總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師個人年度總結(jié)100字篇一

堅持四項基本原則,，積極擁護黨的方針、政策,，熱愛教育工作,，堅持參加集體組織的政治學習，從不缺席,，學習中認真做好筆記,，聯(lián)系實際寫好體會。平時熱愛黨熱愛人民,、熱愛社會主義祖國,、熱愛教育事業(yè)。一個來積極參加政治學習并能記好筆記,。通過學習,，思想覺悟不斷提高，平時注重教師自身形象,，努力做到尊重家長,，對差生不搞體罰和變相體罰，不搞有償家教,，不搞亂收費,，時時處處以良好師德為標準，嚴格要求自己,。工作兢兢業(yè)業(yè),，踏實肯干，具有高度的事業(yè)心和責任心,，深受同事的尊敬和學生的愛戴,。平時能尊敬領導，團結(jié)同志,，為人師表,。

在學科教學中，我亦同樣,。這一學期里,，學校在常規(guī)工作中作了較大的改革，作為一名普通的教師,，我謙虛謹慎,，踏實肯干，深入鉆研教材教法,，力求掌握大綱精神,，認真?zhèn)湔n，用飽滿的精神上課,。我擔任學校的書法教學,，能一絲不茍按要求備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。善于提問,，進行創(chuàng)造性學習，嘗試運用新課標理念轉(zhuǎn)變教師角色,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，在教育方法上努力創(chuàng)造一種寬松、寬容,、富于活力,，真正根據(jù)“學生身心發(fā)展特點”的規(guī)律來施教。積極撰寫課后反思,，與年輕教師齊肩并進,。

在教育工作中，我非常關心和愛護學生,，嚴中有愛,，嚴中有度，嚴中有方,。我對學生的愛不是溺愛,；我對學生的嚴不是訓斥、體罰,。我對學生真正做到像慈母一樣,，既嚴格要求又主動關心他們；我對學生一視同仁,，特別是“差生”,，從不抱諷刺、歧視的態(tài)度,，從不傷害他們的自尊心,。我對學生的教育方法是：“犯了錯誤不急燥，錯誤嚴重不嫌棄,，屢教不改不灰心,，問題不解決不撒手,。”我認為要轉(zhuǎn)變這類學生的思想,，態(tài)度耐心,、誠懇，言語上要中肯,，形式要多種,，切忌在公開場合中點名批評。就這樣,，學生們對我總是敬而愛之,，把我看成是他們的知心人和良師益友。

在這一學期里,，我始終保持良好的紀律意識,。遵守學校規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺課，上班不做私事,。同時我還做好師德自律工作,，堅決不搞體罰與變相體罰，堅決不搞有償家教,，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作,，認認真鎮(zhèn)做好教學工作，以踏實的工作,，老黃牛的態(tài)度,，來實踐我忠誠黨的教育事業(yè)的誓愿。與此同時,，跟同事們打成一片,，團結(jié)協(xié)作，因此,，深得有關領導和同事的信任,。

同時，我還特別注意提高自身的文化專業(yè)知識水平,。在學校組織的各項業(yè)務學習中,，我從不缺席請假，平時抓緊點滴時間認真學習學科教學理論和報刊有關文章,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,、學習，做到不恥下問。拓寬了自己的知識面,，提高了教育教學理論水平和技能,。

以上是我一學期來的一些基本情況，在今后的教育教學工作中,，我將會再接再厲,，把工作做得更好。

小學教師個人年度總結(jié)100字篇二

她,，作為一名語文老師，特別注重學生語文素養(yǎng)的提高,。每學一篇課文,，都要精心設計一道小練筆，讓同學們創(chuàng)作,，這不僅加深了對課文的理解,，還訓練了同學們的語言運用能力，孩子們親切地稱這項練習為“創(chuàng)作樂園”,。她尤其重視孩子們的閱讀寫作能力的培養(yǎng),，千方百計地激發(fā)孩子們的閱讀興趣。她經(jīng)常和孩子們在一起活動,，一起交流,，凡是要孩子們寫的作文，自己也一定要寫,，并且待孩子們寫好草稿后,，自己的下水文連同孩子的典型習作一起供孩子們閱讀研究，對孩子的習作提出修改意見,。孩子們在一陣熱鬧的自改互改后,，一篇篇令人滿意的習作躍然紙上。孩子們經(jīng)常會讀到經(jīng)她打字發(fā)表在網(wǎng)上的本班學生的作文,，孩子們也會在《小荷》,、《常熟日報》、《時代小記者》等報刊上讀到自己的作文,。

她在上申請了兩個會員號,，到今天為止已發(fā)表學生習作273篇，每每電腦前打字修改作文,，即使腰酸背痛,，她也感到欣慰，可以說由于頻繁地為學生修改作文上作文網(wǎng),，讀改孩子的作文已經(jīng)成了她的習慣,，她的興趣，她的愛好,，成了她每天生活的一部分,。她能與學生一同經(jīng)歷寫作,，用孩子的眼光，用孩子般的體驗去寫作,。她還在小語在線上申請了一個博客,，堅持寫作，寫下水文,，寫她對教育的體會,，寫對生活的感悟，并經(jīng)常找機會讓孩子讀讀她的作文,。她覺得再多的教條也抵不上踏踏實實的實踐,。

本年度學生發(fā)表習作情況如下：

《跟著姥姥賣紅菱》、《單車之戀》,、《參觀科普展》,、《姥姥，請讓她給您洗一下頭吧,！》,、《幽默的英國老師》發(fā)表于《小荷報》；《單車,，媽媽和她》,、《春》、《展覽會上的金元寶》,、《她為奶奶煮姜湯》,、《砌稻垛》、《下雪了》,、《蹦蹦弟弟》,、《田園》發(fā)表于《常熟日報》；《起床風波》發(fā)表于《校園文學》,。其中《幽默的英國老師》全國沙家浜杯征文比賽中榮獲優(yōu)勝獎

她作為一名英語教師,，虛心向同行學習，努力組織教學活動,，精心設計習題,，做到精講精練，最大限度地提高教學效率,，盡力為學生拉差補缺,，對不會拼讀單詞的學生個別指導，因材施教,，從教背單詞入手,，為他們墊好英語大廈的基石。

她，雖然人到中年,，但積極向上的精神并不低于二十幾歲的年輕人,。她，注意更新知識汲取新的教育教學理念,，努力掌握現(xiàn)代教育技術,，高度關注和參與教育教學研究，盡力提高自身素質(zhì),，適應時代潮流,。作為一位語文老師普通話不夠硬是難為情的，她屢戰(zhàn)屢敗,，經(jīng)歷六次普通話測試,，終于與87.4的成績通過二級甲等。暑假參加了英語外教培訓,。已大專畢業(yè)的她，又投入到雙語教育的洪流中,，參加了常熟理工學院英語大專班的學習,，即將畢業(yè)。

漫漫育才之路,，為人師者,，堪忍勞與苦。三尺講臺桃李育,，立德求知兼顧,。勵精學業(yè)，上下求索,，一展繪宏圖,。

小學教師個人年度總結(jié)100字篇三

時光荏苒，今年就這么匆匆走過了,。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而流逝不見,，接下來我會寫上我作為小學教師在這一年度的個人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清楚楚地記下來,，以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么,。

其實今年也是我第一年進行小學課程的教授，以前我都是教初中的,，今年因為工作的調(diào)動以及個人意向的改變,，我來到了我們學校的小學部教授小學課程。小學的課程相對于初中來說,，是要簡單一些的,，但小學課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡單。我在備課的時候，真的還是花了一點功夫才徹底搞清楚那些到底應該怎樣去交給孩子們更容易接受,。這一年下來,，我也完成了小學課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學課程的教授,。

在今年教授小學課程的同時,，我也積極參加了學校組織的小學教師培訓。通過這一年里的幾次培訓,，我認識到作為一個小學教師,，我還有很多需要學習的，也在培訓中學到了很多過去我未曾想到要去學習的東西,，給自己教授小學課程帶來了很大的幫助,。如果明年還有這樣類似的培訓，我一定還會積極去參加,，不讓自己掉落小學教學的隊伍,，讓自己緊緊跟上我們小學優(yōu)質(zhì)教學的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程,。今年的培訓中,，尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動，我培訓了之后深受感動,，我希望自己也能夠如此細微的觀察到孩子們的變化,，了解孩子們的心。

在今年的小學教師年度考核個人總結(jié)中,，我最想記錄下的,，是我的學生對我這位新老師的喜歡。一開始我剛接手這些孩子們的時候,，我真的還挺擔心他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師,，沒想到后來在教學過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因,，反而變成了我深受我的學生喜愛我的原因,。他們在作文里面寫了很多關于喜歡我的話，語文老師告訴我的時候,，我都有點不好意思了,。這算是我今年最大的收獲吧！當然,，也希望自己在受他們喜歡的同時,，也能給他們帶來學習上的好成績！讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來,，把路越走越好,，走出希望,，走出未來！

小學教師個人年度總結(jié)100字篇四

教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。在20xx年的教學工作當中，在教育教學過程中,，我做到以身作則,，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用,。俗話說：“要給學生一杯水,，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì),。言傳不如身教,，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師,，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作,，20xx-20xx學年度的工作總結(jié)如下：

優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項工作,。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱,，新教材,。對于教學，我是一個新手,；對于新大綱,、新教材，我更是一個新手,。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊,，通過各種途徑去研究新大綱,。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點,，做到了解并熟悉教材,。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師,，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革,。因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年,，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受,，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來,。因此,，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學方法,，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體,。學生是教學的對象,，也是教學的主體。教師只是教學的引路人,。在教學中,，學生是主體，教師是主導,。俗話說的好,，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹Ｋ?，在平時,，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容,，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時,，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時也告訴他們方法，這樣,，學生對于該知識點就會有更深的印象,，有利于知識的掌握。

同時,，因為我還兼任班主任工作,。所以,，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透,。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生,，他們和我是平等的,，我尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，盡量到學生當中去，和他們聊天,，聽學生反映,，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,，給予表揚和勉勵,；誰退步了，給予點醒和鞭策,；誰有困難,，給予幫助和安慰。讓學生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。

積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

總之,，在以后的教學中,，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師,。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

小學教師個人年度總結(jié)100字篇五

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，總結(jié)過去,，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作,，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：

認真參加單位組織的每一次政治學習,，遵紀守法、嚴守師德,、愛崗敬業(yè),，服從學校工作安排，對工作精益求精,、認真負責,，不搞有償家教。

根據(jù)學生實際情況,，結(jié)合教材內(nèi)容,，教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法,，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,，”課后認真總結(jié)反思，努力提高課堂效率,，注重加強師生交流,。

不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業(yè)務水平的提高,，在學習與交流中不斷提升教育理念,，積極參加每一次市、區(qū),、校等各級教學科研活動,，向身邊的同事學習,，向外校的優(yōu)秀教師學習；并能積極開課,，做到多聽課多交流,，在工作中不斷反思、不斷總結(jié),，努力提高自身的教育教學水平,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在今后的工作中,，我將以更高標準要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。

小學教師個人年度總結(jié)100字篇六

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一乙班的語文,、數(shù)學,、思想品德教學及班主任工作。培優(yōu)扶困是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和學困生,。對于學困生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能,。給學困生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領導,、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。我制作的課件《千以內(nèi)數(shù)的認識》在濟源市教體局舉行的課件大賽中獲得了一等獎。

另外,，我執(zhí)教的數(shù)學課《千以內(nèi)數(shù)的認識》和語文課《畫風》在中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中都獲得了一等獎,。在中心校舉行的《我的班級文化之路》征文中我撰寫的《讓班級文化潤物細無聲》獲得了二等獎。

我寫的論文《淺談一年級學生的說話訓練》在中國寫作協(xié)會舉辦的“奮進杯”征文大賽中獲得了一等獎,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本；對待同事團結(jié)友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。