總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇一
自任現(xiàn)職以來,,工作成績突出,高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù),,實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),,以課堂教學(xué)為主渠道,實(shí)施了素質(zhì)教育,,既精準(zhǔn)地向?qū)W生傳授了物理知識(shí),,又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
本人熱愛物理教學(xué)工作,,對(duì)工作充滿熱情,對(duì)教學(xué)充滿濃厚的興趣,,不斷地探索新式教學(xué)方法,,全身心的投入教學(xué)工作。心中總是裝著學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的成長,。寓教于樂,樂在其中,,把教物理作為自己人生價(jià)值的體現(xiàn),。
本人掌握了深厚的物理知識(shí)功底,也對(duì)物理學(xué)科有著深刻的認(rèn)識(shí),。物理知識(shí)與人類生活密切相關(guān),,是人類文明的重要組成部分。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一,,是物理課程的基本特點(diǎn),。物理學(xué)科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實(shí)用價(jià)值。教物理時(shí)必須面向全體學(xué)生,,使學(xué)生獲得基本的物理知識(shí)和概念,。還要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)精神,指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn)用物理知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題,。
在新課標(biāo)理念下,,本人深入的學(xué)習(xí)了《當(dāng)代教育理論》、《教育新理念》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)》,、初中物理《課程與教學(xué)方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),深入領(lǐng)會(huì)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓,,為自己的物理教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,也為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)找到了很好的理論依據(jù)。同時(shí),,也給自己敢于嘗試教研,、教改工作樹立了信心。
隨著物理教學(xué)改革的逐步推行,,在新課程理念,、新課標(biāo)思想的感召下,本人在課堂教學(xué)中,,做了以下幾方面的研究和探索,,效果顯著。
一,、把教學(xué)重心落在學(xué)生身上,,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。新課標(biāo)下的物理教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的實(shí)驗(yàn)去獲得知識(shí),以求在此過程中有獨(dú)特的體驗(yàn)和對(duì)物理概念獨(dú)特的理解,。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為,,使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,,給學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作的機(jī)會(huì),,參與到獲得知識(shí)的過程中。
二,、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,,本人為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生在自主的前提下,,合作討論、相互補(bǔ)充,,自己去參與獲得知識(shí)的過程,。
三、本人在教學(xué)中,,關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)的同時(shí),,更重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力和勇于創(chuàng)新的精神,,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,。本人在任畢業(yè)班物理課時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)生在解答實(shí)踐題時(shí),,表現(xiàn)得很拘謹(jǐn),,或很盲目,有的甚至不敢答,、不會(huì)答,。于是,我以新課標(biāo)為宗旨,,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”,。要求學(xué)生在熟讀題目的基礎(chǔ)上,主動(dòng)積極的思維,,表述自己的思考過程,,加深理解,做到有所感悟和思考,,讓學(xué)生多角度地暢談自己的收獲,,獲得的思想啟迪,,享受到的樂趣。也可以對(duì)題目內(nèi)容提出質(zhì)疑,,還可以聯(lián)系社會(huì)生活拓展開去,,經(jīng)過幾年來師生的共同摸索和實(shí)踐,我所任教班級(jí)的物理成績有了很大的提高,。
四,、在課堂教學(xué)中,重視對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,為學(xué)生成為社會(huì)高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ),。本人在課堂上不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)能力,而且把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,,教育學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,,巧妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。
本人在教學(xué)的同時(shí)積極參加教研,、教改實(shí)踐活動(dòng),,在活動(dòng)中認(rèn)真鉆研專業(yè)理論知識(shí),深入研究教材,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索新教法,,并虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教學(xué)手段,,巧妙的運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,教學(xué)效果顯著。2014.6課題研究成果《物理學(xué)科中自學(xué)能力的培養(yǎng)》榮獲盟級(jí)教育科研成果壹等獎(jiǎng),。
本人還在工作之余認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成理論,撰寫出教學(xué)論文一篇,。2014年撰寫的論文《利用“信息”激發(fā)學(xué)生探究物理的活力》獲區(qū)級(jí)壹等獎(jiǎng),。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水換來了令人可喜的成績,。本人的教學(xué)成績優(yōu)秀,,在歷屆中考、統(tǒng)考中列在全縣名列前茅,。
面對(duì)今天取得的成績,,本人并沒有滿足。我深知,這只是我教學(xué)生涯的開始,,今后的路還很長,,任務(wù)更艱巨。本人將繼續(xù)努力,,不斷接受新思想,、新理念,探索新的教學(xué)方法,,提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質(zhì),,與時(shí)俱進(jìn),默默奉獻(xiàn),,做一名適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的優(yōu)秀教師,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇二
一學(xué)年來,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、饌寫論文、輔導(dǎo)英語,。一學(xué)年來,我在“三個(gè)的代表”重要思想指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過程中,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績,。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),,請(qǐng)予以批評(píng)指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。
首先,,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是,。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢,?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠"二字,,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行,;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論,;最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,;而對(duì)優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在課堂把握上,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,,多方面去搜集相關(guān)資料。為
提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
最后,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),,爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。經(jīng)過全體師生的共同努力,班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。
當(dāng)然,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,在教學(xué)過程中走了不少彎路,,我知道還有許多不足之處,。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,,早日成長為一名合格的中學(xué)教師,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù),。今后,,望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇三
一年來,,本人熱愛教育事業(yè),在工作中認(rèn)真執(zhí)行,,服從學(xué)校安排,,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,,不搞形式,,認(rèn)真做好自己的工作。
在教學(xué)中,,本人重點(diǎn)從備課,、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,,教學(xué)的有效性也不好,,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力,,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,,上好每一堂課,,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,,照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題,,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),,堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。
在工作中,,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,,提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,,例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求,。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,,將學(xué)生安全放到首位,,堅(jiān)持和學(xué)生溝通,家長溝通,,與班主任溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),,對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,,工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),,事情涉及到方方面面,,工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,,學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,,只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作,,只有晚上住宿生的小會(huì)和交流,。沒有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,,工作有一點(diǎn)成績,,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,,在群眾中更好的帶好頭,,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇四
__年,,本人任教高二升入高三年級(jí)的兩個(gè)班的語文,兼任學(xué)校教研處主任,,工作量1.6,。全年兼本年級(jí)的語文學(xué)科備課組長,并擔(dān)任了年級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導(dǎo)老師,?;厥走@一年是我工作__年來尤其辛苦的一年,也是工作成果有著充盈收獲的一年,。從個(gè)人立業(yè)的角度而言,,更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺(tái)。
感謝各位同事支持我,、幫助我,,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)扶助我、指導(dǎo)我,,讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,,給了我錘煉、提升自己的舞臺(tái),;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力,。
本人奉守“德高為師,,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,嚴(yán)于律己,,光明磊落,,溫良恭謹(jǐn),,與人為善。以校為家,,恪盡職守,,勇挑重?fù)?dān),超工作量滿負(fù)荷運(yùn)行,,常常為工作而廢寢忘食,。熱愛學(xué)生,堅(jiān)持“德育為首,,育人為本”的原則,,不僅在課堂上堅(jiān)持德育滲透,而且注重從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,在學(xué)生評(píng)教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,,年終被評(píng)為“師德優(yōu)秀個(gè)人”,、“先進(jìn)工作者”。
信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè),,以思想者姿態(tài)施教”的工作準(zhǔn)則,,在勤于學(xué)習(xí)、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功,,在教學(xué)上不斷超越自我,。訂閱專業(yè)雜志5種,全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊,,潛心研讀,;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種,兼收并蓄,,取精用宏,。被評(píng)為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下,,本人立足于踐行課程改革新理念,、追蹤把握高考改革的新動(dòng)向,在教學(xué)設(shè)計(jì)上博觀約取,,追求“用教參而不囿于教參”的個(gè)性化處理,,總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課,形成了“縱橫拓展,,淺入深出,,知能并重,激思啟智”的語文課堂教學(xué)特色,,所教語文課深受學(xué)生喜愛,,學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)有可見,、可感的良好發(fā)展,教學(xué)效果好,。積極投身教研教改,,多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,所授公開課得到醴陵二中,、瀏陽一中等同仁的好評(píng),。被市教育督導(dǎo)室、市教科所選調(diào),,陪同教研員赴六中,、一中等校參與高三教學(xué)調(diào)研并評(píng)課,并在全市高三語文教學(xué)研討會(huì)上對(duì)公開課作點(diǎn)評(píng),。
立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀,,創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教材。團(tuán)結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干教師,,主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀怡情拓智(第二冊)》,。該書針對(duì)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊(yùn),,精心選文,,由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置,、篇目選定,,五位老師分別承擔(dān)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計(jì)和具體篇目的賞讀分析,歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改,、修訂,,終于在__年底完成了這本涵蓋了十個(gè)專題章節(jié)、選文超過150篇,、內(nèi)容總計(jì)28萬余的高中語文校本課程的編寫,。該書在青年同學(xué)中大受歡迎,并得到縣,、市語文屆知名同行,、特級(jí)教師、專家的一致好評(píng),。
榮任“核按鈕”和“熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)”兩種知名教輔品牌的語文編審,,參與編寫兩本高三語文復(fù)習(xí)用書《高考語文核按鈕?__版》,、《高考語文二輪復(fù)習(xí)用書,?熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)專題透析》。論文《在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學(xué)語文有效教學(xué)》獲長沙市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。課件《林教頭風(fēng)雪山神廟》獲長沙市it節(jié)課件專項(xiàng)評(píng)比二等獎(jiǎng),。
11月,被推選赴清華大學(xué)參加“長沙市中學(xué)語文骨干教師高級(jí)研修班”首期培訓(xùn),,獲清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)業(yè)證書,。12月,“長沙市語文骨干教師高級(jí)研修,?清華班”的優(yōu)秀代表,,被推舉在“昆明市—長沙市教育交流合作研討會(huì)”上,在雅禮中學(xué)主會(huì)場多功能廳,,面向兩市教育屆領(lǐng)導(dǎo),、專家及骨干教師,上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細(xì)讀》,,教改理念鮮明,,個(gè)性特色突出,得到好評(píng),。而本人也在同伴互助中開始了教學(xué)的整合反思,,從教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教學(xué)用語的錘煉,、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破,。本人被長沙教育學(xué)院評(píng)為“長沙市骨干教師高級(jí)研修班優(yōu)秀學(xué)員”。
在搞好自身教學(xué)的同時(shí),,積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù),,對(duì)張曉玲、周輝等青年教師的教學(xué)經(jīng)常給予評(píng)點(diǎn),,幫助他們更快更好地成長為優(yōu)秀的高中語文教師(兩位分別已擔(dān)任備課組長,、教研員,并有多項(xiàng)論文在省市縣各級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)),。
擔(dān)任學(xué)校教研處主任,,以師資隊(duì)伍建設(shè)為主線,以課堂教學(xué)為中心,,全力推進(jìn)“科研興?!薄9ぷ髡J(rèn)真,、務(wù)實(shí),,講求科學(xué),積極創(chuàng)新,,負(fù)責(zé)了常規(guī)教研工作,、課題研究、師訓(xùn)工作、電教管理,、校本課程管理等各項(xiàng)工作,。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理工作雙豐收,。一年來,,本人累計(jì)聽課77節(jié),在聽評(píng)課過程中加強(qiáng)教研督導(dǎo),,與授課教師一起真誠探討課堂教學(xué)的改進(jìn)策略,,受到老師們的歡迎。在教研管理思路上,,由“統(tǒng)”到“分”,,由“管”到“導(dǎo)”,注重粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作,,分工明確,,突破方向的指點(diǎn)到位,有利于各學(xué)科特色的自由釋放,。地理教研組被評(píng)為長沙市先進(jìn)教研組,。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了,論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達(dá)52人次,。
課題研究方面,,本人現(xiàn)擔(dān)任《高中語文、化學(xué)學(xué)科信息化資源庫建設(shè)與應(yīng)用》,、《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教學(xué)雙向互動(dòng)交流研究》,、《中小學(xué)校園文化建設(shè)研究?中小學(xué)教師良好氣質(zhì)修養(yǎng)研究》三項(xiàng)“十一,?五”省級(jí)課題的課題組長,。各課題有序開展,進(jìn)行了階段性督查,,相關(guān)論文成果不斷提交,。本人所撰課題中期報(bào)告《〈中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育教學(xué)雙向互動(dòng)交流的研究〉階段性工作總結(jié)報(bào)告》獲省級(jí)“十一?五”重點(diǎn)課題《中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育理論與實(shí)踐的研究》總課題組論文評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng),。
積極參與網(wǎng)絡(luò)教研,。一年來,本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的博客文章102篇,,因內(nèi)容的可讀性,、思想的含金量得到網(wǎng)友認(rèn)可,找到了若干志同道合的同仁,,受到同道網(wǎng)友的追捧,,全年網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊超過8000人次,。年底,醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈,。
教然后知不足,,我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。教研管理方面,,青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破,,在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的支撐,,仍是一大困惑。在語文教學(xué)中,,常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意,,但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時(shí)間和精力有限,,細(xì)節(jié)上的精細(xì)化設(shè)計(jì)往往來不及展開,,因而在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),,用日后從業(yè)的時(shí)間不斷去完善吧,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇五
自20xx年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師以來,把“愛學(xué)生,,愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界,,更做為一名中學(xué)班主任的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作,。”回首這幾年的工作經(jīng)歷,,收獲頗豐,,現(xiàn)總結(jié)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,,每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。作為一名普通的中學(xué)政治教師,最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,運(yùn)用自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育,。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì),,讓學(xué)生們通過自己的努力,,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,,使主題班會(huì)開得很成功,,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí),。
當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,,還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,,讓學(xué)生在不知不覺中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?!耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲,!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn),因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。
多少個(gè)寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,,為了備好一堂課,,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍,。夜晚11點(diǎn)以前沒睡過覺,,有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),,我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn),。
面對(duì)困難,我曾灰心喪氣,,怨天尤人過,,有時(shí)我真覺得自己快忍無可忍了,當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好,。但我深知自己當(dāng)教師的處境,,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,,業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué),。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,?!耙环指牛环质斋@,,”我的心血沒有白費(fèi),,在五年中,每學(xué)年單位組織期末測評(píng),,我所教班級(jí)的成績均名列前茅,,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的好評(píng),。
幾年來,,我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),,做推進(jìn)素質(zhì)教育,,實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人,嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作,。具有了獨(dú)立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力,,文化知識(shí)水平明顯勝任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),。嚴(yán)謹(jǐn)治教,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
積極參加教育教研活動(dòng),,計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,,在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件,。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,,提高自身的修養(yǎng),。
(一)我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作,要使學(xué)生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育,;受到孝敬父母、關(guān)心他人,、助人為樂的教育,;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,,陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問題和分析問題的正確思想方法,。
(二)作為一名班主任,,,、要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題,。從一些媒體上,,我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄,侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生,。針對(duì)這一情況,,我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),與學(xué)生共同討論,。從此,,我成了學(xué)生們的知心朋友。
(三)為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)的號(hào)召,,我校組織開展了“國學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng),。從此,校園里掀起了一股“學(xué)國學(xué),,愛國學(xué)”的熱潮,。由于自己文學(xué)的功底深厚,很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn),,我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快,,認(rèn)識(shí)最深,執(zhí)行的,,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng),。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。
(四)實(shí)行素質(zhì)教育,,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。我認(rèn)為,,班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,,使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,又是管理的主體,,達(dá)到“管,,是為了不管”的目的。所以,,我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,解放學(xué)生,。在活動(dòng)中,,人人爭當(dāng)主持人,,爭當(dāng)主角,積極參與,,每個(gè)學(xué)期下來,,都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會(huì)的主持人,增加了自信,,培養(yǎng)了能力,。班級(jí)工作中,建立良好的班集體,,有時(shí),,我看到窗臺(tái)上有灰塵,爐子不旺,,或者爐子邊沒收拾好,,我會(huì)默默地收拾好,而第二天,,學(xué)生們會(huì)自覺地收拾,,這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多?!吧碚秊榉丁?,由于我的言傳身教,我們班的紀(jì)律是非常好的,,基本上沒有發(fā)生教師,,家長和學(xué)生之間的糾紛,特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助,,和諧相處,。
總之,任現(xiàn)職以來,,自己認(rèn)真履行教師職責(zé),廉潔從教,,自覺拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,從未利用職務(wù)之便謀私利,模范地帶動(dòng)新教師,,通過言傳身教,,幫助新教師成長。遵守社會(huì)公德,,愛崗敬業(yè),,教書育人,盡職盡責(zé),。出勤好,,從不遲到,、早退,幾年來無事假,,身體健康,。在工作中,深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),,努力探索教育教學(xué)方法,,竭盡全力,滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無止境,,教無定法,我將盡自身的微薄之力,,為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇六
不斷加深自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作之風(fēng)的修養(yǎng),并將工作重點(diǎn)放在多看,、多問,、多巡視、多檢查,,使自我的工作本事更加上一層樓,,隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、科技的發(fā)展,,讓我已感到知識(shí)的不足,需要在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷努力充實(shí)自我,,完善自我,,更好的做好本職工作,服務(wù)社會(huì),,為國家建設(shè)添磚加瓦,,盡一份自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我是____中學(xué)教師,,擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。幾年來,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),,注重自身品德修養(yǎng),,工作勤勤懇懇,任勞任怨,務(wù)實(shí)求實(shí),,取得了必須的成績,,得到教師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來我辛苦工作,,為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn),,也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:
一,、廣采博收,,豐富自我的知識(shí)內(nèi)涵
二、采取多種途徑,,提高學(xué)生的成績
1,、培養(yǎng)學(xué)生興趣
俗話說興趣是最好的教師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,,又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進(jìn)取性受挫,。經(jīng)過這種狀況,經(jīng)常給學(xué)生做與課資料相關(guān)的小題作為開場白來導(dǎo)入新課,;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例,、高考模式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上,,多用幽默語言,、態(tài)勢語,充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,,增強(qiáng)學(xué)生的興趣,;還經(jīng)過鼓勵(lì)表揚(yáng)、課下談心等方式,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
備好課是講好課的前提,。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,采取相應(yīng)的方法,,因材施教,;翻閱很多參考資料,,做相關(guān)的習(xí)題,,研究教學(xué)大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料,真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求,、本事要求,、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問題,、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識(shí)等,心中有數(shù),,有備而來,。
3、注重基礎(chǔ),,培養(yǎng)本事工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知,,基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績的前提和關(guān)鍵,而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí),,數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書,,思考,應(yīng)對(duì)這種情景,,我耐心疏導(dǎo),,加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,精講精練,,爭取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,,并配備各種練習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。本事的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,,所以在教學(xué)中,在注重基礎(chǔ)的同時(shí),,時(shí)1
刻不忘本事的培養(yǎng),,在課堂教學(xué)中,對(duì)數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)定理定律從不一樣的角度提出問題,,引發(fā)學(xué)生思考,對(duì)易混,、難懂問題,,鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論,各抒己見,;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案,,勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力,,使學(xué)生的本事水平有了很大提高,。
六級(jí)邊坡分別設(shè)計(jì)了三排錨索框架防護(hù),。在建設(shè)管理期間,我熟悉和掌握了預(yù)應(yīng)力錨索框架成孔,、錨索的編制與安裝,、注漿、框架梁施工,、錨索張拉,、封錨等施工技術(shù)的知識(shí)。
三,、進(jìn)取進(jìn)行教改
此刻我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),,新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋,、走新路”,。“新路”指的是新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式,,所以教改勢在必行。在教學(xué)資料的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,,使枯燥知識(shí)具體化,、形象化、直觀化,,便于學(xué)生理解,。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,,而是師生之間構(gòu)成互動(dòng),、和諧的教學(xué)關(guān)系,構(gòu)成一個(gè)“知識(shí)共同體”,。教師主角定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者,,而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,,師生平等,互動(dòng)互惠,。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”,、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”,。
四,、教書育人,,做好班主任工作
在班主任工作中,我做到了有愛心,、有恒心,腿勤,、眼勤,、嘴勤、手勤,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法,使全體學(xué)生在思想覺悟,、道德觀念,、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高,。學(xué)海無涯,,教無止境。過去自我雖做了必須的工作,,取得一些成績,,但只能說明過去,今后我會(huì)百尺竿頭,,更進(jìn)一步,。
五、工作以來的收獲
2005年12月獲得第三屆___縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課,。
2008年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào),。
2009年3月被評(píng)為___中學(xué)十佳班主任。
2009年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
2009年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào),。
2010年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2012年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。
一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)100字篇七
從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,,已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過去了?;厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,,我成長了不少,受益匪淺,。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,,而我本人也倍加努力,,本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。同時(shí),,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié),。
1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。充分備課,,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn),,根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,,做到一課一備,。認(rèn)真參與集體備課,精益求精,多參加聽課評(píng)課活動(dòng),,虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,不斷提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式,,不斷模仿創(chuàng)新提高,從而形成自己的講課風(fēng)格,,認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課,,對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,因此采取自主學(xué)習(xí)模式,,部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,,做到靈活變動(dòng),通過課本知識(shí)內(nèi)容,,在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開來,。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。
3,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課,;根據(jù)內(nèi)容的安排,,上課講的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí),,保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,,在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,,作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,,擴(kuò)展學(xué)生思維,。最后,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),,找出存在問題,進(jìn)行評(píng)講,,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),。
4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面,,推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍,,主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》,、《地理未解之謎》這三本書,,都是關(guān)于地理的,講述的都是世界地理,、中國地理的概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等,,地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊,培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索,、思考,,增加興趣。
5,、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),,做好配套練習(xí),。堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測試以及每月月考要求,提高學(xué)生做題能力,。周測是每隔兩周一次,,每月月考,題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,,難度比例為3:5:2,,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目,。在平時(shí)還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來練習(xí),。每次單元考試后,,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決,。
6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),,加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),,對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),做充分的輔導(dǎo),,另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,,經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況,;對(duì)于學(xué)困生,,這部分對(duì)七年級(jí)來說,估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行,,觀察學(xué)困生的狀況,,進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn),,或者是題目,,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,各個(gè)擊破,。以爭取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度,。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生。