計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

有關數(shù)學教研組教研工作計劃四篇的內容篇一

本學期,，數(shù)學教研組的工作以學校整體工作思路為指導，以全面提高教學質量為宗旨,，積極開展各項工作,，促進教師和學生的全面發(fā)展。

1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作,。上學期,，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級進行的，本學期,，要把這項活動推行到一至三年級,。希望老師們把上學期這項工作中的好經(jīng)驗帶到本學期。要在不影響正常教學秩序,、不增加師生負擔的前提下,，努力把課堂質量繼續(xù)提高。本學期常態(tài)課的安排順序如下：,。最后,，由xxx老師上一節(jié)期末復習課。

2．繼續(xù)申報區(qū),、市級教研活動和數(shù)學專題活動,，讓青年教師的成長更加有效。

我校曾經(jīng)承擔過多次區(qū)級教研活動,，并且取得過較好的影響,，在這些活動中，所有的青年教師都得到了程度不同的進步,。本學期,，我們繼續(xù)開展這項工作，希望青年教師做好準備工作,。

根據(jù)實際需要,，學校正在與相關單位聯(lián)系，籌劃一次較大的專題活動,。希望更多的青年教師爭取在活動中得到鍛煉得到成長,。

3．規(guī)范進行各種教學活動，提升教學水平的整體提高。隨著學校的步步發(fā)展,，教育教學工作水平的不斷提高,，現(xiàn)實情況向我們提出了更規(guī)范的要求。

⑴教學五認真方面的更高要求

⑵課堂質量方面的更高要求

⑶教學拓展方面的更高要求：上學期,，我們提出各年級要明確地把《培優(yōu)訓練》作為正常的教學材料,，進行適當?shù)耐卣埂１緦W期,，我們要求以年級為單位,，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題,，各班自覺執(zhí)行,，統(tǒng)一要求。

4．做好各項常規(guī)工作,，各項具體活動提前準備,，充實內容,。

⑴協(xié)助教學處做好教學五認真的相關檢查工作

⑵做好第10屆“小華數(shù)杯”的命題,、競賽工作

⑶做好校本教材的審核、充實工作

⑷課堂作業(yè)的規(guī)范要求

二月：各年級完成教學進度表,，初步了解本學期教學任務,，初定各年級單元測試時間表

三月：各年級檢查備課情況

常態(tài)課聽課,，準備區(qū)級教研活動

四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況

準備專題教研活動

了解《培優(yōu)訓練》的使用情況

五月：了解教學進度情況

作業(yè)檢查

匯總校本教材的審核與充實情況

六月：第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學競賽

檢查教學進度，制定復習計劃

期末復習考試

數(shù)學教研組

有關數(shù)學教研組教研工作計劃四篇的內容篇二

一,、指導思想

在學校教研處工作思路的指導下,，聚焦課堂教學，以培養(yǎng)學生良好習慣為宗旨,，以提高課堂教學技能為重點,，以提升課堂教學質量為目的，以組內教研為主線開展活動,。

二,、基本情況

一年級數(shù)學教研組有5個教學班，由3位數(shù)學教師組成,，是一支充滿活力的隊伍,，教師們工作熱情高、積極主動,、學習氛圍濃,。

三,、工作目標

1,、通過專家引領、師徒結對、自我反思,、同伴互助等形式,，在組內扎實、有效,、持久地開展教研活動,，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學水平和能力。

2,、進一步完善集體備課的.模式,，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，努力促進個人備課質量的提高,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，把好本組的教學質量關，使每位教師都明確樹立質量的意識,。

3,、優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,。學習先進教育理念,，每位老師做到每學期上一節(jié)公開展示課。

四,、具體措施

1,、立足課堂教學，課堂是提高教學質量的主陣地,，努力追求真實,、有效、高效的課堂,。要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標,，落實學生必須掌握的知識和技能,，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”，認真抓好課堂教學工作,，上好每一節(jié)課,。重視平時學生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課,，更要注重提高常態(tài)下課堂教學的水準,。本學期通過開展上示范課、展示課，加強我數(shù)學組的互學之風,，提高數(shù)學教學質量,。

2、強化教學行為,，期初要求所有任課教師,，根據(jù)所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃，并按計劃如實實施,。督促教師日常教學中要認真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導學生,。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平，大力開展教學研究,，推動我校數(shù)學教師素質和水平的整體提高,。

3、改革教學形式,，本學期數(shù)學組以加強集體備課為根本,，以理論學習為手段，積極探索課堂教學的改革,，搞活課堂教學,，提高教學效率。鼓勵本組教師進行課堂教學,、數(shù)學測評,、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新，認真組織好第二課堂,，豐富學生的課余生活,，注重學生學習能力的培養(yǎng)，激發(fā)他們學習數(shù)學的熱情,，讓學生愛學,、樂學、會學,，提升學生數(shù)學素養(yǎng),。

五、教研活動安排

第一周：1,、各教師制定授課計劃

2,、推門聽“開學第一課”

第三周集體備課，制定教研組備課組計劃

第四周理論學習（《新課標》解讀）

第五周：學校數(shù)學教研大組活動

第六周集體備課

第七周學校教研大組活動

第八周組內集體備課

第九周學校家長開放周活動

第十一周學校教研大組活動,，

第十二周集體備課

第十三周理論學習《新課標》

第十五周一二年級口算比賽

第十八周教研組工作小結

有關數(shù)學教研組教研工作計劃四篇的內容篇三

為了順利開展開學工作以及結合我校具體情況,，準確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學質量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學備課組全體教師具體計劃制訂如下：

在國家新課改的理念下，由過去的“精英”教育轉化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下,，由過去重理論轉化為現(xiàn)在重實際應用的情況下,。我組8位教師得全面推進高一新課程改革。改變教學觀念,，改進教學方法,，更新教學法手段，提高教學效率,，力求盡可能的改變學生的學習態(tài)度和學習方式,；培養(yǎng)學生自主學習，積極探究,，樂于合作的精神,，盡可能在三年后完成學校的教學計劃。

1,、獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論等產(chǎn)生的背景,、應用,，體會其中所蘊含的數(shù)學思想和方法，以及在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習,、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2,、提高空間想想、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3,、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題的能力,，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

4,、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷,。

5、提高學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。

1,、學習新課程,，建構新理念。理念是行動的先導,，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂。面對高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構新理念，才能有效地實施新課程,。

2,、鉆研新課程，掌握新內容,。教師教什么,？學生學什么？是教師在具體實施新課程教學內容是首先要解決的核心問題,。充分了解這一問題,，設計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程。

3,、整體把握教材,，準確找出新舊教材的異同。首先找出增加的.知識典和刪減的知識點,，其次找出提高要求的部分和減低要求的部分,。

4、不同層次班級要突出不同的教學要求,。

5,、提供多樣課程，適應個性選擇,，多給學生“留白”,。

6、倡導積極主動,、勇于探索的學習方式,。

7、注意信息技術與數(shù)學課程的整合,。

8,、堅持集體備課,，發(fā)揮團隊作用。

9,、組織相關的教研活動,，互相交流、互相學習,。

10,、采用“走出去、引進來”的方法,，學習他人之長,，吸引他人經(jīng)驗,。

1,、集體活動按學校通知及行事歷安排為準。