時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中一年級教師新學期工作計劃,初中一年級教師新學期教學工作計劃篇一

section a: 1a呈現了本單元的重點詞匯,，句型和相應的語法結構，1b起到承接1a的作用,，為聽力練習,，1c 是學生之間進行的對話練習 2a和2b是擴展性的聽力練習，2c是擴展性的對話練習,，另外,，grammar focus,這一部分系統(tǒng)直觀地呈現了之前練習到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分,，這部分整體起到學習新知識和鞏固作用,。

section b:1a和1b 是在舊知識的基礎上添加新知識，若有1c的話,，一般為對話的練習,，2a和2b都屬擴展性的聽力，若有2c的話,，一般為對話的練習,，3a到4部分是多樣性的課堂活動，這部分整體起到鞏固和擴展作用,。

self check: 測驗同學用自己所學的知識，有一個自我評價,，教材的趣味化也在此部分體現出來,。

2、教學目標

首先,，知識目標

運用“直觀性,、啟發(fā)性、鞏固性,、循序漸進,、因材施教等教學原則使學生能夠正確認識書本知識,，采用講授,、談話,、討論,、演示、練習,、參觀,、實驗等教學方法,，使學生掌握重點詞匯,、句型和語法知識并應用,，鼓勵他們大膽的說出來,，做到基本英語對話的脫口而出,。

其次,，能力目標

通過對初一上冊英語知識的學習,，使學生在聽、說,、讀,、寫整體能力上有所提高，其中,，我認為,，為了深化雙語實驗學校教學特色，應該重點抓學生的聽和說的能力,。

要使學生真正明白,，學習知識是為了什么?是為了提高自身的素質,，是為了提高自身的能力,，是為了在走出校門后,，能以煥然一新的面貌面對任何人,。

3,、教學措施

初一,，是學習英語的關鍵時期,，起著基礎性作用,，初中英語學習的狀況,，會直接影響到高中，還有大學的學習,，所以初一英語教學起著至關重要的作用,，對此，在教學中,，我制定了以下的措施：

(一)備課

上好一堂,，我認為備課起著很重要的作用,，任何一堂高質量的課，都離不開教師的精心備課,，對此，我將做到,，全心投入,，在遇到不明白的地方,，及時和其他英語老師討論研究,，直到問題解決為止,，多聽聽有經驗老師的課堂教學(可以用視頻在方式在網上觀看),，學習其教學方法,，并加以總結,，并鼓勵自己進行創(chuàng)新,。另外,，了解學生原有的知識和能力基礎及學習需要,，對學生學習新知識可能存在的困難和問題進行預測,。

(二)課堂教學

此方面是教學措施的中心環(huán)節(jié),，是引導學生掌握知識，提高思想素質和能力的關鍵,。對此,，我將做到以下幾點：

首先，目標明確,，明確每節(jié)課通過老師的課堂教學后,，學習應達到的水平(在心理學上，叫做最近發(fā)展區(qū)),，要最大限度的擴大學生的最近發(fā)展區(qū),，這里主要包括：知識水平,、能力水平、素質水平,。

其次,，內容正確，要保證教給學生知識的科學性,、系統(tǒng)性和正確性,。

第三，方法得當,，要選擇合理的教學方法,，并且科學地運用其方法，盡量做到因材施教,，最大限度地發(fā)展學生的潛能。

第四,，組織有效,，我認為這個方面起到主導作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序,，是保證教學效果的基礎性因素,，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序,，氣氛活躍,，這樣，才有利于學生思考深入,。

第五,，相互體驗，“教學”教師的教要起到主導作用,，學生的學要起到主動作用,，學生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學，這樣才能提高教學的效果,。

(三)課外作業(yè)的布置和批改

我將做到幾下幾點：

第一,，形式多樣：根據不同的教學內容，給學生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè),，難易要適中,。

第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求,，便于學生及時有效的完成,。

第三，及時反饋：要及時給學生批改作業(yè),，并在批改的過程中,，發(fā)現學生的優(yōu)缺點,，尤其是大多數同學存在的典型錯誤，分析產生的原因,，以便于下次講解,，并對作業(yè)進行鑒定。

(四)課外輔導

課外輔導環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補充,，在此方面,，我將做到：從實際出發(fā)，對學生進行因材施教,，加強思想教育的指導,，提高學生學習的積極性和主動性。

教學評價

首先,，教師自我評價,，通過自己體驗到的教學過程，總結自己教學的長處與不足,，發(fā)揚長處,，努力改進不足，及時和其他教師進行交流,。

其次,，學生評價，可以通過考試,、競賽等途徑,，對學習學生情況進行總結評價(注意德育)，進而指導學生調整學習目標和方式,。

4.教學進度：

9月 starter1-3 unit 1---unit 2

10月 unit 3---unit 6

11月 unit 7---unit 9

12月 unit 10---unit12

1月 期末復習

結束語：我將克服困難,，不斷學習，求真求實,，為我校英語教學多做貢獻,。

【初中一年級教師新學期工作計劃二】

初中一年級教師新學期工作計劃,初中一年級教師新學期教學工作計劃篇二

一、指導思想

根據《義務教育課程標準》以及七年級語文《義務教育課程標準實驗教科書》,，深入學習大綱精神,，堅持以學生為本，努力提高語文教學質量,，特制定本學期教學計劃,。

二、學情分析

我所任教的是初一(2)班語文教學工作,。本班有學生58人,，我發(fā)現本班的學生在語文能力方面參差不齊。學生學習基礎一般，行為習慣差,，表現在課堂上思維不夠活躍,，發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強,。學生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手，習作能力也較薄弱,，以后教學中有待加強,。

三、加強教學能力：

為了加強教育教學能力,，在今后的教育工作中會不斷加強自身教學能力： 1,、備好課，鉆研教材教案,。

2,、常聽課，向有教學經驗的老師學習,，取長補短,。

3、買教學書籍進行學習,。 四,、工作措施

我會抱著邊學邊教的態(tài)度,，虛心向有經驗的教師請教,。認真研讀教學大綱，使教學目標明確,，重點難點突出,。在各課教學過程中既要備教材也要備學生。重視培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力,。

1,、用普通話教學，要求學生回答問題是必須使用普通話,，并教會他們掌握普通話的說話技巧,。

2、根據教學大綱要求,，著重培養(yǎng)學生的閱讀能力,，在學習每篇文章課文之后，補充一點的課外閱讀,，既增強了學生的學習興趣,，增長了知識，又能提高學生的閱讀能力,。 3,、充分利用語文讀本,，提高學生的閱讀能力。

4,、寫作是學生學習語文的重要任務,，先從基礎學起，從學生的遣詞造句,，積累詞句,，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現良好的素材,，為寫作打下基礎,。

5,、按時批改作業(yè)，發(fā)現問題及時糾正。

五,、本學期教學計劃 (一)、教材分析

本學期選用的教材為人教版教材,，本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,，教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗,。單元安排：

第一單元家庭親情

第二單元學習成長

第三單元四季美景

第四單元生命感悟

第五單元科學世界

第六單元想象世界

(二),、教學任務

新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標,，而是學生的語文學習目標,，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗,。

1,、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用,。

2,、學習本冊書上的課文的教學，完成本學期的教學任務,。

3,、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法,。

4,、培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文,，為培養(yǎng)學生語文語感打下基矗抓實書寫,，從書寫方式方法、書寫習慣的養(yǎng)成等方面指導和督促他們寫好每一個字。

5,、大量閱讀課程標準要求的課外讀物,，增加閱讀量。

6,、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情,。

7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),，語文學習中貫穿情感教育和道德教育,。

(三)、教學措施

1,、要注意教學目標的整合性,。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感,、重智能變化輕心理體驗,。新課程強調知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合,。

2、要注意教學內容的開放性,。要使語文課由單一轉向綜合,，由平面轉向立體，由封閉轉向開放,，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解,。 3,、要注意教學方式的互動性,。要實現由少民主,、不平等、單向傳輸向師生的和諧,、民主,、平等、互動轉變,。師生互教互學,，彼此形成一個學習的共同體。

4,、要注意教學過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀,、寫一寫,、說一說，而且讓他們畫一畫,、唱一唱,、演一演，做一做……通過學生的自主活動,，讓學生掌握知識,，并融會貫通，爛熟于心,。

5,、注意教學手段的多樣性。使用多媒體教學,，使學生從單一枯燥的學習中出來,，去領略課堂里的精彩世界，盡量去增強了語文課的吸引力,，幫助學生理解知識過程,，促進知識的記憶。

6,、要注意教學組織形式的靈活性,。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作,、探究等靈活多樣的學習方式,。讓學生們多多討論，合作學習,。

7,、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價方式,，全面的評價學生的語文素養(yǎng),。讓他們有信心學號語文。

【初中一年級教師新學期工作計劃三】

初中一年級教師新學期工作計劃,初中一年級教師新學期教學工作計劃篇三

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

一,、思想政治方面

1、加強政治理論學習,，提高自身素質

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關心國家大事,，經常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,，在名師的引領下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學方面

1,、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現,，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關鍵，我準備根據具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5、自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質和水平,。利用網絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

【初中一年級教師新學期工作計劃四】

初中一年級教師新學期工作計劃,初中一年級教師新學期教學工作計劃篇四

本學期我繼續(xù)七年級一班和二班的數學教學工作和七年級二班班主任工作。新的學期,，新的開始,，學校呈現出一的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一,、指導思想：

本學期我將積極參加學校組織的各種學習，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，****“重要思想，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產黨的領導,，貫徹黨的教育方針、政策,，與黨中央保持高度的一致,，成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到依法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻地搞好教學工作，做一名合格的人民教師,。愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會響。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，緊扣“六環(huán)教學”,，實施素質教育，全面提高教持嚴謹的工作態(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、學情分析：

現在的學情與現實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,，定是沒有收獲的。作為新時代的教師,，只有付出百倍的努力,，苦干加巧干，才能對得起良心,，對得起人民群眾的

三,、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上,。關心愛護全體學生,，尊重學生的人格對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益全面,、主動,、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據,，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內容、要求,、目施等,，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為少的內容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展,。在具體的教學過程中，結合所學內容,，使學生學習數學知識的同時,，也面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

四、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同事,，相互學習,、相其他教師在學生中的威信,，關心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領導分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志,，尊互相關心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領導交給的任務。

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