面對調(diào)皮不聽話的孩子是我總會不自覺地提高語調(diào),，可是當孩子可憐兮兮的看著我時我的心就會不自覺的溫柔下來,。是啊，孩子畢竟還小如果他們每一孩子都是優(yōu)秀的,，都是聽話的那要我們老師還有什么用呢,？我們老師的責任不就是用自己的愛心去包容他們，用愛心去糾正他們不良習慣嗎,？所以當你大聲去訓斥孩子的時候不要埋怨使孩子太調(diào)皮太氣人了,，而是你根本沒有用愛心去對待孩子。記得很多老師都會對我說：“艷子你好象很受孩子的喜歡,，孩子們一點都不怕你啊”每當我聽到這句話時我都是一笑而過,。為什么要孩子怕你？和你保持距離呢,？其實每一個孩子都純凈的像一張白紙,，他們不會虛偽的去表達自己的感情，誰真心地對他們他們就真心的去對待它,。在幼兒園里我會扮演兩個角色：一個是在上課的時候當一個盡心盡責的老師,，引導他們學知識；另一個就是大小孩,，課外活動的時候沒心沒肺的和他們一起做游戲一起玩耍,。我不會讓自己變成一個高高在上的老師，那樣只會讓你和孩子之間的距離疏遠,，讓孩子只能“仰望”著你,，我會讓自己成為孩子們口中親切的“大姐姐”，與孩子們一起學習一起玩耍,。我會用心的去平等地對待每一個孩子,，不會因為他的調(diào)皮搗蛋而不愿意去抱他或是對他另眼相看。我相信在教學上我不是一位優(yōu)秀的老師,，但是在孩子們的眼中我是一位好老師,，因為我從沒有把自己當成一個高高在上的老師。

二,、盡心盡責配合工作

一個優(yōu)秀的老師不是自己說就算數(shù)的,，而一個優(yōu)秀的班級也不是一個人就能做到的，它需要班上老師之間相互的配合,。別的班級我不敢肯定地說但是在我們小六班卻是一個和諧的班級,。在小六班沒有事事分工明確，沒有你推我我推你的現(xiàn)象,。我們?nèi)焕蠋熑巳硕甲龊米约罕韭毜墓ぷ?,，如果你忙不過來會二話不說得過來幫你，班上物品零亂了會順手就整理一下,，不管是不是保育我們都會盡量的去幫助別人,。我們?nèi)齻€就像一家人一樣，沒有距離沒有隔閡,，每天都會嘻嘻哈哈有說有笑,，而不會各自沉悶不說話。特別是在加班的時候我們每個人都會將一些笑話或是自己覺得有趣的事情,，讓工作在我們的笑聲中圓滿完成,。如果誰沒有做好>班主任就會婉轉的說出來，而不會讓你的自尊

心受到傷害,。我們相互扶持,，相互自勉，一切都為班級考慮,，終于得到了領導的肯定,。記得上次蔡老師和高老師來我們班對我三個說道：“你們干得不錯，很有dic的特色,，是你們段的領頭班,。”那真叫一個激動啊，看來我們沒有白付出,，當然也少不了我們?nèi)焕蠋熤g默契的配合,。

三、真誠對待每一個家長

作為一個新老師在家長工作方面是最有難度的,。因為你要讓他們知道雖然你是因為新老師但是在專業(yè)上你一點也不別人差,，要讓他們知道把孩子交給你他們放心。所以平時我會在網(wǎng)上看很多教育方面的指示,，這樣在和家長交流的時候我會顯得穩(wěn)重而且很專業(yè),。有時候我會碰見很難纏的家長，畢竟家長都是自私的,，都想讓自己的孩子得到最好的發(fā)展,，得到最好的關愛。所以很多時候我都會站在家長的角度去看待事情,，想一想如果換成是我我會怎么辦,。俗話說得好：“伸手不打笑臉人”如果你用微笑去面對每一個家長，用真誠去對待每一個家長,，我想家長們的心也不是用鐵做成的,，他們也不會對你說三道四的。也許在他們眼里我在教學上不太優(yōu)秀,，但至少在他們眼里我是一個比較真誠坦率的“小妹妹”,。

四、及時做好反思

記得開會的時候園長曾經(jīng)說過“只有會反思的人在教學領域上才會取得更大的成績”,，所以沒過一段時間我都會靜下心來反思一下,，總結一下近段時間的工作，看看還有什么地方需要改進,。

以上四點是我小班下學期的工作總結和計劃,。這一學期以來有成功的喜悅，也有奮斗的目標,，特別是在教育教學上我還有很長的路要走,，但是我相信只有目標就會有成功實現(xiàn)的那一天。很多人都說“干教育這一行業(yè)都是良心活”,，既然選擇了教育這一行業(yè)就要用心的干好,，所以我無悔選擇這一行。

小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇二

這春暖花開,、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學期。本班多了七個新生,，總共有30個幼兒,，雖然比上學期多了許多,，不過在三位老師的合作下，我有信心管理好小一班,。

經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展。

本學期幼兒發(fā)展總目標

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4,、開展自主性活動和學習性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

三．本學期主要工作任務及實施措施

(一) 合理安排日常教育教學活動

具體措施

1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃。

2. 創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4. 教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

(二) 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2. 開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來。

3. 注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。 1,、在體育鍛煉中，能做到保護好自己,。

4,、會玩中型運動器具。

5,、學習模仿操和器具操,。

(三) 加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

具體措施：

1. 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理,，科學的工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2. 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3. 積極配合幼兒園開展各項工作。

（四）,、學習活動

目標：

1,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受,。

6、學聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點數(shù)1-3,，認識幾何圖形，學習排序歸類,，學習分辨白天黑夜,。

（五）、生活活動

目標：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活,。

2,、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學習自理大小便（會自己脫穿褲子）,。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。

8,、學習正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴。

（六）,、家長工作

1,、召開家長會，彼此溝通,。

3,、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

4,、及時做好家長工作,。

本學期將會組織好以下活動：

（1）、開展好慶“三八”活動,，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

（２）,、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗,，萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感,。

（３）、開展“慶六一”活動,，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,，體驗表演的樂趣。

總之,，在本學期的工作中,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，爭取本學期的工作做的更好，讓小一班的孩子們健康快樂的成長,。

小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇三

本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，根據(jù)幼兒園的園務工作計劃、教研教學工作計劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長,，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃,。

1,、初步營造尊重平等，溫馨快樂,，積極自主的班級活動氛圍,，讓班級成為我們小朋友、家長,、教師共同喜愛,、共同進步的家園。（小班年級組,、班級教育理念）

2,、做好小班迎新工作。

3,、扎實開展好日常教學和特色活動,，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。

4,、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī),。

5,、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

6,、做好家長工作,，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展,。

1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,，簽訂“安全責任書”,。

2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設安全,、健康的生活環(huán)境,，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

3,、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育,，把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合,，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力,。（將在學期、月,、周計劃中體現(xiàn),。）

4、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,；洗手間,、走廊等，加強對這些時段和場所的關注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

5,、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作,。

6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。

1,、針對“迎新工作”的具體要求,，在班級博客中推薦相關文章請家長學習配合。

2,、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關的親子活動,。每次活動后有分析和改進。

3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應的約見和家訪,，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況,。

4、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議,，及時總結和改進新生入園工作,。

5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻,，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看,，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。

6,、9月前兩周,，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看,。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表,，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋,，以便及時做好新生入園家園配合工作,。

7、開迎新總結會,，請教師書寫關于迎新工作的教育心得等,。

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，安全渡過適應期,。

由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮,，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他,，使他們能盡快地渡過適應期,。

2、堅持保教并重的原則,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。勤洗、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

3,、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

4,、重視幼兒的心理健康教育。關注幼兒的情緒反應,，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

5,、結合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動后勤檢查,、督促幼兒喝水,、勤給幼兒擦汗、更衣等,。

6,、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,，給予更多的.關心和愛護,。

7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作,。

8,、積極開展早操活動：周一升旗（穿軍裝，戴軍帽,、發(fā)紅花,。）周二英語舞等、周三器械活動,、周四大家來跳舞,、周五家長參與的親子體育活動。

9,、加強“雙流”的預防工作,。（班級晨檢、巡檢結合）

1,、認真制定落實班級各項工作計劃（學期,、安全、教學,、月、周,、日,、特色活動等）。

2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求,，定期討論改進,。

3、繼續(xù)創(chuàng)設溫馨的,、良好的活動環(huán)境,，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生、行為和學習習慣,。

4,、重點指導幼兒進餐、入廁,、洗手,、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng),。

5,、加強幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成,。

小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇四

本學期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男孩xx,，女孩xx。經(jīng)過幾天的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

（一）,、健康領域

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健常識,，學會保護自己。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

（二）,、語言領域

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。

3、能清楚的說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂并會說普通話,。

（三）,、社會領域

1,、能主動的參與各種活動，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

（四）,、科學領域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5,、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

（五）、藝術領域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美。

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,。

對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,，從玩中學,，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們老師最大的心愿,。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好,。

小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇五

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有幼兒36人，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注

重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天

的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三.保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

五.家長工作

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3.向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育,。

4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇六

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小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇七

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小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇八

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小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇九

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小班個人計劃下學期春季 小班個人計劃下學期班主任篇十

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