無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
與動物作文200字 與動物的作文600字篇一
我把它掛在窗前,。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,,珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全,。
三個月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫,。我猜到,是它們有了雛兒,。過不多久,,忽然有一個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,,正是這個小家伙! 瞧,,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍色的毛,,只是后背還沒有生出珍珠似的白點;它好肥,,整個身子好像一個蓬松的球兒。
起先,,這小家伙只在籠子四周活動,,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,,一會兒神氣十足地站在書架上,,一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了,,竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠,,見我不去傷害它,,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,,俯下頭來喝茶,,再偏過臉瞧瞧我的反應。后來,,它完全放心了,,索性用那小紅嘴,“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖,。我用手撫一撫它細膩的絨毛,,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指,。
白天,,它淘氣地陪伴我;傍晚,它就在父母的再三呼喚聲中,,飛到籠子邊,,扭動滾圓的身子,擠開那綠葉鉆進去。
有一天,,我伏案寫作時,,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,,生怕驚跑它,。不一會兒,這小家伙竟趴在我的肩上睡著了,。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,,大概在做夢呢!
看著這可愛的小家伙,我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚:信賴,,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
與動物作文200字 與動物的作文600字篇二
熊貓樂樂最近好像有心事,,他上課總是走神,大象老師請他站起來回答問題,,他也總是回答錯誤,,或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說,,樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了,。好朋友金毛犬東東說,放學后,,樂樂不和他一起結伴回家了,。
這一天,樂樂沒來上學,,菲菲卻在自己的書包里發(fā)現(xiàn)了一個小信封,,信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請菲菲交給大象老師”,。于是,,菲菲來到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師,,老師讓她先回教室上課,,自己則在辦公室看起了信,看完信的大象老師感慨萬分,,決定和小朋友們訴說這件事,。
此時,兔子菲菲心神不寧,,心里面一直在擔心這樂樂,,樂樂究竟有什么心事?他為什么不來上學,?信里面到底說了什么,?……一切都問題答案,,只能等大象老師來解答。
終于,,等到大象老師來上課了,。大象老師說:“小朋友們,今天,,我想給大家念一下樂樂的信,,聽完之后大家有什么想法都可以表達。大象老師,,我今天不能來上學了,。我們賴以生存的食物都吃完了,只能去很遠很遠的地方采集,。而我要去幫助爸爸媽媽,。因為人類工廠數(shù)量增加,大量的黑煙沖向天空,,形成了酸雨,,把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗,。希望可以和人類進行溝通,,讓人類減少污染,保護環(huán)境,,還我們美麗又綠色的家,。”大象老師念完這封信,,班級里的小朋友都沉默了,。
過了一會兒,小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來,。“是呀,,本來我們擁有一大片寬廣地草地,,現(xiàn)在漸漸減少,人類在土地上造起了高樓大廈,?!狈品茪夤墓牡恼f,“真是太過分了,!”“對呀,,有一部分人類還拋棄小動物,讓他們無家可歸,,四處流浪,?!苯鹈畺|東傷心的說?!?/p>
“我們把這件事情寫成一封信,,發(fā)送給人類,希望他們可以保護好環(huán)境,。如果沒有我們,,他們也無法生存。地球只有一個,,不愛護她,,她會毀滅的?!贝笙罄蠋熒髦氐卣f,。
希望人類和動物可以和平共處,愛護環(huán)境,,人人有責,。
與動物作文200字 與動物的作文600字篇三
尊敬的廣大市民們:
野生動物是人類的朋友,是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,,是大自然賦予人類的寶貴自然資源,。但近些年來由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞,,致使我國野生動物的數(shù)量,、分布范圍正日益縮小,許多種類已處于瀕臨滅絕狀態(tài),。 為了保護和拯救野生動物,,使野生動物和我們共享一片藍天,讓我們行動起來,,從自己做起,,從現(xiàn)在做起,伸出我們的雙手,,獻出我們的愛心,,以實際行動珍愛野生動物,保護我們的綠色家園,。為此,,區(qū)農林局倡議:
一、從我做起,,保護野生動物從餐桌做起,,不濫食野生動物,禁止食用野兔,、野鴨,、野豬等野生動物,,樹立飲食文明新風尚;
二、不濫捕,、不獵殺野生動物,,做文明、守法,、有愛心的好公民; 三,、關愛動物,保護林業(yè)資源,,讓林木成為野生動物的棲息庇護場所;
三,、各飼養(yǎng)、運輸和餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營,、販運,、加工、制作,、銷售野生動物及其制品,,做綠色、環(huán)保,、守法的經(jīng)營者; 五,、人人行動起來,積極勸說阻止,、舉報各類破壞林木,、傷害野生動物的行為,做保護生態(tài)環(huán)境的模范,。
我們的命運是與野生動物息息相關的,,為了人類的生存環(huán)境,為了航空城的生態(tài)環(huán)境更美好,,讓我們共同努力,,保護野生動物,共同遵守《中華人民共和國野生動物保護法》,。為野生動物們營造一個安全的家園,,讓野生動物與我們在同一片藍天下和諧地生活吧! 西安市閻良區(qū)農林局 20xx年12月5日
四、各飼養(yǎng),、運輸和餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營,、販運,、加工,、制作、銷售野生動物及其制品,,做綠色,、環(huán)保,、守法的經(jīng)營者; 五、人人行動起來,,積極勸說阻止,、舉報各類破壞林木、傷害野生動物的行為,,做保護生態(tài)環(huán)境的模范,。 我們的命運是與野生動物息息相關的,為了人類的生存環(huán)境,,為了航空城的生態(tài)環(huán)境更美好,,讓我們共同努力,保護野生動物,,共同遵守《中華人民共和國野生動物保護法》,。為野生動物們營造一個安全的家園,讓野生動物與我們在同一片藍天下和諧地生活吧!
與動物作文200字 與動物的作文600字篇四
今天中午12點,,我準時來到淹城野生動物園大門口,,那兒已經(jīng)有好多相約的同學了,他們都在等待著夏老師和周老師的到來,。
我們等了5分鐘,,終于看見了夏老師和周老師的身影。我們組成了小隊進入園區(qū),。首先來到了白虎館,,我看著那老虎不像馳騁在遼闊的草原上那樣英俊、瀟灑,,而是一副無精打采的樣子,。這讓我感到十分心痛。我們繼續(xù)走來到了狼館,,我看見狼館的氣息跟白虎館比起來,,差別也是有的。白虎呢,,不是躺著就是臥著,。而狼呢,它們圍著墻跑來跑去,,一幅神氣活現(xiàn)的樣子,。我們還去了孔雀園、蛇館,、長頸鹿館……
可最令我難忘的是森林探險區(qū)了,。我們是乘小火車進入探險區(qū)的。我們排了20分鐘隊伍,,輪到我們時都爭先恐后的跳上了小火車,。車子發(fā)動了,,我激動極了,從包里拿出早已準備好的胡蘿卜擺在車門上,,讓動物來吃,。首先小火車帶我們來到散養(yǎng)區(qū),小火車車速開慢了,,忽然,,從旁邊竄出來幾只鹿,它們把我放在車門上的胡蘿卜給吃的精光,,我看著它們那饑餓的眼神仿佛在對我說:“我還要,!”我一心只觀注著鹿,導致散養(yǎng)區(qū)任何其它的動物我沒觀注到,。
這時,,小火車不知不覺已來到了猛獸區(qū)。我依然看見猛獸們是被飼養(yǎng)員用鐵欄攔著的,,它們沒有了自由,。到了最后的棕熊區(qū),我們都來勁了,,急忙跳下小火車,,每個人買了一盒蘋果去喂棕熊,一看,,這喂棕熊的難度可太大了吧,!可要拋過一條河才能將蘋果送到棕熊嘴里。
真可惜,,我一盒蘋果只拋中了兩塊到棕熊嘴里,。棕熊的動作始終只有兩個,一個是站起來接蘋果,,另一個是回頭找蘋果,。我上了車心里有一個大問號,為什么棕熊改為吃水果了,?原來它不是吃肉嗎,?小火車已經(jīng)到了終點,該下車了,。我們都依依不舍的下了車,。老師一看表,呀,,快下午5點了,,我們集體合了個影,排好隊伍,大家都戀戀不舍地走出了淹城野生動物園,。
我與動物有個約會。使我看見了人類傷害動物的陰影,,這使我感受到了我們要保護動物,,決不傷害動物!