總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇一

1,、學(xué)期初，和教研組教師們一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）,。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

3,、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，我開(kāi)展了預(yù)備年級(jí)的漫畫(huà)拓展課程,，鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍,，活動(dòng)成果喜人,，不少學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。

4,、本人敬崗愛(ài)崗,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教材特點(diǎn),，用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫(huà)和步驟畫(huà)）,，作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。注意適合學(xué)生的心理咨詢(xún)和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學(xué),，加強(qiáng)課堂當(dāng)場(chǎng)的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示,，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法,。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過(guò)程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問(wèn)題,，充分利用各種渠道,，加以具體指導(dǎo)；對(duì)優(yōu)秀作業(yè),，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定,。

美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。積極參加校內(nèi)外公開(kāi)課`聽(tīng)課`評(píng)課等~~向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)課外看了很多教學(xué)理論方面的書(shū)籍，能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇二

轉(zhuǎn)眼間,，又到了該放寒假的時(shí)候,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我將會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本期新課開(kāi)始之前即已制訂了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛(ài)崗,，把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上。任勞任怨,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；

3,、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,，要按10-20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng),、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還注意到要自學(xué),。訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1,、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

3、學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,，盡可能以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>

4,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來(lái)發(fā)展。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我走上講臺(tái)，是想競(jìng)選美術(shù)課代表,。我這個(gè)人,，能力有限,，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才,，如果給我戴上班長(zhǎng)的烏紗帽,，只怕會(huì)把我壓扁了?？墒亲屛夜芄芪蚁矚g的繪畫(huà),，我定能如魚(yú)得水，一展才華,。我的繪畫(huà)成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f(shuō)數(shù)一數(shù)二,，也算名列前茅了。都說(shuō)書(shū)畫(huà)不分家,，我的字寫(xiě)得也不錯(cuò),，曾在校硬筆書(shū)法比賽中得了第一名。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流,，互相補(bǔ)充,，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園,。要達(dá)此目標(biāo)，那就請(qǐng)我做美術(shù)課代表吧,！

我有十足的信心,，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槊佬g(shù)課代表所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的,。再者,，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問(wèn)題上能夠堅(jiān)持原則,，不怕得罪人,。誰(shuí)在學(xué)習(xí)上想偷懶，誰(shuí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，我一定要跟他計(jì)較,，決不做老好人。當(dāng)然,，我不是一個(gè)整天板著面孔,、令人生畏的鐵面人。我會(huì)想方設(shè)法使我們的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)變得輕松有趣,，我會(huì)弄出一些奇想怪招,，來(lái)調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊?，請(qǐng)你們相信，我不是那種兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子,，而是一個(gè)懂得你的苦衷的知心朋友,。

假如我落選了，我將帶著微笑走向明年,，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起,！當(dāng)然，落選就像沙漠里下暴雨,，其可能性很小,。

同學(xué)們，想讓自己的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)色彩,，想讓自己寫(xiě)得一手好字嗎,？那就別猶豫了，果斷地投我一票吧,。謝謝,！

美術(shù)工作總結(jié)初中篇四

高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得的效果有目共睹，肯定其成功也不容置疑,，但是作為采用新手段的教師培訓(xùn)新形式,，存在諸多不盡人意有待改進(jìn)之處，也一并梳理羅列相信對(duì)于今后的工作會(huì)有助益,。

1,、 關(guān)于作業(yè)和文章抄襲，這是最令人頭痛的問(wèn)題,。當(dāng)我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),，也提供了一些人弄虛作假抄襲敷衍的方便，這一行為如果蔓延將導(dǎo)致新課程培訓(xùn)流于形式,，新課程改革走過(guò)場(chǎng),，我們所做的一切都沒(méi)有了意義。這個(gè)問(wèn)題在我們的研修學(xué)習(xí)中已經(jīng)提出,，第六期課程簡(jiǎn)報(bào)上首席專(zhuān)家尹少淳教授指出：“作業(yè)問(wèn)題上,，我們鼓勵(lì)做‘單獨(dú)紋樣’，不贊成搞‘二方連續(xù)紋樣’,?！倍覍?zhuān)門(mén)聚焦作業(yè)問(wèn)題呼吁大家抵制，但是問(wèn)題屢禁不止,，甚至有些愈演愈烈,，乃至于最后一期簡(jiǎn)報(bào)還被抄襲問(wèn)題困擾，引薦學(xué)員作業(yè)中也出現(xiàn)“二手貨”,，原作者出來(lái)討還“清白”,。

2、《怎樣讓美術(shù)學(xué)科受領(lǐng)導(dǎo)重視》的作者是張和平,，而不是楊江紅,。望專(zhuān)家教授核對(duì)一下,，給真正的作者一個(gè)清白。謝謝,！

作業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為焦點(diǎn)問(wèn)題,，為此,，我班昨天的簡(jiǎn)報(bào)也依此為焦點(diǎn),，大聲疾呼學(xué)員深度學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)作業(yè),。今天,，看到我班的兩篇作業(yè)終于走入專(zhuān)家們的視野，一來(lái)感謝各位專(zhuān)家對(duì)我班的鼓勵(lì),，二來(lái)作為輔導(dǎo)老師的我,，心情有所釋然，我們的努力終有回報(bào),。深感這種喜悅來(lái)的太晚,、太晚。.,。.,。.。

抄襲問(wèn)題的出現(xiàn)絕不僅僅是在美術(shù)學(xué)科,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的重視和解決,，將是我們遠(yuǎn)程培訓(xùn)和高中新課程能否取得成功的標(biāo)志，期待有著更好的解決辦法,。

3．技術(shù)平臺(tái)的穩(wěn)定和完善問(wèn)題,。簡(jiǎn)單說(shuō)，組織這樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)平臺(tái)必須做到萬(wàn)無(wú)一失,，出了問(wèn)題來(lái)彌補(bǔ)和道歉都無(wú)法挽回影響和損失,。我們作為平臺(tái)的使用者，希望看到最傻瓜的平臺(tái)操作,，而且能夠在原有的基礎(chǔ)上逐年改進(jìn)逐步提高,。最忌諱突然更換新平臺(tái)新模板，一切重新熟悉操作,。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)出現(xiàn)問(wèn)題最大就在這里,，況且沒(méi)有準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，以致搞得非常被動(dòng),。

4．最后對(duì)教育部師范司培訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)意見(jiàn),，暑假遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)組織幾年，每次都是拍攝制作經(jīng)費(fèi)遲遲不能到位,，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)證書(shū)左推右拖難發(fā),，這給遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)帶來(lái)無(wú)謂的阻礙,。做這些事情本來(lái)在本職工作之外，需要利用大量業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)費(fèi)到位能夠節(jié)省時(shí)間提高效率,，證書(shū)的權(quán)威性能夠獲得單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，做起來(lái)也比較有成就感,。由于經(jīng)費(fèi)和證書(shū)往往都在事后,，前面做事名不正言不順勉強(qiáng)工作。據(jù)說(shuō)今年師范司還提出課程輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家證書(shū)發(fā)給必須是高級(jí)職稱(chēng)和特級(jí)教師,，以此要求首席專(zhuān)家或者核心專(zhuān)家還說(shuō)得過(guò)去,，以此要求所有團(tuán)隊(duì)成員就有些脫離實(shí)際。目前大部分工作骨干是青年才?。ń衲甑拿佬g(shù)團(tuán)隊(duì)成員主要是博士生）,，雖然有的暫時(shí)不具備高級(jí)職稱(chēng)，但是具有能力和水平,，對(duì)此應(yīng)該給予學(xué)科首席專(zhuān)家遴選人才的信任,。如果說(shuō)團(tuán)隊(duì)成員都是年長(zhǎng)的學(xué)者教授，遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)每天十幾個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度工作是難以堅(jiān)持的,。相信伯樂(lè)才會(huì)有千里馬,，組建起朝氣蓬勃的高水平團(tuán)隊(duì)才可能取得遠(yuǎn)程培訓(xùn)的圓滿(mǎn)成功。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇五

美術(shù)是學(xué)校教育的重要組成部分?，F(xiàn)在的教程形式多樣,，內(nèi)容豐富。從分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理入手,，努力排除學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的一些心理障礙,，探索美術(shù)課堂教學(xué)的改革途徑。一,、創(chuàng)設(shè)激起繪畫(huà)熱情的情境

小學(xué)美術(shù)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣,，發(fā)展其觀察力、想象力,、創(chuàng)造力,、提高審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)特定的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們樂(lè)學(xué),、趣學(xué),，讓學(xué)生在看、聽(tīng)、講,、做等多種綜合活動(dòng)中愉快地,、主動(dòng)地獲取知識(shí)，提高其審美能力及美術(shù)技能,。兒童的天性好動(dòng),、好奇，充滿(mǎn)活力,，善于思考,。因此，在日常教學(xué)中教師要善于創(chuàng)設(shè)特定的可感,、可知,、有聲有色,，亦虛亦實(shí)的情境,，以趣激情，以趣生情,，讓學(xué)生積極,、主動(dòng)地獲取知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。二,、講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性

美術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程以訓(xùn)練學(xué)生繪制技能為主,，每節(jié)課講授內(nèi)容不宜過(guò)多,，講授時(shí)間約為10—15分鐘，這就決定了教師要做到“精講”,。因此,，講授的內(nèi)容要準(zhǔn)確，條理清楚,，層次分明,，重點(diǎn)突出；語(yǔ)言要清晰,、適合兒童年齡特點(diǎn),。

教學(xué)中精講不是帶而過(guò)，教師只有抓住重點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要地講解,，才能使學(xué)生掌握要領(lǐng)，練習(xí)時(shí),，只有善于組織,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的眼、手、腦協(xié)調(diào)并用,，提高感受力,、觀察力和制作力、培養(yǎng)創(chuàng)造美,、應(yīng)用美的能力,。課堂中只有科學(xué)、合理地安排講練結(jié)構(gòu),，才能過(guò)到美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)的最優(yōu)化,。三、加強(qiáng)講解的藝術(shù)性,，注意加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng),。

沒(méi)有藝術(shù)和教學(xué)是低質(zhì)干癟的教學(xué)，是不成功的教學(xué),。我在課堂教學(xué)中善于講究教學(xué)藝術(shù),，用自己的教學(xué)熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情感轉(zhuǎn)化,。應(yīng)注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)性。教師提出的問(wèn)題要明白清楚,，能集中學(xué)生的注意力,，富有啟發(fā)性。

總之,，美術(shù)課是基礎(chǔ)教育的一門(mén)重要學(xué)科,，對(duì)跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，起著不要可替代的作用,，因此,，在美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，構(gòu)建成科學(xué)和理論思維,，把理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，采用不同的教學(xué)方法和手段改革優(yōu)化課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，讓學(xué)生多觀察,、多思考、多動(dòng)手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、形象記憶力和想象創(chuàng)造力，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，使課堂教學(xué)沿著素質(zhì)教育的軌道不斷前進(jìn),。

美術(shù)工作總結(jié)初中篇六

幾十年來(lái)，我從未接受過(guò)美術(shù)教育，也沒(méi)有從事過(guò)美術(shù)課的教學(xué),。在我的印象中,，美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩，套著模子畫(huà)畫(huà),，什么美術(shù)知識(shí)技能,、理論，我是一竅不通,，也就是一個(gè)典型的門(mén)外漢,。x月xx日，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我有幸參加了今年全縣中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn),，聆聽(tīng)了五位xx知名教師的美術(shù)課,。雖然只有短短的十天學(xué)習(xí)時(shí)間，但我感受頗深,，啟發(fā)很大,。

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我親眼目睹,，親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門(mén)學(xué)科的無(wú)限魅力,，也讓我認(rèn)識(shí)了幾位xx縣首屈一指,，在美術(shù)方面很有造詣的老師,，領(lǐng)略了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。

58歲的xxx老師德高望重,，桃李滿(mǎn)天下,，是xx藝術(shù)界的“大師”級(jí)教師。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛(ài)和不懈追求,，取得了卓越的成就,，他幾十年如一日，不斷探索,，無(wú)論是書(shū)法繪畫(huà),，還是理論，他都有自己獨(dú)到的一面,。x老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，見(jiàn)解精辟。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們見(jiàn)證了x老師寫(xiě)字作畫(huà)時(shí)的那份灑脫,，那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采，讓人“望洋興嘆”,。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)，x老師年紀(jì)最大，課最多,，可他每次上課總是比我們先到,，放學(xué)時(shí)走在我們后面，沒(méi)他的課他也要到教室里看看,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，上課準(zhǔn)備充分，不管課上還是課后,，總是有問(wèn)必答,，對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)膩，平易近人,，從不擺什么架子,，講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，幽默風(fēng)趣,。常常讓我們忘了下課,，舍不得回家。x老師不但教給我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,，還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們：作為一名老師應(yīng)該全面,。x老師的一句話(huà)讓我尤為深刻，他說(shuō),，做人要學(xué)會(huì)吃虧,。多樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多崇高的人格,！回想自己,，年紀(jì)不大，可在教室工作中懶散,，不求上進(jìn),，怕苦怕累，我真是羞愧難當(dāng),，可親或敬的x老師,，您就是我人生中的一面鏡子！您就是我生活,、工作中的航標(biāo)燈,！

年輕有為的xxx、xx老師也是xx藝術(shù)教學(xué)工作中的精英,。雖然他們工作很忙,，可上課時(shí)從不馬虎，課前精心備課,，制作的課件琳瑯滿(mǎn)目,，美觀,，讓我們?cè)陂_(kāi)眼界，深受啟發(fā),。教學(xué)時(shí)那份專(zhuān)業(yè),，那份認(rèn)真，讓我們理解了輝煌成績(jī)背后的那份執(zhí)著,，那份付出,，那份對(duì)事業(yè)的愛(ài)。

藝術(shù)教壇的后起之秀xx,、xx兩位年輕老師,，別看她們年紀(jì)小，教學(xué)時(shí)的那份干練,，穩(wěn)重,，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了xx教育事業(yè)更燦爛的明天,。

我對(duì)美術(shù)就是一張白紙,，學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊，但老師們對(duì)我們不嫌不棄,，根據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，盡量滿(mǎn)足我們的需求，幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一種提高,，更是一種藝術(shù)的享受。老師們?cè)谏险n時(shí)展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功,，深厚的藝術(shù)底蘊(yùn),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度的責(zé)任心,、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、靈活的教學(xué)方法,，先進(jìn)的教學(xué)手段,，累累的教學(xué)成果。令人回味無(wú)窮,，讓我們嘆服,，原來(lái)美術(shù)是如此精彩！

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師培訓(xùn)的重視,、對(duì)老師的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)的十天里,，x主任和x老師全程陪同,，而且天天比我們?cè)绲綄W(xué)校,，協(xié)助上課教師，忙前忙后,，為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開(kāi)班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的希望，對(duì)教育寄予的希望,，也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng),，不斷提高完善自己，為xx的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。