總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們需要回頭歸納,，寫一份總結(jié)了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園家庭教育工作總結(jié)2023，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

幼兒園家庭教育工作總結(jié)1

一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們?cè)诔錆M溫暖的環(huán)境下學(xué)到了不少知識(shí)，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，特別是孩子的自主生活能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有了很大的進(jìn)步,。家長(zhǎng)們也收獲頗多,。為更好的開展下學(xué)期的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期家委會(huì)所做的工作

1,、成立家委會(huì),。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì),，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作計(jì)劃任務(wù)，對(duì)家委會(huì)進(jìn)行了分工等,。

2,、9月份我園組織家長(zhǎng)開展了一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，10月開展了一次幼兒秋游活動(dòng)，11月開展了一次《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)》,，12月開展了一次幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),，在家委會(huì)良好的組織下，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)投入到幼兒園集體活動(dòng)的熱情,，讓家長(zhǎng)也感受到了幼兒園這個(gè)大集體的溫暖。

3,、“秋天去秋游,，走進(jìn)大自然”郊游活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然,，親近大自然,，既讓孩子認(rèn)識(shí)自然、觀察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律,，又鍛煉了身體，更讓家長(zhǎng)之間,、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼,。后續(xù)進(jìn)行的“快樂(lè)區(qū)域”活動(dòng)，既為孩子和家長(zhǎng)的合作和溝通提供了機(jī)會(huì),，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展,，提供了很好的培養(yǎng)契機(jī)。

總之,，家委會(huì)在促進(jìn)家校的和諧,、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作,，但仍存在著很多不足,。

二、需要改進(jìn)的地方和存在的不足

1,、還應(yīng)充分地調(diào)動(dòng)各家委會(huì)成員的積極性,，提高家長(zhǎng)的主動(dòng)性，為幼兒園的建設(shè)出謀劃策,。

2,、多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等,，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),，更好地開展幼兒園各項(xiàng)工作與活動(dòng)。

3,、組織更多形式多樣,，有利于孩子各方面成長(zhǎng)發(fā)展的活動(dòng),。由于各種原因，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數(shù)不夠多,，在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意,。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)各班孩子的年齡特點(diǎn)多組織活動(dòng)，更好的.履行家委會(huì)的職責(zé),，在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好,。

4,、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級(jí)主頁(yè)搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁(yè),，希望大家利用好這個(gè)平臺(tái),，做好家園溝通，共同制作幼兒成長(zhǎng)檔案,。

5,、各班除了每月填寫家園練習(xí)冊(cè)之外，還利用空余時(shí)間積極與家長(zhǎng)交流探討育兒知識(shí),。

家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長(zhǎng)參與活動(dòng),，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，也是對(duì)教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律,，讓幼兒園和家庭攜起手來(lái),，一起努力，共育佳苗吧,！

幼兒園家庭教育工作總結(jié)2

隨著xx年的到來(lái),，xx年的家庭教育工作也要結(jié)束了，一年來(lái),，在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,，幼兒園開展了豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量,，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng),。如定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，新生家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)助教,、慶元旦親子活動(dòng)等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念,、教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。新生入園前組織每個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹孩子進(jìn)園后的狀態(tài),，讓家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備,，減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng)，并告知幼兒園的規(guī)章制度,，保證孩子進(jìn)園的安全;改善與家長(zhǎng)交流的方法,，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、教育內(nèi)容匯報(bào),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向,、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步;

一,、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，做好制度保障

幼兒園人員有變動(dòng)，所以開學(xué)初確定了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員,、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組以及家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確、責(zé)任到人,，完善家庭教育制度，幼兒園在創(chuàng)建自治區(qū)示范性幼兒園督導(dǎo)檢查工作中,，督導(dǎo)專家對(duì)幼兒園家庭教育工作給予好評(píng),。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，指導(dǎo)教師成為班級(jí)的.家庭教育指導(dǎo)師

為了提高教師指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育工作的能力,，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的的書籍供教師借閱，并定期對(duì)各班教師進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，老師們對(duì)班級(jí)中家長(zhǎng)工作問(wèn)題不能很好解決的,，利用開例會(huì)提出，全體教師進(jìn)行討論,、分析,、解決，給老師出謀劃策,，找到合適的解決方法,，其他教師在這過(guò)程中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，各班教師能針對(duì)孩子的問(wèn)題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單,、個(gè)案,，幫助家長(zhǎng)解決育兒中的困惑。

三,、按計(jì)劃完成家庭教育常態(tài)工作,，做好家園工作

1、開展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng),。本著尊重,、平等、自愿的原則,，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，直接參與教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷,、專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),，是一筆豐富的教育資源，家長(zhǎng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，擴(kuò)展了幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限,，搭建了互相交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。

2,、召開“家長(zhǎng)學(xué)校講座”。為幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平,，努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍,，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作，十月,，幼兒園組織家長(zhǎng)到日?qǐng)?bào)社準(zhǔn)噶爾大講堂傾聽著名家庭教育專家趙雨林的精彩講座,，主題為“構(gòu)建和諧家園，爭(zhēng)做有效父母”,，專家老師通過(guò)聲情并茂,、視聽結(jié)合等形式，從怎樣樹立孩子的自信心,、如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,、親子溝通技巧、關(guān)注孩子情商發(fā)展，以及幼兒語(yǔ)言潛能開發(fā)等方面入手,，深入淺出地給家長(zhǎng)分析幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)一步明確自己的角色和定位，幫助家長(zhǎng)樹立起正確的教育觀,。在十一月邀請(qǐng)了克拉瑪依市中心醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師孫麗萍,，為家長(zhǎng)進(jìn)行“學(xué)齡前兒童的膳食營(yíng)養(yǎng)與健康”的專題講座。孫醫(yī)師對(duì)如何進(jìn)行孩子的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配,，利用大量的典型事例,，形象生動(dòng)地向家長(zhǎng)們闡述了幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)與健康的重要作用，通過(guò)與家長(zhǎng)們互動(dòng),，傳授科學(xué)的膳食營(yíng)養(yǎng)與健康方法,，講座非常精彩，贏得家長(zhǎng)的好評(píng),。

3,、班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。定期更換內(nèi)容,，張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、育兒心得,，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等,。

4、定期出版“家園小報(bào)”,，通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析,、家長(zhǎng)育兒心得以及典型案例、故事,，讓家長(zhǎng)受益,，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射，利用幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)聊吧、qq群與家長(zhǎng)交流,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極登陸,，與班級(jí)教師多聯(lián)系，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中,，與指導(dǎo)師們交流,，充分整合資源，對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo),。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng),、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)。

5,、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，幼兒園每月為家長(zhǎng)開放一次教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)近距離的參與幼兒園活動(dòng),，通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育,。

6、學(xué)期末每班評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，在下學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行表彰,，希望以點(diǎn)帶面，讓更多的家長(zhǎng)積極配合班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

7,、根據(jù)家長(zhǎng)需求，幼兒園家長(zhǎng)訂購(gòu)了《不輸在家庭教育上》作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材,，并要求家長(zhǎng)自學(xué),，這次家長(zhǎng)作業(yè)是根據(jù)“親子簽約對(duì)照表”完成，分兩個(gè)層次,，一是新入園孩子的家長(zhǎng)在親子簽約后,，對(duì)照自己言行進(jìn)行學(xué)習(xí)，而中大班家長(zhǎng)在前期簽過(guò)親子簽約,，在一年的實(shí)施過(guò)程中,，通過(guò)再次簽約，讓家長(zhǎng)檢閱自己一年來(lái)的言行,，鞏固對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),。家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待，積極完成布置的作業(yè),。

8,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表425份，收回329份,，我們集中了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園哪些方面的情況給予了表?yè)P(yáng)和建議,，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議進(jìn)行了整理，在今后工作中一一落實(shí),。對(duì)于家長(zhǎng)的困惑和建議講座內(nèi)容,，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站會(huì)適時(shí)安排，盡量滿足家長(zhǎng)的需求,。

9,、扎實(shí),、有效開展家委會(huì)工作。定期召開家委會(huì),，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況,，了解幼兒園對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議,。請(qǐng)家委會(huì)成員不定期到園聽課提出寶貴意見,，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。

10,、組織開展了呱呱課堂的講座,。在12月25日幼兒園家庭教育指導(dǎo)師謝敏、張玲,、余珊珊利用呱呱視頻對(duì)老師們進(jìn)行了家庭教育講座,，區(qū)家庭教育辦公室康義敏老師也親臨我們幼兒園指導(dǎo)，通過(guò)呱呱課堂的講座練習(xí),，指導(dǎo)師的講座水平有所提高,，進(jìn)入呱呱課堂的老師們也豐富了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

三,、特色亮點(diǎn)：親子簽約活動(dòng)

通過(guò)這次“告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照表”雙方的對(duì)照填寫,，使我們的很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)在家庭教育中存在的問(wèn)題和弊端，家長(zhǎng),、孩子共同參與的對(duì)照評(píng)價(jià)給家長(zhǎng)在思想上會(huì)時(shí)刻的提醒自己,，給自己一個(gè)行為的準(zhǔn)則，同樣也能讓我們的孩子更好的來(lái)監(jiān)督我們家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式,。

在下學(xué)期,，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實(shí)處,，努力使更多的家長(zhǎng)成為一流的家長(zhǎng),，讓家庭教育和幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子而努力,。

幼兒園家庭教育工作總結(jié)3

跟著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,，已被愈來(lái)愈多的人所接受,，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為人人的共識(shí),。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的輔佐下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為增進(jìn)幼兒周全發(fā)展的有用途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一,、主要工作與成效：

1,、加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中,、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地”的研究,，有家教指導(dǎo)理論的研究,，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。過(guò)自培活動(dòng),，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來(lái)了一些不利因素,，通過(guò)自培基地的研究，帶動(dòng)師做好家教指導(dǎo)工作,。

2,、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的.時(shí)候,，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子,，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,，心里窩著火,。組織這樣的家長(zhǎng)開放日，沒有取得好效果,，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,。

本學(xué)期我們針對(duì)這種情形，實(shí)時(shí)作出調(diào)整,，把教育活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的不同等,，向家長(zhǎng)講明白,，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子前進(jìn)了,，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，也要實(shí)時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),，來(lái)埋怨、諷刺,、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。

通過(guò)家長(zhǎng)開放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,，取得教育的一致性。另外,，各班的親子游戲也將知識(shí),、能力、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育,。

3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充,，增進(jìn)“問(wèn)題兒童”的安康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活情形中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng),，主如果針對(duì)有非凡問(wèn)題的幼兒進(jìn)行,，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子,，單親或離異家庭的孩子等,。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格非凡的原因,，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著安康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo),、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情形進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

4,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊(cè)》的窗口感化

《幼兒發(fā)展手冊(cè)》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神,，聯(lián)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上新陳代謝,，表現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)萬(wàn)千，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德、美各方面,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”,、“暢所欲言”,、“家長(zhǎng)中來(lái)”這些新穎別致的稱號(hào)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄,，讓坦蕩了家長(zhǎng)的視野,，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒閱覽,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng),。

5,、挖掘家長(zhǎng)資料，開展形式多月的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)充分發(fā)揮家長(zhǎng)材料,，挖掘家長(zhǎng)技術(shù),，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育教學(xué)，本學(xué)期,，我們讓各班推舉挖掘本班幼兒家長(zhǎng)的材料,，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長(zhǎng)廚藝較好的，邀請(qǐng)到班級(jí)進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng),，幼兒,、家長(zhǎng)都比較開心。

6,、灌注貫注做好教育幼兒經(jīng)歷,，組織開展家長(zhǎng)學(xué)校講座我們根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn),、家長(zhǎng)需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：我們邀請(qǐng)蒙特梭利高級(jí)講師石茜絲來(lái)我園針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)于孩子怎么進(jìn)行教育,？以免產(chǎn)生誤區(qū)？等問(wèn)題,，進(jìn)行了《100分爸爸,，100分媽媽》的專題講座，專家將理論與身邊的實(shí)例相結(jié)合,，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭,，以示贊同、接受,。通過(guò)講座,，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,。

7,、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每期二—三次。開學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長(zhǎng)組成家委會(huì),，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范,，商討秋游,、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理,，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用,。

8、開展親子活動(dòng)

（1）從本學(xué)期開始,，每個(gè)月我們都為當(dāng)月生日的孩子進(jìn)行全園性的“慶生會(huì)”,，還特意邀請(qǐng)“小壽星”的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。每個(gè)月孩子們都能過(guò)一個(gè)愉快的生日會(huì),，同時(shí)還能收到家長(zhǎng)們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福,。

（2）本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”、“中秋親子博餅”,、“慶圣誕親子游園活動(dòng)”等大型活動(dòng),。活動(dòng)中家長(zhǎng)的參與度很高,，如在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”的閉幕式上,，媽媽們的呼啦圈比賽，爸爸們的跳大繩比賽,，是整場(chǎng)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn),。這樣的活動(dòng)既讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，也增強(qiáng)了親子間的感情,。

9,、每年的秋季，我們組織一些親子游活動(dòng),，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

幼兒園家庭教育工作總結(jié)4

本學(xué)期,，我園的家庭教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,，完成了教育局布置的各項(xiàng)工作,。下面就本學(xué)期幼兒園家庭教育工作做一個(gè)回顧

一、重視家庭工作

真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。按照上級(jí)文件要求,，完善了幼兒園家庭教育委員會(huì),，掛牌了家長(zhǎng)學(xué)校，由專人負(fù)責(zé)家庭教育工作,。開學(xué)初我們就根據(jù)老師和家長(zhǎng)的推薦,，成立了幼兒園的各班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，每個(gè)月向家長(zhǎng)發(fā)放家庭教育菜單和家長(zhǎng)作業(yè)。在開學(xué)第一個(gè)月里召開了全園家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)培訓(xùn)講座,，由園長(zhǎng)周紅蘭主講,，收到很好的效果。

二,、開展形式多樣的親子主題活動(dòng)

本學(xué)期在家長(zhǎng)中開展了一系列的活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)的支持和配合，也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

1．在9月底我們舉行了“大班組小龍人劇場(chǎng)”,。每班都編排了不同節(jié)目上臺(tái)演出，得到家長(zhǎng)好評(píng),，并評(píng)出了不同的獎(jiǎng)此…家長(zhǎng)們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)了解了孩子在園的一些情況,，增進(jìn)了家園共育的教學(xué)效果。

2．在10月中旬召開了“中班組小龍人劇場(chǎng)”,，并邀請(qǐng)各班孩子家長(zhǎng)到幼兒園觀看,，讓家長(zhǎng)們看到孩子的成長(zhǎng)和變化，更加支持幼兒園的工作,。

3．在11月下旬召開了“小班組小龍人劇場(chǎng)”,，小班組的孩子雖小,，同時(shí),，也邀請(qǐng)孩子家長(zhǎng)到幼兒園參與此活動(dòng)，了解老師的辛苦和孩子的成長(zhǎng),。

4．在中秋節(jié),，重陽(yáng)節(jié)等，全園的各年級(jí)的班級(jí)根據(jù)孩子的實(shí)際情況都組織面向家長(zhǎng)的半日教育教學(xué)等開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面地了解幼兒園的教育教學(xué)和孩子的成長(zhǎng)變化,，同時(shí)，還進(jìn)行了親子活動(dòng),。

5. 在12月底舉行迎新年“元旦”游園活動(dòng)中,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起活動(dòng)，促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展,，同時(shí),，也增進(jìn)了家園的聯(lián)系，以及老師之間的'溝通,。家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作有了一定的了解,，對(duì)于我園開展的各項(xiàng)活動(dòng)能更加理解和支持。

三,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的一塊園地，因此本學(xué)期各班老師根據(jù)幼兒園要求，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上不斷調(diào)整與完善,，盡可能的體現(xiàn)各班的教育與互動(dòng)意識(shí)，如“溫馨提示”,，“育兒知識(shí)”,，“保健知識(shí)”，“給你出招（教子方法）菜單”等內(nèi)容,，充分發(fā)揮了《家園聯(lián)系欄》的窗口作用,。幼兒園還在一樓走廊開設(shè)了育兒專欄，設(shè)有育兒寶典,、育兒資訊,、家長(zhǎng)作業(yè)展示欄目，起到很好的宣傳作用,。

四,、取得效果

本學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)2次，參加人數(shù)600人,。教師培訓(xùn)2次,，參加人數(shù)42人。親子活動(dòng)8次,。家長(zhǎng)作業(yè)154,其中,家長(zhǎng)心得體會(huì)80份,。各班級(jí)分別在自己班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，發(fā)放網(wǎng)上菜單16次,。傳統(tǒng)文化開展4次,，分別在中秋節(jié)，冬至,，重陽(yáng)節(jié),，元旦開展的。家庭教育小報(bào)1期,。調(diào)查問(wèn)卷204份,。

七、存在問(wèn)題及下階段工作努力方向

一學(xué)期的家長(zhǎng)工作又忙忙碌碌地結(jié)束了,，回顧一學(xué)期來(lái)的家庭教育工作,，發(fā)現(xiàn)尚存在,以下問(wèn)題

1、在開展各類家庭教育活動(dòng)中,，在具體操作時(shí)也缺乏深入的思考,，主動(dòng)性不夠。

2,、由于條件的限制,，在充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)揮幼兒園在家庭教育指導(dǎo)上的作用相對(duì)完成不夠理想,，家教指導(dǎo)的輻射面不廣。

今后我們將繼續(xù)進(jìn)一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，做到“三心”：責(zé)任心、耐心,、細(xì)心,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，做好宣傳工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，爭(zhēng)取幼兒園各項(xiàng)工作的全面實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育雙贏,，讓幼兒更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。(本文數(shù)據(jù)提供:王金芳老師)

幼兒園家庭教育工作總結(jié)5

父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到潛移默化的作用,。幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí),，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，尤其是年輕的家長(zhǎng),，特別關(guān)注孩子的教育問(wèn)題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問(wèn)題。但由于某方面知識(shí)的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,，對(duì)孩子的教育往往陷入困境。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

一,、做好教師的常規(guī)工作,，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí),，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題,，撰寫教育筆記，并通過(guò)自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等,，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性,、針對(duì)性和有效性,。

二、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

(一)定期組織家長(zhǎng)課程，開展以班級(jí)為單位的專題教育,。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座,，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長(zhǎng)的教育疑惑來(lái)準(zhǔn)備，也可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，家長(zhǎng)和教師面對(duì)面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，老師也了解了幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃,，使教育更有針對(duì)性，也讓家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法,。

(二)互動(dòng)式家長(zhǎng)開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋,。家長(zhǎng)紛紛表示會(huì)盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助QQ等其他方式，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作QQ群,向家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題并隨時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長(zhǎng)志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長(zhǎng),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用,。

總之，我園在這一學(xué)期里,，通過(guò)家長(zhǎng)講座學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)開放日等形式，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子,、正確地引導(dǎo)孩子,，提高了家庭教育的水平，也讓家長(zhǎng)更加理解,、配合幼兒園的工作,。這學(xué)一期，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!幼兒園大班家庭教育的工作總結(jié)6

家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),，是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的重要組成部分，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容,。我們本學(xué)期緊緊圍繞市教育局的中心工作,，結(jié)合本學(xué)期工作計(jì)劃，抓好家庭教育工作,，運(yùn)用各種形式積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康,、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,。

現(xiàn)將本學(xué)期南林幼兒園的家庭教育工作總結(jié)如下：

一,、在全園開展豐富多彩的家園活動(dòng)

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開展的家園活動(dòng)有多種形式，注重采用多種方法為家長(zhǎng)服務(wù),。

1.首先是及時(shí)的告知家長(zhǎng)一些克拉瑪依市,、區(qū)的'講座內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)參加，家長(zhǎng)通過(guò)認(rèn)真的聽講座和對(duì)他人宣傳，提高自己和他人對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),。

2.其次是開展多項(xiàng)集體親子活動(dòng),，使家長(zhǎng)親身感受和體驗(yàn)家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會(huì)”，家長(zhǎng)和孩子們共同選歌,、排練、演出,，這過(guò)程中增加了對(duì)紅歌的理解，也增進(jìn)了班級(jí)孩子之間,、家長(zhǎng)之間,、家園之間的感情，更增加了孩子對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

3.還有全園性的雙語(yǔ)比賽,、拍球,、跳繩比賽等,，通過(guò)各種比賽,，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育,，了解了孩子身心發(fā)展的重要性。

4.我們的園本特色活動(dòng)家長(zhǎng)也積極的參與了進(jìn)來(lái)，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動(dòng)中,，家長(zhǎng)助教是一大亮點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在各行各業(yè)工作，對(duì)于克拉瑪依的了解因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)的原因比教師更加的了解,，所以,，我們將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂，請(qǐng)他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過(guò)去,、克拉瑪依的石油開采等等知識(shí),，開闊大家的眼界。

5.再有每月的家庭教育聯(lián)系,、評(píng)價(jià)表,，都是后勤的老師在家長(zhǎng)來(lái)園的時(shí)候發(fā)放和收取,，能夠公平,、合理、客觀的評(píng)價(jià)幼兒園工作人員的工作。

6.全園的家委會(huì)和伙委會(huì)定期的召開會(huì)議,，討論、和決策幼兒園的一些問(wèn)題，起到了很好的作用,。

二、各年級(jí)組開展有針對(duì)性的活動(dòng)

除了全園范圍開展的家長(zhǎng)工作，我們小、中、大各年級(jí)組也針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和需求進(jìn)行了以年級(jí)為單位開展的活動(dòng),。

1.小班年級(jí)組開展的“如何解決入園焦慮的問(wèn)題”的講座，做講座的教師的小班的年級(jí)組長(zhǎng)崔革老師，到場(chǎng)參加講座的家長(zhǎng)有近100人,，家長(zhǎng)認(rèn)真的聽取了講座,，還就自己關(guān)心的問(wèn)題提出來(lái)向老師請(qǐng)教,，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ)。

2.中班年級(jí)組就孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行了家長(zhǎng)討論,，中班的年齡段孩子的一些變化，對(duì)孩子要采用什么樣的教育方式等問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,，取得了較好的效果,。

3.大班的家長(zhǎng)關(guān)注孩子識(shí)字和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，在大班年級(jí)組長(zhǎng)陳清華老師的帶領(lǐng)下,，各班級(jí)的教師和家長(zhǎng)開展了家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),，大家收集孩子的方法和建議，和自己在教育孩子中的心得進(jìn)行分享,，使大家受益匪淺,。

4.每月各年級(jí)的家庭教育菜單都向家長(zhǎng)了解情況，了解家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題,，進(jìn)行菜單指導(dǎo),，再進(jìn)行家長(zhǎng)作業(yè)。本學(xué)期每個(gè)年級(jí)組進(jìn)行家長(zhǎng)指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次,，共發(fā)放家庭教育菜單800余份,，優(yōu)秀作業(yè)達(dá)到53%,，可見，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育菜單中的問(wèn)題是很感興趣的,，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的,。

三、各班級(jí)開展班級(jí)的家庭教育活動(dòng)

1.每月的家長(zhǎng)開放日,，成為家長(zhǎng)的期盼,，以班級(jí)為單位開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)豐富多彩，家長(zhǎng)參與度高,，教師再展示班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，注重家長(zhǎng)的參與和體驗(yàn)，如：親子共同制作國(guó)旗,，一同制作服裝走秀等等,，家長(zhǎng)不是旁觀者，而是參與者,，他們?cè)敢鈪⒓蛹议L(zhǎng)開放日,，和孩子們共同成長(zhǎng)。

2.班級(jí)的QQ群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個(gè)班級(jí)都建有班級(jí)QQ群,，家長(zhǎng)和教師在這個(gè)平臺(tái)中交流的非常好，教師將班級(jí)孩子活動(dòng)的剪影和教學(xué)資料及時(shí)的上傳,，家長(zhǎng)也就自己關(guān)心的問(wèn)題盡快的和教師交流，家長(zhǎng)間也能夠相互交流,，班級(jí)的QQ群很活躍,，是每天教師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮了很好的作用,。

3.班級(jí)進(jìn)行了面對(duì)面,，小組式的家園聯(lián)系方式，教師事前征求家長(zhǎng)的意見,，運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)留一下,，教師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，家長(zhǎng)針對(duì)孩子的問(wèn)題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流,。

4.班級(jí)進(jìn)行了“好書大家讀”的活動(dòng)，教師將班級(jí)中的好書列出單子,，家長(zhǎng)主動(dòng)的簽字借閱,，并定期的歸還，寫出讀書心得,。

以上的本學(xué)期我們進(jìn)行的家庭教育工作,，工作是扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印的進(jìn)行，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高,，“好書大家讀”活動(dòng)沒有普及,，效果不是很好，家庭教育的方式還要推陳出新等,，這是我們以后工作中要改進(jìn)的,，總之，我們每一位老師都會(huì)努力為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園家庭教育工作總結(jié)6

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí),。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作,，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一,、主要工作與成效：

1,、加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì),，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中,、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地”的學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。過(guò)自培活動(dòng),，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展,。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來(lái)了一些不利因素,，通過(guò)自培基地的學(xué)習(xí),，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo)工作。

2,、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法,、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候,，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子,，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,，心里窩著火,。組織這樣的家長(zhǎng)開放日，沒有取得好效果,，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,。

本學(xué)期我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整,，把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白,，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),，來(lái)埋怨、諷刺,、挖苦孩子,，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。

通過(guò)家長(zhǎng)開放日,，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,，取得教育的一致性。另外,，各班的親子游戲也將知識(shí),、能力、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育,。

3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充,，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng),，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行,，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子,，單親或離異家庭的孩子等,。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格特殊的原因,，然后對(duì)癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo),、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,。

4,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊(cè)》的窗口作用

《幼兒發(fā)展手冊(cè)》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神,，結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德、美各方面,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”,、“暢所欲言”,、“家長(zhǎng)中來(lái)”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄,，讓開闊了家長(zhǎng)的視野,，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒閱覽,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng),。

5,、挖掘家長(zhǎng)資料，開展形式多月的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資料,，挖掘家長(zhǎng)技能,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育教學(xué)，本學(xué)期,，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長(zhǎng)的資料,，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長(zhǎng)廚藝較好的,，邀請(qǐng)到班級(jí)進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng)，幼兒,、家長(zhǎng)都比較開心,。

6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗(yàn)，組織開展家長(zhǎng)學(xué)校講座

我們根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)、家長(zhǎng)需求,、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：我們邀請(qǐng)蒙特梭利高級(jí)講師石茜絲來(lái)我園針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)于孩子怎么進(jìn)行教育？以免產(chǎn)生誤區(qū),？等問(wèn)題,，進(jìn)行了《100分爸爸，100分媽媽》的專題講座,，專家將理論與身邊的.實(shí)例相結(jié)合,，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同,、接受,。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多,，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,。

7、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性,、制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每期二—三次,。開學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù),，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范,，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng),，參與幼兒園的日常管理,，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用,。

8,、開展親子活動(dòng)

（1）從本學(xué)期開始,，每個(gè)月我們都為當(dāng)月生日的孩子進(jìn)行全園性的“慶生會(huì)”，還特意邀請(qǐng)“小壽星”的家長(zhǎng)參加活動(dòng),。每個(gè)月孩子們都能過(guò)一個(gè)愉快的生日會(huì),，同時(shí)還能收到家長(zhǎng)們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。

（2）本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”,、“中秋親子博餅”,、“慶圣誕親子游園活動(dòng)”等大型活動(dòng)?；顒?dòng)中家長(zhǎng)的參與度很高,，如在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)”的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽,，爸爸們的跳大繩比賽,，是整場(chǎng)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。這樣的活動(dòng)既讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣,，也增強(qiáng)了親子間的感情,。

9、每年的秋季,，我們組織一些親子游活動(dòng),，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣,，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

二、努力方向：

家園共育猶如一車兩輪,，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2的合力,。我園開展的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，如同給家園共育之車注入了潤(rùn)滑劑,，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

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