每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

電大畢業(yè)生自我鑒定500字 電大畢業(yè)自我鑒定200字大專篇一

由于不同于全日制的授課方式,，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我自學去完成,。為了提高自已,，我特別珍惜這次學習的機會。把學習當作完善自身的需求,，把學習當成促進工作的動力,。在工作之余，我認真閱讀教學材料,，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預(yù)習，把不明白的內(nèi)容帶到課堂,，向教師請教,；課后復(fù)習鞏固。

在整個學習過程中,，能夠充分利用時間,，勤學苦練；虛心向同學和教師請教,；能夠嚴守學校各項紀律和規(guī)章制度,；做到尊敬教師和同學。三年的電大學習生涯和社會實踐活動,，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一段光輝歷程。

在十幾年的工作中,，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識,。

參加電大學習后,，我認識到通過這次電大的學習，能夠?qū)W到許多理論知識,，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識,、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，能夠不斷增強自己的工作辦事能力,。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,，為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程,，我就提前對學習期間的事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加面授階段的學習。

學習其間,，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,，老師的博學,，講課的場景，使我終身難忘,；同學之間的真誠,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。

電大的學習雖然即將結(jié)束,，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習,，將學習到的理論知識與實際工作相結(jié)合,，從而達到學習與實踐融為一體。只有這樣,，才能不斷成長進步,，才能不斷豐富知識，才能更好地工作,，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ),。

電大畢業(yè)生自我鑒定500字 電大畢業(yè)自我鑒定200字大專篇二

本人于xx年9月參加電大小教專科學習,，在三年的學習中,，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，按時參加面授,，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè),，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷,，論文準備充分,，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學業(yè),。

一,、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)

沒有嚴明的紀律,，就沒有成功的保證,。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習,，做到不遲到,、不早退、不缺席,，上課時認真聽講,，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記,，及時寫出心得體會,。在課下，我能及時復(fù)習鞏固所學的專業(yè)知識,，認真完成課任老師布置的作業(yè),，作業(yè)做到認真、工整,、正確,。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學習,，解決學業(yè)中遇到的疑難問題,。

二、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合,，做到教學相長

作為一名小學教師,，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導(dǎo)教學工作,，獲得了顯著的教育教學成果,。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中,，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想,。通過對所任年級學生的個體差異性分析,、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進生》,。通過對《現(xiàn)代教育思想》的學習,，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念,，領(lǐng)會到新課程改革下實施素質(zhì)教育的重要性和迫切性,。

針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺,。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格,、素質(zhì)過硬的人民教師,。

三、深入調(diào)查,，精心設(shè)計畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是對我們?nèi)陙硭鶎W專業(yè)知識學習效果的綜合考查,。在認真做好資料收集整理的同時，我加強了專業(yè)理論知識與教學實踐的結(jié)合性研究,，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉(zhuǎn)變問題,，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評,。在論文答辯時,，我結(jié)合平時的教學實踐，沉著應(yīng)對,，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據(jù),，順利地通過了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ),，我輕松地跨過了?？茖W業(yè)考查的最后一道門檻。

三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性,，在社會高速發(fā)展的今天,，如何堅持學習已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式,、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,，讓我們做到工作,、學習兩不誤,，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì),。

電大,，我要感謝你！我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站,，是你給了我們源源不斷的前進動力,！是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績！