時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

本著以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍,，聚焦課堂,，聚焦重量”為工作主線，積極探索“有效學(xué)習(xí)”課堂改革新思路,、新途徑和新辦法,，堅(jiān)持教學(xué)、教研一起抓,，進(jìn)一步完善教科研工作機(jī)制,。

1、嚴(yán)格課程管理,。打造課程特色,，繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩文，傳中化文明》為媒介,，開展一至六年級古詩文考級活動(dòng),。充分利用《小學(xué)生必讀古詩詞》的讀本，通過頌,、背,、書、演,、畫的形式,，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動(dòng)滲透到校園生活之中。

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),。根據(jù)市xxxx年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的`各個(gè)環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)初全面檢查教師的各項(xiàng)計(jì)劃,，每月開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)抽查活動(dòng),，期末全面檢查，使教學(xué)常規(guī)檢查貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,。并加強(qiáng)過程性考核,，推進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化管理。

3,、激活課題研究,。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段,，激勵(lì)教師邊教學(xué),，邊研究，邊實(shí)踐,，邊總結(jié),，做到“人人是研究者”“上課就是研究”，做科研型的教師,。

4,、深化校本教研。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開展“跨校區(qū)大年級組教研活動(dòng)”,、“公民辦聯(lián)動(dòng)教研”、“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率的提升,。

5、實(shí)化校本培訓(xùn),。引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,，確定每年個(gè)人的讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍,，做讀書筆記，寫一篇讀書征文,。通過全員培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)、90學(xué)時(shí)培訓(xùn),、校本培訓(xùn),，不斷轉(zhuǎn)化教育教學(xué)理念,，不斷提升教師理念和教學(xué)實(shí)踐水平。同時(shí)學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)——掌上閱讀,，每學(xué)期推薦2本名著,，共同閱讀，在“吸納”之后,，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,。

6,、推進(jìn)評價(jià)改革。面向全體學(xué)生,，樹立人人成才觀,，推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式,，合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，強(qiáng)化對后20%學(xué)生的質(zhì)量管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

xx校區(qū)語文教研組

二〇xx年二月

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇二

以學(xué)校制定的“情感課堂”為總的指導(dǎo)思想,，落實(shí)東湖開發(fā)區(qū)備課組“五力”建設(shè),，搞好“四效”研究，緊緊圍繞語文大組本學(xué)期工作要求,，結(jié)合本年級段的特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，以專題研讀為基礎(chǔ),、案例積累為突破口,、主題研究為依托、磨課實(shí)踐為主渠道,，總結(jié)反思為基石,、評價(jià)導(dǎo)向?yàn)檩d體，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高老師綜合素養(yǎng),。

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六個(gè)一”管理，提高教學(xué)效率

1,、備課組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每次備課組活動(dòng)應(yīng)以“情感課堂”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。同時(shí),，老師要根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教研通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課電子化：教師使用電子備課的同時(shí),，注重全新理念的滲透,，注重教案的設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生，并能在教學(xué)的實(shí)際操作中不斷完善,、優(yōu)化自己的教學(xué)策略,，對自己能有一定的教學(xué)反思和教學(xué)動(dòng)態(tài)。積極體現(xiàn)三備：三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識,，注重資源共同分享,，備課要“深”。

3,、作業(yè)層次化：教師對于作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧全體學(xué)生,，既要讓學(xué)有余力的學(xué)生有飛躍，又能滿足學(xué)困生的需求,。注重作業(yè)布置的層次性,、實(shí)效性和面批方法，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。作業(yè)總量要控制，二年級控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi),。作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，做到堂堂清,，日日清，既要有書寫等級,，又要有成績等級,。特別對班中學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要求要根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況安排和落實(shí)。教師批改方式統(tǒng)一,，規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)績效化：體現(xiàn)因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

5,、命題：對于練習(xí)及測驗(yàn)的試題要精選,，加強(qiáng)針對性和有效性。每位教師至少出一份單元試卷子存檔,。

6,、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時(shí)評注,。做到教師聽課不得少于15節(jié)。

7,、公開課：根據(jù)語文大組的.教學(xué)安排,，每位老師都要上一節(jié)研究課，并在11月進(jìn)行中青年老師賽課,。鼓勵(lì)教師進(jìn)行模仿拷貝優(yōu)秀課,，進(jìn)行個(gè)體研究，小組討論完善,，群策群力,，積極上公開課或研討課。利用學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)勢,，進(jìn)行說課評課,，反思發(fā)帖子，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高,。

(二)深化教學(xué)研究，開展專題教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

周二上午第三節(jié)課為語文教研組活動(dòng)，主要圍繞情感課堂起集體備課,，大家共同收益,，共同提高。同時(shí)圍繞本組的小專題“有效指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話”定期進(jìn)行研究反饋,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。

二年級在強(qiáng)化拼音的同時(shí)進(jìn)行看圖寫話指導(dǎo)，學(xué)寫日記,。培養(yǎng)說話能力和想象力,、創(chuàng)造能力。

2,、繼續(xù)開展古詩誦讀,、名言賞析活動(dòng)。

3,、全年級期中進(jìn)行一次寫字比賽,。

(四)提高學(xué)生個(gè)體基本能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、繼續(xù)培養(yǎng)上課時(shí)邊聽邊記的習(xí)慣;培養(yǎng)在小組討論時(shí)做到互助合作,、配合默契、說話文明,、聲音輕輕的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生對某一問題發(fā)表不同的見解的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢,、握筆姿勢。

2,、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看圖和觀察周圍事物能力,，做到勤學(xué)好問，敢于向書本質(zhì)疑,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)的能力，養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。二年級在一年級的基礎(chǔ)上能將課文讀通順，讀流利,，能運(yùn)用字典查找生字和不理解的詞,。

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇三

拾起一片金黃的落葉,我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當(dāng)大雁南飛時(shí),我醒悟秋天到了,！翻開桌上的臺(tái)歷時(shí),，我驚喜秋天到了,！新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng),。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：

時(shí)代步伐的邁進(jìn),，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項(xiàng)活動(dòng),，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

我們學(xué)校具有一定的知名度,。交通方便,，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富,，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心,。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色,，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來我校參觀、學(xué)習(xí),，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難,，為了學(xué)生情愿多付出,，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓學(xué)生喜歡上音樂課,，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的`的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。

4,、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心,，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。

1,、開學(xué)初,，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),。

2,、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié),，以便改進(jìn)音樂教學(xué),。

3、在音樂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習(xí)慣,。

4、充分利用學(xué)校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,。

4,、利用課堂、課余時(shí)間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),， 讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

九月份

1,、制定音樂計(jì)劃并審核

2、常規(guī)月查

十月份

1,、慶“十● 一” 歌詠比賽暨小歌手賽

2,、常規(guī)月查

十一月份

1、常規(guī)月查

十二月份

1,、常規(guī)月查

2,、組織期末成績檢測

元月份

1,、常規(guī)月查

2、撰寫音樂總結(jié)

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇四

本學(xué)期,，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對性,、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,。

1,、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時(shí)多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的`精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確，注重實(shí)效,，責(zé)任到人,。確定特色活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》的研究,，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè),。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱,，開展集體備課、說課,，互聽課的活動(dòng),，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。

2,、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí),，人人都要講，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,，及時(shí)充電,、及時(shí)交流。

3,、提倡寫教學(xué)后記,、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，檢查教學(xué)情況,，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動(dòng),，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng),，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作,。

7,、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容,，從唱、跳,、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目,。

8、加強(qiáng)音樂教師的自身提高,，多到外面接受一些新的知識經(jīng)驗(yàn),，積極參加教研活動(dòng)。

9,、確立課題并做課題研究方案,，通過縣級申報(bào)，應(yīng)制定計(jì)劃,，做好開題論證,、研究活動(dòng)。

10,、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,，上好儲(chǔ)備教師匯報(bào)課。

20xx年2月14日

小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃教師篇五

20xx年是小學(xué)數(shù)學(xué)組快速發(fā)展的一年,，如何把握機(jī)遇,，形成共識，提升教研組的綜合能力呢。學(xué)部提出了“科學(xué)改進(jìn),，細(xì)節(jié)提升,，質(zhì)量為贏”的指導(dǎo)思想，小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)這一指導(dǎo)思想制定了本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

1.加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。

2.通過課題,、活動(dòng)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

3.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.三,、五年級全市抽測工作,。

5.首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的活動(dòng)策劃與實(shí)施。

針對重點(diǎn)工作,，我們制定以下目標(biāo)：

1.增強(qiáng)教研組,、備課組的凝聚力，申報(bào)廣州市優(yōu)秀科組,。

2.結(jié)合《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教師的學(xué)習(xí)能力,。

3.加強(qiáng)每月的月考和學(xué)科活動(dòng)考核，落實(shí)教師學(xué)分制度管理,，爭取教師的優(yōu)良率達(dá)到100%,，優(yōu)質(zhì)課達(dá)到65%-80%以上，拒絕不合格課,。每個(gè)備課組長或高級教師培養(yǎng)1-2名骨干教師,。

4.把首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”辦出特色、辦出成果,、辦出經(jīng)驗(yàn)。

5.爭取今年在海珠區(qū)測試中,，學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達(dá)到及格率98%,，優(yōu)秀率達(dá)85%以上。

1.做好三個(gè)改進(jìn),，即改進(jìn)觀念促轉(zhuǎn)變,、改進(jìn)課堂促效率、改進(jìn)研究促發(fā)展,。要求教研組和備課組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組,、備課組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽、評課,，提高認(rèn)識,。

2.抓好廣州市優(yōu)秀學(xué)科組申報(bào)工作。集中精力整理三年來數(shù)學(xué)組在教育教學(xué)和教學(xué)管理中積累的經(jīng)驗(yàn),，以申報(bào)優(yōu)秀課組為契機(jī),，激勵(lì)全組教師奮發(fā)向上的工作斗志，提交個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，真正做到“想發(fā)展,、能發(fā)展、會(huì)發(fā)展”,。

3.抓好學(xué)科研究活動(dòng),。搞好一、二,、三年級數(shù)學(xué)《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,，一、三年級每周一上午,、周五下午上綜合構(gòu)建課，二年級周一上午上構(gòu)建課,，除參加課題研究的老師以外,，備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來，每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構(gòu)建課,。三,、五年級老師搞好市抽測工作，按計(jì)劃有效的進(jìn)行教學(xué),，對三,、五年級將進(jìn)行兩次質(zhì)量檢測。本學(xué)期,，每位老師還要寫出數(shù)學(xué)教學(xué)論文一篇,，參加學(xué)部論文評選。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動(dòng),。

4.常規(guī)檢查常抓不放松,。每月備課組檢查教案、作業(yè)一次,，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,，

體要求：要用電子教案,，教學(xué)準(zhǔn)備要寫上信息技術(shù)應(yīng)用(比如：多媒體課件、投影儀等),，三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時(shí),，必須撰寫手寫簡案或詳案。手寫教案應(yīng)體現(xiàn)重難點(diǎn)及教學(xué)重要流程,。目的是讓教師在上課前有清晰的思路,，有明確的目標(biāo)。知道自己這節(jié)課教什么,，怎么教,。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習(xí)設(shè)計(jì)。（新課導(dǎo)入練習(xí),，新課講解練習(xí)及課堂鞏固練習(xí)）避免教師上課練習(xí)的隨意性,，減少盲目性。每一單元的結(jié)束,，教師自已設(shè)計(jì)一套同步單元測試題,，旨在考核本單元的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理（一二年級作業(yè)課堂基本完成,，三到六年級適當(dāng)布置課后作業(yè)），作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。經(jīng)過我們幾個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生作業(yè)的書寫和格式的要求,，都基本達(dá)到了要求，但對于量的把握和題型的選擇還需要進(jìn)一步的研究,，這個(gè)學(xué)期,，一年級的作業(yè)從阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫抓起，考察兩個(gè)本,，一個(gè)是數(shù)字書寫本，一個(gè)是作業(yè)本,；二至六年級抓好作業(yè)本的書寫,，考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù),，以及作業(yè)本的整潔程度?？疾斓臄?shù)學(xué)作業(yè)本,，要求一到三年級，每周批改不得少于2次,，四到六年級每周批改不得少于3次,。周末的.作業(yè)有布置就要有反饋、有批改,。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組備課組每次活動(dòng)要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動(dòng)中來,，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長、備課組長每次活動(dòng)要早安排,，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。教研活動(dòng)時(shí)間原則上是教研組和備課組活動(dòng)間周一次，每星期一下午第五節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,。

6.強(qiáng)抓教研組的考核制度,。對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課,、優(yōu)質(zhì)課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況,；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

7.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)，教研組長,，備課組長30節(jié),。

8.繼續(xù)深化學(xué)科課外活動(dòng)。本學(xué)期奧數(shù)班備課組長,，重點(diǎn)抓好四,、五、六年級的奧數(shù)輔導(dǎo)和競賽組織工作,，組織好本學(xué)期“華賽杯”,、“希望杯”的考試工作；同時(shí)本學(xué)期進(jìn)行一到六年級的單項(xiàng)學(xué)科競賽,。

9.所有數(shù)學(xué)老師要充分利用晚自習(xí)和其它時(shí)間,，采用適合本班學(xué)生的方法，比如“小組競賽”,、“一幫一”,、“看誰星星多”、“點(diǎn)對點(diǎn)”等活動(dòng),，提高潛能生的成績,，使他們在樂學(xué)快樂成長。

10.以上所有工作都將納入教師學(xué)分管理,，作為教師本學(xué)期工作的主要評價(jià)之一。