在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

北師大小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案 北師大版小升初語(yǔ)文試卷篇一

1,、我曾有緣,，在黃昏的江船上仰望過(guò)白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過(guò)黃鶴樓,，還在一個(gè)冬夜摸到了寒山寺,。我的周圍，人頭濟(jì)濟(jì),，差不多絕大多數(shù)人的心頭,，都回蕩著那幾首不必引述的詩(shī)。......這些詩(shī),，他們?cè)诤⑻釙r(shí)代就能背誦,。(選自余秋雨《陽(yáng)關(guān)雪》)

文中提到的那幾首詩(shī)人們?cè)诤⑻釙r(shí)代就能背誦的詩(shī)，你一定也很熟悉,，請(qǐng)?jiān)谙旅婧芫€上默寫(xiě)出以上名勝對(duì)應(yīng)的完整的古詩(shī)名句,。(三處名勝中任選一處)

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

2、照樣子,，根據(jù)提供的信息,，分別寫(xiě)出你所讀過(guò)的名著中與之對(duì)應(yīng)的人物。

示例：綸巾羽扇 空城計(jì) 六出祁山 對(duì)應(yīng)人物：諸葛亮

(1)天蓬元帥 九齒釘耙 凈壇使者 對(duì)應(yīng)人物：________________

(2)誤入白虎堂 風(fēng)雪上神廟 雪夜上梁山 對(duì)應(yīng)人：______________

3、福州烏山的琵琶亭有一幅對(duì)聯(lián),，上聯(lián)：一彈流水一彈月,。下面最適合作位下聯(lián)的一句是( )(2分)

a半入江風(fēng)半入云 b一味清涼上月時(shí)

c二分明月萬(wàn)梅花 d三月細(xì)雨春嫵媚

4、綜合修改,。(6分)

今年夏天,，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳,。游泳池里人很多，有大人,、小孩,、青年人、老年人,，我像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去,，非常舒服極了。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5,、“綠色”本意指一種色彩,，近年來(lái)卻衍生出許多新的含義。請(qǐng)從“綠色食品”“綠色通道”“綠色奧運(yùn)”“綠色心情”中任意選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出“綠色”的含義,。(4分)

選擇一：___________含義：_____________________________________________

選擇二：___________含義：_____________________________________________

6,、根據(jù)文意正確排列下列語(yǔ)句的順序。(3分)

①日月潭景色宜人,。

②黎明時(shí),，湖面的輕煙還沒(méi)散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光,。

③蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,，她好像披上了一層薄博的輕紗，周圍的景物都那么朦朧,，充滿了神秘,。④無(wú)論在早晨、黃昏,、晴天,、雨天，她都會(huì)會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌,。

⑤日落的時(shí)侯,，潭水蕩漾這美麗的霞光。

⑥在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒,，整個(gè)日月潭,，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸襟突然開(kāi)闊起來(lái)。

正確序：_____________________________________________________________

(一)

這是一個(gè)真實(shí)的故事,它發(fā)生在1909年.

蓋茨街是美國(guó)克利夫蘭市的一條小街.街上既無(wú)人行道又無(wú)路燈,而且環(huán)境臟亂,顯得特別長(zhǎng).

春天到了,靠近蓋茨街的小學(xué)開(kāi)學(xué)了.許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來(lái)上學(xué),唯獨(dú)來(lái)自蓋茨街的小女孩仍然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳.

她的老師瞧著她,嘆著氣,心想:這孩子愛(ài)學(xué)習(xí),有禮貌,挺可愛(ài)的,就是不愛(ài)換洗衣服.于是,放學(xué)時(shí)老師對(duì)她說(shuō):"你這件衣服該洗換一下了!"可是第二天,第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來(lái)上學(xué).

"她媽媽不可能不愛(ài)她呀!會(huì)不會(huì)是有什么困難 "老師自語(yǔ)道.于是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致,顏色鮮亮的天藍(lán)色的連衣裙!小女孩從老師手里接過(guò)這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去.轉(zhuǎn)天,小姑娘穿著嶄新的藍(lán)裙子來(lái)上學(xué).她的小臉洗得干干凈凈,頭發(fā)也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神.她告訴老師,爸爸媽媽見(jiàn)她穿上新裙子都驚呆了.

爸爸似乎是第一次發(fā)現(xiàn)自己的女兒這樣可愛(ài).晚上,當(dāng)全家人坐下來(lái)吃飯的.時(shí)候,爸爸見(jiàn)飯桌上罕見(jiàn)地鋪上桌布,高興地說(shuō):"咱們家開(kāi)始講究衛(wèi)生了!"媽媽說(shuō):"可不是么!要是家里不干凈,和我們這么漂亮的女兒怎么相稱呢 !"飯后,媽媽立刻開(kāi)始刷洗發(fā)黑的地板,爸爸去院里修補(bǔ)破損的柵欄.全家人一齊動(dòng)手,幾天后,昔日破舊骯臟的小院面貌一新.小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.蓋茨街的居民們似乎意識(shí)到了什么,他們紛紛行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)先恐后地打掃衛(wèi)生,粉刷房屋,投入到多年來(lái)第一次整治家園的勞動(dòng)之中.

一天,教堂的牧師路過(guò)蓋茨街,看到人們?cè)跊](méi)有自來(lái)水,沒(méi)有路燈的艱苦條件下打掃衛(wèi)生,建設(shè)家園,深受感動(dòng).在他的呼吁下,幾個(gè)月之后,有關(guān)方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來(lái)水.

小女孩從老師手里接過(guò)那條藍(lán)裙子僅僅半年的時(shí)間,蓋茨街就發(fā)生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風(fēng)氣也變了,人們互相尊重,友愛(ài)相處,樂(lè)于助人.牧師把這個(gè)奇跡①告訴給他見(jiàn)到的每一個(gè)人.其他城市的人們聞風(fēng)而動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)蓋茨街的精神.從1913年開(kāi)始,美國(guó)成千上萬(wàn)個(gè)城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū),建設(shè)美好家園的活動(dòng)中,取得了明顯的成果.

誰(shuí)能想到,出現(xiàn)這個(gè)奇跡②的原因,僅僅是由于一位教師給一個(gè)小女孩送了一條藍(lán)裙子呢!

7.如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的標(biāo)題,它應(yīng)該是:_______________________________(1分)

8.選文是怎樣描寫(xiě)改變以前的蓋茨街的 這樣的描寫(xiě)有什么作用 (3分)

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9選文第六段中畫(huà)線的句子在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用 (3分)

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10聯(lián)系上下文來(lái)看,文中加點(diǎn)的成語(yǔ)"聞風(fēng)而動(dòng)"的意思應(yīng)該這樣理解:

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11文中加點(diǎn)的兩個(gè)"奇跡"各指什么內(nèi)容 用自己的話簡(jiǎn)要回答:(4分)

"奇跡"①________________________________________________________

"奇跡"②________________________________________________________

(二)蟑螂的歌頌

每每提到蟑螂,，人們的第一反應(yīng)就是“臟”,。其實(shí)，蟑螂比人更愛(ài)干凈,，除了吃飯,、睡覺(jué)與工作，它每天做的就是清洗自己的身體,，如果沒(méi)有蟑螂幫忙清洗發(fā)霉發(fā)臭的雜物,，人類產(chǎn)生的垃圾將更容易危害地球上所有的生物。而且蟑螂總是晝伏夜出,，盡量減少和人類發(fā)生沖突,。人類活動(dòng)延遲，蟑螂的活動(dòng)時(shí)間也向后推,。

比利時(shí)科學(xué)家約瑟,，哈羅伊博士研究發(fā)現(xiàn)，蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲(chóng),，它們以一種非常簡(jiǎn)單的“民主”方式進(jìn)行自我管理,。在蟑螂群體中，每個(gè)成員的地位平等,，在作出事關(guān)整個(gè)群體的“重大決定”之前,，它們要進(jìn)行集體“討論”。

小小的蟑螂,，一旦遇到難題,，通常采用“群議”的“民主”方式來(lái)解決。哈羅伊說(shuō)：“蟑螂彼此間用氣味和觸覺(jué)進(jìn)行交流,?！?/p>

他做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一些蟑螂放在一個(gè)盤(pán)子里,，盤(pán)子里有三個(gè)可供蟑螂藏身的“庇護(hù)所”,，以檢驗(yàn)蟑螂的群體行為。實(shí)驗(yàn)表明,，蟑螂利用觸角試探,、接觸以及更多的其他行為，經(jīng)過(guò)“協(xié)商”之后,，非常完美地分配了“庇護(hù)所”,。

比如，他將50只蟑螂放在有三個(gè)“庇護(hù)所”的盤(pán)子里,，每個(gè)“庇護(hù)所”可供40只蟑螂藏身,。但是蟑螂經(jīng)過(guò)“協(xié)商”以后,，25只擠進(jìn)第一個(gè)“庇護(hù)所”，其余25只則進(jìn)入第二個(gè)“庇護(hù)所”,，留下第三個(gè)“庇護(hù)所”完全空著,。蟑螂在資源利用方面，在競(jìng)爭(zhēng)和合作方面,，找到了一種非常巧妙的平衡,。

哈羅伊說(shuō)：“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性動(dòng)物?！比壕由钤黾恿怂鼈兎敝车臋C(jī)會(huì),，促使它們共享類似于“庇護(hù)所”或者食物這樣的資源，使其在干燥環(huán)境中免于脫水而死,。因此我們可以這樣認(rèn)為,，蟑螂的這些行為模式，使他們能夠優(yōu)化群體規(guī)模,。

中國(guó)古代藥典說(shuō)，蟑螂經(jīng)過(guò)科學(xué)方法入藥后,，對(duì)跌大損傷,、骨折、坐骨神經(jīng)痛,、婦女月經(jīng)不調(diào)等病癥療效不錯(cuò),。專家還發(fā)現(xiàn)，蟑螂未來(lái)最大的貢獻(xiàn)在于,，能夠協(xié)助人類延緩衰老,、治療老年癡呆癥。人們?cè)趯?duì)蟑螂的研究中,，發(fā)現(xiàn)其含有三種成分可抗衰老,。一般大腦神經(jīng)細(xì)胞死后不再?gòu)?fù)生，但這三種成分可延緩細(xì)胞死亡時(shí)間甚至可使神經(jīng)細(xì)胞再生,。

12,、從文章中你獲得了哪些主要信息 ?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出來(lái)。(2分)

13.蟑螂對(duì)人類有哪些有益的方面?(2分)

14.本文多次使用“民主”“協(xié)商”“批護(hù)所”等詞語(yǔ),，有何用意?(2分)

15.舉例說(shuō)明本文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?并說(shuō)明運(yùn)用這種說(shuō)明方法有什么表達(dá)作用?(3分)

16.“專家指出,，人們利用各種殺蟲(chóng)劑殺死侵入居室內(nèi)的蟑螂，這無(wú)可厚非,，但需要指出的是,，即便蟑螂這樣的害蟲(chóng)也并非一無(wú)是處?！边@一段是從原文中抽出來(lái)的,，你以為放在那兩段最合適?為什么?(3分)

(三)鷸蚌相爭(zhēng)

蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而莫過(guò)甘其喙,。鷸曰：‘今日不雨,，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出,，明日不出,，即有死鷸!’兩者不肯相舍。漁者得而并擒之,。

17,、翻譯句子。(2分)

蚌方出曝,，而鷸啄其肉,。

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18、故事中解釋結(jié)果的句子是

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19,、這個(gè)故事告訴我們的道理是什么?(2分)

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題目：我真____________________(可填“快樂(lè)”“煩惱”“幸?！薄皞摹钡?

要求：(1)補(bǔ)全題目;(2)寫(xiě)出真實(shí)情感;(3)400字左右。

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