總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇一

(一)認真研究和領會了新課標中的學科培養(yǎng)目標

新課標中的學科培養(yǎng)目標至少有這樣幾方面內容值得我們關注：

(1)終身學習的能力在學科考試中怎樣體現(xiàn)?

(2)什么是適應時代發(fā)展需要的基礎知識和基本技能,，特別是“適應時代發(fā)展需要”在學科考試中怎么體現(xiàn)?

(3)收集、判斷和處理信息的能力在學科考試中怎樣體現(xiàn)?

(4)科學與人文素養(yǎng),、環(huán)境意識,、創(chuàng)新精神與實踐能力在學科中怎樣檢測?

(5)交流與合作的精神在平時怎樣養(yǎng)成，在試題中如何體現(xiàn)?這些我們都認真加以關注和研究,，明確其精神實質和豐富內涵,，并轉化為生物高考復習的具體內容。

(二)認真研究和落實了考試的能力與要求

生物考試大綱中的能力和要求有四種：

(1)理解能力;

(2)實驗與探究能力;

(3)獲取信息的能力;

(4)綜合運用能力,。

《考試大綱》的開始范圍與要求則是在《課標》的基礎上根據(jù)教學實際做了一些相應的刪減和調整,、《考試大綱》是命題的依據(jù)和綱要，代表著教育教學改革的方向,，而試卷則是相關專家依據(jù)課標,、考綱創(chuàng)造的考試用的“產品”，只要吃透《考試大綱》和近幾年高考試題的命題意圖,，就能抓住高三復習的重點和難點,，就能瞄準高考的方向

(一)向學生交代復習計劃和考綱

1、制定了復習計劃,，把握復習進度,、在第一堂復習課上要向學生交代我們的復習計劃，包括每一輪復習起止時間,，復習內容,，復習資料，復習方式,，復習要求等,，使學生明確老師的復習安排和意圖,，讓學生心中有學地與老師一道扎扎實實地復習,、彭樂鑫就有點例外。

2,、張貼了考試大綱,，明確復習內容、使學生明確哪些內容需要考試,，哪些內容不需要考試,，不需要考試的內容一定要舍棄、尤其是生物必修的實驗共有36項，只需要考19項,。

(二)選取了科學的復習模式

展示考綱,，明確考點要求;知識檢索，自我發(fā)現(xiàn)知識排查;速讀教材,，完善基礎知識結構;引領點撥,，加強知識縱深理解;典題解析，鞏固提高知識基礎;變式訓練,，拓展應用等環(huán)節(jié)逐步實施復習教學,，取得了一定的成效。

(三)課堂復習教學中注意了的問題

1,、注意精講多練,，教學資源合理共享。

如何利用有限的時間有效落實復習教學任務呢?“精講多練”是我們大家所認可的策略,、精講不是少講或不講,，應該注意講的方式和質量、應該注意考點的點撥而不是簡單的復述,，應是立足于提高能力,，幫助學生構建知識網(wǎng)絡，建立知識之間的聯(lián)系,，形成概念圖,、

點撥不能就理論理，要結合學生所熟悉的日常生活實例或典型題例展開,，有助于調動學生的情緒,，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng),、多練不是多做題,、濫做題。

教師應該控制練習的數(shù)量和質量,、可以圍繞幾個考點通過課堂考試,，當堂講評，學生自主閱卷等形式調動學生的積極性,，幫助學生及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，真正做到考練結合，以考促學以考促教,。

網(wǎng)上的課件要結合學生的實際經(jīng)過加工變?yōu)榉娇墒褂谩?/p>

2,、特別重視實驗教學和主干知識的復習。

實驗能力和主干知識一直是高考理綜生物考查的重點和熱點,、教師在實驗復習教學中應當組織學生觀看實驗光盤,，組織專題復習和專題訓練,，限度的提高學生的實驗設計和分析能力。

如,，結合高考試題進行了《例談高中生物教材中的對照實驗的設置》的小專題復習,，在后期教學中，應該加大實驗設計練習課的投入,、對于主干知識要反復重現(xiàn),，多方位多角度幫助學生解決重點，突破難點,，要投入大量課時展開訓練,，小步子快節(jié)奏，逐一落實考點,。

3,、重視學習方法指導。

介紹必要的生物學學習方法,，包括教材閱讀,、記憶、識圖,、繪圖,、解題技巧等，這些對于生物學習來說都十分重要,、如,，總結了怎樣推測親本基因型，怎樣解遺傳系譜題,，怎樣求有關兩種遺傳病的概率等許多解題方法,、學生一旦領悟了方法，就如虎添翼,，往往能發(fā)揮出比老師更強,、更敏捷的思維能力、同時也能使學生覺得生物學知識好學,、易學,，學起來有章可循、有法可依,，從而樹起學習信心,，產生更大的學習沖動和動力。

4,、重視課后練習,。

對應每個考點要及時有效的給學生布置相應的課后練習,、復習過程中,，進行適度的訓練是十分必要的、但是,，如何控制練習的數(shù)量和選擇有質量的練習是教師應該注意和認真思考的實際問題,、學生的課余時間是相當有限的,，老師必需考慮課后練習的量、在學生完成習題的基礎上,，通過教師批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，在教學組織中以問題方式展現(xiàn),，可以提高學生學習興趣,，從而落實知識的復習目標,。

高考是對考生的學科素質，心理素質和身體素質的大檢驗,、在強調素質教育的今天，高考的訓練,，不回避學生應試能力的提升、應試能力是建立在智力因素與非智力因素之上,，是學生眾多能力中的一種能力,。

高考作為選拔性考試,，一方面高考試題的.考試內容都包括知識和能力兩部分,，試題中直接考查基礎知識的題目占有較大比例;另一方面具備了一定的基礎知識，如果學生不會思考,，不會審題,，不能把知識系統(tǒng)化,，學生的認知就會出現(xiàn)偏差，從而造成思維不暢通,，運用知識去解決問題的能力型題目也就無從下手,。

例如，xx說,，老師：我把生物知識大多都背出來了，就是做填空題就不會做了,、學生能力的培養(yǎng)是一個潛移默化的過程,，不能只靠教師的灌輸,，也不能只靠復習階段的突擊。

提高學生能力的關鍵是：精講多練,，留出更多的時間和空間讓學生去思考，注重變式訓練,，引導學生從中分析對與錯,、得與失,，歸納總結出解題規(guī)律和方法，從而提升和發(fā)展學生的應試能力,、重點抓好以下三種能力的培養(yǎng)。

①審題能力,。

②分析綜合能力、主要教會學生各種題型的解題技巧,，解題方法。

③表述能力,、用準確的生物學語言表述答案、密切關注學生的心理動態(tài),，及時調適心理變化，培訓心理素質,。

如，我們的學生一到考數(shù)學就手發(fā)抖,、就是對自己的劣勢科目有種年心理恐懼感,、我們老師應該及時做好學生的心理疏導工作,、身體素質對于高考也是一個不可忽視的方面,。

這是我在本學期的第一輪復習的一些想法和做法,、肯定存在不足和需改進的地方。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇二

又是一年金秋十月,，碩果累累滿枝頭。x年首屆新課程高考我校再創(chuàng)輝煌,，我們原高三數(shù)學備課組的全體同志也備感欣慰，付出終有回報,，在x年的高考中無論是奧班還是a班;無論是尖子生還是中等生數(shù)學成績在省協(xié)作校均位居首位，為我校x年高考做出了應有的貢獻,。

回首過去的一年，在整個高三復習備考中,，因為有龐校長親自指揮，把關定向定策,，呂校長、年部趙主任適時檢查,、督促、和鼓勵,，我們又吸取了往年高三數(shù)學組高考復習的成功經(jīng)驗，使得高三整個復習過程思路清晰,，方向明確，計劃切實可行,，并不斷地加以總結和完善,，收到了很好的效果,。

通過集體備課，發(fā)揮集體的智慧和力量,，特別是二,、三輪復習期間全國《考試大綱》,，xx《考試說明》下發(fā)之后，全組同志認真學習與研討20xx年全國《考試大綱》,，《考試說明》，吃透精神實質,，抓住考試內容和能力要求，比較新,、舊《考試大綱》的差異，仔細分析《考試大綱》與《考試說明》的不同點,、變動和強調之處。注意哪些內容降低了要求,，哪些內容又將成為新的高考熱點。明確各章節(jié)知識的考點分布及要求層次,，每位教師明確重點，對高考“考什么”,，“怎樣考”，及新課改下教材內容的重大變化都了如指掌,。把握高考動向，使二,、三輪復習落實到實處。

高三第一輪復習以知識,、技能、方法的逐點掃描和梳理為主,。注重教材，注重基礎,，以章節(jié)為訓練單元,，通過一輪復習，使學生對于課本上的每一定義,、任一定理、所有公式都要熟透于心,，理解它的本質、變化與應用,。對于課本的典型問題，既要掌握解答方法,，又要思考它的變形、拓展,，還應當注意它的應用。通過一輪復習,，學生對數(shù)學的基本知識、基本概念和基本規(guī)律基本掌握,，有清晰的認識。而二輪復習是以專題形式為突破口,，以高考考點復習為面，以數(shù)學能力提升為目的，其首要任務是把整個高中基礎知識有機地結合在一起,，構建出高中數(shù)學知識的“樹形圖”，對考綱,、教材重點內容，再聚合,、再加工、再提升,，選題堅持源于教材，高于教材,。領悟體會好拔高題在書外做，題理,、題眼在書中找的原則。一個專題,，一個版塊不斷加工、延伸,、拓展，做到夯基提能,。由知識點向知識塊過渡，向知識體系過渡,，深挖井，重打樁,，深入淺出。

三輪復習是備考的沖刺階段,，是學生知識和能力鞏固、深化,、提高的階段,。該輪復習的任務是瞄準高考,，著重培養(yǎng)學生的綜合能力和應試能力,。主要是按高考命題的內容,、形式,、要求,、難度,，精選各地模擬試題,，進行具有針對性、適應性的`模擬訓練,，提高應試水平。高考前主要是學生自我完善,、查缺補漏、調整狀態(tài),，確保以最佳的心理狀態(tài)進入高考。

(一)精選習題,，科學訓練

指導思想：提綱引路、典例開道,、夯實基礎、圍繞訓練,、階段過關、回放檢驗、適時綜合,、創(chuàng)新升華。

1提綱編寫：按專題子系統(tǒng)設計提綱,，提綱中有知識框架結構，重要知識點回顧,，重要公式、定理,、性質，及方法的提煉,，并配備典型例題、類比練習,。

2專題訓練，突出重點;對所定的資料進行篩選,該刪掉的堅決拿下,，該補充的自己選題，反復練,，真正起到了專題復習的實效性。堅決不跟著題紙跑,，而是圍繞考綱轉，圍繞教材練,。

(二)組題、選題原則：

1,、備課組遵循：

(1)統(tǒng)一思想，

(2)集中集體智慧,，

(3)資源共享，

(4)教師下題海,，學生出苦海

(5)責任到人,。

2,、按照不同的班型(奧甲、奧乙,、a班)，備課,、授課、組題實行不同方案,。a班中貫徹重心前移、前120分拿高分,，奧班學生抓兩頭題得分，小題拿滿分,，全卷得高分，注重實效性,。

3、連堂90分鐘周測題：精選各地仿真模擬試題,，奧班刪1題,、a班刪1—2題(刪的內容可不一樣)。立足高考,，高質量完成。

4,、后期課前10分鐘訓練：一個選擇題、三個填空題,，以回插回放為主，穿插小的新題,、活題,、新課改題,。要求精準,。

5,、課堂主訓練題：分類重組新題、活題,、傳統(tǒng)題,、經(jīng)典題、回插回放一,、二輪復習中的好題，立足基礎,，強化知識的綜合性和交匯性，不迷信,、不依賴，綜合考點,把握重點,突破難點,關注熱點,查找漏點,。適應高度、綜合度,，漲分提能。

6,、晚輔導加長急行軍訓練，三輪復習集中加長訓練客觀題,，精選選擇題18—22個，填空6—8個題,，共計24—30道小題,，其中有奧必做,，a選做題，65分鐘完成,，側重練習準確性和速度，剩余20分鐘,先對答案,，學生研討修改，教師點撥,。最后學生再完善。教師要在各種類型題的答法上給予特別強調,。

7、回插回放訓練：典型題,、經(jīng)典題、教材改編題,、易錯易混題重點呈現(xiàn)。這部分訓練由青年教師負責,，便于準確查找，切中要害,，使回放不流于形式。同時體現(xiàn)新增內容,，既突出主干知識，又盡力展示課標中的新內容,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇三

回顧自己在這學期的點點滴滴,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質教育,、紀律與安全教育,、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結合教學內容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ剑寣W生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想,，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課,。

1、課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉,。

2,、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的.品質。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關書籍,，全方位的充實自己,，提高自己的綜合素質,。認真向微機教師請教有關多媒體的制作和運用,，充分利用班級多媒體進行教學，使教學手段更豐富了,。

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇四

本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現(xiàn)總結如下,。

一個學期以來,，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè),。努力工作。工作中關心自己任教的班級,，愛護自己所教的學生,。服從領導，團結同志,。每天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作,。身受學校領導,、同志的好評和同學們的歡迎。

1,、做到了精心備課,。

一個學期以來,，我積極參加集體備課,。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃,。研究新課程標準,，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元,、每一課時教學內容的三維教學目標,、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法,。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式,。做到了集眾家教學之長處，克己之短處,。非常明顯的提高了自己的備課質量。

2,、做到了認真上課

上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作,。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象,。同時,，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求,。課堂上我面向全體學生,。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會,。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱情,。努力做到課開始，趣以生,；課進行，趣正濃,；課結束，趣尤存,。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用,。同時，讓同學們的'合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉,。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助,。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力,、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。

3,、積極參加物理科研工作

本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽,，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績,。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。

一個學期的工作做了許多,，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方,。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善,。以上，是我一個學期工作的總結,。

工作計劃，積極探索,，改革教學，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉變思想，收到了很好的效果,。

怎樣教物理，《物理課程標準》對物理的教學內容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設計思路，課程目標,，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

為保證新課程標準的落實，本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我努力吃透教材,，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況,，積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中,，分工協(xié)作,，既照顧到本班實際情況,，又吸收其他教師的先進經(jīng)驗，從而提高備課水平,；課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。

另外,，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，常總結,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力",，努力實現(xiàn)教學高質量,，課堂高效率。

怎樣提高學生成績,，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生,。堅持以教學為中心，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,，促進教師嚴謹，扎實,，高效,，科學的良好教風及學生嚴肅,，勤奮，求真,，善問的良好學風的形成,。

通過我一年來不斷的工作,，我的物理教學工作取得了一點成績,，也有不足之處，一份耕耘,，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助,，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學,，善思，實干"的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇五

一學期即將結束,，在這里做一個學期小結。

本學期謝謝學校領導的抬愛,，聘請我為學校大隊輔導員，協(xié)助德育主任嬌姐做大隊輔導員的一些工作,。在這學期的工作中,，我覺得我需要總結的地方有很多：

1,、在做學校工作的同時,，我以此給自己找了很多理由和借口,，對自己的班級管理及語文課的教學松懈了不少,。

馬上期末了,，看見孩子們卻處于一種低迷的狀態(tài)，我忍不住內心的怒火,，向他們發(fā)泄了多次，我認為他們不體諒我,，學校工作忙，班級工作雜,，他們卻不自覺，什么事情都要我來操心,，稍不提醒就會有孩子不做作業(yè)，讓我很頭疼,。其實現(xiàn)在想想，難道全是他們的錯嗎,？我就沒有責任嗎,？我總是在有時間給他們輔導的時候，找些理由告訴自己,，好不容易有點空余時間,，就休息一下吧，有些事情再找時間做,。就這樣一拖二懶的，孩子們自然就懈怠了,。我是他們的引導者，是他們眼中學習的榜樣,，我都處于這種狀態(tài)了，更何況學生呢,？我應該想想,，他們都才8、9歲的孩子,，他們懂得多少,？他們能理解我多少,？我憑什么沖他們發(fā)火呢,？在這里，我為那些受了我批評的孩子表示歉意,，老師以后盡量改正！

2,、脾氣差,。

我自己認為是個有愛心的人,，對于朝夕相處的孩子們，我也認為我為他們付出了真心,，付出了心血。但是有時候回想一下,，很多時候，我的脾氣真的很不好,，對于他們小小的心靈而言,，那是多么大的傷害啊,！曾經(jīng)有一次我問我們班的班長，是個懂事能干的女孩子,，我問她：你覺得卜老師兇不兇？她看著我說：也不是很兇,。我當時天真的以為我的嚴厲在他們眼里還是能夠被理解的，看來我做的并沒有錯,。但其實，細細想來,，很多時候我都是自私的,。有時候對他們發(fā)脾氣,，可能是因為心情不好，可能是因為看他“不順眼”……現(xiàn)在想來,，真是覺得無地自容！我的善良呢,？我的師德呢？我的愛心呢,？在那一瞬間全都拋之腦后了，孩子們,，請原諒我。

3,、他們比我做得好。

其實在有些方面,，我不得不承認孩子們比我做得好。比如,，我們班的一些學生不愛做作業(yè)，我三番五次的批評了他們,，甚至有時候說出了一些言語過激的話，但是他們對于我,，依然是那么真誠、那么懂禮貌,，而我，卻小心眼的把他們什么時候沒做作業(yè),，什么時候違反了紀律一一記在心間，并時不時翻翻舊賬數(shù)落他們一番,，想來,，我是真的不配做他們的老師啊,！記憶特別深刻的是我們班有個叫唐海玲的女孩子，長得漂漂亮亮的,，就是老是忘記作業(yè)是什么，在經(jīng)過多次的教育后,，我發(fā)現(xiàn)光靠說已經(jīng)不起作用了，于是,，我給了她一個作業(yè)記錄本,，要求她把每天的作業(yè)記錄下來，放學之前拿給我檢查后才能離校,。堅持了幾個星期，這招果然有效,，但過了不久，由于我的疏忽大意,，她有一個星期沒拿來我檢查過了，于是,，問題又出來了,，今天忘記寫詞語,，明天忘記寫詞語，后來經(jīng)常忘記寫詞語,。但是，她卻每次都會主動跑來跟我承認錯誤：卜老師,，我又忘記寫詞語了。當時我一聽,，火噌噌噌的就上來了，劈頭蓋臉的就把她批評一番?，F(xiàn)在仔細想想，孩子都已經(jīng)勇于承認自己的錯誤了,，她肯定知道自己做錯了，為什么我還要批評她呢,？如果我對她多一些耐心,，多一些正確的引導,，會不會有更好的效果呢？

4,、懶,、怕麻煩。

了解我的人或許都知道,，我是一個懶人，真的非常懶,，對于管理學生和學生的語文學習中，我也受到了懶的誘惑,，對他們的管理方式有時候簡單粗暴了一些，并沒有經(jīng)過大腦的深思熟慮就采取了措施,，真不知道我傷害了多少孩子幼小的心靈，我只求不要在他們心里留下陰影,，影響他們一輩子的人生。在管理學生和教學方面我還是有自己的方法和見解,，如果我能克服自己這樣那樣的缺點,，我相信我一定會做得更好，我的學生也一定會受到更好的教育,。

5、我不夠愛他們,。

經(jīng)常有家長對我說：老師，我的孩子就交給你了,，你就像多了一個孩子一樣，請好好的教育他,。我也常常樂此不疲的回答：那是當然。其實，我撒謊了,，如果我真的把我的學生當作了自己的孩子，那我絕對不是一位稱職的'母親,，換句話說，我不是一位稱職的老師,！我給他們的愛很淺顯，當有學生生病難受時,，我并沒有給予他更多的關心和關愛；當有學生心情不好時,，我并沒有及時的找他來聊聊天，談談心,，幫他化解心中的不愉快；當有學生受了委屈時,，當時我是寬慰了一下他，但事后我并沒有再去找他聊一聊,，詢問一下那件事有沒有在他心里留下了疙瘩；當學生之間發(fā)生了矛盾時,，我只是一味的去解決他們之間的事件，而沒有注重他們各自心靈上所受到的傷害,，或許，他們彼此就這樣而失去了一位好朋友…我所欠缺的還有很多很多,，這都足以說明，我不夠愛我的學生,！我沒有對他們付出我的所有！這是讓我覺得最難受的地方……

孩子們,，新的一年來臨了,，你們又長大了一歲，我也長大了一歲,，我希望你們保持健康、更加懂事,、有個美好的童年，我更希望自己能改掉身上的毛病和不足,，把最好的一面展現(xiàn)在你們面前，做你們的良師益友,，為你們的人生，鋪上一條踏實而堅固的道路,！讓我們一起加油，讓我們互相勉勵,，讓我們共同進步！最后,，謝謝你們給我上了一堂如此精彩的教育課，讓我受益匪淺,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇六

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的,現(xiàn)將高中一學期的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標,。背文本,，背學情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網(wǎng)絡資源相結合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內,，虛心、主動地向葉成茂學習通用技術,，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,。

總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

在校領導指引、支持下,，教育和教學有條不紊地開展。工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時小結，期末總結,。抽出時間，按照計劃,，落實調研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的'力量,，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主,、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領導,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,，在這學期本人開始嘗試新的教育方法，而且自己所教班級成績名列前茅,。

但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇七

本學期，擔任初一年級12,、13兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；

勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有得,；

同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，主動參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性,。

尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的充電時刻,，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成優(yōu)良的人格品質,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，主動面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中，始終以自己的優(yōu)良形象,，人格品質，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己；

看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。

因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格,，師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的主動性,、主動性,，提高教室的教學質量,，按時完成教學任務,。

1、嚴格教室紀律,，培養(yǎng)優(yōu)良的'學科學習風氣,。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方式,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新認識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確；

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學,；

主動運用多媒體電化教學手段，提高教學質量,；

加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文,；

繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟,；

在工作中認真學習；

在學習中仔細研討總結,；

在總結中成長,、前進；

各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇八

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：

本學期我在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加政治學習,，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力,。一年來，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務,，開學初，我認真通讀教材,，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點,，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源,，運用課件以及多種教育方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質教學的要求,，提高教學質量,，每上一堂課，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導,，每講完一節(jié)課，及時反思,，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大,，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問,、多巡視,、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。另外,，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經(jīng)驗,。

1、認真做好學生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是９--１１歲,，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力,、意志能力和學習習慣的最佳時期,。同時,，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導,，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高,，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折,，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則 給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是早到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律,、進入朗讀學習，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學生的良好習慣

四年級學生自控力不強,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、,、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好,，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的`學生,。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的,，災區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以 ,，我很慎重地在班內進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面",；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明，本學期我班在學風,，班風方面，都有了很大的轉變,。

5、注重家校聯(lián)系

本學期,，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法,，組織交流，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

6,、積極參加學校的各項活動

加學校的各項活動，如演講賽,、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

7,、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。 通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好,；談談他們假期怎么過；談談他們父母,、家庭的情況，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇九

時間飛速流逝,，轉眼間又是一個學期過去了?；仡欉@一學期，感受到的是壓力,、緊張和忙碌，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標準》,、《教師教學用書》等書,，潛心鉆研新教材、新課標,、新教法，認真體會,、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎,。

另外，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志,，如《小學語文教學》、《語文教學通訊》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關新課程改革的資料,、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題,。

另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課,、閱讀課、作文課的教學,，為今后的教學積累一些好的教學經(jīng)驗，以理論來指導自己的教學工作。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學期以來，我努力在課堂上狠下功夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材，并結合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學生為主體,，構建探究式課堂模式,，引導學生主動探究,，自主獲取知識,，不斷提高學生的自主學習能力。此外,，在課堂上，我特別關注暫困生,，提

供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步,，對學習產生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學生都挺喜歡上語文課的.,，因為他們在自主探究、合作交流的學習方式下,，找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率,。

一學期以來，在擔任教研組長的工作中,，我處處以身作則,，積極參加、組織各種教研活動,，和同組教師經(jīng)常互相切磋,，從中取長補短，不斷提高自身的“六課”能力,。另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中,，更加大大提高了我獨立備課、上課,、評課的能力,。在平時的教學中,，遇到問題時，大家一起交流,、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研,，虛心學習新的教學理念，新的教學方法,。在日常教學中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結經(jīng)驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作。

學生之間存在著差異,，為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導,，同時，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生 ,，使同學之間形成互幫互學的氛圍,，互相取長補短，共同發(fā)展進步,。在平時的教學中，我對“暫困生”投入更多的關注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進師生的距離。他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。

孩子們都喜歡聽表揚,，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。我經(jīng)常會當著全班同學的面對某某暫困

生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等,。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學習。

1.思想教育常抓不懈：利用班會,、晨會,、板報對學生進行思想品德教育，行為習慣教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4.關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇十

我校現(xiàn)有高中xx個班級,。數(shù)學教師xx名，xx名高級教師,，人數(shù)多、職稱高,、能力強。為了配合學校和市教研中心數(shù)學科的整體工作,，根據(jù)本學科的特點本學期主要做了以下工作。

(1)各備課組加強集體備課,，提倡以備課組分章節(jié)做課件,，資源共享,。

(2)堅持每節(jié)課布置課內外作業(yè)，堅持作業(yè)全批全改,，數(shù)學作業(yè)的數(shù)量比較多，老師比較辛苦,。

(3)認真配合教導處選好教輔資料,，必須符合我校的生源實際，必須符合新課標,、新教材的`要求。真正起到提高教與學的效果,。

(4)重視月考或單元考,、段考的工作,，從命題、監(jiān)考,、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好,、做細，真正起到檢測教與學的效果,。高一、高二聯(lián)考,、高三全市模擬考試,，每位教師必須按數(shù)學中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分,。

(1)高一研究實施高中必修教材x個模塊的開設。

(2)高二研究實施選修課的開設及理科多四本教材的學習安排等,。

(3)高三面對最后一屆教材,、根據(jù)考綱,、結合新教材的思想來指導復課。

3.重視常規(guī)教學,，苦練基本功，本學期組內開展公開課活動,。

4.各年級都堅持做好培優(yōu)補差工作,。

5.強化科研意識確立教研要為教學服務,，研究開發(fā)校本教材。

6.積極參加市教研室組織的有關學科活動,，較好地完成上級部門和學校布置的各項學科工作。充分發(fā)揮備課組的作用,，以備課組為單位多開展相關的活動,。

7.加強青年教師的培養(yǎng)，新老教師結隊,，指導青年教師盡快成長,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇十一

轉眼間一個學期很快就結束了，回顧一個學期的工作,，作為一名教師，我可以說自己做到的了最好,，在今后的工作中，自己還將會繼續(xù)堅持自己在以往的工作目標和思路,。在自己教學的十幾年中，自己的教學水平和經(jīng)驗得到了巨大的提高,，我自信自己能夠做的更好，這是毋庸置疑的,。以后的教學工作還在繼續(xù)，我也堅信自己能夠在這樣的道路上堅持下去,，自己可以做的更好！

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結：

一,、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

二,、主要成績,。

在這一學期里,，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的,，第一學期信息技術參加了市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為84.2分,，名列全市第二,；參加了市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎,；在20xx年市中小學信息技術教學設計論文評比中，《省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中,，輔導學生作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力,。

三、思想認識,。

在上一學期里，作為一個共產黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產黨員。

四,、教學工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

在教學中,，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術課程來說,，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的'效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料；其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的,，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足，既然學校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績,。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破。

五,、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一個學期的工作,，我還是在工作中存在著一些瑕疵之處的,，很多的問題都沒有得到及時的解決,，自己還將會繼續(xù)不斷的奮斗下去，不過這些都是暫時的,，因為自己還可以做的更好，努力下去就會有希望,，自己一定能夠做好。作為一名教師,，作為一名黨員,，無論從哪一方面說,，自己都會做的更加的好的。在下學期,，我會繼續(xù)努力，為教育好學生作出自己最大的貢獻,！

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇十二

又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝， 回首這半年的點點滴滴,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見證了我在音樂教師道路上的成長,。

20xx年10月1日我參加了國培信息技術培訓學習,。此次培訓的內容豐富得就像一次專為教師準備的學習盛宴。讓我對利用信息技術來授課有了更全面,、更深刻、更具體的認知和了解,。專家給我們做的視頻講座,，真正地貼近了我們的課堂教學,，具體到每一節(jié)課的設計,，使我大開眼界。對我這學期和以后的教學活動起到了非常重要的指導與幫助,。為激勵和鞭策自己取得更大的進步，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結,。

1,、能夠努力學習,、掌握、使用信息技術,。

2、能夠熟悉教學大綱,，教學內容、教學目標,，探索信息技術與音樂教學的結合點，并用之于教學實踐,，還可與熟練掌握信息技術教師或學生合作實施教學。

3,、能夠認真?zhèn)浣滩摹Ｎ以趥涿恳还?jié)課時,，都廣泛閱讀瀏覽網(wǎng)上信息,，找出需要增加哪些教材以外的知識點和教學中需要哪些素材和資源,，準備相應的教學內容,。

4、能夠了解所教班級學生的年齡特點,、學習基礎,、學習興趣和學習態(tài)度等情況，既了解一般情況,，又了解個別差異。根據(jù)他們信息技術的水平,、能力來分析哪些知識點是學生容易掌握的，通過分析學生的差異來進行分組,，在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學進行搭配，增強他們的合作意識,。

5、能夠有效使用信息技術補充和支持教學,。采用講授、參觀,、演示、實習,、練習、課堂討論,、欣賞、復習等多種教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣,，并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力,。教師對學習過程進行講評、對共性認識予以總結,、對個別問題給予關注。

6,、能夠在課后拓展以學生活動為主,，學生圍繞音樂教師提出的具體問題,，利用各種媒體提供的信息與資源,，根據(jù)自己的實際和知識的特點進行獨立的思考、探索,，并在教師或同學的'協(xié)同師生、生生溝通,，小組交流、匯報等下,，探索發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律,，分析問題,，匯報學習成果，進行自主與合作學習,。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析,。

在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時靈活的對學生的回答做出有效評價。另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情況,，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正的參與到音樂活動中來,，讓學生對音樂產生保持濃厚的興趣。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到有聲有色,，注重對學生能力和興趣的培養(yǎng)，

2,、對不喜歡音樂的孩子多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇十三

時間過的很快,，轉眼間一個學期的教學工作就要結束了,，本學期在學校領導的下,，積極參加學校組織的各項政治。業(yè)務學習,，為了促使今后更好的工作總結如下：

教學目標是學生學習的結果也是學生學習活動要達到的標準．課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關,，在實際的教學工作中努力做第一,，把學生的學習作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學生的學習主體作用,，有利于以學生的自主學習,，給學生較多的思考,、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間,，使其能在教師啟發(fā)下，獨立完成學習任務,。對不同的知識內容類型和學生狀況采取不同的.課堂教學結構，同時還要準確把握課堂教學結構,。只有這些有機銜接，和諧有序,，才能產生優(yōu)化的課堂教學結構,。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結、及時矯正,，并及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果,、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,，有效地實施單元驗收,。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改,，從而能對本單元的教學進行正確全面的評價,，對未達到過關要求的學生要采取有效措施,，進行必要的反饋矯正，彌補不足,，以求絕大多數(shù)學生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清,。

差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激,，渴望老師對自己“以誠相待”，因此,，熱愛學生，融洽的師生感情是轉化差生的思想基礎和前提．在教學過程中,，把愛生的情感投射到學生心里．比如,，在數(shù)學課堂上,，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的,、親切的目光,，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花,。差生認識前提差、思維能力差,，因此根據(jù)教材的不同特征，靈活多變．講課時要注意由淺入深,、由易到難，盡量降低學習坡度,，分散難點,，給予模仿性練習的機會．還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況,，必要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂，生動活潑．另外特別加強直觀教學,，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓學生動手操作,，然后讓差生回答是如何拼割的,，另外,，教師在課堂教學時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導,，優(yōu)先檢查評價．評價時，特別注意差生的進步處和閃光點,，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進,，增強學會的信心．

對于數(shù)學作業(yè)，應以課本為主,，不搞偏題,、怪題,，不搞題海戰(zhàn)術。題量要適中,，可以結合學生能力，拉開檔次,，不搞一刀切,。注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,，掌握學習方法和思維方法。數(shù)學題目千變萬化,，但其規(guī)律和類型都是有限的,。引導學生抓解題規(guī)律，用規(guī)律指導練習是搞高質量,，減輕作業(yè)負擔的根本途徑,。

今后在不斷總結經(jīng)驗的基礎上加強學習,，不斷改進教學方法，提高教學效率,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇十四

伴隨著20xx年1月26日家長會的結束，本學期的工作也接近尾聲,?；仡欉@半年自己的成長,，可謂是磕磕絆絆。在不斷犯錯,，不斷反思,，不斷調整中進步著。接下來對我一學期的工作進行總結：

有人問貝斯特為什么能夠走得這么長遠,？孫副總就會說，因為我們的老師都會把自己的學生當成自己的孩子,。老師身為班主任，就像孩子學校的爸爸媽媽一樣,。在家長會上,，觀看著自己為學生們制作的視頻,，自己也感動的留下眼淚。因為當時的自己,，不僅僅是為老師，同樣也是一位家長,，看著自己的孩子正在逐漸成長,，怎能不感動,！。雖然班主任工作是瑣碎,，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志,，也能從中體驗到做教師的快樂,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭，走向了社會,?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。而形成一個良好的班集體,，正需要班主任這位家長為之努力。

本學期我所帶班級依然是自己從一年級帶上來的,。因為跟學生們接觸有一年之久，所以對每位學生基本上還算了解,。二年級的學生可謂是培養(yǎng)起責任感,，擔當能力的關鍵時期,。在一年時，班干部的領導能力有限，每位干部的責任感不強，那是因為他們的年齡有限，和老師沒有有效的組織。在本學期的干部競選后,，班級制定了班干部計劃。每位干部分工明確,，并把自己所負責的區(qū)域表現(xiàn)好的學生和有待加強的學生名單記下，如：喝水狀況,、柜子擺放狀況、課件追逐狀況等,。在周五的班隊會上，每位負責的干部上臺宣布名單,，進行工作總結，老師及時給表現(xiàn)優(yōu)秀的同學肯定和班級貼畫的獎勵,。通過近一學期的實行，我發(fā)現(xiàn)班干部的能力提升了,，責任感也加強了,。有了督促,，學生也變得越來越自覺了,。但是在工作的進行中難免會有漏洞，比如在某些方面一直表現(xiàn)不太好的學生,，老師為及時進行溝通，在班隊會上,，對這些學生的帶動還不太明顯，以后要多引導,、關注這些學生,，使其養(yǎng)成好習慣,！

經(jīng)歷了一年級一年的教學經(jīng)驗,，在二年級教學方面基本屬于空白,，之所以這樣自己才更應該認真的去學習、研究,。

1、一二年級教學的基礎就在于字詞,。有了一年級識字教學的基礎,，在加上對本班學生學習基礎的'了解,，在識字教學上，自己進行了創(chuàng)新,。由以前的單張出示字卡,，變?yōu)楝F(xiàn)在的一次全出,，個別較難的字依然保持單張出示。這樣的方法實行下,，大大地提高了課堂教學的時效性。在這樣的識字教學的基礎上,，我還采用了,，學生深入預習,，擔當老師教大家認字的活動，這樣鍛煉下來,，學生的預習和課堂表現(xiàn)能力,，得到了很大的提升,。

2.以往一二年級的學習都會以字詞為主，但隨著課改的進行,，低年級的說話,、寫話能力的培養(yǎng)也至關重要。本班學生課堂展示，發(fā)言狀況一般,，所以在培養(yǎng)學生大膽展示的觀念上，我還給予了很多機會,，讓特悶發(fā)揮了寫的能力。如：在講《黃山奇石》《假如我有一支馬良的神筆》等課文時,，我采用了高年級的教學方法，讓學生續(xù)寫,、仿寫課文,。一直為這種方法是否使用而擔憂的我，到后來發(fā)現(xiàn)學生寫的雖不如高年級學生辭藻華麗,、用詞準確，但都能發(fā)揮其想象力,，大量的減少了表達雷同的狀況,。我不僅在講讀課文時加入了這些,，在識字課上我也加大口語表達的訓練。前半期學生字時,，讓學生讀字組詞說一句話，在后期加大難度,，讓生選字組詞說幾句或一段話。這樣的長期鍛煉下,，學生的口語表達能力和語言組織能力,，也的帶了提升,。

3.語文課外活動的組織,。在課內學習的基礎上，我還把部分知識延伸組織成活動，讓學生從中得到鍛煉,。在語文園地學習中，課文要求就介紹自己游覽過的一處景點,。我則布置為家庭作業(yè)，在家長的協(xié)助下,，共同只做了ppt。學生在活動中化身為小導游,，更直觀的為大家介紹每處景點。在學習之余,，我還組織了朗讀大賽,，學生們準備充分,，各個朗讀得繪聲繪色！在各種形式的活動中,，孩子們也體會到了學習的樂趣，更鍛煉了自己的各項本領,！

4.教學方面的不足。在教學經(jīng)驗尚未豐富的情況下,，自己也有很多失誤之處。每每在寫課后反思時,，自己總還會想到更合適的,、比已用方法更有效地方式來呈現(xiàn)所學知識,。以后自己在備課室更應該深入鉆研,，多思考,。

在完成好自己班內教學等任務的情況下,，我還聽從學校安排,，大力支持學校的工作。不僅擔當了多次年紀活動的主持人,，同時還負責表演的相關節(jié)目等?；顒又须y免不了辛苦，但辛苦卻換來更有價值的經(jīng)驗,。

我不敢說我的工作做得多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,，我付出著、收獲著,、進步著，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

體育教師學期工作總結 教師學期工作總結個人篇十五

這學期來，本人在教育教學工作中,，始終堅持的教育方針，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的工作做如下總結：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

;組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，有的學生不好好練琴，練琴時不認真,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的'不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻