總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇一

1,、學期初,，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

2,、認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

3、根據(jù)學校的工作要求,，利用學科特點和自身條件,，我開展了預(yù)備年級的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加繪畫大賽,，學生表現(xiàn)踴躍,，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高,。

4,、本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作,。認真學習美術(shù)課程標準,，掌握教材特點，用好教材,。根據(jù)學校和學生的實際情況,，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。注意適合學生的心理咨詢和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導(dǎo),，運用信息技術(shù)多媒體的演示,，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo),；對優(yōu)秀作業(yè),，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。

美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外公開課`聽課`評課等~~向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍,，能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇二

轉(zhuǎn)眼間，又到了該放寒假的時候,，一學期的教學工作即將結(jié)束了,，回顧這個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。今作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短,。

學期初,，認真學習和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制訂了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學標準要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

2,、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,。任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作,。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；

3,、在美術(shù)課教學中做到有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力,，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動,、政治業(yè)務(wù)學習外,，我還注意到要自學。訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

1、教師要認真貫徹教學標準的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、教師應(yīng)加強美術(shù)教學的示范特點,，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

3,、學業(yè)考核可采取多種方式,，盡可能以平時成績?yōu)橹鳌?/p>

4、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我走上講臺,，是想競選美術(shù)課代表。我這個人,，能力有限,，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才，如果給我戴上班長的烏紗帽,，只怕會把我壓扁了,。可是讓我管管我喜歡的繪畫,，我定能如魚得水,，一展才華。我的繪畫成績在班上不說數(shù)一數(shù)二,，也算名列前茅了,。都說書畫不分家，我的字寫得也不錯，曾在校硬筆書法比賽中得了第一名,。這就使我有點資本與同學交流,，互相補充，互相促進,。一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園。要達此目標,，那就請我做美術(shù)課代表吧,！

我有十足的信心，堅信自己能夠挑起這副擔子,，因為美術(shù)課代表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的,。再者，我這個人大事不糊涂,，在大是大非問題上能夠堅持原則,，不怕得罪人。誰在學習上想偷懶,，誰學習態(tài)度不端正,，我一定要跟他計較，決不做老好人,。當然,，我不是一個整天板著面孔、令人生畏的鐵面人,。我會想方設(shè)法使我們的書畫學習變得輕松有趣,，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學習生活,?？傊埬銈兿嘈?，我不是那種兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的書呆子，而是一個懂得你的苦衷的知心朋友,。

假如我落選了,，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起,！當然,，落選就像沙漠里下暴雨，其可能性很小,。

同學們,，想讓自己的學習生活充滿色彩,，想讓自己寫得一手好字嗎？那就別猶豫了,，果斷地投我一票吧,。謝謝！

美術(shù)工作總結(jié)初中篇四

高中新課程遠程培訓(xùn)取得的效果有目共睹,，肯定其成功也不容置疑,，但是作為采用新手段的教師培訓(xùn)新形式，存在諸多不盡人意有待改進之處,，也一并梳理羅列相信對于今后的工作會有助益,。

1、 關(guān)于作業(yè)和文章抄襲,，這是最令人頭痛的問題,。當我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行學習時，也提供了一些人弄虛作假抄襲敷衍的方便,，這一行為如果蔓延將導(dǎo)致新課程培訓(xùn)流于形式,，新課程改革走過場，我們所做的一切都沒有了意義,。這個問題在我們的研修學習中已經(jīng)提出,，第六期課程簡報上首席專家尹少淳教授指出：“作業(yè)問題上，我們鼓勵做‘單獨紋樣’,，不贊成搞‘二方連續(xù)紋樣’,。”而且專門聚焦作業(yè)問題呼吁大家抵制,，但是問題屢禁不止,，甚至有些愈演愈烈，乃至于最后一期簡報還被抄襲問題困擾,，引薦學員作業(yè)中也出現(xiàn)“二手貨”，原作者出來討還“清白”,。

2,、《怎樣讓美術(shù)學科受領(lǐng)導(dǎo)重視》的作者是張和平，而不是楊江紅,。望專家教授核對一下,，給真正的作者一個清白。謝謝,！

作業(yè)問題已經(jīng)成為焦點問題,，為此，我班昨天的簡報也依此為焦點,，大聲疾呼學員深度學習,，誠實作業(yè)。今天，看到我班的兩篇作業(yè)終于走入專家們的視野,，一來感謝各位專家對我班的鼓勵,，二來作為輔導(dǎo)老師的我，心情有所釋然,，我們的努力終有回報,。深感這種喜悅來的太晚、太晚,。.,。.。.,。

抄襲問題的出現(xiàn)絕不僅僅是在美術(shù)學科,，對于這個問題的重視和解決，將是我們遠程培訓(xùn)和高中新課程能否取得成功的標志,，期待有著更好的解決辦法,。

3．技術(shù)平臺的穩(wěn)定和完善問題。簡單說,，組織這樣的遠程培訓(xùn)技術(shù)平臺必須做到萬無一失,，出了問題來彌補和道歉都無法挽回影響和損失。我們作為平臺的使用者,，希望看到最傻瓜的平臺操作,，而且能夠在原有的基礎(chǔ)上逐年改進逐步提高。最忌諱突然更換新平臺新模板,，一切重新熟悉操作,。這次遠程培訓(xùn)出現(xiàn)問題最大就在這里，況且沒有準備應(yīng)急預(yù)案,，以致搞得非常被動,。

4．最后對教育部師范司培訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)提個意見，暑假遠程培訓(xùn)已經(jīng)組織幾年,，每次都是拍攝制作經(jīng)費遲遲不能到位,，專家團隊證書左推右拖難發(fā)，這給遠程培訓(xùn)工作團隊帶來無謂的阻礙,。做這些事情本來在本職工作之外,，需要利用大量業(yè)余時間，經(jīng)費到位能夠節(jié)省時間提高效率,，證書的權(quán)威性能夠獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，做起來也比較有成就感。由于經(jīng)費和證書往往都在事后,，前面做事名不正言不順勉強工作,。據(jù)說今年師范司還提出課程輔導(dǎo)團隊專家證書發(fā)給必須是高級職稱和特級教師,，以此要求首席專家或者核心專家還說得過去，以此要求所有團隊成員就有些脫離實際,。目前大部分工作骨干是青年才?。ń衲甑拿佬g(shù)團隊成員主要是博士生），雖然有的暫時不具備高級職稱,，但是具有能力和水平,，對此應(yīng)該給予學科首席專家遴選人才的信任。如果說團隊成員都是年長的學者教授,，遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)每天十幾個小時高強度工作是難以堅持的,。相信伯樂才會有千里馬，組建起朝氣蓬勃的高水平團隊才可能取得遠程培訓(xùn)的圓滿成功,。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇五

美術(shù)是學校教育的重要組成部分?，F(xiàn)在的教程形式多樣，內(nèi)容豐富,。從分析學生學習心理入手,，努力排除學生在學習中產(chǎn)生的一些心理障礙，探索美術(shù)課堂教學的改革途徑,。一,、創(chuàng)設(shè)激起繪畫熱情的情境

小學美術(shù)教學旨在培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，發(fā)展其觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力、提高審美素質(zhì),，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)特定的情境，激發(fā)學生學習興趣,，使他們樂學,、趣學，讓學生在看,、聽,、講、做等多種綜合活動中愉快地,、主動地獲取知識，提高其審美能力及美術(shù)技能,。兒童的天性好動,、好奇，充滿活力,，善于思考,。因此,，在日常教學中教師要善于創(chuàng)設(shè)特定的可感、可知,、有聲有色,，亦虛亦實的情境，以趣激情,，以趣生情,，讓學生積極、主動地獲取知識,，發(fā)揮學生學習的主體作用,。二、講練結(jié)合,，提高課堂教學的科學性

美術(shù)課堂教學過程以訓(xùn)練學生繪制技能為主,，每節(jié)課講授內(nèi)容不宜過多，講授時間約為10—15分鐘,，這就決定了教師要做到“精講”,。因此，講授的內(nèi)容要準確,，條理清楚,，層次分明，重點突出,；語言要清晰,、適合兒童年齡特點。

教學中精講不是帶而過,，教師只有抓住重點,，簡明扼要地講解，才能使學生掌握要領(lǐng),，練習時,，只有善于組織，才能調(diào)動學生的眼,、手,、腦協(xié)調(diào)并用，提高感受力,、觀察力和制作力,、培養(yǎng)創(chuàng)造美、應(yīng)用美的能力,。課堂中只有科學,、合理地安排講練結(jié)構(gòu)，才能過到美術(shù)課堂教學目標的最優(yōu)化,。三,、加強講解的藝術(shù)性,，注意加強學生的能力培養(yǎng)。

沒有藝術(shù)和教學是低質(zhì)干癟的教學,，是不成功的教學,。我在課堂教學中善于講究教學藝術(shù)，用自己的教學熱情去感染學生,，激發(fā)學生的情感共鳴,，實現(xiàn)學生自主學習的情感轉(zhuǎn)化。應(yīng)注重課堂提問的藝術(shù)性,。教師提出的問題要明白清楚,，能集中學生的注意力，富有啟發(fā)性,。

總之,，美術(shù)課是基礎(chǔ)教育的一門重要學科，對跨世紀人才的培養(yǎng),，起著不要可替代的作用,，因此，在美術(shù)課堂教學實施素質(zhì)教育的過程中我們必須認真學習現(xiàn)代教育教學理論,，構(gòu)建成科學和理論思維,，把理論應(yīng)用于教學實踐，采用不同的教學方法和手段改革優(yōu)化課堂教學,，調(diào)動學生學習的主動性,，讓學生多觀察、多思考,、多動手,，逐漸培養(yǎng)學生的觀察力、形象記憶力和想象創(chuàng)造力,，提高學生的整體素質(zhì),，使課堂教學沿著素質(zhì)教育的軌道不斷前進。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇六

幾十年來,，我從未接受過美術(shù)教育,，也沒有從事過美術(shù)課的教學。在我的印象中,，美術(shù)課就是帶著學生玩玩,，套著模子畫畫，什么美術(shù)知識技能,、理論,，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。x月xx日,，一個偶然的機會讓我有幸參加了今年全縣中小學美術(shù)教師培訓(xùn)，聆聽了五位xx知名教師的美術(shù)課,。雖然只有短短的十天學習時間,，但我感受頗深，啟發(fā)很大,。

幾天的學習培訓(xùn),，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術(shù)課這門學科的無限魅力,，也讓我認識了幾位xx縣首屈一指,，在美術(shù)方面很有造詣的老師，領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學時的風采,。

58歲的xxx老師德高望重,，桃李滿天下，是xx藝術(shù)界的“大師”級教師,。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求,，取得了卓越的成就，他幾十年如一日,，不斷探索,，無論是書法繪畫，還是理論,，他都有自己獨到的一面,。x老師教學經(jīng)驗豐富，見解精辟,。學習過程中,，我們見證了x老師寫字作畫時的那份灑脫，那份“藝術(shù)大師”的風采,，讓人“望洋興嘆”,。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓(xùn),，x老師年紀最大,，課最多，可他每次上課總是比我們先到,，放學時走在我們后面,，沒他的課他也要到教室里看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，上課準備充分,，不管課上還是課后，總是有問必答,，對待學員耐心細膩,，平易近人,，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂,，幽默風趣,。常常讓我們忘了下課，舍不得回家,。x老師不但教給我們專業(yè)知識技能,，還以一位年長者的生活經(jīng)驗教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面。x老師的一句話讓我尤為深刻,，他說,，做人要學會吃虧。多樸實的話語,，多崇高的人格,！回想自己，年紀不大,，可在教室工作中懶散,，不求上進，怕苦怕累,，我真是羞愧難當,，可親或敬的x老師，您就是我人生中的一面鏡子,！您就是我生活,、工作中的航標燈！

年輕有為的xxx,、xx老師也是xx藝術(shù)教學工作中的精英,。雖然他們工作很忙，可上課時從不馬虎,，課前精心備課,，制作的課件琳瑯滿目，美觀,，讓我們在開眼界,，深受啟發(fā)。教學時那份專業(yè),，那份認真,，讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著，那份付出,，那份對事業(yè)的愛,。

藝術(shù)教壇的后起之秀xx、xx兩位年輕老師，別看她們年紀小,，教學時的那份干練,，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩,，也讓人看到了xx教育事業(yè)更燦爛的明天,。

我對美術(shù)就是一張白紙，學員們的基礎(chǔ)也是參差不齊,，但老師們對我們不嫌不棄，根據(jù)各人的特點進行教學,，盡量滿足我們的需求,，幾天的學習培訓(xùn)，對我們每個學員來說是一種提高,，更是一種藝術(shù)的享受,。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功，深厚的藝術(shù)底蘊,、豐富的教學經(jīng)驗,、高度的責任心、強烈的敬業(yè)精神,、靈活的教學方法,，先進的教學手段，累累的教學成果,。令人回味無窮,，讓我們嘆服，原來美術(shù)是如此精彩,！

這次的培訓(xùn)學習,，我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視、對老師的關(guān)懷,。在學習的十天里,，x主任和x老師全程陪同，而且天天比我們早到學校,，協(xié)助上課教師,，忙前忙后，為我們創(chuàng)造了一個舒適安逸的學習環(huán)境,。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對老師的希望,，對教育寄予的希望，也讓我感受到肩上的擔子更重了,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學習的東風，不斷提高完善自己,，為xx的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。